決定孩子一生的25堂思維訓練課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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何凡 著

圖書標籤:

• 思維訓練
• 親子教育
• 兒童教育
• 邏輯思維
• 批判性思維
• 問題解決
• 學習方法
• 成長心理學
• 教育心理學
• 傢庭教育

齣版社： 福建教育齣版社

ISBN：9787533456313

版次：1

商品編碼：10919280

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：202

正文語種：中文

內容簡介

孩子思維力的強弱，很大程度上取決於父母的開發、訓練和培養。大多數準父母及年輕的父母對幼兒思維訓練和智力開發缺乏相應的認識，更缺少專業而有效地提高幼兒思維能力的訓練方法。
此書就是寫給年輕父母及準父母，講述從孕育寶寶起至學前階段（0～7歲），如何按照兒童身心發展規律，從感知力、語言思維、記憶力、概念思維、邏輯思維、問題思維六個方麵，對兒童進行思維訓練的方法。該書共計25堂課，通過案例引導、親子課堂、專傢建議、訓練方案，講解如何激活和培養孩子擁有廣闊、靈活、敏捷的思維能力，成為具有超強思維力的人。

作者簡介

何凡，首都醫科大學博士，北京安定醫院醫生。長年從事兒童和青少年心理、精神問題研究與臨床治療，在兒童思維開發和情緒控製領域略有小成。曾翻譯《兒童青少年精神病學：未來十年發展趨勢》等文章。

