基本信息
书名:亲子故事屋:我有好习惯
定价:15.90元
作者:海豚低幼馆
出版社:长江少年儿童出版社
出版日期:2017-06-01
ISBN:9787556058419
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:24开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
围绕习惯、品格、情绪管理、友情等10大主题展开,每个故事都附带二维码,轻松扫一扫就能听故事。声情并茂的故事,不仅能让孩子在美妙动听的声音中安稳入睡,还能让家长省时、省力、省心。
内容提要
当夜幕降临,万家灯火之时,给孩子讲故事是很多家长的必做之事。睡前故事不仅有助于提升孩子的理解力、想象力和逻辑思维能力,还对孩子大脑的发育很有帮助。《亲子故事屋》(全10册)是一套适合0~6岁孩子睡前阅读的故事书。全书围绕习惯、品格、情绪管理、爱心、励志、机智、科学、幽默、友情、明理10大主题展开,培养孩子的健全人格,引导孩子健康快乐成长;名家创编的故事,符合0~6岁孩子的成长特点和心理,给孩子带来愉快的阅读体验和情感共鸣;全新的美绘式图画,给孩子美的视觉享受,潜移默化提升孩子的审美能力;大字注音的编排方式,既可以保护孩子的视力,又可以让孩子跟随拼音学习识字。每个故事都附带二维码,只要轻松扫一扫,就可获取故事音频。标准普通话诵读的故事,不仅可以丰富孩子阅读的形式,让孩子享受动听的故事音频,在美妙的声音中安稳入睡,同时还能丰富孩子的阅读形式,让家长省时、省力、省心。
目录
作者介绍
文摘
序言
故事的叙事节奏把握得非常到位,张弛有度,完全没有那种拖沓感。很多低幼读物的叙事会显得过于简单直白,但这一本却巧妙地设置了一些小小的“悬念”和孩子们在成长过程中会遇到的真实困境。比如,当角色面临一个选择,需要做出一个“正确”的决定时,作者并没有直接给出答案,而是通过情节的推进,让读者自己去体会选择背后的结果。这种潜移默化的引导方式,比生硬的说教有效得多。我发现,在读完某个章节后,我的孩子会安静下来思考一会儿,而不是立刻就要求翻到下一页。这种“留白”的设计,让这本书的耐读性大大增强,它不仅仅是一个被动接受的故事,更像是一个引导孩子主动思考的对话伙伴。每一次阅读,似乎都能发现一些之前没有注意到的情绪铺垫或者场景暗示,让人感觉回味无穷,绝非那种“读完就忘”的快餐式读物。
评分从一个成年读者的角度来看,这本书的语言韵律和词汇选择真的值得称赞。它既保持了低幼读物应有的简洁明快,又在关键处使用了富有美感的词汇组合,读起来朗朗上口,极具音乐感。我试着把书中的一些段落念给我的孩子听,那种平仄起伏和节奏感,能明显感觉到是经过精心打磨的,而不是随便堆砌的句子。这种良好的语言输入,对于孩子早期语言敏感度的培养是极其重要的。更有趣的是,书里的一些口语化的表达,非常贴近孩子们的日常交流方式,所以孩子们在模仿阅读时,会觉得亲切自然,毫无压力。这让亲子共读的过程变成了一种享受,我们俩都能从这些优美的文字中找到乐趣。它不像某些翻译作品,读起来总有种生硬的翻译腔,这本书的文字本身就带着一种本土化的温馨和灵动。
评分装帧设计和材质的选择,体现了出版社对低幼读物的用心良苦。这本书的纸张厚实而有质感,边缘处理得非常圆润光滑,完全不用担心孩子在翻阅时会被刮伤,这一点对于注重安全的家长来说是决定性的加分项。而且,整个书本的开本设计非常适合小手抓握,拿在手里既有分量感,又不会笨重。我特别注意到,内页的油墨印刷清晰度极高,色彩过渡自然,即便是最深的阴影部分,也依然能看清细节纹理,这表明在印刷工艺上是下了成本的。这种注重触感和安全性的物理设计,让阅读体验从视觉扩展到了触觉,使得每一次翻开这本书都成为一种愉快的感官体验。它不仅仅是一本读物,更像是一个陪伴孩子成长的、可以被触摸和反复把玩的精美物件。
评分这本绘本的色彩运用简直太抓人眼球了!那种饱和度高却又带着温暖质感的画面,让整个故事仿佛都沐浴在柔和的阳光下。我特别喜欢作者在细节上的处理,比如小主角的每一次表情变化,那种天真烂漫、偶尔的困惑和最终释然的微小动作,都被描绘得淋漓尽致。看着这些图画,我仿佛能直接感受到那个小小的世界里发生的一切。尤其是那些关于日常小事的场景,比如整理玩具或者自己穿衣服的画面,画风既可爱又贴合实际,完全不会让人觉得说教,而是自然而然地引导孩子去观察和模仿。我家那个平时挑三拣四的小家伙,竟然被这些精美的插图吸引得目不转睛,甚至主动指着图画问我那是什么意思,这在我以往的阅读体验中是很少见的。总的来说,这本书的视觉设计完全达到了一个高水准,是那种让人忍不住想一遍遍翻看的类型,绝对是高品质绘本的典范,光是收藏价值就已经很高了,更不用说它背后可能蕴含的教育意义了。
评分这本书在主题的探讨上,处理得非常细腻和人性化,完全没有回避孩子们成长中的那些“小麻烦”。它没有把“好习惯”描绘成一个高高在上的标准,而是将之还原为一系列具体可操作的日常小事。我尤其欣赏它对“失败”和“反复”的态度。比如,角色可能尝试了三次才把某件事情做好,作者没有立刻用“成功”来奖励他,而是强调了“再试一次的勇气”本身。这种对过程的肯定,极大地鼓舞了我们家那位容易因为一次尝试不顺就想放弃的小家伙。它教会孩子认识到,养成习惯是一个漫长且充满反复的过程,重点不在于完美,而在于坚持和自我修正。这种建立在理解和接纳基础上的教育理念,比任何空洞的说教都要有力得多,真正做到了润物细无声的教育效果。
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