汉语语法研究的认知视野 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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袁毓林 著

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• 汉语语法
• 认知语言学
• 认知语法
• 语言学
• 句法学
• 语义学
• 语用学
• 心理语言学
• 语言研究
• 中国语言

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100041645

版次：1

商品编码：10284984

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

开本：32开

出版时间：2004-12-01

页数：570

正文语种：中文

内容简介

　　《汉语语法研究的认知视野》一书所收录的文章都发表过，但收入《汉语语法研究的认知视野》时，都有不同程度的扩展，作者对每一篇都作了进一步的修改，问题论述得比原先已发表的文章更明白、更透彻了。文章大多是作者进入21世纪以后撰写的，由此可见作者耕耘之勤，而且从中大家也可以了解到作者最近的研究动向。作者已是一位在汉语学界有影响的中年学者，他的水平、他的观点如何，学术界自有公论，我作为他当年师从朱德熙先生攻读博士学位时的副导师在这里不宜多说。该书书名为“汉语语法研究的认知视野”，这表明作者对自己这几年来所从事的有关认知语法的研究是很看重的。事实也是如此，就我对作者近几年来研究成果的了解，我也觉得他在汉语认知语法研究方面成绩为令人瞩目。这一点我相信大家只要细致阅读一下他收录在《汉语语法研究的认知视野》第一编里的几篇论文，也会产生跟我一样的感觉。

目录

序 第一编　语序、照应和称代问题研究 定语顺序的认知解释及其理论蕴涵 多项副词共现的语序原则及其认知解释 照应的结构限制和认知解释 名词代表动词短语和代词所指的波动 汉语句子的文意不足和结构省略 再议处置性代词句 第二编　话题结构和述补结构研究 汉语话题的语法地位和语法化程度——基于真实自然口语的共时和历时考量 汉语结构类型的普遍语法观照——评徐烈炯、刘丹青《话题的结构与功能》 述结式配价的控制—还原分析 述结式的结构和意义的不平衡性——从表达功能和历史来源的角度看 述结式的论元选择及其句法配置 第三编　历史语法和方言语法研究 方位介词“着”及相关的语法现象 苏州话人称代词构拟中的时间差——读陈忠敏《论苏州话人称代词的语源》献疑 吴语的动词重叠式及相关的类型学参项——从几种语法格式的分布地域看古吴语的北界 稼轩词中“见底道”的结构和意义献疑 稼轩词“甚今年”句的结构和意义补议 第四编　学术史和方法论探讨 语言学研究的现状和发展趋势 建立语法学的逻辑学基础——中国语法学晚出之原因探析 理论模型、分析技术和逻辑工具——21世纪中国语言学走向世界的必由之路 语言学中的“假设—演绎”法及其使用限制 后记