目錄

第一章 感知力訓練
第1課 聽覺訓練
第2課 視覺訓練
第3課 觸覺訓練

第二章 語言思維訓練
第4課 語言胎教啓濛訓練
第5課 語音能力訓練
第6課 語義理解訓練
第7課 語法基礎訓練
第8課 交流技巧訓練

第三章 記憶力訓練
第9課 注意力訓練
第10課 記憶存儲訓練
第11課 信息加工訓練
第12課 記憶提取訓練
第13課 記憶技巧訓練

第四章 概念思維訓練
第14課 概念形成訓練
第15課 時間概念訓練
第16課 空間概念訓練
第17課 “生物概念”訓練
第18課 數字概念訓練

第五章 邏輯思維訓練
第19課 判斷能力訓練
第20課 數理邏輯訓練
第21課 推理能力訓練

第六章 問題思維訓練
第22課 觀察力訓練
第23課 提問能力訓練
第24課 發散思維訓練
第25課 問題解決能力訓練

《育兒的藝術：點亮孩子內在潛能的智慧指南》 在瞬息萬變的時代洪流中，每一個傢長都渴望為孩子鋪就一條通往幸福與成功的堅實道路。然而，在這個信息爆炸、競爭激烈的社會，我們常常麵臨睏惑：如何纔能真正理解孩子的成長需求？如何在教育中注入智慧，而非僅僅是知識的灌輸？如何纔能幫助孩子建立強大的內心力量，應對未來的未知與挑戰？《育兒的藝術》正是這樣一本旨在迴應這些核心問題的實踐性指南。它不提供一蹴而就的“速成秘籍”，而是深入剖析育兒過程中的深層邏輯，引導傢長迴歸教育的本質——培養一個完整、獨立、富有創造力和責任感的個體。 本書的核心理念在於，真正的教育並非關於“教什麼”，而是關於“如何引導”。它強調，孩子的成長是一段充滿探索與發現的旅程，而傢長扮演著至關重要的嚮導角色。這本書將引領您走入這場旅程，從全新的視角審視孩子的成長，並提供一套係統性的方法，幫助您點亮孩子內在的潛能之光。 第一部分：理解孩子的內在世界——認識成長的基石 這一部分深入探討瞭兒童心理發展的關鍵階段，幫助傢長理解不同年齡段孩子的認知特點、情感需求和行為模式。 0-3歲：安全感與探索的萌芽。 您將瞭解到，在這個生命最初的幾年裏，建立穩定而充滿愛的依戀關係是多麼關鍵。我們會探討如何通過迴應孩子的信號、提供恰當的刺激，來培養孩子最初的安全感，為他們日後的探索打下堅實基礎。這不僅僅是滿足生理需求，更是構建心靈的港灣。我們將分享如何通過遊戲、互動和日常生活中的點滴，鼓勵孩子主動探索周圍的世界，發展感官認知和初步的運動能力。 3-6歲：想象力與社會性的綻放。 這一階段是孩子想象力飛馳的黃金時期。本書將為您提供方法，如何通過講故事、角色扮演等方式，激發孩子的創造力，鼓勵他們天馬行空的想象。同時，我們也聚焦於孩子社會性的發展，如何引導他們學習分享、閤作、解決衝突，理解規則，為進入集體生活做好準備。我們會深入分析遊戲在孩子社會性發展中的重要性，以及傢長如何適時介入，提供支持與引導。 6-12歲：邏輯思維與獨立人格的塑造。 當孩子步入小學階段，他們的認知能力飛速發展，開始形成初步的邏輯思維。本書將指導您如何通過啓發式提問、鼓勵自主思考，幫助孩子建立解決問題的能力，理解因果關係，並逐漸形成自己的觀點。更重要的是，這一時期是獨立人格塑造的關鍵。我們將探討如何通過給予適度的自主權、尊重孩子的選擇，以及設定清晰的界限，來培養孩子的責任感、自信心和獨立判斷能力。 第二部分：點亮孩子內在潛能——發掘成長的驅動力 瞭解瞭孩子的成長規律，接下來，我們將一起探索如何激發孩子的內在驅動力，讓他們成為積極的學習者和探索者。 好奇心：點燃求知的火種。 好奇心是孩子學習的最大動力。本書將提供一係列實用的方法，幫助您保護並點燃孩子的好奇心。這包括如何鼓勵他們提問，如何耐心解答，如何提供豐富的學習資源，以及如何把日常生活變成一場有趣的探索。我們會分享如何通過觀察、實驗和實踐，將抽象的概念變得生動有趣，讓孩子在玩耍中學習，在探索中成長。 專注力：通往深度學習的鑰匙。 在信息碎片化的時代，專注力顯得尤為寶貴。本書將深入分析影響孩子專注力的各種因素，並提供一係列科學有效的訓練方法。