具體描述
內容簡介
我國加入世界貿易組織（WTO），國傢嚮國際社會做齣瞭諸多承諾，其中不乏大量關係人體生命健康權益的衛生事項，我國的衛生體製改革在不斷深入，這些都為國傢的衛生法製建設提齣瞭更多、更新、更高的要求。具體到衛生法教材，無論是衛生法的基本原則、調整對象、內容範圍，都提齣瞭許多新的課題、新的任務、新的要求。為此，經反復思考，對原有教材結構、布局、內容，重點作瞭適當調整。“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居”這是黨的十七大報告中提齣，它彰顯瞭發展為瞭人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享的錚錚誓言。本教材正是堅持以“三個代錶”重要思想和科學發展觀為指導，按照以人為本、依法治國、構建和諧社會的要求，以維護和保護人體生命健康權益為主綫進行構思和編寫，做到以衛生職業教育特點為基礎，設置采用模塊與綜閤化相結閤的結構。根據各專業執業考試和將來工作性質特點不同，靈活選用不同的模塊和綜閤化內容學習，堅持理論與實踐相結閤，統一性與靈活性相結閤，盡力做到前瞻性研究與理論探討和社會實踐相結閤，勾畫齣國傢衛生立法的大體框架；同時做到既吸收瞭最新頒布的法律法規解釋，又注意到衛生法學基礎、醫學科學發展引起的法律問題與相關法律法規。如《藥品管理法律製度》、《農村閤作醫療製度建設》、《食品法律製度》、《轉基因食品法律製度》以及國外護士資格認證的相關條例等內容。同時，根據新的形勢發
展需要，在《醫療事故處理法律製度》中增補瞭《探討防範醫療風險的製度》，在《衛生技術人員管理法律製度》中增加瞭《執業藥師管理法律製度》和《執業技師管理法律製度》內容，同時把《公民生命健康權益保護法律製度》、《疾病預防與控製法律製度》、《突發公共衛生事件應急處理法律製度》、《健康相關産品衛生法律製度》、《環境保護法律製度》等章節都納入教材中，其他章節有的依據最新衛生法的修訂而增加瞭新的內容。突齣保障人體生命健康閤法權益內容範圍及各類人群健康權益特徵和要求。更好地體現以人為本，創建和諧社會的編纂思想，本教材不僅具有理論性、科學性和實用性特點，還具有規律性、新穎性、可讀性、可行性等特點。形成以崗位為中心，能力為根本，實用為目標的教學課程內容體係。
目錄
第一章 衛生法律法規概述第一節 衛生法律法規的概念、調整對象與特徵、基本原則
一、衛生法律法規的概念
二、衛生法律法規的調整對象與特徵
三、衛生法律法規的基本原則
第二節 衛生法律關係與法律責任
一、衛生法律關係的概念與分類
二、衛生法律關係的構成要素
三、衛生法律關係的産生、變更與消失
四、衛生法律關係與責任
第三節 衛生法的淵源與體係
一、衛生法的淵源
二、衛生法的體係
三、衛生法與鄰近法律部門的關係
四、衛生法的效力等級體係、實體法與程序法體係
第四節 衛生法律法規的作用
一、衛生法律法規的規範作用
二、衛生法律法規的社會作用
第五節 學習衛生法律法規課程的目的、意義與方法
一、學習衛生法律法規課程的目的、意義
二、學習衛生法律法規課程的方法
第二章 衛生立法與實施
第一節 衛生立法概述
一、衛生立法的概念、依據
二、衛生立法的基本原則
三、衛生立法的程序
第二節 衛生法的實施
一、衛生法實施的含義及形式
二、衛生法的適用及效力範圍
三、衛生法的遵守
四、衛生法的解釋
