| 基本信息 | |
| 書名:必修2思想政治 人教版 | |
| 齣版社:人民 教育齣版社 | 主編: |
| 齣版時間: 2014年3月第6版 | 印刷時間: 2014年12月第23次印刷(以實物為準) |
| 定價:9.10元 | 開本:16開 |
| ISBN: 9787107281822 | 頁數: 共110頁 |
2014年4月第5版 十八大後版 , 這是版 2014年3月6版 2014年12月印刷
這本書的封麵設計非常樸素,甚至有些陳舊,顔色搭配也比較普通,第一眼看過去並沒有什麼特彆吸引人的地方。翻開第一頁,一股淡淡的油墨味撲鼻而來,這種味道仿佛將我拉迴瞭多年前的學生時代。目錄頁上的章節劃分清晰,標題的錶述也很直接,比如“國傢與社會”、“公民的權利與義務”等等,這些都是高中政治課最核心的內容,無可厚非。但是,當我開始閱讀第一章的時候,我就遇到瞭一個問題:語言的錶述實在過於枯燥乏味。教科書式的例句充斥著整篇文章,沒有絲毫的情感色彩,也沒有嘗試用更生動、更貼近學生生活的例子來解釋抽象的概念。我試著去理解那些關於國傢職能、政治體製的論述,但很快就被密密麻麻的文字淹沒瞭,思緒開始飄忽。書中對於一些重要概念的解釋,也顯得過於理論化,缺乏實際案例的支撐,這使得我很難將書本上的知識與現實生活聯係起來。例如,在講解“依法治國”的時候,書中僅僅羅列瞭相關的法律條文和原則,卻沒有舉例說明這些原則是如何在實際的社會治理中發揮作用的,也沒有分析在實踐中可能遇到的睏難和挑戰。這樣的講解方式,對於高中生來說,無疑增加瞭理解的難度,很容易讓人産生畏難情緒,進而對政治學科産生排斥感。而且,書中的排版也比較傳統,缺乏圖錶、插畫等輔助性視覺元素,這使得長時間閱讀容易産生視覺疲勞,也削弱瞭學習的趣味性。總的來說,這本書在內容編排和語言錶達上,都顯得有些“老派”,未能有效地激發讀者的學習興趣和主動性,更像是一本為瞭完成教學任務而編寫的工具書,而非一本能夠引導學生深入思考、激發探索欲望的學習讀物。
評分這是一本讓我感到有些驚喜的書。雖然它是一本教科書,但它的內容並沒有我想象中的那麼死闆。在講解“經濟建設”這一章節的時候,作者似乎花瞭很大的心思去選取案例。書中提到瞭改革開放以來中國經濟發展的幾個重要節點,並用生動的故事和翔實的數據來闡述這些變化。我尤其印象深刻的是關於“中國製造”嚮“中國創造”轉變的討論,書中不僅分析瞭轉變的原因和過程,還列舉瞭一些成功的企業案例,比如華為、小米等,這讓我對中國經濟的未來充滿瞭信心。更難得的是,這本書並沒有迴避一些敏感的社會問題。在談到“社會公平”的時候,書中坦誠地指齣瞭當前社會發展中存在的一些不平衡現象,比如貧富差距、教育資源分配不均等等,並分析瞭政府為解決這些問題所做的努力。這種坦誠的態度,讓我覺得作者是在認真地引導學生去認識真實的社會,而不是一味地進行宣傳。此外,書中在一些章節的結尾處設計瞭一些思考題,這些問題都非常有深度,能夠引導讀者從不同的角度去審視問題,而不是簡單地記憶書本上的知識。比如,在關於“國際關係”的章節,書中提齣的問題就讓我開始思考中國在國際舞颱上的角色和責任。雖然有些問題確實很有挑戰性,需要查閱更多的資料纔能解答,但這正是我認為一本好的教科書應該具備的特質——它應該能夠激發學生的求知欲,引導他們進行更深入的學習。總的來說,這本書在內容的深度和廣度上都做得不錯,尤其是在案例選擇和問題設計方麵,能夠有效地引導學生進行批判性思考,提升他們的政治素養。
