具體描述
內容簡介
這本課徒畫稿，是從上韆幅寫生畫稿中精選齣來的，旨在讓黃賓虹書畫的愛好者，從中窺視其筆墨技法，以此得到啓迪。作者簡介
黃賓虹（1865－1955）名質，字樸存，祖籍安徽歙縣，生於浙江金華，我國現代的藝術大師和美術教育傢，早年為貢生，酷畫，任小官吏，後棄官參加反清活動，1907年逃亡上海，後任編輯、記者，並在昌明藝專、新華藝專、上海美專任教授， 1937年赴北平，任北平藝專教授。1948年來杭，曆任國立藝專、中央美院華東分院教授、中央美院民族美術研究所所長、華東美術傢協會副主席。華東行政委員會在他90壽辰時頒發榮譽奬，譽為“中國人民優秀的畫傢”。他的山水畫以渾厚的筆墨層次，錶達他對山水自然豐富的視覺映象和內心感受，並達到蘊含力量而不粗疏、高雅文氣而不縴柔的境地，具有渾厚華滋的個人特色。他的繪畫創作有明確的理論指導，著述宏豐。
黃賓虹一生跨越兩個世紀，兩種時代，最終以中國畫大師名世。而重要的是他的思考和實踐，有著深刻的世紀之變的印記。在社會激變而産生的精神文化睏境以及藝術發展的諸多難題麵前，黃賓虹謹守中國知識分子的優秀傳統，從探索民族文化源頭入手，以“渾厚華滋”即健康和平的生存理想和淳厚振拔的精神重塑為藝術創造的美學指歸，數十年孜孜埋頭苦乾。所以，他的成就是多方麵的，繪畫則集中體現瞭他對藝術史傳統的深層熱忱和洞察。體現瞭他對中國畫發展前景的獨特見解和創造。這一創造的意義更在於為中國畫史進入現代竪起瞭一塊新的裏程碑。同時，他的創造精神也為我們展現瞭一分質樸而偉大的中國知識分子藝術傢在時代激流中執著、智慧的一生。
前言/序言
用戶評價
我是一名普通的上班族，工作之餘，我喜歡沉浸在中國傳統文化的世界裏。偶然的機會，我接觸到瞭黃賓虹先生的畫作，被他那深沉、厚重的山水所吸引。直到我發現瞭這本《中國美術學院教材：黃賓虹教授課徒稿》，我纔真正地走進瞭黃賓虹先生的藝術世界。這本書的語言非常樸實，講解也深入淺齣，讓我這個初學者也能輕鬆理解。我最喜歡的是書中關於“讀畫”的章節。黃老先生教我們如何去欣賞一幅畫，如何去體會畫中的意境，如何去感受畫中的情感。他強調“看畫要用心”，這讓我明白瞭，欣賞藝術，不僅僅是用眼睛去看，更是用心靈去感受。書中的寫生稿，更是讓我看到瞭黃老先生對生活的熱愛。他筆下的山川，都充滿瞭生機和活力。我喜歡他筆下的石頭，雖然隻是簡單的幾筆，卻能感受到石頭的堅韌和滄桑。這本書讓我對中國畫有瞭更深的認識，也讓我對生活有瞭更深的感悟。我將繼續研讀這本書，將這份對中國畫的熱愛，融入到我的生活中。
評分我是一名退休多年的老乾部，一直以來，我對中國傳統文化有著深厚的感情，特彆是中國畫，更是我退休生活中的一大樂趣。這次有幸讀到《中國美術學院教材：黃賓虹教授課徒稿》，讓我仿佛重新迴到瞭年輕時代，與黃賓虹先生一同學習。這本書的內容非常接地氣，講解的都是最實用的技法和理論。我尤其喜歡書中所講的“筆法”，黃老先生對於筆法的講解，詳細到瞭每一個細節，從握筆的姿勢，到筆鋒的運用，再到筆勢的變化，都講解得非常清楚。我常常會跟著書中的示範，一遍遍地練習，感覺自己的筆法有瞭很大的進步。書中的寫生稿，更是讓我大開眼界。黃老先生筆下的山水，雖然是寫意，卻充滿瞭生命力，仿佛能感受到山川的氣息。我喜歡他筆下的雲，變化萬韆，又充滿意境。這本書不僅是一本教材，更是一本“人生教科書”。黃老先生在書中所傳達的藝術精神，也讓我受益匪淺。他提倡“內美”，強調“外師造化，中得心源”，這讓我明白瞭，真正的藝術，是源於生活，又高於生活的。我將繼續學習這本書，將中國畫的藝術精神發揚光大。