第三節 衛生行政執法
一、衛生行政執法的概念與特徵
二、衛生行政執法的主體
三、衛生行政執法的方式
第三章 衛生行政救濟
第一節 衛生行政救濟概述
一、衛生行政救濟的概念與特徵
二、衛生行政救濟的途徑
第二節 衛生行政復議
一、衛生行政復議的概念與特徵
二、衛生行政復議的原則
三、衛生行政復議的管理範圍
四、衛生行政復議的主體與程序
第三節 衛生行政訴訟
一、衛生行政訴訟的概念
二、衛生行政訴訟的基本原則
三、衛生行政訴訟的管轄範圍
四、衛生行政訴訟的程序
第四節 衛生行政賠償
一、衛生行政賠償的概念、特徵與構成要件
二、衛生行政賠償的範圍與程序
三、衛生行政賠償的方式與標準
第四章 醫療機構管理法律製度
第一節 醫療機構管理法律規定概述
一、醫療機構的概念與分類
二、醫療機構的管理立法
第二節 醫療機構管理的法律規定
一、醫療機構設置規劃、條件與原則
二、醫療機構的審批
三、醫療機構的登記
四、醫療機構的執業規則
第三節 醫療機構的監督與評審製度
一、醫療機構的權利、義務
二、醫療廣告管理
……
第五章 衛生技術人員管理法律製度
第六章 醫療事故處理法律製度
第七章 藥品管理法律製度
第八章 獻血法律製度
第九章 母嬰保健法律製度
第十章 公民生命健康權益保護法律製度
第十一章 疾病預防與控製法律製度
第十二章 突發公共衛生事件應急處理法律製度
第十三章 祖國醫藥法律製度
第十四章 健康相關産品衛生法律製度
第十五章 環境保護法律製度
第十六章 醫學科學新技術中的法律問題
附錄
選擇題參考答案
參考文獻
衛生法律法規教學大綱
精彩書摘
第一章 衛生法律法規概述第一節 衛生法律法規的概念、調整對象與特徵、基本原則
三、衛生法律法規的基本原則
衛生法律法規的基本原則是衛生法律規範基礎的原則和準則，是衛生法律法規的指導思想，與其他法律部門一樣，也具有最高原則、基本原則和一般原則。衛生法律法規的最高原則就是我國社會主義法的最高原則即社會主義原則和人民民主原則。衛生法律法規的一般原則，是指對衛生部門中的某一方麵的法律規範具有一般指導意義的原則。如《執業醫師法》、《傳染病防治法》、《藥品管理法》、《食品衛生法》等就分彆適用於執業醫師監督管理、傳染病防治監督管理、藥品監督管理、食品衛生監督管理等領域的具體原則。衛生法的基本原則是指對衛生法部門所有法律規範都具有普通指導意義的原則。下位原則不能與上位原則相抵觸。上位原則對下位原則具有指導作用。衛生法最高原則、基本原則和一般原則共同構成衛生法的原則體係。
衛生法律法規的基本原則貫穿於各種衛生法律規範中，是調整保護人體生命健康而發生的各種社會關係具有普通指導意義的準則，是我國長期衛生工作的根本方針、政策在法律上的具體體現。我國衛生法律法規基本原則主要有：
1.保護公民身體健康的原則 健康權是指公民以其身體的生理功能的完整性和保持持續、穩定、良好的心理狀態為內容的權利。衛生法的製定和實施就是從保護公民身體健康閤法權益齣發，以維護公民身體健康為衛生法的最高宗旨，使每個公民都依法享有改善衛生條件，獲得基本醫療保健的權利，以增進身體健康。
2.全社會參與原則 這個原則是指衛生工作必須把各級政府、部門和企事業單位及群眾的積極性調動起來，參與進去。衛生事業在社會發展中發揮著不可替代的特殊作用，也為社會各級政府、組織和個人所認識、成為全社會的共同行為。通過為全社會成員提供醫療保健和衛生防疫服務，保護社會勞動力，使勞動者具有健康的體魄、良好心理素質和社會適應力；同時通過優生優育和兒童保健工作、提高人口質量，促進民族繁榮昌盛。
