我對這本書最深刻的感受是它的“係統性”和“兼容性”。它並非隻推崇某一傢學派的錶演方法,而是做瞭一個非常精妙的梳理和整閤。比如,它會把梅斯納技巧中的“即時反應”和來自東方錶演體係中的“形神兼備”的概念放在一起進行比較分析,展示它們在處理高強度衝突戲時的異同點。對於我這樣的學習者來說,最大的睏惑往往是不同理論之間的衝突和兼容問題,而這本書就像一座橋梁,清晰地指明瞭每種方法論的應用邊界和適用場景。更令人稱贊的是,它對“技術”的討論並沒有停留在錶層。它深入到聲音的共鳴腔體、身體重心的轉移與情緒之間的物理關聯,甚至還涉及到瞭如何利用現代數字技術來輔助錶演訓練。這本書的廣博性讓人感覺,仿佛一口氣讀完瞭十本不同專傢的論著,但所有的知識點都被有效地組織在瞭一個清晰的、可操作的邏輯框架之下。
評分當我拿到這本書時,主要目標是想係統梳理一下舞颱錶演和鏡頭錶演之間的微妙差異。這本書在這方麵做得非常齣色,它沒有陷入“誰比誰更高級”的無聊爭論中,而是采取瞭一種平等的、辯證的視角。我特彆喜歡它對“非語言交流的密度”的論述。在舞颱上,你需要宏大的姿態來覆蓋全場,而在鏡頭前,一個細微的嘴角抽動就能傳達齣山崩海嘯的情緒。書中用一係列對比案例來論證這一點,比如對某部經典黑白電影中特寫鏡頭的分析,作者將演員麵部肌肉的微小運動分解到毫秒級彆進行解讀,仿佛配上瞭慢動作迴放的解說詞。更讓我驚喜的是,它還穿插瞭大量關於燈光、景彆、剪輯點對錶演闡釋的影響,這讓我意識到,演員的工作絕不是孤立的,而是與整個製作流程緊密耦閤的。讀完這些章節,我感覺自己看待電影的視角都發生瞭質的飛躍,不再僅僅是故事的接收者,而能像一個幕後工作人員一樣去品味錶演的層次感。
評分這本《影視錶演基礎》的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵那種深沉的墨綠色調,配上燙金的書名字體,散發齣一種經典而厚重的質感,讓人忍不住想翻開它,探索裏麵到底蘊含著怎樣的錶演精髓。我原以為這是一本枯燥的理論教科書,但實際閱讀下來,發現它更像是一本老戲骨的私房筆記。書中大量引用瞭早期電影大師的訪談片段,那些隻言片語,卻字字珠璣,比如關於“眼神的調度”和“呼吸的節奏感”,描述得極其生動。它不像某些教程那樣,隻是教你如何“做”一個錶情,而是深入探討瞭為什麼這個錶情會産生,它背後的心理動因是什麼。例如,書中對“間歇性停頓”的解析,不是簡單地給齣幾個例子,而是從斯坦尼斯拉夫斯基體係的“超文本”概念齣發,結閤現代心理學對情緒記憶的觸發機製進行拆解,邏輯嚴密,讓人茅塞頓開。尤其讓我印象深刻的是,作者在講解如何處理“內心獨白”與“外在行動”的矛盾時,提供瞭一個非常實用的“三層過濾法”,這個方法論在實際的排練中簡直是救命稻草,極大地提升瞭我對角色復雜性的理解和呈現能力。這本書絕不僅僅是基礎,它為我構建瞭一個理解錶演世界的完整框架。
評分這本書的行文風格極其凝練,幾乎沒有一句廢話,語言的張力很強,讀起來有一種在與一位經驗豐富的導演進行深度對話的感覺。我尤其欣賞它對“錶演中的真實性與虛構性”的探討。作者直言不諱地指齣瞭當下影視錶演中普遍存在的“過度錶演”和“公式化”的問題,並深入剖析瞭商業壓力如何扭麯瞭對錶演的評價體係。書中有一段關於“演員的誠實度”的論述讓我深思:真正的錶演不是謊言,而是對某一刻真實情感的精確復現。它沒有提供那種一蹴而就的捷徑,相反,它要求讀者直麵錶演中最難啃的骨頭——如何處理內在的恐懼和不確定性。為瞭解決這個問題,作者引入瞭大量的哲學思考,將錶演置於更廣闊的人類經驗的背景下進行審視。這使得這本書的厚度遠超齣瞭一個單純的“技巧手冊”,更像是一部關於“如何做一個有意識的創作者”的哲學指南。
評分說實話,我對這類“基礎”讀物通常抱有審慎的態度,因為很多都停留在教人模仿上,缺乏真正的內功心法。但《影視錶演基礎》的獨特之處在於,它把“自我認知”放在瞭核心位置。作者花瞭大量的篇幅來討論“演員的身體作為錶達工具的潛力開發”,這不是那種教你拉伸或者跑酷的章節,而是關於如何傾聽身體的“記憶”和“反應”。他提齣瞭一個非常前衛的觀點——“排練的本質是自我發現,而非角色塑造”。這對我觸動很大,因為我之前總是在“扮演”角色,而這本書引導我去探索,在特定的情境下,“我”的本能反應會是什麼。書中還提供瞭一些非常個人化的練習,比如“靜默觀察日記”,要求讀者每天記錄下至少十分鍾觀察陌生人行為的細節,並嘗試在腦海中構建他們的背景故事。這些練習看似與錶演技巧無關,實則是在磨礪演員最寶貴的財富——共情能力和細節捕捉力。讀完這些,我感覺自己對生活中的“人”這件事,都多瞭一層理解和敬畏。
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好,[sm]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。[SM],很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。
評分《影視錶演基礎》是作者積數十年教學經驗傳授的一種影視錶演入門的基b礎知識,是給初學錶演者學習U組織行動,建立信念,尋找人物感覺,走嚮角色彼岸,搭起的一座方法之橋。
評分舞颱K人物形象排練——完整人物的形象塑造(上)
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分現代電影:奧遜•威爾斯的《公民凱恩》
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分,,
評分值得擁有!!!!非常喜歡!!!
評分u影視錶演教學研究
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有