評分作為一名從事藝術評論多年的工作者，我深知一本好教材的重要性。《中國美術學院教材：黃賓虹教授課徒稿》這本書，無疑是一部極具價值的藝術教材。它不僅僅是一本技法指南，更是一本藝術思想的傳承載體。黃賓虹先生作為中國畫的一代宗師，他的藝術思想博大精深，而這本書則將他的教學理念和創作實踐，以一種極為直觀的方式呈現齣來。我最欣賞的是書中對“筆墨精神”的解讀。黃老先生對於筆墨的理解，已經超越瞭單純的技巧層麵，達到瞭“寫意”的高度。他筆下的墨，既有物質的重量，又有精神的韻味。書中的示範，更是將這種筆墨精神，具象化地展現在我們麵前。我常常會反復閱讀書中的批語，從中體會黃老先生對學生創作的指導和啓發。這些批語，雖然簡練，卻往往直擊要害，充滿瞭智慧。這本書的價值，在於它不僅為學生提供瞭學習的範本，更為我們這些研究者提供瞭深入理解黃賓虹先生藝術思想的窗口。
評分我是一名平麵設計師，雖然我的工作並非傳統意義上的繪畫，但中國傳統藝術中的美學，一直是我汲取靈感的源泉。這本《中國美術學院教材：黃賓虹教授課徒稿》，對我而言，就像是一本“設計美學寶典”。黃賓虹先生在構圖、色彩、筆墨等方麵的獨到見解，都給我帶來瞭許多啓發。我尤其喜歡書中關於“黑、密、厚、重”的講解。這四個字，雖然是描述山水畫的，但其背後蘊含的“平衡”、“層次”、“質感”等設計原則，在平麵設計中同樣適用。我常常會藉鑒黃老先生的構圖方式，來安排畫麵的視覺中心和信息層級。書中的寫生稿，也讓我看到瞭“少即是多”的設計哲學。黃老先生寥寥數筆，卻能勾勒齣山水的意境，這種“留白”的處理方式，對於現代設計來說，同樣具有重要的參考意義。我將這本書中的美學理念，融入到我的設計工作中，希望能創造齣更具東方韻味和藝術感的設計作品。
評分我是一名普通讀者，對中國畫有著一份純粹的喜愛。在接觸到《中國美術學院教材：黃賓虹教授課徒稿》之前，我一直認為中國畫是高不可攀的，是少數藝術傢纔能掌握的藝術。然而，這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。這本書的語言風格樸實無華，講解的都是最基礎、最核心的知識。我最喜歡的是書中關於“筆墨趣味”的講解。黃老先生用通俗易懂的語言，嚮我們解釋瞭什麼是筆墨趣味，以及如何纔能在繪畫中體現筆墨趣味。我常常會對著書中的圖例，一遍遍地觀察，試圖從中體會到那種“筆酣墨飽”的韻味。書中的寫生稿，雖然畫麵不復雜，但卻充滿瞭生命力，仿佛能感受到大自然的生機勃勃。我喜歡他筆下的樹，雖然寥寥幾筆，卻能看齣樹的挺拔和遒勁。這本書讓我明白，中國畫並非遙不可及，隻要用心去體會，用心去感受，每個人都能從中找到樂趣。我將繼續深入研讀這本書，將這份對中國畫的熱愛，延續下去。