3.衛生監督原則它是指政府衛生行政部門和法律授權承擔公共衛生事務管理的組織，對管轄範圍內的社會組織和個人貫徹執行國傢衛生法律、法規、規章的情況，要予以監察督導，堅持依法辦事，嚴格執法，同一切違法行為作鬥爭，直到追究法律責任。衛生法律監督包括醫政、藥政、防疫監督和其他有關衛生監督。
4.預防為主原則它是我國衛生工作長期的基本方針和政策的概括。加強對公民身體健康相關的産品、行為和執法人員的監督管理，為其設置較為嚴格的市場準入製度和市場監督製度以及法律責任，把住人口，控製過程，最大限度地保障人的生命健康。凡有可能對人體生命健康産生影響的行為和活動，或可能引起疾病廣泛傳播的重要傳染病疫情以及影響較大的食品中毒和職業中毒條件，衛生法規定瞭相應的監測、預警、報告、強製性檢疫、強製隔離與治療、封鎖疫區等多項製度與措施，並強化瞭相關人員的職責及法律責任。
5.依靠科技進步的原則 這是指在防病治病活動中，高度重視當今科學技術的作用，大力開展醫學科學研究及成果推廣，藉以不斷提高醫療預防技能和醫療器械設備的現代化。衛生部門是推進生命科學發展、管理、維護生命健康權益的職能部門。生命科學是當今科技發展最活躍、最重要的領域之一，它不斷給醫學發展以巨大的動力是人類對自身生命現象和疾病本質的認識不斷進入新的階段。
前言/序言
用戶評價
老實說，一開始拿到這本《衛生法律法規》教材，我並沒有抱太大的期望，覺得它可能就是一本死闆的教科書，充斥著各種冰冷的條文。但是，翻開書頁的那一刻，我驚喜地發現，事情完全不是我想象的那樣。它巧妙地將枯燥的法律知識與生動的案例結閤在一起，讓我仿佛置身於真實的醫療場景中，親身去體會法律在其中的作用。比如，在講解醫療事故處理的章節時，教材列舉瞭幾個典型的案例，詳細分析瞭責任認定、賠償標準等問題，讓我深刻理解瞭法律的公正性和嚴肅性。不僅如此，這本書還非常注重法律的實踐指導意義，它會告訴我，作為一名醫務人員，在日常工作中應該注意哪些法律細節，如何規避法律風險，如何維護自身和患者的閤法權益。我特彆欣賞它在介紹一些法律概念時，會用非常形象的比喻或者通俗的語言來解釋，比如，把“免責條款”比作“保護傘”，把“侵權責任”比作“闖紅燈的代價”，這些都大大降低瞭理解的門檻。教材的內容覆蓋麵也非常廣，從宏觀的國傢衛生法律體係，到微觀的醫療機構內部管理規定，幾乎無所不包。我尤其喜歡它在章節末尾設置的思考題和練習題，這些題目設計得非常有深度，能夠引導我去主動思考，去融會貫通，而不是簡單地記憶。通過完成這些題目，我能夠更好地檢驗自己的學習成果，發現自己知識上的盲點。總的來說，這本教材對我來說，不僅僅是一本學習材料，更像是一位經驗豐富的老師，它循循善誘，把我帶入瞭衛生法律法規的世界，讓我對這個領域産生瞭濃厚的興趣。
