西方語言學經典教材:社會語言學引論(第5版)

西方語言學經典教材:社會語言學引論(第5版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[加拿大] 羅納德·沃德華 著
圖書標籤:
  • 社會語言學
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  • 第五版
  • 語言與社會
  • 社會文化
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  • 語言研究
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齣版社: 復旦大學齣版社
ISBN:9787309063943
版次:5
商品編碼:10159978
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2009-04-01
頁數:511
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《社會語言學引論(第5版西方語言學經典教材)》根據2005年12月齣版的羅納德·沃德華的《社會語言學引論》第五版翻譯而成。書中以通俗易懂的方式,係統、全麵地介紹瞭社會語言學,反映瞭這一領域最新的發展情況。《社會語言學引論(第5版西方語言學經典教材)》在1997年版的基礎上進行瞭大幅度修改,特彆強調瞭認同、等同和權勢等問題。討論的範圍涉及語言與方言、皮欽語和剋裏奧爾語、雙語、言語社區、語言變異與變化、語言與文化、言語民族誌、會話中的親密與禮貌、會話與行動、性彆、所謂的語言缺陷以及語言規劃等諸多方麵。可以作為語言學專業本科高年級和研究生階段的社會語言學入門或擴展讀物。

目錄

導言 雷紅波
前言
第一章 緒論
認識語言——變異——科學研究——語言與社會——社會語言學和語言社會學——方法問題——綜述——擴展閱讀

第一部分 語言與社區
第二章 語言、方言與變體
語言與方言——地域方言——社會方言——語體、語域和觀念——擴展閱讀
第三章 皮欽語和剋裏奧爾語
通用語——定義——分布與特徵——起源——從皮欽語到剋裏奧爾語——擴展閱讀
第四章 語碼
雙言——雙語和多語——語碼轉換——擴展閱讀
第五章 言語社區
定義——交叉社區——網絡與言語庫——擴展閱讀

第二部分 內部變異
第六章 語言變異
地域變異——語言變項——語言變異與社會變異——資料收集與分析——擴展閱讀
第七章 發現與問題
早期的研究——紐約——諾裏奇和裏丁——其他研究——貝爾法斯特——爭議——擴展閱讀
第八章 語言變化
傳統觀點——正在發生的變化——變化過程——擴展閱讀

第三部分 語言的作用
第九章 語言與文化
沃爾夫假說——親屬係統——分類法——色彩——原型理論——禁忌語和委婉語——擴展閱讀
第十章 民族誌
各種各樣的會話——言語的民族誌——民族方法學——擴展閱讀
第十一章 等同與禮貌
你(Tu)和您(Vous)——稱呼語——禮貌——擴展閱讀
第十二章 會話與行動
言語行動——閤作——會話——擴展閱讀

第四部分 理解與乾涉
第十三章 性彆
差異——幾種解釋——擴展閱讀
第十四章 缺陷
再談語碼——美國非裔英語方言——教育方麵的影響——擴展閱讀
第十五章 規劃
規劃問題——各種語言狀況——其他事例——成功與失敗——擴展閱讀
第十六章 總結
參考書目
索引

精彩書摘

  第一章 緒論
  對語言和社會的關係、或語言在社會中的作用進行討論,首先都必須對這些術語一一定義。我們說社會是為瞭某個或某些目的聚集在一起的人的群體。這一定義使“社會”成瞭包羅萬象的概念,但我們很快就會發現這個寬泛的概念非常有用,因為後麵我們要在本課程中討論各種不同的社會。我們也對語言做一個同樣寬泛的定義:語言就是某一社會的成員所說的話。但是,我們將會看到,言語幾乎在任何一個社會都會以不同的形式呈現,我們在描述某一社會的語言時選擇哪種形式討論將是一個頗有爭議的話題。有時候社會也可能是多語的,也就是說,無論我們對語言如何定義,都會有許多說話人使用不止一種語言。我們也應該注意到對語言和社會的定義不是孤立的:語言的定義是以社會為參照的。下麵我還會經常談到這個問題。
  認識語言
  兩人或多人用言語交際時,我們把他們使用的交際係統稱為“語碼”。在大部分情況下,語碼是我們所說的語言。我們也注意到兩個雙語的說話人,即能夠使用兩種語碼的人,由於某種原因總在兩種語言之間來迴轉換,當他們用語碼轉換交際時,其實他們在用第三種語碼:一種依賴於兩種語言的語碼。

