激发孩子的内在动力：让孩子爱上学习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[美] 狄波拉·斯黛佩克，[美] 凯茜·西尔，侯 著

图书标签:

• 教育
• 亲子
• 学习方法
• 动机
• 兴趣培养
• 儿童心理
• 成长
• 好习惯
• 积极心理学
• 家庭教育

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787518308880

商品编码：30105579118

包装：平装

出版时间：2016-02-01

基本信息

书名：激发孩子的内在动力：让孩子爱上学习

定价：28.80元

作者： 狄波拉·斯黛佩克, 凯茜·西尔,侯

出版社：石油工业出版社

出版日期：2016-02-01

ISBN：9787518308880

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：特16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

　　这是一本保障孩子在学习上获取成功的实用指南。本书作者德博拉？斯蒂佩克教授，现任斯坦福大学教育学院院长，常年致力于研究儿童学习动机和早期儿童教育。在本书中，德博拉教授告诉父母，怎样帮助孩子做好准备并在学校里获得成功，怎样培养孩子的自信心，以及怎样减少他们对成绩的焦虑，以便他们能全力关注学习本身。同时如何去除孩子走向成功道路上的一些障碍，让他们全身心地享受学习。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《潜能之钥：解锁孩子自主学习的无限可能》 在快速变迁的时代，知识的获取已不再是唯一的衡量标准，培养孩子独立思考、主动探索、享受学习过程的能力，方是赋予他们面向未来的核心竞争力。本书并非提供一套速成公式，也不是推销某种单一的教育理念，而是回归教育的本质，深入剖析孩子学习的原动力，并在此基础上，提供一套系统、可行且充满人文关怀的家庭教育指导。我们将一同踏上探索之旅，发掘孩子内心深处对知识的渴望，点燃他们成为终身学习者的火花。 第一章：看见孩子的学习蓝图——理解成长的内在节奏 每一位孩子都是独一无二的宇宙，他们的学习方式、兴趣点和发展节奏自然也千差万别。本章将引领您跳出“一刀切”的教育模式，学会细致地观察和理解孩子的个体差异。我们将探讨大脑发育的关键期，儿童认知发展的里程碑，以及不同年龄段孩子在情绪、社交和学习上的典型表现。 个体差异的识别： 我们将提供一套观察框架，帮助您识别孩子的学习风格（视觉型、听觉型、动觉型等），他们的感知模式，以及他们在面对新知识时的反应。这不仅是关于“聪不聪明”的判断，更是关于“如何学”的洞察。 内在动机的萌芽： 探究好奇心、求知欲、成就感、掌控感等构成了孩子学习的天然引擎。我们将剖析这些内在动机是如何在日常生活中产生的，以及哪些因素可能抑制了它们的生长。 情绪与学习的关联： 学习并非纯粹的智力活动，情绪扮演着至关重要的角色。安全感、愉悦感、挫败感如何影响孩子的学习投入度和效果？我们将深入探讨如何营造一个积极、支持性的学习情绪环境。 家庭氛围的塑造： 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。本章将强调家庭环境对孩子学习心态的深远影响，包括父母的榜样作用、沟通方式以及对学习的整体态度。 第二章：好奇心的火种——点燃孩子探索未知的热情 好奇心是孩子学习最原始、最强大的驱动力。它驱使孩子去提问、去尝试、去发现。本章的核心在于如何保护、激发和引导孩子与生俱来的好奇心，让探索成为他们生活的一部分。 “为什么”的价值： 鼓励孩子提问，并耐心解答，甚至引导他们自己寻找答案，是培养好奇心的绝佳途径。我们将提供一系列与孩子互动的技巧，将日常对话转化为一场场有趣的探索。 生活即课堂： 学习不应局限于书本和课堂。从厨房里的科学实验，到公园里的自然观察，再到街道上的社会现象，生活中处处蕴藏着学习的机会。本章将提供丰富的活动建议，帮助您将日常生活转化为生动的学习场景。 鼓励试错与冒险： 害怕失败是扼杀好奇心的元凶。我们将探讨如何帮助孩子建立健康的风险意识，理解失败是学习过程中不可避免的一部分，并从中汲取宝贵的经验。 