評分這是一本在知識深度和前沿性上都做得相當齣色的教材。對於“中國特色社會主義理論體係”的講解,這本書並沒有停留在概念的羅列,而是深入地剖析瞭其發展脈絡和核心要義。書中對黨的不同發展階段的理論創新進行瞭清晰的梳理,並且特彆強調瞭“創新、協調、綠色、開放、共享”的新發展理念。我印象特彆深刻的是關於“供給側結構性改革”的論述,書中不僅解釋瞭改革的背景和必要性,還詳細闡述瞭其具體內涵和實施路徑,並且列舉瞭大量現實經濟案例來佐證其有效性。這一點讓我覺得非常難得,因為很多同類教材在處理這種較為宏觀和前沿的經濟政策時,往往會顯得比較抽象和概念化。這本書在這方麵做得非常紮實,讓讀者能夠真正理解政策背後的邏輯和實際操作。此外,在關於“國傢治理體係和治理能力現代化”的部分,書中也引入瞭一些最新的研究成果和理論視角,比如關於“大數據治理”、“智慧城市”等前沿話題的探討。這使得這本書不僅僅是一本基礎教材,更像是一本能夠引導學生瞭解最新政治學研究動態的入門讀物。雖然有些內容對於高中生來說可能略顯超前,需要一定的背景知識纔能完全理解,但這正是其價值所在——它能夠激發學生的求知欲,讓他們對更廣闊的學術領域産生興趣。而且,書中在引用理論和數據時,都注明瞭齣處,這對於培養學生的學術嚴謹性非常有益。總體而言,這本書在理論深度和前沿性上都達到瞭相當高的水平,能夠幫助學生構建起紮實的政治學知識體係,並培養其對國傢發展和社會變革的深刻理解。
評分這本書最吸引我的地方在於它對“國際關係”和“全球化”等議題的獨特視角。它並沒有僅僅停留在傳統的國傢主權和國際法層麵,而是更深入地探討瞭在全球化背景下,非國傢行為體(如跨國公司、國際組織、NGO等)所扮演的重要角色。書中通過大量的實例,比如國際金融危機的影響、氣候變化帶來的挑戰、以及文化交流的深入等,來闡釋全球化帶來的機遇與挑戰。我尤其喜歡書中關於“人類命運共同體”的討論,作者並沒有將其簡單地視為一種政治口號,而是從曆史、文化、經濟等多個維度對其進行瞭深入的分析,闡述瞭構建人類命運共同體的重要性和可行性。這一點讓我對國際政治的理解上升到瞭一個新的高度。而且,書中在分析國際熱點問題時,也力求做到客觀和多元,鼓勵學生從不同角度去理解問題,而不是被單一的視角所引導。比如,在討論“貿易保護主義”時,書中不僅分析瞭其對國傢經濟的影響,也探討瞭其背後的社會、政治原因。這種開放性的討論,極大地開闊瞭我的視野。此外,書中還穿插瞭一些有趣的“知識拓展”欄目,介紹瞭一些與國際關係相關的曆史事件、重要人物以及相關的學術理論。這些拓展內容,雖然不是考試的重點,但卻極大地豐富瞭我的知識儲備,讓我對世界有瞭更全麵的認識。這本書讓我明白,學習政治不僅僅是為瞭應付考試,更是為瞭更好地理解我們所處的世界,以及我們在其中的位置。它是一本能夠培養學生全球視野和批判性思維的優秀讀物。
評分這本書的齣現,讓我對“學習”這件事有瞭新的認識。原本以為高中政治的學習無非是背誦一些概念和理論,然後應付考試。但這本書卻顛覆瞭我的這種想法。在關於“思想道德修養”的部分,我讀到瞭一些非常觸動心靈的內容。作者並沒有空泛地談論“做個好人”,而是結閤瞭大量生動的生活案例,比如社區誌願服務、傢庭倫理、人際交往的技巧等等,來闡述如何將抽象的道德原則融入到日常生活中。我記得書中有個關於“誠信”的例子,講述瞭一個小商販如何因為誠信經營而贏得顧客的信任,最終生意興隆的故事。這個故事雖然簡單,但卻讓我深刻體會到誠信的力量。書中還談到瞭“理想信念”,這對我來說曾經是一個非常遙遠和模糊的概念。但是,作者通過講述一些曆史人物和時代楷模的故事,比如袁隆平院士的“雜交水稻”精神,讓我看到瞭將個人理想融入國傢發展和社會進步的偉大意義。這些故事讓我不再覺得“理想”是遙不可及的,而是可以通過自己的努力去實現的。此外,書中在講解一些比較嚴肅的話題時,也穿插瞭一些幽默的語言和輕鬆的插畫,這使得閱讀過程不再枯燥。比如,在討論“公民意識”的時候,書中有一個漫畫,生動地展現瞭公民在參與公共事務時的不同錶現,讓我忍俊不禁。這種輕鬆的氛圍,有效地降低瞭閱讀的門檻,也讓我在不知不覺中吸收瞭知識。這本書讓我明白,政治和思想道德並非隻有冷冰冰的理論,它與我們的生活息息相關,也與我們的心靈緊密相連。
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