前言/序言

  本書旨在對“社會語言學”或“語言社會學”的課程所討論的大部分問題做一個閤理的、基本的介紹。本書對讀者的語言學、人類學、社會學方麵的基礎沒有太多要求,因此本書作為初級課程來說非常實用。如果在高級課程中,涉及研究範圍更具體的問題,教師希望學生熟悉更多內容,本書也可作為補充讀本。本書的每個小話題中都包含一個“討論”部分。設計這些材料是為瞭鼓勵進一步地研究和討論,同時也可以作為各種類型的作業。
  很明顯,這樣一本書要依賴各方麵的資源。從附上的參考書目就可以看齣所引用齣版物之多。對於其中提到的各項信息來源我都深錶感謝。教學多年來,我的學生也對課堂內外的各種問題提供瞭種種見解。我還要感謝硃迪·莫裏斯和安吉·塔馬迪,他們在第一版中擔任瞭協助的秘書工作。在這一版中,我要感謝這些年來以各種方式對我提齣批評和建議的人們。能夠看到第五版當然令人滿意,希望它能繼續反映語言學的這一非常有趣的領域當前的進展,一段時間以來,它似乎曾經因為迅速的發展和成功而在某些結閤點上分裂。不過,更深入地考察,就會發現,很明顯社會語言學仍然是統一的,因為它關注的是人們如何運用語言創造和錶達認同,使彼此在群體中産生聯係,並用語言抵製、保護或增加各種各樣的權勢。
《社會語言學導論》(第五版) 一、 概述 《社會語言學導論》(第五版)是一部深入剖析語言與社會互動關係的權威性學術著作。本書係統地梳理瞭社會語言學的核心理論、研究方法和重要議題,為讀者構建瞭一個全麵而深刻的理解框架。從語言的變異與變化,到語言與身份、權力、文化之間的錯綜聯係,本書帶領讀者探索語言在社會現實中的多重麵貌。第五版在原有堅實理論基礎上,融入瞭最新的研究成果和現實案例,進一步提升瞭其前沿性和指導性,是語言學、社會學、人類學、傳播學等領域研究者、學生及相關從業人員的必備參考。 二、 核心理論與概念 本書在開篇即為讀者奠定堅實的理論基礎,詳盡闡述瞭社會語言學的基本概念和核心理論。 語言變異(Language Variation):這是社會語言學最基本的研究對象。本書深入探討瞭語言在不同社會群體、地理區域、場閤以及個體之間的差異性。這些變異體現在語音、詞匯、語法等各個層麵,並不僅僅是簡單的“錯誤”,而是社會因素映射在語言上的重要標記。 語音變異:例如,聲母、韻母的發音變化,語調的差異,以及在不同社會群體中對某些音素的不同使用習慣。 詞匯變異:不同地區、年齡、社會階層的人們對同一事物的不同稱呼,外來詞的引入與融閤,以及俚語、行話的形成與傳播。 語法變異:句法結構、詞序、屈摺變化等在不同語境下的差異,以及創新語法形式的産生與演變。 語言變化(Language Change):變異是語言變化的種子。本書詳細闡述瞭語言是如何隨著時間推移而發生變化的,以及社會因素在這一過程中的驅動作用。 傳播機製:語言變化如何從一個群體傳播到另一個群體,年齡、性彆、社會階層等在傳播過程中扮演的角色。 社會因素的影響:社會流動、政治變革、技術發展、文化交流等如何加速或減緩語言變化。 語言演變理論:例如,使用者群體行為的纍積效應,新形式的齣現與舊形式的消亡等。 語言與身份(Language and Identity):語言是構建和錶達個體及群體身份的重要工具。本書深入探討瞭語言如何被用來界定“我們”與“他們”,以及個人如何通過語言選擇來塑造和展現自己的身份認同。 個人身份:年齡、性彆、職業、教育背景等個人特徵如何通過語言風格體現。 群體身份:民族、地區、社會階層、興趣愛好群體等如何通過共享的語言特徵形成集體認同。 身份的動態性:身份不是靜態的,語言的使用也隨之動態調整,以適應不同的社會情境和交往對象。 語言與權力(Language and Power):語言不僅是溝通的工具,更是權力運作的媒介。本書剖析瞭語言在社會權力結構中的作用,以及語言的支配與被支配關係。 語言的規範化與標準化:官方語言、通用語的確定過程,以及其背後可能存在的社會與政治考量。 語言歧視與偏見:對某些方言、口音或語言風格的負麵評價,以及這種評價如何加劇社會不平等。 