激发兴趣的“秘籍”： 了解孩子的兴趣所在，并以此为切入点，引导他们深入了解相关领域。我们也将介绍如何通过故事、游戏、艺术等多元化的方式，拓展孩子的兴趣范围。 第三章：掌控感的力量——让孩子成为学习的主人 当孩子感受到自己对学习过程拥有一定的控制权时，他们的学习主动性和投入度会大大提升。本章将聚焦于如何赋予孩子选择的权利，培养他们的决策能力，让他们成为自己学习道路上的掌舵者。 自主选择的艺术： 从选择阅读的书籍，到决定学习的顺序，再到参与项目选题，给予孩子适度的选择权，能够显著增强他们的责任感和参与感。 目标设定的智慧： 帮助孩子学习设定切实可行的短期和长期目标，并规划实现目标的步骤。这不仅是关于学习内容，更是关于时间管理和自我规划能力的培养。 制定学习计划： 引导孩子参与制定自己的学习计划，让他们对学习内容、时间分配、休息节奏有自己的安排。这将培养他们的规划能力和执行力。 自主解决问题的能力： 当孩子遇到学习困难时，鼓励他们自己思考解决方案，而不是立即提供答案。我们将提供引导性提问的技巧，帮助孩子锻炼独立思考和解决问题的能力。 第四章：内在激励的艺术——发掘成就感的持续能量 外部奖励（如奖品、表扬）固然有其作用，但真正能驱动孩子持续学习的，是内在的成就感和自我价值的实现。本章将深入探讨如何培养孩子的内在激励机制。 “做中学”的魅力： 强调通过亲身实践、动手操作来获得知识和技能。这种“做中学”的过程本身就能带来极大的满足感和成就感。 聚焦过程而非结果： 将关注点从单纯的分数和排名，转移到孩子在学习过程中付出的努力、展现的进步以及克服的困难。 庆祝每一个小胜利： 及时肯定和庆祝孩子在学习中取得的每一个小进步，即使它们看起来微不足道。这能不断强化他们的自信心和学习动力。 建立积极的自我对话： 引导孩子用积极、鼓励性的语言与自己对话，例如“我能行”、“这次做得比上次好”等，帮助他们建立坚实的内在评价体系。 第五章：挫折的洗礼——培养孩子坚韧不拔的学习品格 学习的道路并非一帆风顺，挫折与挑战是成长的必经之路。本章将探讨如何帮助孩子正确面对挫折，从失败中汲取力量，培养他们坚韧不拔的学习品格。 理解挫折的本质： 帮助孩子认识到，挫折并非意味着失败，而是成长的机会。它能让我们发现自己的不足，并找到改进的方向。 情绪的疏导与接纳： 教导孩子如何识别、表达和管理自己的负面情绪，如失望、沮丧、焦虑等。 复原力的培养： 学习如何从挫折中恢复过来，重新振作，并以更积极的心态迎接下一次挑战。我们将提供一系列练习方法。 从错误中学习： 鼓励孩子分析导致失败的原因，总结经验教训，并将其转化为改进学习策略的动力。 第六章：合作与分享——构建互助互利的学习社群 学习并非孤立的行为，与他人合作、分享知识和经验，能够极大地丰富学习的体验，提升学习效果。本章将探讨如何培养孩子的合作精神和分享意识。 小组学习的优势： 引导孩子参与小组合作项目，学习倾听、沟通、协商，以及如何发挥各自的优势，共同解决问题。 分享知识的快乐： 鼓励孩子向他人传授自己掌握的知识，这不仅能加深自己的理解，还能在分享中获得他人的认可和尊重。 从同伴身上学习： 引导孩子认识到，身边的同学、朋友，甚至家人，都是潜在的学习资源，可以互相学习，共同进步。 构建支持性的学习环境： 创造一个鼓励互助、互相学习的家庭和学校氛围，让孩子感受到学习的乐趣在于共同成长。 第七章：身心健康的基石——为主动学习保驾护航 充沛的体力和健康的心理是孩子主动学习的根本保障。本章将从身心健康的维度，为孩子构建坚实的学习基础。 规律作息的重要性： 强调充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动，对于保持大脑活力和专注力至关重要。 积极的生活方式： 鼓励孩子培养健康的兴趣爱好，参与户外活动，减少电子产品的使用时间，保持积极乐观的心态。 压力管理与放松技巧： 教导孩子一些简单的放松技巧，如深呼吸、冥想、听音乐等，帮助他们应对学习压力。 父母的榜样作用： 父母自身健康积极的生活方式，是影响孩子成长的最有力证据。 第八章：长期主义的智慧——陪伴孩子成为终身学习者 培养孩子爱上学习，不是一蹴而就的任务，而是一个需要耐心、智慧和长期投入的旅程。本书的最后一章，将为您描绘一个更宏大的图景，指引您如何成为孩子终身学习路上的坚实后盾。 耐心与一致性： 强调培养内在动机需要时间，父母的耐心和教育理念的一致性至关重要。 