汉语语法研究的认知视野：一本探索语言本质与思维模式的学术专著 语言，作为人类最独特、最深刻的交流媒介，其内在的运行机制一直是学术界孜孜不倦的探索主题。汉语，作为世界上使用人数最多的语言之一，其丰富的语法现象和独特的结构体系，更是吸引了无数语言学家、认知科学家以及对人类思维奥秘感兴趣的研究者。在众多探讨汉语语法的著作中，《汉语语法研究的认知视野》以其独特的视角和深刻的洞察力，为我们打开了一扇通往语言本质与思维模式之间联系的大门。 本书并非一本传统的、仅限于罗列汉语语法规则的教科书。相反，它以认知科学的理论框架为指导，将汉语的语法现象置于人类认知活动的场域中进行考察。作者认为，语言的结构并非偶然，而是深深植根于人类大脑的运作方式、信息处理模式以及我们感知和理解世界的方式之中。因此，要真正理解汉语的语法，就必须超越表面形式，深入挖掘其背后隐藏的认知机制。 一、 理论基石：认知科学视角下的语言学 《汉语语法研究的认知视野》的核心贡献之一，在于其对认知语言学相关理论的引入和运用。本书借鉴了诸如概念隐喻理论、图式理论、认知模型理论、认知语用学等一系列重要的认知科学研究成果，并将之巧妙地应用于汉语语法的分析。 概念隐喻与思维模式： 作者深入探讨了汉语中概念隐喻的普遍存在及其对语法结构的影响。我们并非直接感知抽象概念，而是借助于更具体、更熟悉的感官经验来进行理解。例如，许多抽象的语法范畴，如时间、空间、因果关系等，在汉语中往往通过具体的物质世界来隐喻表达。本书通过大量实例，揭示了这些隐喻如何渗透到词语的选择、句法的构成乃至篇章的组织中，反映了汉语使用者在思考这些抽象概念时的特定思维模式。 认知图式与语法结构： 图式是人类理解世界的心理框架，它指导着我们如何组织信息、进行推理。本书认为，汉语的语法结构本身就蕴含着丰富的认知图式。例如，汉语的语序、声调、虚词等，都与特定的图式激活和信息呈现方式紧密相关。通过分析句子的主语、谓语、宾语等成分的分布，以及不同句型之间的转换，作者阐释了这些结构如何体现了信息的主次、焦点转移以及意图的表达，从而反映了汉语使用者在构建句子时遵循的认知逻辑。 信息处理与句法构建： 认知科学的研究表明，人类的信息处理能力是有限的，我们倾向于采用最经济、最有效的方式来组织和传递信息。本书从信息处理的角度出发，分析了汉语语法如何适应人类的认知局限。例如，汉语倾向于使用显性标记（如助词、副词）来标识语气的细微差别，或者通过省略、并列等方式来简化句子结构，这些都与信息传递的效率和认知负荷的最小化有关。 二、 深入剖析：汉语语法现象的认知解读 在坚实的理论基础上，《汉语语法研究的认知视野》对汉语语法中的诸多经典现象进行了细致入微的认知解读。 词类系统与概念分类： 汉语的词类划分，如名词、动词、形容词、副词等，并非完全独立的范畴，而是与我们对世界的概念分类密切相关。本书分析了汉语中词类转换的灵活性，以及一些词语跨越传统词类界限的现象，并将其归因于人类概念的动态性和模糊性，以及我们在不同认知情境下对同一事物进行不同侧重理解的倾向。 时体系统与时间感知： 汉语的时体系统，不像许多印欧语言那样依赖于动词的屈折变化，而是通过副词、助词、语境等多种方式来表达。本书从认知角度出发，解释了汉语时体表达的灵活性和对语境的依赖性。它认为，汉语的时体系统更侧重于表达动作的完成性、持续性、动态性等认知上的体验，而非对绝对时间的精确标记，这反映了汉语使用者对时间流逝和事件发展的一种更为主观的认知方式。 语序与信息焦点： 汉语的语序相对灵活，尤其在主语、宾语的位置上存在一定的变通空间。本书通过分析不同语序下的信息凸显和焦点转移，揭示了语序在汉语中扮演的重要认知功能。例如，将信息置于句首或句尾，能够有效地引导听话者的注意力，突出或弱化特定的信息成分，从而实现有效的沟通。 量词系统与数理认知： 汉语独特的量词系统，是其语法体系中的一个显著特征。本书深入探讨了量词背后的认知机制，认为量词的选用与我们对事物的分类、空间关系以及数量的感知密切相关。例如，为什么“一本书”、“一匹马”、“一座山”会使用不同的量词？这背后反映了我们如何根据事物的物理属性、功能以及我们对它们的认知类别来对其进行量化和归类。 语气词与情感表达： 汉语中丰富的语气词，如“了”、“吗”、“呢”、“啊”等，在传达说话者的情感、态度和意图方面起着至关重要的作用。本书将其置于认知语用学的框架下进行分析，认为这些语气词并非简单的语法标记，而是承载着说话者丰富的认知和情感信息，能够有效地调节语境、增强互动性，并使交流更加生动和富有表现力。 三、 跨学科对话：为语言学研究开辟新途径 《汉语语法研究的认知视野》的价值不仅在于其对汉语语法本身的深刻揭示，更在于它所倡导的跨学科研究方法。本书有力地证明了，将语言学研究置于认知科学的广阔视野下，能够极大地拓展我们对语言的理解。 挑战传统语言学范式： 本书对传统语言学中一些基于形式主义或生成语法的解释提出了挑战，并提供了基于认知机制的替代性解释。它认为，脱离了认知基础的语法规则，往往显得孤立和难以理解，而认知视角的引入，则能赋予这些规则以更深层的意义。 促进语言学与心理学的融合： 通过揭示语言结构与思维模式之间的密切联系，本书为语言学与心理学、认知神经科学等学科的融合提供了重要的理论基础和研究方向。它提示我们，语言的习得、加工和失语症等现象，都可以从认知机制的角度获得更深入的解释。 为汉语教学与应用提供启示： 对于汉语的对外汉语教学而言，理解汉语语法的认知基础，能够帮助教学者更有效地设计教学内容和方法，使学习者能够更深刻地理解汉语的逻辑和思维方式，从而更快速、更有效地掌握汉语。同时，在自然语言处理、机器翻译等领域，对汉语认知语法的深入研究，也能为相关技术的进步提供理论支撑。 结论： 《汉语语法研究的认知视野》是一本具有里程碑意义的学术著作。它以其前瞻性的理论框架、严谨的研究方法以及对汉语语法现象的深刻洞察，为我们提供了一个全新的视角来审视汉语。通过将语言置于认知活动之中，本书不仅丰富了我们对汉语语法本身的认识，更深刻地揭示了语言与人类思维之间的内在联系，为理解人类心智的奥秘提供了宝贵的线索。本书的出版，无疑将对汉语语法研究产生深远的影响，并激励更多的学者投身于语言与认知的交叉研究，共同探索语言的本质与人类思维的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