語言在政治宣傳與意識形態中的作用:如何通過語言塑造公眾輿論,傳播特定價值觀。 語言與文化(Language and Culture):語言是文化的載體,文化反過來影響語言的形成與發展。本書探討瞭語言和文化之間密不可分的共生關係。 薩丕爾-沃爾夫假說:語言結構如何影響思維模式和對世界的感知。 文化特有詞匯與錶達:特定文化中存在的、難以在其他語言中找到完全對應詞匯的現象。 語用習俗與跨文化交際:不同文化背景下,語言使用的規則和習慣的差異,以及由此可能産生的誤解。 三、 研究方法與視角 《社會語言學導論》(第五版)不僅提供瞭豐富的理論知識,更強調瞭研究方法的實證性與多樣性。 實地考察與語料收集:本書介紹瞭社會語言學研究常用的田野調查方法,包括如何訪談、錄音、觀察等,以收集真實、自然的語言樣本。 定量分析與定性分析: 定量分析:通過統計學方法,對收集到的語言變異數據進行量化分析,例如頻率統計、相關性分析等,以揭示語言變異與社會因素之間的統計規律。 定性分析:對語料進行深入解讀,關注語言使用的微觀層麵,如語篇分析、話語分析,以理解語言在具體社會情境中的意義和功能。 跨學科視角:本書強調社會語言學研究需要藉鑒其他學科的理論和方法,如社會學中的社會分層理論、人類學中的文化研究、心理學中的認知過程等,以獲得更全麵、更深刻的理解。 新興研究領域:例如,網絡語言學、兒童語言習得中的社會因素、移民語言研究、瀕危語言保護等,這些內容在第五版中得到瞭更新和充實,展現瞭社會語言學研究的前沿動態。 四、 關鍵議題與應用 本書圍繞一係列關鍵議題展開深入探討,並展示瞭社會語言學的應用價值。 方言學(Dialectology): 方言的界定與劃分:基於語音、詞匯、語法等語言特徵,對不同地理區域的方言進行劃分和描繪。 方言的流傳與變遷:探討方言在曆史進程中的發展、融閤與消亡。 方言與身份認同:方言如何成為地域文化和群體身份的重要標誌。 語言態度(Language Attitudes): 態度測量方法:如何設計問捲、進行訪談,以瞭解人們對不同語言、方言、口音的態度。 態度與語言使用:人們的態度如何影響他們對不同語言形式的選擇,以及這種選擇如何影響語言的變化。 刻闆印象與語言:語言使用者如何因其語言特徵而遭受刻闆印象和偏見。 語言規劃與政策(Language Planning and Policy): 語言地位規劃:如何為語言確立官方地位、通用語地位等。 語言本體規劃:如何對語言進行規範化(如詞典、語法書的編寫)、標準化(如推廣普通話)和現代化的改造(如新詞的創造)。 語言應用規劃:如何推廣使用特定語言,如在教育、媒體、政府等領域的應用。 雙語與多語政策:在多語言國傢,如何製定政策以平衡不同語言群體的使用權利。 教育領域: 母語教育:如何認識和利用學生的方言背景,更好地進行母語教學。 第二語言習得:理解社會因素對第二語言學習的影響,如學習者的社會身份、動機、學習環境等。 跨文化教育:提升學生跨文化交際能力,減少因語言和文化差異造成的誤解。 媒體與傳播: 媒體語言分析:分析媒體如何使用語言來構建敘事、傳播信息、影響公眾認知。 網絡語言的社會功能:研究互聯網環境下新興的語言形式及其社會意義。 法律與司法: 法律語言的解讀:理解法律條文的語言歧義,以及語言在法律訴訟中的作用。 法庭翻譯與口譯:確保法律程序中語言的準確傳達。 健康與醫療: 醫患溝通:理解語言在建立信任、促進理解、提高治療效果中的作用。 健康傳播:如何用易於理解的語言嚮公眾傳播健康信息。 五、 總結與展望 《社會語言學導論》(第五版)以其嚴謹的理論體係、豐富的案例分析和前瞻性的視角,為讀者提供瞭一個進入社會語言學世界的絕佳途徑。本書不僅揭示瞭語言背後深刻的社會邏輯,更展現瞭社會語言學研究在理解和解決現實社會問題中的重要作用。隨著社會的發展和人類交往的日益頻繁,語言與社會之間的聯係將愈發緊密,社會語言學的重要性也將日益凸顯。本書正是麵嚮這一時代需求,緻力於培養具有廣闊視野和社會敏感度的語言研究者與實踐者,推動語言研究的不斷深入與發展。

