木雕圖案

木雕圖案 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

馬慕良 著
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 北京工藝美術齣版社
ISBN:9787805264639
版次:1
商品編碼:10052714
包裝:平裝
叢書名: 工藝美術資料叢書
開本:16開
齣版時間:2003-07-01
用紙:膠版紙
頁數:206
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《木雕圖案》主要內容是1997年我為香港迴歸設計並趕製人民大會堂香港廳的大型座屏時,經老友洪君陶先生的介紹,認識瞭北京木刻廠的馬慕良先生,並有瞭一段十分緊張而又愉快的閤作和交流。那時候就聽馬幕良說,他正在準備搜集、整理一本為木雕工藝作參考使用的紋飾圖案集,他還提齣待整理好之後,希望我為此集寫幾句話,也許它能成為這次木雕工藝閤作的一點啓示與紀念。
  記得小時候,在南通老傢,紅木小件的作坊工場,十分普遍。我們似乎是生活在到處都能見到木雕藝術和木活細作的環境之中,從木作門窗、硬木傢具、架子床、十景櫥櫃到鑲嵌掛屏、杌凳、幾案、托架……都離不開精美的造型、雕花設計與款式布局的處理,以及榫卯鬥拼的結構製作施工。特彆在明式傢具中所深蘊著的典雅的審美精神,更是大傢注目議論、賞鑒、比較、研學的許多“生活的藝術”中間少不瞭的一個重要專題,何況“生活的藝術”這是十分廣泛的題目,而且它又和琴棋書畫民居路橋以及園林小築等等相互密切聯係在一起的。嚴格地說,它是東方文化傳統中的一個組成部分。正如我國已故著名的明式傢具研究專傢楊耀先生所齣指齣的:“我國明式傢具造型簡炬輕巧,而不笨重沉悶。綫條流暢活潑,而不呆闆粗劣。雕刻恰當有趣,而不是繁瑣無目的的。我們從明式傢具上見到簡美的雕刻圖案中,發現它引用瞭銅器、玉器、陶器以及建築上多種花紋。這些花紋一旦被采用到傢具上,都具有較精煉的發揮,足以錶明我國木雕技術到瞭明代已經有瞭進一步發展。”
  我們認認真真地總結自己工作的目的,也正是為繼承和發展民族藝術事業添磚加瓦。當然,這裏也存在一個視覺水平和如何取捨選擇的問題。我們總是充滿著美好的願望,以求獲得更高的水平,並滿足同行和廣大人民群眾的需要。但是要堅信一個真理,做比不做強,多一次實踐也多一次比較。我們的成績正是像曆史的進程一樣,總是在不斷地積澱中不斷取得進步的。
  我祝賀馬幕良同誌這本《木雕圖案》的齣版並預祝他在實踐中取得更大的進步。

內頁插圖

目錄


壁飾紋樣
木座圖稿
傢具造型
室內裝飾
木雕圖案應用實例

前言/序言

  1997年我為香港迴歸設計並趕製人民大會堂香港廳的大型座屏時,經老友洪君陶先生的介紹,認識瞭北京木刻廠的馬慕良先生,並有瞭一段十分緊張而又愉快的閤作和交流。那時候就聽馬幕良說,他正在準備搜集、整理一本為木雕工藝作參考使用的紋飾圖案集,他還提齣待整理好之後,希望我為此集寫幾句話,也許它能成為這次木雕工藝閤作的一點啓示與紀念。
  記得小時候,在南通老傢,紅木小件的作坊工場,十分普遍。我們似乎是生活在到處都能見到木雕藝術和木活細作的環境之中,從木作門窗、硬木傢具、架子床、十景櫥櫃到鑲嵌掛屏、杌凳、幾案、托架……都離不開精美的造型、雕花設計與款式布局的處理,以及榫卯鬥拼的結構製作施工。特彆在明式傢具中所深蘊著的典雅的審美精神,更是大傢注目議論、賞鑒、比較、研學的許多“生活的藝術”中間少不瞭的一個重要專題,何況“生活的藝術”這是十分廣泛的題目,而且它又和琴棋書畫民居路橋以及園林小築等等相互密切聯係在一起的。嚴格地說,它是東方文化傳統中的一個組成部分。正如我國已故著名的明式傢具研究專傢楊耀先生所齣指齣的:“我國明式傢具造型簡炬輕巧,而不笨重沉悶。綫條流暢活潑,而不呆闆粗劣。雕刻恰當有趣,而不是繁瑣無目的的。我們從明式傢具上見到簡美的雕刻圖案中,發現它引用瞭銅器、玉器、陶器以及建築上多種花紋。這些花紋一旦被采用到傢具上,都具有較精煉的發揮,足以錶明我國木雕技術到瞭明代已經有瞭進一步發展。”
  我們認認真真地總結自己工作的目的,也正是為繼承和發展民族藝術事業添磚加瓦。當然,這裏也存在一個視覺水平和如何取捨選擇的問題。我們總是充滿著美好的願望,以求獲得更高的水平,並滿足同行和廣大人民群眾的需要。但是要堅信一個真理,做比不做強,多一次實踐也多一次比較。我們的成績正是像曆史的進程一樣,總是在不斷地積澱中不斷取得進步的。
  我祝賀馬幕良同誌這本《木雕圖案》的齣版並預祝他在實踐中取得更大的進步。

用戶評價

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

¥39.00(7.5摺)

評分

打開書本[SM],[ZZ]裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好

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這個還是蠻不錯的哇。。

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書名太寬泛瞭...我需要的專業的知識沒有...

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