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猪人工授精技术是现代养猪业最为有效的配种管理方式，养猪业发达国家猪人工授精的普及率超过80％。开展人工授精技术也给猪场和种公猪站带来了很好的经济效益。但是，如果操作不规范，也会使人工授精达不到理想的效果，甚至导致严重的经济损失。本书借鉴了欧美地区猪人工授精技术的最新成果和笔者近十多年的科研成果和技术推广经验，以图文结合的方式详细介绍了规范、简便、有效的猪人工授精技术。
内容简介
种公猪站的建设，种公猪的调教，精液稀释液的配制，采精操作，精液品质检查，精液的稀释与保存，母猪的发情鉴定与配种时机的掌握，输精操作，母猪的妊娠诊断等。文字通俗易懂，技术可操作性强，适合养猪场（户）技术人员、猪人工授精站技术人员以及农业院校相关专业师生阅读参考。目录
第一章 种公猪站的建设一、种公猪站的选址
二、种公猪站的布局
三、种公猪舍的结构
四、种公猪栏的设计
（一）限位栏的设计
（二）圈养栏的设计
五、种公猪舍的环境控制
六、采精室的设计
（一）传递窗口的设计
（二）采精区与安全区的设计
（三）假母猪的位置
（四）地面的设计
七、假母猪的设计
八、猪人工授精实验室的设计
九、必要的设备和用品
第二章 种公猪的调教
一、调教种公猪的方法
二、调教种公猪时应注意的事项
第三章 精液稀释液的配制
一、稀释液配制用品的准备
二、稀释液温度的确定
三、蒸馏水的量取
四、稀释粉的溶解
五、稀释液的升温与平衡
六、免消毒稀释液配制技术
七、大型猪人工授精站稀释液配制技术
第四章 采精操作
一、恒温板、载玻片与集精杯的预热
（一）恒温板和载玻片的预热
（二）集精杯的预热
二、集精杯的准备
三、采精室的准备
四、种公猪的准备
五、引导种公猪爬跨并挤出包皮液
六、采精方法与精液收集
七、种公猪的采精频率
第五章 精液品质检查
一、直观检查项目
（一）精液色泽
（二）精液气味
（三）采精量
二、微观检查项目
（一）精子活力检测
（二）精子凝集度检测
（三）精子密度检测
（四）精子畸形率测定
（五）采精量测定
三、精液质量与处理记录
第六章 精液的稀释与保存
一、精液稀释后最终重量的计算
二、精液的稀释方法
三、精液的分装
四、精液标记与精液密封
（一）精液标记
（二）精液密封
五、精液的降温
六、精液的常温保存
（一）保存温度
（二）精液容器的放置
（三）精液的保存时间
（四）精液常温保存时应注意的事项
七、精液的短期保存及运输
（一）精液的短期保存
（二）精液的运输
第七章 母猪的发情鉴定与配种时机的掌握
一、母猪的发情鉴定
（一）外部观察法
（二）试情法
二、配种时机的掌握
（一）使用试情公猪时配种时机的掌握
（二）不使用试情公猪时配种时机的掌握
第八章 输精操作
一、输精用品的准备
二、输精地点的选择
三、输精前母猪的处理
（一）母猪敏感部位的按摩与刺激
（二）母猪外阴部的清洁
四、精液的准备
五、输精管的准备
六、输精管的插入
七、海绵头的锁定
八、输精
九、输精后的管理
十、输精次数的确定
十一、输精时易出现的特殊情况及处理方法
（一）精液不流动
（二）精液倒流较多
（三）插入输精管时母猪排尿
（四）输精管海绵头无法锁定于子宫颈管内
十二、输精、受胎、产仔记录
第九章 母猪的妊娠诊断
一、外部观察法
二、A型超声波诊断法
三、B型超声波诊断法
参考文献
前言/序言
用户评价
这本书的叙事逻辑简直是教科书级别的流畅，它没有采用那种生硬的、堆砌专业术语的写法，而是像一位经验丰富的老前辈在耐心地手把手地指导你。章节间的过渡处理得非常自然，前一个知识点的消化还没有完全结束，下一个更深入的内容就已经顺理成章地摆在了眼前，形成了一个完整的知识闭环。我特别欣赏作者在解释复杂原理时所采用的比喻，那些贴近实际生产场景的类比，瞬间就能打通我大脑中原本晦涩难懂的知识点，让抽象的理论变得触手可及。读完前几章，我就有一种“原来如此”的豁然开朗感，这种阅读体验是很多技术文档所欠缺的，它们往往只停留在概念的罗列上，而这本书却真正做到了“深入浅出”，构建了一个清晰的认知框架。
评分内容编排的层次感做得极其到位，它完美地平衡了理论深度和实操广度。初学者会被那些基础概念和准备工作部分的详尽描述所吸引，这些内容详尽到几乎涵盖了所有可能遇到的前期问题，让人感到极大的安全感。而随着阅读的深入，你会发现它并没有止步于此，而是迅速切入到高难度的技术细节和疑难杂症的分析，这一点非常适合有一定基础，希望进一步精进技艺的专业人士。我特别留意了那些“注意事项”和“常见错误分析”的板块，里面的内容绝对是作者多年实战经验的结晶，很多都是我在实际操作中曾经犯过的错误，现在能看到系统性的解决方案，真是如获至宝。这种全方位的覆盖，使得这本书几乎可以成为从入门到精通的全程伴侣。
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评分无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，从一点一滴做起，就会成为一个有道德的人。
评分当前我局开展的百日阅读活动，激发了人们的读书热情，很多人重又捧起了久违的书本。古人讲：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深”。让我们一起多读书，读好书，读出真理，读出乐趣，读出雅致，读出一个全新的世界。
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评分1987年，我参加了全省“点燃理想之火”读书大奖赛。“理想”，对于一个刚刚跨入中学大门的我还是一个缥缈的词。幼稚的我便认为就是说自己长大了想干什么。那时全国特级教师邱寒光老师教我的语文，还当班主任。她是悉心教育 使我对老师产生了崇敬之情，便日夜梦想自己能成为一名光荣的人民教师让自己“桃李满天下”。于是我的那篇演讲稿便赫然地写上了“我的理想是当一名人民教师”，也引用上了那一句至理名言“老师是人类灵魂的工程师”。那时的我以为别人也不一定想当教师，谁料演讲台上迸出了许许多多的的“科学家”、“音乐家”等，哦，原来还有这么多理想，我明白了：理想，不管是什么，它都是人生的指路灯，只要是为国为人民有利的，我们应通过自己的努力去实现。而且我们应尽最大的努力去发光，发热。有了正确的理想，读书有了动力。记得初三那年段考，我一下子从十几名跃居全班第三名，后来我又参加了89年的“做雷锋式的少年”读书大奖赛，读了大量关于“雷锋”动人事迹的书。我开始处处关心、帮助别人，热爱集体。当上班里的小干部后，我带领同学学习，得到了老师的赞扬，工作尽职尽责。成绩一直在班里名列前茅。
评分那次演讲比赛也壮大了我胆量，使我能在众多的人面前从容表达，这对我以后的工作、学习都有很大的帮助。
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