反思与调整： 鼓励父母定期反思自己的教育方式，并根据孩子的成长和变化进行适时调整。 拥抱变化，拥抱未来： 在快速发展的时代，鼓励孩子保持开放的心态，拥抱新知识、新技能，为未来的不确定性做好准备。 亲子关系的优化： 学习如何在教育过程中，进一步加深与孩子的连接，建立更加牢固、信任的亲子关系，让学习成为增进彼此理解和情感的桥梁。 《潜能之钥：解锁孩子自主学习的无限可能》是一份对您和孩子成长的深刻承诺。它不是一本提供“标准答案”的书，而是邀请您与孩子一同探索、一同成长、一同发现学习的真正意义。让我们一同开启这段充满惊喜与收获的学习之旅，见证孩子绽放出属于自己的璀璨光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题就深深吸引了我，"激发孩子的内在动力：让孩子爱上学习"。作为一名家长，我一直在寻找能够帮助孩子真正发自内心地热爱学习的方法，而不是仅仅为了应付考试而被迫学习。我曾尝试过很多方法，从物质奖励到严厉的管教，但总觉得治标不治本。孩子的眼神里，我常常看到的是一种疲惫和无奈，而不是对知识的好奇和渴望。 读了这本书，我才明白，原来强迫和诱导并非是唯一的选择。作者用非常贴切的案例，阐述了内在动机的重要性，并且提供了切实可行的策略。我尤其喜欢书中关于“自主性”、“胜任感”和“归属感”这三个核心要素的解读。我一直以为只要孩子聪明，自然就会爱上学习，却忽略了他们内心深处对于自我掌控、能力发展以及与他人连接的需求。 书中分享的很多小技巧，我都迫不及待地在家里实践起来。比如，当孩子对某个主题表现出兴趣时，我会引导他们自己去探索，而不是直接给出答案。我也会尽量避免过多的批评和否定，转而鼓励他们的努力过程，即使结果不尽如人意。渐渐地，我发现孩子开始主动提出问题，甚至会花更多的时间在自己感兴趣的事情上。看到他们眼中闪烁着求知的光芒，那种成就感是任何物质奖励都无法比拟的。 这本书并非空谈理论，而是充满了大量的实践指导。作者并没有把复杂的心理学概念堆砌起来，而是用非常生活化的语言，解释了这些理论是如何在日常生活中应用的。无论是对于学龄前的小朋友，还是对于面临升学压力的青少年，书中都给出了相应的建议。我印象最深刻的是关于“成长型思维”的培养，这让我意识到，我们作为家长，需要改变对孩子“能力”的认知，而不是仅仅关注他们的“成绩”。 总而言之，这是一本值得所有家长仔细阅读的书。它不仅帮助我理解了孩子学习的内在驱动力，更重要的是，它给了我一套全新的育儿理念和方法。让孩子爱上学习，不再是一个遥不可及的梦想，而是一个可以切实实现的教育目标。这本书让我看到了孩子无限的可能性，也让我对自己的育儿之路充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，"激发孩子的内在动力：让孩子爱上学习"，一下子就抓住了我最关心的问题。我的孩子正处于学习的关键时期，但我发现他越来越缺乏学习的主动性，对学校布置的任务常常敷衍了事，这让我深感焦虑。我尝试过各种方法，但似乎都收效甚微，孩子依旧提不起精神。 这本书给我最大的启发在于，它清晰地指出了问题的根源：过度依赖外部激励，而忽视了孩子内在的需求。作者详尽地阐述了“自主性”、“胜任感”和“归属感”对于培养孩子学习兴趣的重要性。我之前以为只要给孩子报各种辅导班，或者通过奖励来激励他们，就能让他们爱上学习，现在才知道，这其实是本末倒置。 书里提供的具体方法论，让我耳目一新。它不是那种空洞的理论说教，而是充满了可操作性的建议。比如，如何与孩子一起设定可行的学习目标，如何鼓励孩子从错误中学习，如何帮助孩子建立自信心等等。我开始尝试着改变自己的沟通方式，从批评指责转变为倾听和支持，并且在孩子取得一点点进步时，给予真诚的肯定。 这本书让我理解到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子独立思考、解决问题的能力，以及对世界的好奇心。作者通过大量的真实案例，展现了家长如何通过巧妙的设计，让学习变得更有趣，更有意义，从而让孩子真正地从内心深处热爱上学习。 我认为，这本书是一本非常有价值的育儿指导。它不仅为我提供了解决孩子学习问题的思路，更让我对教育有了更深刻的理解。它让我看到了，培养孩子内在的学习动力，其实是一条充满挑战但又充满希望的道路。