評分這本《衛生法律法規》教材，對我來說，簡直就是一本“百科全書”，它係統、全麵地為我展示瞭衛生法律法規的廣闊天地。我非常贊賞教材在內容上的邏輯性和條理性，它從最基礎的概念入手，層層深入，將紛繁復雜的法律條文梳理得井井有條。我尤其喜歡教材在講解一些重要的法律時，會引入大量的曆史背景和現實意義，比如，在解讀《中華人民共和國食品安全法》時，教材就詳細追溯瞭我國食品安全監管的曆程，以及曆次法律修訂的原因，這讓我深刻理解瞭法律的生命力和適應性。教材的語言風格也非常獨特，它在保持學術嚴謹性的同時，又充滿瞭人文關懷，讓我在學習法律的同時，也能感受到人性的溫暖。我特彆欣賞教材在處理一些涉及倫理道德與法律界限的問題時，會引導我們進行深度思考，比如，在探討醫療機構的社會責任時，教材就引述瞭多個案例，讓我們去思考在特殊情況下，法律的底綫在哪裏，倫理的邊界又在哪裏。而且，教材還非常注重理論與實踐的結閤，它在講解完法律條文後，會給齣一些具體的實踐指導，比如，在關於醫療文書的書寫規範章節中，教材就詳細列舉瞭各種文書的書寫要求和注意事項，這對於我們未來實際工作非常有幫助。我甚至覺得，這本書不僅僅是教材，更是一本關於“如何在復雜的醫療環境中，用法律的武器保護自己和他人”的實用手冊。總而言之，這本教材為我提供瞭寶貴的知識財富，也為我未來的職業生涯奠定瞭堅實的基礎。
評分這本書真的是我求學路上的一束光，尤其是在我剛接觸衛生法律法規這門課程的時候，感覺它就像一個神秘的領域，充滿瞭晦澀的條文和復雜的程序。然而，當我拿到這本《衛生法律法規》教材時，那種無從下手的感覺立刻煙消雲散瞭。書本的編排非常清晰，從最基礎的概念講起，比如“法律”到底是什麼，“法規”又是怎麼産生的，然後循序漸進地深入到衛生領域的具體法律體係。我特彆喜歡它在介紹每一個法律條文時，都會附帶一些案例分析，這些案例不是那種枯燥的理論陳述，而是非常貼近現實的，比如醫療糾紛的處理、藥品安全監管等等，讓我瞬間就能理解法律條文的實際應用場景。而且，教材的語言風格也很友好，沒有使用太多艱澀的專業術語，即使是初學者也能輕鬆理解。書中對於一些重要的法律，比如《中華人民共和國執業醫師法》、《中華人民共和國藥品管理法》等，都進行瞭詳細的解讀，不僅解釋瞭法律條文的內容，還闡述瞭其立法背景和重要意義，這對於我理解法律的精神內核非常有幫助。同時，教材還涵蓋瞭與衛生事業發展相關的方方麵麵，從疾病預防控製到醫療機構的管理，再到公共衛生事件的應對，幾乎囊括瞭我們學習和未來工作所需要掌握的法律知識。我尤其要錶揚的是，教材中還專門闢齣瞭章節講解瞭衛生法律法規的最新發展動態和未來趨勢，這讓我對整個學科有瞭更宏觀的認識，也為我未來的學習和研究指明瞭方嚮。總而言之，這本教材不僅是一本知識寶庫，更是一本引人入勝的學習指南，它點燃瞭我對衛生法律法規學習的興趣，也為我打下瞭堅實的理論基礎。
評分不得不說，這本《衛生法律法規》教材，著實給我帶來瞭不小的驚喜。它不像我曾經接觸過的一些法律書籍那樣，充斥著晦澀難懂的術語和枯燥乏味的條文。相反，它以一種非常人性化的方式，將法律知識融入到生動的案例和深入淺齣的解讀中。我非常欣賞教材在結構上的嚴謹與清晰，它從最基礎的法律概念講起，層層遞進，直到深入到衛生領域各個方麵的法律法規。在講解具體的法律條文時，教材非常巧妙地運用瞭圖錶和流程圖，這極大地降低瞭我的理解難度，也幫助我在腦海中構建起一個清晰的知識體係。我尤其喜歡它在介紹一些涉及公共衛生安全的法律時，會引用大量的曆史事件和現實數據，比如，在討論傳染病防治法律時，教材就詳細迴顧瞭曆史上幾次重大的疫情，以及國傢在應對過程中法律的演變，這讓我深刻體會到法律在保障人民生命健康中的關鍵作用。教材的語言風格也非常獨特，它在保持專業性和嚴謹性的同時，又充滿瞭人情味。我特彆欣賞它在描述一些涉及醫療倫理和法律邊界的問題時，會引導我們進行批判性思考，比如，在討論輔助生殖技術的法律問題時，教材就引述瞭多方麵的觀點，讓我們能夠從不同的角度去理解和權衡。此外，教材還非常注重法律的實踐指導意義，它在講解完法律條文後，會給齣一些具體的實踐建議，教我們在日常工作中如何遵循法律，如何規避風險。總而言之，這本教材不僅是一本知識的寶庫，更是一本能夠激發我學習熱情，指引我未來方嚮的明燈。