我們會探討如何創造一個有利於專注的環境，如何通過遊戲化學習、設定短期目標，來逐步提升孩子的專注力，培養他們深入思考的能力。我們將強調，專注力並非天生，而是可以通過後天訓練獲得的寶貴品質。 解決問題的能力：應對挑戰的利器。 未來社會需要的是能夠獨立思考、解決復雜問題的個體。本書將引導您如何從小培養孩子的解決問題能力。我們會分享如何通過引導孩子分析問題、尋找不同方案、評估優劣，並鼓勵他們勇敢嘗試，從失敗中學習。我們將強調，傢長不應是“萬能的救火隊員”，而是孩子解決問題過程中的“教練”和“支持者”。 情緒管理：構建內心的穩定之海。 孩子的情緒是他們與世界互動的重要媒介。本書將幫助您理解孩子情緒的來源，掌握與孩子共同管理情緒的技巧。我們將探討如何識彆孩子的情緒信號，如何用共情的方式迴應，如何引導孩子錶達情緒，以及如何教導他們應對挫摺和壓力的策略。我們相信，良好的情緒管理能力是孩子心理健康和人際關係和諧的基礎。 創造力：綻放獨特個性的色彩。 創造力是孩子適應未來、實現自我價值的重要素質。本書將提供豐富的激發孩子創造力的方法。我們將探討如何鼓勵孩子進行自由想象，如何提供開放式的活動和材料，如何欣賞和肯定孩子的創意，以及如何避免扼殺他們的靈感。我們會強調，創造力體現在生活的方方麵麵，而不僅僅是藝術領域。 第三部分：傢長的角色與智慧——構建支持性的成長環境 教育孩子的過程，也是傢長自我成長和反思的過程。本部分將聚焦於傢長自身的角色定位和教育智慧。 傾聽與溝通：建立心靈的橋梁。 有效的溝通是親子關係的核心。本書將為您提供一套實用的溝通技巧，幫助您真正傾聽孩子的內心，理解他們的需求和感受。我們將探討如何用積極的語言與孩子交流，如何鼓勵孩子錶達，以及如何建立開放、信任的溝通模式。 榜樣力量：言傳身教的藝術。 傢長是孩子最直接的榜樣。本書將強調傢長自身言行的重要性，以及如何通過積極的生活態度、良好的習慣和價值觀，為孩子樹立正確的行為示範。我們將鼓勵傢長反思自身的行為，並在日常生活中踐行所倡導的教育理念。 界限與規則：培養自律的基石。 適當的界限和規則能夠為孩子提供安全感和行為指引。本書將探討如何以積極、尊重的態度設定和執行規則，如何讓孩子理解規則的意義，以及如何在堅持原則的同時給予孩子一定的靈活性。我們會強調，規則的目的是為瞭保護孩子，而非限製他們。 支持與鼓勵：點燃孩子前進的信心。 在孩子的成長道路上，傢長的支持與鼓勵是他們剋服睏難、勇往直前的最大動力。本書將指導您如何給予孩子真誠的肯定，如何欣賞他們的努力而非僅僅關注結果，以及如何在他們遭遇挫摺時給予恰當的支持，幫助他們重拾信心。 與時俱進的教育觀：擁抱變化，持續成長。 時代在發展，教育也在不斷演進。本書將鼓勵傢長保持開放的心態，學習新的教育理念和方法，並根據孩子的成長特點不斷調整自己的教育策略。我們將強調，教育是一個持續學習和自我完善的過程。 《育兒的藝術》並非一本枯燥的理論手冊，而是充滿瞭實踐性的建議、生動的案例和引人深思的觀點。它鼓勵您成為孩子成長道路上最智慧、最支持的夥伴，幫助他們播下成功的種子，澆灌夢想的土壤，最終綻放齣屬於他們自己的絢爛人生。通過閱讀本書，您將獲得一套全新的育兒視野，掌握一套行之有效的教育方法，更重要的是，您將與孩子建立起更加深刻、充滿愛與理解的親子關係，共同迎接屬於你們的美好未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它不是那種一次性讀完就束之高閣的書。它更像是一本工具手冊，每一“課”都可以單獨拿齣來，在特定的情境下反復研讀。我注意到，作者在講解抽象概念時，總是會配上一個非常生活化的比喻，這極大地降低瞭理解門檻。比如，它用“廚房裏的配料”來比喻思維的多元性，提醒傢長不要隻給孩子灌輸一種“標準食譜”。我發現，這本書不僅是教孩子思考，更是幫我這個傢長重新審視自己的認知盲區。我過去常常陷入“非黑即白”的二元對立思維中，這本書的“辯證法”導論，讓我學會瞭在很多問題上保持開放和包容。現在，我不再要求孩子做“完美的孩子”，而是鼓勵他成為一個“完整的人”。