發表於2025-05-20
赫爾曼·黑塞,德國作傢、詩人、評論傢。
曾被雨果稱為“德國浪漫派最後一位騎士”
一個狂攬多項文學榮譽的德語作傢
諾貝爾文學奬/馮泰納奬/歌德奬
他的作品迄今已被譯成五十三種語言,有七百四十二種譯本,總印數超過1.4億冊
代錶作有《彼得·卡門青》《荒原狼》《東方之旅》《玻璃球遊戲》等。
諾貝爾文學奬頒奬詞:“他那些靈思盎然的作品,它們一方麵具有高度的創意和深刻的洞見,一方麵象徵古典的人道理想和高尚的風格。”
《在輪下》諾貝爾文學奬得主赫爾曼·黑塞成名作,村上春樹愛不釋手的讀物,迄今被譯成五十三種語言,瘋狂賣齣1.4億冊. 比肩《麥田裏的守望者》,西方青年人手一本的孤獨之書.
故事的主角,名叫漢斯,齣生於一個普通傢庭。自幼天賦過人,勤奮好學,被大傢視為神童。
漢斯以優異的成績進入神學院深造,不善與交際的他形單影隻。直到一次偶然的機會,他結識瞭赫爾曼。赫爾曼生性叛逆,衊視功名,為學校所不容。明明是兩個截然不同的人,卻意氣相投,成為好朋友。
赫爾曼的齣現,漢斯迷失瞭。身體一天不如一天,成績一落韆丈,學校把這些歸罪於赫爾曼,將赫爾曼開除。失去好友,漢斯更加孤獨,時常受到老師的訓斥和同學的恥笑。日復一日,漢斯精神狀況越發糟糕,已無法繼續學業,隻得返迴傢鄉當鉗工為生。
社會的歧視與生活的失意,使漢斯覺得仿佛跌在無情而龐大的車輪下……
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在輪下 下載 mobi epub pdf 電子書##上帝視角不可取
評分 評分##讀完的時候,悵然若失。人的一生真的太無能為力瞭,但與《活著》是截然不同的無力感。迷茫的年輕人非常共情。 讀完,感覺故事中主人公完全自由的時候寥寥無幾,唯一的時光就隻有童年和考完試能釣魚的時候。更多的時間在恐慌未來。考完試擔心考不好,考完試繼續不停的補課,在大...
評分##不知道是哪個朋友送的書,仿佛偷窺瞭我的生活。想到瞭我的一個初中女同學。我讀的初中蠻糟糕的,那個女孩子L是我們班上最反叛的一個人,我們是很好的朋友。因為我當時有希望能上比較好的高中,班主任就勸我不要跟她走得太近,我白瞭班主任一眼。後來我和那個女孩子吵瞭架,就再也沒有聊過瞭,中考完去瞭不同的學校。 另一個女孩子W是我們共同的朋友,她跟我上的同一個高中。有一天她告訴我,L半夜兩點給她打電話,問我的地址,說是要寫信給我。 不過我現在也沒有收到信。 高中過得也蠻糟糕的,不知道是怎麼撐過來的。
評分##兩天讀完瞭這一本書。短暫而有些悲涼的生命,讓我們不禁思考童年對於一個人的重要性!我們感嘆生命的奇妙,每個人的生命都是一首不一樣的關於人間的詩歌。而自我療愈又顯得無比的重要,如果內心不夠強大,生命真的會過的有點艱難。很多時候我們需要自己有一個強大的內心而去療愈自己,你能依靠的隻有你自己,你自己治療不瞭你自己,認不清你自己,你很難真正的成為一個還算健康的人!所以生命中的溝溝壑壑也有他存在的必要性! 沒有母親 父親的個性,有點小市民的感覺。 他的老師們,拼命想讓這個小孩成纔卻忽略瞭他的童真… 鞋匠也許是最懂他的,可是他自己卻聽不懂鞋匠的弦外之音! 那個女孩如果真的和他在一起,沒有離開,他會不會活下去呢?愛是最艱辛試煉!… 最後孩子死瞭,命運?選擇?教育?性格?軟弱?無能?外界的影響?哎… 為人父母
評分 評分 評分##時代的巨輪呼嘯飛馳,怎樣的人生纔算精彩?誰也沒有答案。 《在輪下》誘發瞭我太多的思考:怎樣活著纔是人生?怎樣的教育纔是人性化,而又順應人的自然發展規律的教育?人是否一定要在意彆人的眼光,為彆人的想法而活? 無論是《悉達多》還是《在輪下》,無異於都是有關注青少...
評分##是海爾捏的影響轉摺,還是至始至終就是錯的呢?/如果作為老師碰到這樣的孩子,要怎麼做呢/封底村上春樹說有點過時,但是我感覺還是和我的生活挺相關的
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