作为一名中文学习的爱好者，我一直在寻找能够深入浅出讲解汉语复杂性的读物，而这本书恰恰满足了我的需求。它并没有仅仅停留在表面的词序排列上，而是像一个精密的解剖师，一层层地剥开汉语的内在肌理。尤其是在对比分析汉语和其他语言（虽然不是直接对比，但能感受到其背后更深层次的差异性）时，这本书展现出的洞察力令人赞叹。它似乎在暗示，我们所使用的每一个词语、每一个语序的选择，背后都潜藏着一套我们习以为常却未曾察觉的认知地图。我感觉自己现在看新闻、听对话时，耳朵里“听”到的信息量都变大了，因为我开始能捕捉到那些潜藏在字面意义之下的结构信号。对于想从根本上理解“为什么汉语是这样运作”的人来说，这本书提供了坚实的理论基石和极佳的思维导引。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是打开了我对语言现象理解的一扇新窗户。我一直觉得语法是个枯燥的领域，充斥着各种晦涩难懂的术语和规则，但这本书的叙述方式却异常生动有趣。作者似乎有着一种魔力，能将那些看似冰冷抽象的语法结构，与我们日常的思维方式、认知过程紧密地联系起来。我特别喜欢它在讨论某个语法点时，会不时地穿插一些生活化的例子，或者从心理学的角度去剖析为什么我们会这样说话。这让我感觉不再是单纯地在学习一套“规则”，而是在探索人类心智是如何构建和处理语言的。读完后，我对那些曾经困扰我的语法难题，比如“把”字句的深层原因，或者不同时态表达的细微差别，都有了豁然开朗的认识。它成功地将一本理论性很强的专著，转化成了一部引人入胜的“心智之旅”。

评分☆☆☆☆☆

读完之后，我最大的感受是“解放”。过去很多时候，我对汉语某些看似“不合逻辑”的表达感到困惑，总想着用另一套外语的逻辑去套用和解释。这本书则彻底“正名”了汉语自身的内在逻辑。它不是对既有规则的僵硬复述，而是一次对汉语思维模式的深刻挖掘。作者似乎在邀请读者进行一次深度的自我对话：我们是如何如此自然地使用这套复杂系统的？当我们选择一个看似简单的助词时，我们的大脑在后台执行了多少复杂的运算？这种对“习以为常”现象的深层反思，极大地拓展了我的学术视野，也让我对未来继续深入探索语言学领域充满了期待。这本书绝对是值得反复研读的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

我不得不承认，这本书的深度和广度超出了我最初的预期。我原本以为它可能只侧重于某个特定的语法范畴，比如动词系统或量词系统，但它却构建了一个宏大的认知框架，将汉语的诸多特征都纳入其中进行考察。特别是关于时间、空间概念在汉语语法中的映射方式，探讨得极为细致。它让我意识到，语言不仅仅是交流的工具，更是我们组织世界经验的“脚手架”。这本书的论述体系非常严谨，每一步的论证都有其坚实的逻辑支撑，读起来虽然需要集中注意力，但那种智力上的满足感是无与伦比的。它不提供速成的技巧，而是提供了一种理解语言的“世界观”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的学术价值毋庸置疑，但更让我惊喜的是它的阅读体验。我原以为认知层面的探讨会使得文字变得晦涩，需要反复查阅专业词典，但事实恰恰相反，作者的文字功底极佳，逻辑推导清晰流畅，即便涉及到复杂的认知模型，也能用极富画面感的语言进行描摹。举个例子，书中对于“焦点”和“背景”信息在句子中是如何被大脑实时处理的论述，简直像看一部剪辑精良的电影，信息流的重点和次要信息被调度得井井有条。这让我开始重新审视自己过去在写作中追求的“清晰度”，认识到真正的清晰不仅仅是词句的准确，更是认知负荷的最小化。这本书无疑提升了我对高质量书面表达的鉴赏能力。

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，值得珍藏！

评分☆☆☆☆☆

三，形式学派是test，即告诉人们什么是“不可说”，未作规定的便合法（这就和法理上的原则是一样的）

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，值得珍藏！

评分☆☆☆☆☆

一，语言学流派大体上分成两类：形式学派和功能学派。这两派都是为了寻找语言的本质。但是语言类型学并不关心语言的本质究竟是什么(或者说是以另外一种方式关心)，这一流派以研究方法和研究观念而区别于传统的两大阵营。当然，在语言类型学中，也有的学者偏形式，也有的学者片功能，用刘老师的话说就是：这里没有分界，只有程度。现在比较热门的方向是词类类型学。

评分☆☆☆☆☆

三，形式学派是test，即告诉人们什么是“不可说”，未作规定的便合法（这就和法理上的原则是一样的）

评分☆☆☆☆☆

值得一读。

评分☆☆☆☆☆

两者的区别就是：前者认定每一种语言都是深层结构的分支，从一种逆流向上总能找到源头。后者认为每一种语言都是深层结构的一个表现，通过大范围整理语料，可以消除不同之处，找到原初的语言形式。

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的书，朋友很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

三，形式学派是test，即告诉人们什么是“不可说”，未作规定的便合法（这就和法理上的原则是一样的）