具體描述
內容簡介
考慮到當前我國對建築工程質量、安全的高度重視，我社近期組織力量編輯、齣版瞭《現行建築質量安全管理規範大全》縮印本，收入建築工程施工質量驗收、建築安全、建築管理等方麵規範、規程，計3部分，55個。目錄
1 煙囪工程施工及驗收規範GBJ78-85混凝土強度檢驗評定標準GBJ107-87
人防工程施工及驗收規範GBJ134-90
混凝土質量控製標準GB50164-92
火災自動報警係統施工及驗收規範GB50166-92
……
2 建設工程施工現場供用電安全規範GB50104-93
建築機械使用安全技術規程JGJ33-2001
施工現場臨時用電安全技術規範JGJ46-88
建築施工安全檢查標準JGJ59-99
液壓滑動模闆施工安全技術規程JGJ65-89
……
3 建設工程監理規範GB50319-2000
城市建設檔案著錄規範GB/T50323-2001
建設工程項目管理規範GB/T50326-2001
建設工程文件歸檔整理規範GB/T50328-2001
工程網絡計劃技術規程JGJ/T122-99
前言/序言
用戶評價
學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分教書和讀書生活，使我感悟齣瞭人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代錶先進文化方嚮”的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全麵發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃嚮上的朝氣，勇於拼搏的英氣，甘願奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英纔，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的誌嚮，奮力拼搏，無私奉獻。
評分不錯的不錯的書、很好、值得看書、很好、值得看
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