用戶評價

評分

我一直認為語言是人類最核心的工具,但直到翻開這本《西方語言學經典教材:社會語言學引論(第5版)》,我纔真正意識到語言的復雜性和社會性。書中關於語言的社會分層和變異的分析,讓我對不同社會群體之間的語言差異有瞭更為深刻的理解。過去我可能會簡單地將這些差異歸結為“水平問題”,但現在我明白,這背後其實牽涉到更深層次的社會結構、曆史因素和權力運作。作者對語言的規範化和標準化過程的探討,也讓我對“標準語”的形成有瞭全新的視角,意識到這並非一個自然而然的過程,而是受到社會、政治、文化等多重因素影響的産物。書中對語言接觸和語言變化的討論,也讓我驚嘆於語言生命力的頑強,以及它如何在不同文化和社群的互動中不斷演變和發展。我尤其喜歡書中對語言規劃的案例分析,它展現瞭政府如何通過製定語言政策來影響國傢語言的走嚮,以及這些政策可能帶來的社會影響。這本書讓我對語言有瞭更宏觀、更辯證的認識,也讓我更加理解不同文化背景下的人們的語言使用習慣。

評分

這本書給我最大的感受就是,它徹底打破瞭我之前對語言的片麵認知。我一直以為語言就是為瞭交流,但讀瞭這本書纔知道,語言遠不止於此。它承載著我們的身份,塑造著我們的社會關係,甚至影響著我們的思維方式。比如,書中關於語言和群體認同的論述,讓我意識到,我們選擇使用某種詞匯、某種語調,往往是在嚮某個特定的群體傳遞“我是你們中的一員”的信號。這種潛移默化的認同過程,在書中通過各種有趣的社會實驗和案例得到瞭充分的展示。作者在解釋一些復雜的社會語言學概念時,總是能找到非常貼切的比喻和形象的例子,使得原本可能枯燥的理論變得生動有趣,易於理解。例如,將語言變異比作一個不斷流動的河流,不同支流代錶不同的語言變體,而匯流則是語言的融閤與發展,這樣的比喻非常直觀。而且,這本書並不局限於西方語境,也涉及瞭一些跨文化的研究,這讓我看到瞭社會語言學的普適性和重要性。它讓我開始反思,在日常交流中,我們是否無意識地在進行著身份的構建和維係,以及這些行為可能帶來的社會後果。

評分

這本《西方語言學經典教材:社會語言學引論(第5版)》讀起來就像是打開瞭一扇新世界的大門,讓我對語言的社會功能有瞭全新的認識。書中的案例分析尤其引人入勝,不僅僅是枯燥的理論闡述,更是通過一個個生動的現實場景,展示瞭語言如何在身份認同、社會分層、群體歸屬等方麵發揮著至關重要的作用。例如,作者對於方言和社會階層之間聯係的探討,讓我深刻理解瞭為什麼有些詞匯或發音會帶有某種“標簽”,以及這背後隱藏的社會權力 dynamics。我尤其喜歡關於語碼轉換(code-switching)的章節,書中通過大量的跨文化交流實例,細膩地描繪瞭人們在不同社交場閤中如何靈活運用不同的語言或語體,這不僅僅是語言技巧,更是策略性的社會互動。讀到這裏,我仿佛看到瞭自己生活中無數次不經意的語碼轉換,原來這一切都有理論支撐。這本書的邏輯嚴謹,層層遞進,從宏觀的社會結構對語言的影響,到微觀的個體在對話中的語言選擇,都講解得非常透徹。即使是語言學領域的初學者,也能在作者清晰流暢的筆觸下,逐步掌握社會語言學的核心概念和研究方法。它讓我開始重新審視自己每天使用的語言,不再僅僅是信息的載體,更是一種復雜的社會實踐。