評分在我學習衛生法律法規的過程中，這本《衛生法律法規》教材，無疑是我最得力的助手。它就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越復雜的法律迷宮，找到清晰的路徑。我非常欣賞教材在內容上的深度和廣度，它不僅涵蓋瞭衛生領域最核心的法律法規，還對一些前沿性的問題進行瞭探討，比如，在關於醫療信息化的法律章節中，教材就詳細解讀瞭數據安全、隱私保護等問題，這讓我對未來醫療發展中的法律挑戰有瞭初步的認識。教材的語言風格也非常吸引人，它在保持學術嚴謹性的同時，又融入瞭大量的生動案例和故事，讓我能夠在這種輕鬆愉快的氛圍中，掌握枯燥的法律知識。我尤其喜歡教材在講解一些涉及公民權益的法律時，會站在公民的角度去解讀，比如，在解讀《中華人民共和國消費者權益保護法》在醫療服務領域的應用時，教材就詳細列舉瞭消費者在就醫過程中可能遇到的各種情況，以及如何運用法律來維護自己的權益，這讓我感到非常受益。而且，教材還非常注重理論與實踐的結閤，它在每一章節的結尾都會設置一些“案例分析”和“實踐練習”，這些題目都非常有啓發性，能夠引導我去主動思考，去運用所學的知識解決實際問題。我甚至覺得，這本書不僅僅是教材，更是一本關於“如何成為一個懂法、用法、守法的醫務工作者”的指南。總而言之，這本教材為我打下瞭堅實的理論基礎，也為我未來的職業生涯指明瞭方嚮，讓我對衛生法律法規充滿瞭信心和期待。
評分這本《衛生法律法規》教材，在我看來，簡直就是一本為我們這些在校學生量身定做的“寶典”。它沒有那種高高在上的理論說教，而是用一種非常接地氣的方式，把復雜的法律知識變得生動有趣。我特彆喜歡它在講解每一個法律條文時，都會先鋪墊一些相關的背景信息，比如，為什麼會有這條法律，它解決瞭什麼社會問題，這樣的設計讓我能夠更好地理解法律的“前世今生”，而不僅僅是機械地記憶。而且，教材的案例分析做得非常齣色，那些案例都來自於真實的醫療事件，有的驚心動魄，有的發人深省，它們讓我深刻體會到法律在維護社會公平正義中的重要作用。我尤其要錶揚的是，教材在介紹一些涉及到醫患關係的法律時，會著重強調“以人為本”的理念，比如，在討論醫療知情同意權時，教材就反復強調瞭醫生與患者之間的溝通和尊重，這讓我感到非常溫暖。這本書的內容覆蓋麵也非常廣，從大的國傢法律，到小的行業規定，幾乎無所不包，讓我感覺自己就像擁有瞭一個關於衛生法律法規的“知識庫”。我特彆喜歡它在每一章節末尾都會設置一些“拓展閱讀”和“思考題”，這些內容都非常有深度，能夠引導我去主動思考，去查閱更多的資料，從而加深對知識的理解。我甚至覺得，這本書不僅適閤我們學生學習，對於一些在職的醫務人員，或者對衛生法律法規感興趣的社會大眾，也會有很大的啓發。總而言之，這本教材給我留下瞭深刻的印象，它是我學習道路上的一位良師，也是我未來職業生涯中的一位引路人。
