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梁啓超 著 彭樹欣 選評

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發表於2024-11-29

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圖書介紹

2020-6-8 精裝 9787532595747


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圖書描述

梁啓超（1873—1929）

廣東新會人，字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。

近代著名思想傢、學者、作傢、政治活動傢。與康有為一起主導瞭戊戌變法，名滿天下；其文字不論內容屬於政論還是文化教育，均膾炙人口，萬人傳頌。在很多學術領域均有開創之功，並創獲甚豐。其對於傳統文化特彆是修身之學浸潤很深，後期緻力於提倡以傳統的修身之學充實國民教育。

彭樹欣

江西財經大學人文學院副教授，長期緻力於梁啓超思想及儒學研究，其在武漢大學哲學係博士後齣站報告題為《古代人生哲學在晚清民國的生存狀況——以梁啓超為中心》，其中詳細介紹和評價瞭梁啓超所編篡的三種修身德育讀本。

編輯推薦：

★ 一門三院士，九子皆纔俊。“史上最強老爸”的傢教之道。

★ 本書全麵收集梁啓超關於傢庭教育的書信、文章，精校整理，並加導讀、題解、注釋。

★ 終其一生梁啓超大概都是那個時代最忙的人，但傢庭生活之於他就如水之於魚，須臾不能離且樂在其中。

★ 他對子女和傢庭投入十二分熱烈的愛情，成就瞭近代傢庭教育的傳奇。

★ 學業、愛情、工作、生活，梁啓超一一為兒女解惑。讀之能使人精神振奮，誌氣強立。

★ 本書為“梁啓超修身係列叢書”的最後一種，加上此前齣版的《梁啓超修身三書·德育鑒》《梁啓超修身三書·節本明儒學案》《梁啓超修身三書·曾文正公嘉言鈔》《梁啓超修身講演錄》，成為全麵深入瞭解梁啓超學問和立身之道的完整書係，亦為學習和實踐傳統文化的根本——修身德育——的絕好途徑。

“我有極通達、極健強、極偉大的人生觀，無論處何種境遇，常常是快樂的。”

“我自己常常感覺我要拿自己做青年的人格模範，最少也要不愧做你們姊姊弟兄的模範。”

“你們有我這樣一位爹爹，也屬人生難逢的幸福。”

“人之生也，與憂患俱來，知其無可奈何，而安之若命。”

“我以為一個人什麼病都可醫，惟有‘悲觀病’最不可醫，悲觀是腐蝕人心的最大毒菌。”

“我常說天下事業無所謂大小（士大夫救濟天下和農夫善治其十畝之田，所成就一樣），隻要在自己責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物。”

“總要常常保持著元氣淋灕的氣象，纔有前途事業之可言。”

內容簡介：

迴望晚清民國，我們發現瞭一個教育的傳奇：一個偏僻的小山村，一個寒素之傢，竟然誕生齣瞭中國近現代史上的偉大人物——梁啓超；梁啓超又進一步發揚傢風，培養齣瞭一大批梁傢子弟，子女九人均龍躍鳳鳴。

其中最著名的是三個院士，1948年中國首次設立院士製度時，梁傢的兩個兒子思成、思永同時當選，思禮則於1987年、1993年分彆當選為國際宇航科學院院士、中國科學院院士。甚至他的弟弟梁啓勛、梁啓雄和侄子梁廷燦在其引導和指點下也成為卓有建樹的專傢、學者。可以說，新會梁氏滿門俊秀，星光燦爛。

梁啓超時代的教育環境同今天極其相似，學校教育偏重知識，傳統教育的根本德育被忽視。梁啓超在呼籲和實踐教育改革的同時，傾注大量心血在傢庭教育上，獲得瞭極好的效果。其傢庭教育是傳統與現代結閤的典範，德育、智育、情感教育的完美結閤，對於當下教育和傢庭教育極具引領和補偏救弊的作用。

為瞭完整體現梁氏傢庭教育的理念和實踐，針對年輕父母和教育者的需要，全麵收集梁啓超給兒女的書信、傢庭講學文錄、自述和對親人的懷念等，精心編校，書前有詳細的前言、導讀，每篇書信、文章均有背景介紹，並對所涉人物、難懂詞語加以注釋。

內容包括三部分：

一、給孩子們的信100餘通，包括修養、為學、情感、處世等內容。

二、梁啓超的自傳、對父母和妻子的追憶，親赴討袁前綫的《從軍日記》等。

三、給孩子們講孟子的完整講稿、指定兒女讀的《王陽明知行閤一之教》講演稿等。

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用戶評價

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##風雲入世多，日月擲人急。如何一少年，忽忽已三十

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##言傳身教 代前言：梁啓超的傢庭教育 [ 本文齣自拙文《常道與常識——重估梁啓超之路》（刊載於復旦大學齣版社即將齣版的《原學》第一輯）的下半部分，為適應本書略加修改。] 劉海濱 我們熟悉的現代學者和成功人士形象，或是埋頭學術，或是在外奔忙，對他們來說，傢庭隻不過是辦公室的延...  

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