评分☆☆☆☆☆

读完《激发孩子的内在动力：让孩子爱上学习》，我仿佛茅塞顿开。作为家长，我一直希望孩子能够发自内心地爱上学习，而不是把学习当作一项负担。然而，现实往往是，孩子对学习缺乏兴趣，甚至表现出抵触情绪，这让我倍感困惑和无力。 这本书最吸引我的地方在于，它并没有提供那些“速成”的技巧，而是从根本上探讨了孩子学习动机的形成机制。作者深入浅出地解释了“内在动机”的强大力量，以及如何通过满足孩子在“自主性”、“胜任感”和“归属感”三个方面的需求，来点燃他们对学习的热情。我之前总是纠结于如何让孩子“学得更好”，却忽略了他们“为什么学”和“是否喜欢学”这两个核心问题。 书中列举的许多实用策略，都让我眼前一亮。比如，如何与孩子一起探索他们的兴趣点，如何创造一个支持性的学习环境，如何引导孩子从失败中汲取经验，这些都非常有借鉴意义。我开始尝试着将书中的方法应用到日常生活中，比如，给孩子更多的选择权，鼓励他们独立思考，而不是直接告诉他们答案。 这本书让我认识到，教育的本质是引导，而不是控制。我们应该扮演的是孩子的引路人，而不是他们的监工。通过这本书，我学会了如何去理解孩子，如何去支持他们，如何去帮助他们找到学习的乐趣，从而让他们真正地爱上学习。 总而言之，这是一本真正能够帮助家长解决孩子学习问题的指导书。它不仅提供了科学的理论，更重要的是，它提供了可行的实践方法，让我看到了培养孩子内在学习动力的希望。

评分☆☆☆☆☆

最近接触到这本书《激发孩子的内在动力：让孩子爱上学习》，感觉像是为我打开了一扇新的窗户。作为一个对教育孩子感到有些迷茫的家长，我一直在寻找能够真正点燃孩子学习热情的方法。孩子现在正是对什么都好奇的年纪，但有时表现出的却是对重复性学习任务的厌烦，这让我非常苦恼。 这本书的理论框架非常有说服力，它深入剖析了外部奖励和惩罚对孩子学习动机的长期负面影响，并强调了构建内在动机的重要性。我尤其被“给予孩子选择权”和“鼓励孩子对自己的学习负责”这些概念所打动。之前我总是习惯于替孩子安排好一切，生怕他们走弯路，但这本书让我意识到，真正的成长，恰恰发生在他们自己做决定、承担后果的过程中。 书中提供的实践性建议也非常实用。它不是教你如何“逼迫”孩子学习，而是引导你如何创造一个更有利于孩子主动探索和学习的环境。我开始尝试着让孩子参与到学习计划的制定中，鼓励他们设定小目标，并且在过程中给予他们支持和肯定。最令人惊喜的是，当孩子感受到被信任和被尊重时，他们学习的主动性真的有了显著的提升。 这本书让我重新审视了“学习”这件事的本质。它不仅仅是知识的灌输，更是孩子探索世界、认识自我、发展潜能的重要途径。作者通过生动的案例，展示了如何将学习融入到日常生活中，让孩子在玩乐中学习，在解决问题的过程中学习，从而真正地爱上学习。 总的来说，这本书为我提供了一个非常清晰且可操作的育儿指南。它让我明白了，激发孩子的内在动力，培养他们对学习的热爱，并非遥不可及。这是一本能够帮助家长们更好地理解孩子，并与孩子共同成长的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《激发孩子的内在动力：让孩子爱上学习》如同沙漠中的甘泉，深深地吸引了我。作为一个苦恼于孩子学习动力不足的家长，我尝试过许多方法，但效果都不尽如人意。看着孩子学习时那种敷衍和勉强的样子，我内心充满了焦急和无助。 让我印象最深刻的是，这本书并没有停留于表面现象，而是深入挖掘了孩子学习动机的内在根源。作者详细阐述了“自主性”、“胜任感”和“归属感”这三个核心要素，以及它们如何影响孩子对学习的态度。我之前总是试图通过外部奖惩来驱动孩子，但这本书让我意识到，真正的力量源于孩子内心深处的渴望。 书中提供的许多具体指导，都极具操作性。它不像一些理论书籍那样晦涩难懂，而是用非常生活化的语言，分享了许多实用的方法。例如，如何引导孩子自己发现学习的乐趣，如何给予孩子恰当的支持和鼓励，如何帮助孩子建立积极的学习心态等等。我开始尝试着改变自己的教育方式，更加注重倾听孩子的心声，给予他们更多的自主权。 这本书让我对“教育”这件事有了全新的认识。它不仅仅是知识的传递，更是孩子人格的塑造，是他们独立思考、解决问题的能力的培养。作者通过生动的案例，展示了如何让学习的过程充满乐趣和挑战，从而让孩子真正地爱上探索和求知。 总而言之，这是一本非常值得推荐的育儿读物。它不仅为我提供了解决孩子学习问题的有效途径，更重要的是，它让我对自己的育儿之路充满了信心。这本书让我看到了，让孩子发自内心地爱上学习，并非遥不可及的梦想。