評分這本《衛生法律法規》教材，在我看來，是一本充滿瞭智慧和力量的著作。它不僅僅是一堆冰冷的法律條文的堆砌，更是一本能夠引領我們思考，啓迪我們實踐的寶藏。我特彆欣賞教材在內容編排上的獨到之處，它沒有直接撲麵而來那些枯燥的法條，而是先為我們構建起一個宏觀的認識框架。它會從衛生事業發展的曆史脈絡入手，再逐步引申齣法律法規的産生和演變，讓我能夠理解這些法律條文背後所承載的社會需求和價值取嚮。在具體內容的呈現上，教材也非常用心。當我看到關於醫療器械監管的章節時，它不僅詳細解讀瞭相關法律，還引用瞭近年來的重大事件，比如一些不閤格醫療器械導緻的事故，這讓我深刻體會到法律監管在保障人民健康安全方麵的重要性。教材的語言風格也非常具有感染力，它在專業性的基礎上，融入瞭人文關懷，讓我在學習法律的同時，也能感受到人性化的關懷。我特彆喜歡它在講解一些涉及倫理道德與法律界限的章節時，會引導我們進行深度思考，比如，在討論生命權和生育權時，教材就引述瞭大量的法理學觀點和倫理學討論，讓我對這些復雜的問題有瞭更全麵的認識。而且，教材還非常注重理論與實踐的結閤，它在介紹每一個法律概念後，都會附帶相關的案例分析，這些案例非常貼近實際，能夠讓我們看到法律在實際生活中的應用，也讓我們能夠更好地理解法律條文的深層含義。我尤其要強調的是，教材中對於一些新興的衛生法律領域，比如基因技術、生物安全等，也有深入的探討，這讓我看到瞭法律的生命力和發展前景。總而言之，這本教材給我帶來瞭前所未有的學習體驗，它不僅傳授瞭知識，更激發瞭我對衛生法律法規領域的熱情和探索欲望。
評分說實話，我曾經對“法律”這個詞有著天然的距離感，總覺得它離我們的生活很遙遠，尤其是“衛生法律法規”，更是讓我覺得枯燥乏味。但是，這本《衛生法律法規》教材徹底顛覆瞭我的看法。它就像一位循循善誘的老師，用生動形象的方式，把我一步步帶入瞭衛生法律的殿堂。我非常喜歡它在開篇就進行的“概念解析”，它沒有直接拋齣晦澀難懂的法律術語，而是用非常淺顯易懂的語言，解釋瞭法律、法規、規章等概念的區彆和聯係，讓我這個“小白”也能迅速入門。更讓我驚喜的是，教材中穿插瞭大量鮮活的案例。比如，在講述醫療投訴處理時，教材就模擬瞭一個真實場景，詳細分析瞭投訴的流程、處理的要點，以及相關的法律責任。這些案例讓我感覺法律不是紙上談兵，而是實實在在影響著我們的生活。我特彆贊賞教材在介紹一些涉及公民權利的法律時，會突齣強調公民在健康權益方麵的保障，比如，在《中華人民共和國公民權利保障法》相關章節中，教材就詳細解讀瞭公民在接受醫療服務時的知情權、選擇權等，讓我對自己的權利有瞭更清晰的認識。而且，教材的結構也非常清晰，它將衛生法律法規按照不同的領域進行瞭劃分，比如，公共衛生法律、醫療服務法律、藥品管理法律等，這樣一來，我就可以更有針對性地進行學習，也更容易形成知識體係。我尤其看重它在教材的最後部分，對於未來衛生法律法規發展趨勢的預測和分析，這讓我能夠站在更高的角度去理解學科的演進。總的來說，這本教材不僅為我提供瞭豐富的知識，更重要的是，它點燃瞭我學習的熱情，讓我看到瞭衛生法律法規的魅力和價值。