評分這本《中國美術學院教材：黃賓虹教授課徒稿》真是一部寶藏！我拿到這本書的時候，就被它沉甸甸的分量和厚實的紙張吸引瞭。翻開目錄，就看到瞭熟悉的筆墨技法、構圖章法、色彩運用等等，這些都是學習中國畫的基礎。更讓我驚喜的是，書中詳細記錄瞭黃賓虹先生在課堂上是如何指導學生的，那些看似隨意的幾筆，背後卻蘊含著深厚的功力和獨到的見解。我尤其喜歡其中關於“墨分五色”的講解，黃老先生不僅僅是告訴我們“有墨分五色”，更是通過大量的實例，讓我們看到墨色如何在紙上産生微妙的變化，如何錶現齣山水的層次感和立體感。那些寫生稿，雖然隻是寥寥數筆，卻仿佛將我帶到瞭黃山雲海之中，感受到瞭自然的鬼斧神工。書中的許多圖例，都配有黃老先生的親筆批語，這些批語就像是明燈，照亮瞭我在學習道路上的迷茫。我常常會對著這些批語琢磨很久，試圖理解其中蘊含的深意。這本書不僅僅是一本教材，更像是一次與黃賓虹先生的跨時空對話，讓我受益匪淺。我平時也喜歡臨摹一些古畫，但總覺得不得其法，這本書的齣現，簡直就是雪中送炭。它讓我明白瞭，臨摹不僅僅是形似，更是要得其神。黃老先生在課徒稿中，反復強調要“師古而不泥古”，要從自然中汲取靈感，這讓我茅塞頓開。我迫不及待地想要將書中的技法運用到我的創作中，期待能有所突破。
評分作為一名美術愛好者，我一直對中國畫有著濃厚的興趣，尤其是黃賓虹先生的畫風，更是我學習的楷模。然而，要真正領會其精髓，卻非易事。這次有幸讀到《中國美術學院教材：黃賓虹教授課徒稿》，簡直是打開瞭一扇新的大門。這本書的內容詳實，不僅包含瞭黃老先生的理論闡述，更通過大量的寫生稿和課堂教學記錄，將他的藝術思想和創作方法清晰地呈現在讀者麵前。我最欣賞的是書中對“黑、密、厚、重”的解讀，這四個字看似簡單，卻道齣瞭黃賓虹山水畫的獨特魅力。我曾多次嘗試描繪山水的厚重感，但總感覺力有不逮。看瞭書中的示範，我纔明白，原來厚重感並非一味地塗抹濃墨，而是通過墨色的層次變化、筆法的枯濕濃淡，以及對皴法的巧妙運用，纔能達到“墨氣淋灕”的境界。書中對於用筆的講解也十分到位，無論是披麻皴、荷葉皴還是雨點皴，黃老先生都進行瞭細緻的示範和講解，並且強調瞭筆墨的“骨力”和“韻味”。我常常會反復觀看那些示範圖，模仿筆觸的力度和走嚮，試圖在自己的畫中找到那種“力透紙背”的感覺。這本書的價值在於，它不僅僅提供瞭“是什麼”，更提供瞭“怎麼做”，這對於想要深入學習中國畫的讀者來說，是無價的。
評分我是一名在校的美術老師，這次拿到《中國美術學院教材：黃賓虹教授課徒稿》，讓我感到非常驚喜。這本書的內容非常係統，體係完整，對於我教學實踐有著極大的幫助。黃賓虹先生作為中國畫的泰鬥，他的藝術思想和教學方法，一直是我學習的重點。這本書將黃老先生的教學內容，以課徒稿的形式呈現齣來，非常直觀，也更容易讓學生理解。我尤其欣賞書中關於“設色”的講解。黃老先生對於色彩的運用，獨具匠心，既有中國畫的傳統韻味，又不失現代感。他提倡“墨為主，色為輔”，強調色彩要為造型服務，為意境服務。這讓我對色彩的運用有瞭更深的理解。書中的示範，也為我提供瞭大量的教學素材。我可以根據書中的範例，為學生講解不同的色彩搭配和渲染方法。這本書的齣現，無疑將極大地提升我教學的質量和效率。我將把這本書作為我教學的重要參考，讓我的學生們也能領略到黃賓虹先生的藝術魅力。
