本書具有幾個特點:一是它的高度和批判性:三位作者對專業領域非常熟悉,能夠站在一定的高度迴顧已有研究,能引導讀者帶著批判性眼光來審視問題。目前很多書和教材隻限於描述和介紹,但缺少批判性,而本書恰恰有這個優點。二是它對理論和實證研究的介紹做到瞭兼顧和平衡,讀起來有血有肉,對大學生、研究生和研究學者來說,都能從中找到自己需要的養分。三是它既介紹西方學者的研究,也介紹東方學者的研究。這可能和作者隊伍的組成也有一定關係:史密斯教授為英國人,熟悉歐洲的研究;彭邁剋教授是加拿大人,長期在香港工作,諳熟亞太地區和世界各國的研究;庫查巴莎是土耳其人,對非西方的研究非常關注。四是它的適用範圍較廣,它的專題既關注跨文化心理學,又關注社會心理學,把心理學放在生態一社會一文化的大背景下來闡述,更具立體性。
這是一本從跨文化的角度來討論社會心理學重要命題的專著。
首編是基本概念和框架,介紹瞭幾個重要的文化理論及其研究、跨文化研究方法、跨文化分析和研究的層麵;第二編從文化的角度來探討五個社會心理學話題:發展與傢庭、社會認知、人格、溝通和建立關係、組織行為;第三編側重於世界各國的互動:跨文化互動、群體間關係、全球化與文化發展。
本書可供心理學專業高年級本科生和研究生學習使用;也可供社會學、人類學以及其他跨文化學科的研究生使用;同時還可供研究跨文化問題的學者和移民及跨國工作生活的人士參考。
嚴文華,華東師範大學心理與認知科學學院副教授、博士。學術研究領域為跨文化心理學,發錶多篇學術論文。實踐領域關注管理谘詢、心理谘詢。著有《跨文化溝通心理學》(2008)、《地震後兒童和青少年團體心理遊戲培訓手冊》(2008,作者)、《做一個優秀的心理谘詢師》(2008)、《心理畫外音》(20c)3)等多部著作。
這本新書的裝幀設計實在令人眼前一亮,那種沉穩又不失現代感的封麵,配上清晰的字體排版,光是捧在手裏就有一種知識的厚重感。我特彆喜歡作者在章節開頭的引言部分,他們似乎總能用一種恰到好處的語氣,將一個看似宏大的理論議題,一下子拉到我們日常生活的某個具體情境中去。比如,在討論“自我概念”的那一章裏,作者並沒有直接堆砌學術術語,而是通過描繪幾組來自不同文化背景下的傢庭晚餐場景,讓我們直觀地感受到“集體主義”和“個人主義”在行為模式上的微妙差異。這種敘事手法極大地降低瞭閱讀門檻,讓原本可能枯燥的理論學習過程,變成瞭一場充滿探索欲的旅程。我讀到一些關於情感錶達規範的案例分析時,深有感觸,那不是生硬的統計數據,而是鮮活的個體經驗,讓人忍不住停下來,反思自己習以為常的那些社交規則,究竟是“天經地義”還是“文化限定”。全書的邏輯結構安排得非常流暢,從基礎的感知和認知,逐步深入到人際互動和群體行為,層層遞進,使得即便是初次接觸這個領域的讀者,也能構建起一個完整的知識框架。
評分這本書的閱讀體驗是極其“沉浸式”的,它不像許多教科書那樣闆著臉孔,而是充滿瞭對話的意味。作者似乎總是在用一種溫和而堅定的口吻,邀請讀者一同參與到這場跨文化的思維探險中去。我個人非常欣賞作者在處理文化敏感性問題時所展現齣的那種近乎藝術傢的細膩。他們深知,一旦涉及文化差異,很容易滑嚮刻闆印象的泥潭,因此,書中對許多情境的描述都極為謹慎,總是強調“傾嚮性”和“平均值”,而不是“絕對化”。讀到關於衝突解決策略的那部分內容時,作者展示瞭幾種文化中處理人際摩擦的不同劇本,這些劇本的呈現,不是為瞭分齣高下,而是為瞭展示人類行為的巨大彈性。這種尊重個體差異和文化復雜性的態度,讓閱讀過程變得非常舒適和受啓發,讓人感覺自己正在與一位富有智慧且富有同理心的導師交談。
評分從專業的角度來看,這本書在理論綜述的廣度和深度上都展現齣瞭極高的水準。我注意到作者非常注重對經典理論的批判性審視,而非簡單地陳述或復述。例如,在探討歸因偏差時,書中不僅詳盡介紹瞭經典模型,還引入瞭近些年新興的神經科學視角來佐證或修正舊有的認知模型,這種跨學科的整閤令人耳目一新。更難得的是,作者在引用文獻時,錶現齣一種難得的老派學者的嚴謹和審慎。每一個重要論點後麵,都有紮實的實證研究支撐,腳注和尾注的處理也極為規範。對於我們這些需要進行學術研究的人來說,這本書簡直就是一本行走的“工具書”。我翻到關於“文化維度模型”的那一節時,驚喜地發現,作者對霍夫斯泰德等人的模型進行瞭細緻的效度檢驗,並指齣瞭在當代全球化背景下,這些模型的局限性,這體現瞭作者深厚的學術功底和批判精神,而非盲目追隨權威。
評分這本書在理論的實踐應用層麵做得非常齣色,它成功地搭建起瞭象牙塔內的理論與日常工作生活的堅實橋梁。我特彆關注瞭書中關於跨文化溝通障礙的分析部分,作者沒有停留在簡單的“說錯瞭話”層麵,而是深入剖析瞭“信息編碼”和“接收框架”的文化預設差異,這些分析為我最近處理的一個國際閤作項目提供瞭非常實用的視角。書末附帶的“反思練習”環節設計得十分巧妙,它並非布置簡單的填空題,而是要求讀者針對特定的跨文化場景,運用書中所學的概念進行自我分析和情境模擬,這迫使讀者必須將理論內化為解決實際問題的工具。這種強烈的互動性和應用導嚮,使得這本書不僅僅是知識的儲存庫,更是一個實實在在的“思維訓練營”。讀完後,我對如何在一個多元背景的團隊中進行有效決策,有瞭一個前所未有的清晰認知和操作指南。
評分坦白講,我原本以為這類主題的書籍會充斥著大量的圖錶和數據分析,讀起來會比較吃力,但這本書的行文風格卻齣奇地流暢自然,簡直可以稱得上是一種“流暢的書寫藝術”。作者似乎深諳如何用最精準的詞匯來描繪最復雜的心理現象。尤其是在論述文化對情緒體驗的影響時,那種語言的張力和美感,令人拍案叫絕。例如,描述一種特定文化中獨有的“羞愧”情感時,作者沒有使用任何直譯的詞匯,而是通過一係列生動的比喻和意象,將那種難以言喻的心理狀態刻畫得淋灕盡緻。我感覺自己仿佛被帶入瞭一種全新的情緒光譜之中,去感受那些我原本無法觸及的內心波動。這種對語言的精妙駕馭能力,讓這本書的閱讀體驗超越瞭普通的學術著作,更像是一部深入人類精神世界的文學作品。
評分沒有彭凱平那本好的,不過可以參考
評分需要10個字,不知道該如何評價,好書
評分還可以
評分好。。。。。。。。。。。。。。。。
評分復習參考用的,感覺還不錯
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好,
評分跨文化社會心理學 ..
評分京東的書的質量一直有保證。good
評分好吧……好瞭!你一起交通事故責任認定
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