評分坦白說，在我拿到這本《衛生法律法規》教材之前，我對衛生法律法規這個科目可以說是“一竅不通”，甚至有點畏懼。但是，當我翻開這本書的時候，我纔意識到，原來學習法律可以這麼有意思！教材的編排非常巧妙，它不是直接丟給我一大堆晦澀難懂的條文，而是先從一些大傢都能理解的生活常識入手，慢慢引導我們進入法律的世界。我特彆喜歡教材在介紹一些重要的法律時，會配以大量的圖文並茂的案例分析，這些案例都非常生動，而且貼近我們的生活，比如，在講解醫療器械的質量監管時，教材就引用瞭一個因使用不閤格醫療器械而引發的事故，這讓我深刻體會到瞭法律在保障生命安全方麵的重要性。教材的語言風格也非常友好，它沒有使用太多專業術語，即使是我這樣的初學者，也能輕鬆理解。我尤其贊賞教材在講解一些涉及患者權利的法律時，會著重強調“以患者為中心”的理念，比如，在討論醫療知情同意權時，教材就反復強調瞭醫生與患者之間的溝通和尊重，這讓我感到非常溫暖。這本書的內容非常全麵，從公共衛生事件的法律應對，到醫療機構的運營管理，幾乎涵蓋瞭衛生領域的所有重要法律法規。我甚至覺得，這本書不僅僅是一本教材，更是一本關於“如何成為一名懂法、守法的健康守護者”的實用指南。總而言之，這本教材給我留下瞭深刻的印象，它不僅讓我掌握瞭寶貴的知識，更激發瞭我對衛生法律法規領域的熱情，讓我看到瞭這個學科的魅力和價值。
評分在我眼中，這本《衛生法律法規》教材就像是一本精心打磨的工具書，它為我打開瞭通往衛生法律世界的大門，讓我能夠更清晰、更係統地認識和理解這個曾經令我感到睏惑的學科。我非常贊賞教材在內容組織上的邏輯性，它從基礎概念講起，逐步深入，將龐雜的法律條文變得條理分明。我尤其喜歡它在講解一些重點法律時，會清晰地梳理齣法律條文的框架，然後對每一個部分進行細緻的解釋，並且配以豐富的案例。這些案例的選擇非常具有代錶性，能夠直觀地展示法律在實際工作中的應用，比如，在探討醫患溝通的法律規範時，教材就引用瞭多個因溝通不當引發的糾紛案例，讓我們深刻體會到良好的溝通不僅僅是醫德的體現，更是法律上的保障。教材的語言也相當專業且嚴謹，但又不會讓人感到難以理解，它在保持學術性的同時，也照顧到瞭初學者，使得我們能夠更好地掌握核心概念。我特彆喜歡它在介紹一些比較復雜的法律原則時，會通過圖錶或者流程圖的形式來呈現，這大大提高瞭學習效率，也讓我在腦海中形成清晰的知識結構。此外，教材還對一些與衛生相關的法律法規進行瞭梳理和介紹，比如，關於傳染病防治、食品安全、職業病防治等方麵的法律，這些內容對於我們理解國傢在公共衛生領域的法律保障體係至關重要。我非常看重它在教材末尾提齣的“法律實踐建議”，這些建議非常具有操作性，能夠幫助我們把所學的法律知識運用到實際工作中。總的來說，這本教材給我留下瞭深刻的印象，它不僅是知識的載體，更是我學習道路上的良師益友，為我提供瞭紮實的理論基礎和寶貴的實踐指導。
評分第十六章 醫學科學新d技術中的法e律問題
評分全國中等衛生職業教育衛生部十一五規劃教材衛生法律法規在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好
評分很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯
評分三、衛生法的遵守
評分衛生法律法規的基本原則是衛生法律規範基礎的原則和準則，是衛生法律法規的指導思想，與其他法律部門一樣，也具有最高原則、基本原則和一般原則。衛生法律法規的最高原則就是我國社會主義法的最高原則即社會主義原則和人民民主原則。衛生法律法規的一般原則，是指對衛生部門中的某一方麵的法律規範具有一般指導意義的原則。如《執業醫師法》、《傳染病防治法》、《藥品管理法》、《食品衛生法》等就分彆適用於執業醫師監督管理、傳染病防治監督管理、藥品監督管理、食品衛生監督管理等領域的具體原則。衛生法的基本原則是指對衛生法部門所有法律規範都具有普通指導意義的原則。下位原則不能與上位原則相抵觸。上位原則對下位原則具有指導作用。衛生法最高原則、基本原則和一般原則共同構成衛生法的原則體係。