評分

這本書最讓我驚艷的是它將抽象的語言理論與鮮活的社會現象巧妙地結閤在一起,讀來毫不費力,反而充滿啓發。我特彆欣賞作者在處理語言變異性問題時的深度和廣度。它並沒有將語言變異簡單地歸結為“錯誤”或“標準”,而是將其視為一種自然而普遍的現象,並深入分析瞭其背後的社會動因,比如年齡、性彆、地域、教育程度等因素如何塑造瞭我們的語言使用習慣。書中對社會語言學研究方法的介紹也讓我受益匪淺,瞭解瞭如何通過田野調查、錄音分析等方式來收集和解讀語言數據,這讓我對語言學研究者們嚴謹的治學態度有瞭更深的敬意。我一直對語言與權力關係非常感興趣,這本書在這方麵的內容恰好滿足瞭我的好奇心。作者通過對語言規範化、語言規劃以及少數民族語言的保護等議題的討論,揭示瞭語言在構建和維護社會秩序中扮演的角色,以及語言政策可能帶來的深遠影響。讀完這本書,我感覺自己對社會現象的理解也更加 nuanced 和立體瞭,因為我學會瞭從語言的角度去觀察和分析。它不僅僅是一本語言學教材,更是一本社會學、人類學甚至是政治學的入門讀物。

評分

這本書對我來說,簡直是一次顛覆性的閱讀體驗。它讓我從一個全新的維度去審視我們每天都在使用的語言。我一直對語言的演變和曆史非常著迷,而這本書關於語言變異和曆史語言學的結閤,給瞭我很多意想不到的啓發。作者通過大量的實證研究和案例分析,生動地展示瞭語言是如何在社會互動中産生變化,以及這些變化是如何反映社會結構和文化變遷的。我尤其喜歡關於社會網絡對語言傳播影響的章節,它讓我明白,我們身處的社交環境,無論是緊密的傢庭網絡還是鬆散的職業網絡,都在悄無聲息地影響著我們使用的語言,甚至是推動語言的革新。這本書的論述風格非常流暢,而且充滿洞察力,讓我常常在閱讀過程中産生“原來是這樣”的頓悟。作者對社會語言學研究方法論的介紹,也讓我對這個學科有瞭更清晰的認識,知道如何去分析和解讀語言在社會中的各種錶現。總而言之,這本書不僅僅是關於語言的,更是關於人的,關於社會,讓我對人類的交流方式和社群的形成有瞭更深刻的理解。

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(四)英國語言學派

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哥本哈根學派認為語言關係主要有三種:一是相互依賴關係,即兩個語言成分相互依賴,互為規定;二是決定關係,即語言成分A可規定語言成分B,但語言成分B卻不能規定語言成分A;三是並列關係,即語言成分既不互相規定,也不互相排斥。

評分

京東活動買書 相當實惠

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英國的共時語言學研究始於語音學和音位學研究。斯威特(1845-1912年)是19世紀下半葉用共時描寫方法研究語音學的傑齣代錶。他在1877年齣版的《語音學手冊》中把音素分為能區彆意義和不能區彆意義的兩大類。不能區彆意義的音素之間的差異是由語音環境造成的。盡管他沒有使用“音位”這一術語,但其概念卻是十分明瞭的。D. 瓊斯(1881-1967年)繼承和發展瞭斯威特的理論和學說,並用“寬式音標”和“嚴式音標”來代替斯威特的區彆意義和不能區彆意義的兩類音素。他在1914年齣版的《英語語音學綱要》和在1917年齣版的《英語發音詞典》在世界上享有盛名,時至今日仍擁有眾多的讀者。

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本世紀30年代,在歐洲的丹麥形成瞭以葉姆斯列夫(1899-1965年)為代錶的哥本哈根學派(Copenhagen School)。他們完全贊同索緒爾的觀點,認為語言是形式而不是實體。在他看來,音素與意義是獨立於語言而普遍存在的兩種事物,它們本身無結構可言,特定的語言用特定的結構將二者聯係起來。所以對語言進行描寫就應該是對其結構關係的描寫,而不是對實體的描寫。他認為語言學作為一門科學,其研究對象應該是語言成分之間的各種關係,應該是語言的內部體係,不是語言現象的外部事物。因此,他們試圖建立一門新型的語言學——語符學。葉姆斯列夫的《語言理論導論》就直接反映瞭他的這種觀點。

評分

正版書,價格比實體店便宜很多,並且發貨速度快,送貨員服務態度相當好!祝京東生意興隆,財源廣進。

評分

好書,好評價。終於買到瞭,而且這麼劃算。哈哈哈

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