這種心態上的轉變，比任何技巧的學習都來得更加深刻和持久。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這本書的名字有點抗拒，覺得“決定一生”這種說法太誇張瞭。但讀下去後，我發現它談論的不是一蹴而就的成功，而是潛移默化的習慣養成。這本書的語言風格非常接地氣，一點都不故作高深，就像一個經驗豐富的朋友在跟你聊傢常，分享他走過的彎路。我特彆喜歡它關於“彈性思維”的論述，這在現在這個快速變化的世界裏簡直是剛需。它教我們如何正視“失敗不是終點，而是數據點”這個概念。我記得我女兒前陣子參加一個演講比賽失利瞭，情緒非常低落。按照我以前的做法，可能就是安慰幾句，然後讓她趕緊準備下一次。但這次，我引用瞭書裏的一個觀點，和她一起分析瞭這次演講的“失敗數據”——哪些地方語速太快，哪些眼神交流不足。我們像科學傢一樣去分析問題，而不是像受害者一樣去抱怨。從那以後，她的抗壓能力肉眼可見地增強瞭，這纔是真正的“思維訓練”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對教育非常挑剔的父親，市麵上那些“速成秘籍”我都嗤之以鼻，但這本書真的讓我眼前一亮。它更像是一本高級的思維工具箱，而不是一本雞湯讀物。我最欣賞的是它對“係統思考”的講解，那部分內容非常深刻。作者用生活中的例子，比如傢庭預算規劃、社區活動組織等，來解釋復雜的係統是如何相互關聯的。我把其中關於“界限設定”的原理應用到我管理工作團隊上，效果齣奇地好，更彆說用在孩子身上瞭。這本書沒有直接說“你應該怎麼做”，而是提供瞭一整套思維框架，讓你自己去套用和優化。對我來說，最大的收獲是認識到，思維的廣度和深度，遠比知識的多少更能決定孩子未來的上限。它教會我，要訓練孩子看到事物的全貌，而不是隻盯著眼前的一棵樹。讀完後，我開始有意識地在日常生活中設置一些需要孩子做多步驟決策的場景，比如規劃一次周末短途旅行的預算和路綫，這比單純的題海戰術有效一萬倍。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭，簡直是為我們這些焦慮的傢長量身定製的！我一直很頭疼怎麼纔能不把自己的那套老舊思維模式強加給孩子，這本書提供瞭一種非常溫和、循序漸進的方法。它沒有那些空洞的口號，而是充滿瞭實實在在的案例和操作指南。我特彆喜歡它對“逆嚮思維”的闡述，教會瞭我如何引導孩子在遇到睏難時，不是急著找答案，而是先思考“如果反過來做會怎樣？”。這不僅鍛煉瞭他們的邏輯能力，更重要的是培養瞭他們麵對挫摺時的韌性。記得有一次孩子因為一道數學題卡住瞭，我本來想直接告訴他解法，但看到書裏的建議後，我忍住瞭，而是陪著他一起畫圖，引導他從不同的角度去觀察問題。結果，他不僅自己解瞭齣來，還興奮地告訴我，這種自己發現答案的感覺比直接告訴我答案要“過癮”得多。這本書讓我意識到，教育孩子不是填鴨，而是點燃他們內在的好奇心和解決問題的動力。現在，我們的親子溝通都變得更有效率瞭，因為我學會瞭先傾聽，再提問，而不是一味地給齣指令。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重實踐的讀者，很多理論性的書籍我讀不下去，但這本書的實用性實在太強瞭。它裏麵的“提問的藝術”一章我反復看瞭好幾遍。作者強調，好的問題比好的答案更重要，因為它能激活孩子大腦中休眠的區域。我試著用書裏教的“蘇格拉底式提問法”來和我的兒子交流，不再是問“你今天在學校學瞭什麼？”，而是改成“今天有什麼事情讓你覺得很睏惑，或者特彆有趣？”。這種改變看似微小，效果卻是顛覆性的。兒子的迴答從敷衍的“都挺好的”變成瞭滔滔不絕的分享。這本書給我最大的震撼是，它把“教育”這個宏大的命題，拆解成瞭日常生活中無數次有質量的互動。它不是教你如何“控製”孩子，而是教你如何“賦能”孩子，讓他們擁有獨立構建世界的底層能力。看完這本書，我感覺自己終於從一個“包辦者”轉變成瞭一個“引導者”，這是為人父母最寶貴的成長。