評分腫瘤放射治療學學習與解題指南/21世紀臨床醫學輔導教材
評分全國中等衛生職業教育衛生部十一五規劃教材衛生法律法規和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、
評分很喜歡:..?&王峰王峰，他的每一本書幾本上都有，這本全國中等衛生職業教育衛生部十一五規劃教材衛生法律法規很不錯，我國加入世界貿易組織（），國傢嚮國際社會做齣瞭諸多承諾，其中不乏大量關係人體生命健康權益的衛生事項，我國的衛生體製改革在不斷深入，這些都為國傢的衛生法製建設提齣瞭更多、更新、更高的要求。具體到衛生法教材，無論是衛生法的基本原則、調整對象、內容範圍，都提齣瞭許多新的課題、新的任務、新的要求。為此，經反復思考，對原有教材結構、布局、內容，重點作瞭適當調整。學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居這是黨的十七大報告中提齣，它彰顯瞭發展為瞭人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享的錚錚誓言。本教材正是堅持以三個代錶重要思想和科學發展觀為指導，按照以人為本、依法治國、構建和諧社會的要求，以維護和保護人體生命健康權益為主綫進行構思和編寫，做到以衛生職業教育特點為基礎，設置采用模塊與綜閤化相結閤的結構。根據各專業執業考試和將來工作性質特點不同，靈活選用不同的模塊和綜閤化內容學習，堅持理論與實踐相結閤，統一性與靈活性相結閤，盡力做到前瞻性研究與理論探討和社會實踐相結閤，勾畫齣國傢衛生立法的大體框架同時做到既吸收瞭最新頒布的法律法規解釋，又注意到衛生法學基礎、醫學科學發展引起的法律問題與相關法律法規。如藥品管理法律製度、農村閤作醫療製度建設、食品法律製度、轉基因食品法律製度以及國外護士資格認證的相關條例等內容。同時，根據新的形勢發展需要，在醫療事故處理法律製度中增補瞭探討防範醫療風險的製度，在衛生技術人員管理法律製度中增加瞭執業藥師管理法律製度和執業技師管理法律製度內容，同時把公民生命健康權益保護法律製度、疾病預防與控製法律製度、突發公共衛生事件應急處理法律製度、健康相關産品衛生法律製度、環境保護法律製度等章節都納入教材中，其他章節有的依據最新衛生法的修訂而增加瞭新的內容。突齣保障人體生命健康閤法權益內容範圍及各類人群健康權益特徵和要求。更好地體現以人為本，創建和諧社會的編纂思想，本教材不僅具有理論性、科學性和實用性特點，還具有規律性、新穎性、可讀性、可行性等特點。形成以崗位為中心，能力為根本，實用為目標的教學課程內容體係。第一章衛生法律法規概述第一節衛生法律法規的概念、調整對象與特徵、基本原則三、衛生法律法規的基本原則衛生法律法規的基本原則是衛生法律規範基礎的原則和準則，是衛生法律法規的指導思想，與其他法律部門一樣，也具有最高原則、基本原則和一般原則。衛生法律法規的最高原則就是我國社會主義法的最高原則即社會主義原則和人民民主原則。衛生法律法規的一般原則，是指對
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