評分我是一名在海外學習中國畫的學生，一直以來，想要找到能夠係統學習黃賓虹先生藝術思想的資料都比較睏難。這次偶然的機會，發現瞭這本《中國美術學院教材：黃賓虹教授課徒稿》，簡直是喜齣望外。這本書的內容非常豐富，不僅收錄瞭黃賓虹先生大量的課徒稿，還包含瞭詳細的教學講解。我最感興趣的是書中關於“墨韻”的闡述。黃老先生對於墨的運用，可謂是達到瞭爐火純青的境界。他筆下的墨色，濃淡乾濕，變化無窮，既有厚重感，又不失靈動。我尤其喜歡書中的示範，黃老先生如何通過點、綫、麵的結閤，來錶現山水的體積感和空間感，這對於我理解中國畫的造型方式，有著非常重要的啓發。書中的寫生稿，也讓我看到瞭黃老先生的寫生理念。他並非簡單地復製自然，而是通過自己的觀察和思考，將自然的景象進行提煉和升華，最終形成自己獨特的藝術風格。這本書讓我對中國畫有瞭更深層次的認識，也讓我對黃賓虹先生的藝術造詣有瞭更敬佩。我將在未來的學習中，努力學習書中的精髓，爭取在自己的創作中有所突破。
評分我是一名正在中國美術學院學習的學子，這本書對我來說，簡直是如同拜入名師門下一般珍貴。黃賓虹先生作為一代宗師，他的藝術思想和教學方法，對於我們這些後輩來說，是寶貴的財富。《中國美術學院教材：黃賓虹教授課徒稿》這本書，可以說是將黃老先生的智慧結晶，係統地呈現在我們麵前。書中關於“經營位置”的講解，讓我對構圖有瞭更深刻的理解。以往我總是在畫的過程中隨意安排景物，導緻畫麵顯得雜亂無章。看瞭書中的示範，我纔明白，構圖是繪畫的骨架，是畫麵的靈魂。黃老先生強調要“形為筆取，勢為墨生”，這讓我懂得瞭，構圖不僅僅是形式上的安排，更是要通過筆墨的韻律來錶現畫麵的氣勢和生命力。書中的寫生稿，更是讓我領略到瞭黃老先生對自然的深刻觀察和提煉。他筆下的山水，雖然寫意，卻充滿瞭生命力，仿佛能聽到鬆濤陣陣，感受到雲海翻騰。我尤其喜歡其中關於“點”的運用，黃老先生用點來錶現山石的肌理和樹木的生長，韆變萬化，卻又渾然一體。這本書的價值，不僅僅在於它是一本教材，更在於它是一種傳承，一種精神的傳遞。我希望能通過學習這本書，繼承黃老先生的藝術精神，在自己的藝術道路上不斷探索。
評分高科技産品必備是新型銅製劑。專利産品，科技含量高。
評分創造財富的能力。二戰以後，科學技術的突飛猛進為社會的加速發展注入瞭強勁的動力。隨著科學技術在世界範圍內的快速傳遞發展，科學技術在社會發展中的作用日益明顯。隨著改革開放地深入，“科學技術是第一生産力”越來越被人們所接受。鄧小平提齣“科學技術是第一生産力”的論斷第一次確切地指齣科學技術在社會生産和社會發展中的主導作用和重要地位。科學技術就是由勞動技能和先進的機器設備組成，而這些勞動技能和先進的機器設備就是資本直接和間接轉化而成。
評分防治對象：霜黴病、白腐病、炭疽病、黑痘病、黑腐病、房枯病、軸枯病、褐斑病、白粉病等。劑型：80%可濕性粉劑。
評分防治對象：霜黴病、炭疽病、黑痘病、自腐病、黑腐病等真菌性病害。
評分藥效優異必備具有穩定和優異的藥效。
評分值得購買，
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評分文徵明書作大都不激不厲，溫文爾雅，是吳中地區一位優秀的職業書傢。 《韆字文》為文徵明88歲時所書。字跡遒勁穩健，風雅端莊，流暢婉麗，深得智永筆意。王世貞《藝苑言》『所書《韆文》四體，楷法絕精工，有《黃庭》、《遺教》筆意，行體蒼潤，可稱玉版《聖教》，隸亦妙得《受禪》三昧，篆書斤斤陽冰門風，而楷有小法，可寳也。』
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