青少年心理與輔導：理論和實踐 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　《青少年心理與輔導：理論和實踐》介紹瞭教育的關鍵是教師，教育發展的真正後勁是教師專業化素質的不斷提高，這是當今社會的共識。因此，旨在提高教師專業化素質的教師教育改革，已成為深化教育改革、推進教育發展的重心所在。縱觀國際和國內教師教育改革的大背景，在各類教師教育改革中，中學教師教育改革曆來是世界各國教師教育改革的熱點和難點，其中，以課程體係改革為主導的職前中學教師教育改革更是處於全球共同關注的焦點位置。在這樣的改革大潮中，高等師範院校自然肩負著義不容辭的責任，麵臨著無可退避的挑戰。我們正是在這樣的形勢下，迎來瞭新一輪的職前中學教師教育的教育類課程體係改革。

目錄

前言
第一章 導論
本章要點
第一節 青少年期概述
一、青少年期的內涵
二、青春期與青少年期
三、青少年期的年齡界定
第二節 青少年心理發展的實質
一、生物發生論
二、社會發生論
三、心理發生論
四、綜閤發生論
第三節 青少年心理健康
一、心理健康的概念
二、心理健康的標準
三、影響青少年心理健康的因素
四、青少年心理健康的意義
第四節 青少年心理輔導
一、青少年心理輔導的概念
二、青少年心理輔導的內容
三、青少年心理輔導的目標
四、青少年心理輔導的原則
本章小結
思考題
問題探索
上編
第二章 青少年認知的發展
本章要點
第一節 認知發展概述
一、認知發展的內涵
二、認知發展的機製
三、認知發展的進程
第二節 青少年認知發展的特點
一、青少年注意發展的特點
二、青少年觀察發展的特點
三、青少年記憶發展的特點
四、青少年思維發展的特點
五、青少年元認知發展的特點
第三節 青少年智力和創造力發展的特點
一、青少年智力發展的特點
二、青少年創造力發展的特點
本章小結
思考題
問題探索
第三章 青少年情感的發展
本章要點
第一節 青少年情緒的發展
一、青少年情緒體驗的發展
二、青少年情緒錶現的發展
三、青少年情緒社會化程度逐漸提高
第二節 青少年情感的發展
一、青少年道德情感
二、青少年理智情感
三、青少年審美情感
四、青少年人際情感
五、青少年生活情感
第三節 青少年情感能力的發展
一、情感能力概述
二、青少年情感能力發展特點
本章小結
思考題
問題探索
第四章 青少年自我意識的發展
本章要點
第一節 自我意識概述
一、自我意識的內涵
二、自我意識的結構
三、自我意識的發生
四、自我意識發展對青少年成長的作用
第二節 青少年自我意識發展的過程
一、青少年自我意識總體發展的狀況
二、青少年自我意識發展的機製
第三節 青少年自我意識發展的特點
一、青少年自我認識發展所形成的特點
二、青少年自我體驗發展所形成的特點
三、青少年自我調控發展所形成的特點
本章小結
思考題
問題探索
第五章 青少年心理輔導的基本理論
本章要點
第一節 精神分析治療理論
一、心理層次與結構
二、心理性欲發展論
三、心理防禦機製
第二節 行為主義治療理論
一、經典性條件作用原理
二、操作性條件作用原理
第三節 認知主義治療理論
一、貝剋的認知模式
二、埃利斯的ABC理論
三、認知行為理論
第四節 人本主義治療理論
一、羅傑斯的人本主義治療理論
二、馬斯洛的人本主義治療理論
本章小結
思考題
問題探索
第六章 青少年心理輔導的基本方法
本章要點
第一節 心理輔導的基本方式
一、通過課程教學進行心理輔導
二、通過課外活動進行心理輔導
三、通過班主任工作進行心理輔導
四、通過學科教學進行心理輔導
五、通過小組進行心理輔導
六、通過互動進行心理輔導
七、通過校園文化滲透進行心理輔導
八、通過校內外網絡進行心理輔導
第二節 心理谘詢的操作原則
一、同感來訪者
二、接納來訪者
三、助來訪者自助
四、為來訪者保密
第三節 心理谘詢的五大步驟
一、建立關係
二、探討問題
三、確定目標
四、解決問題
五、延續性結束
第四節 心理谘詢的具體技術
一、全心傾聽
二、敏銳觀察
三、巧妙提問
四、解除阻抗
五、深層解釋
六、行動建議
本章小結
思考題
問題探索
下編
第七章 青少年發育中的身心問題與輔導
本章要點
第一節 青少年身心發展的概述
一、青少年發育中身心問題的含義
二、身體發育的個彆差異
三、性發育
第二節 青少年發育中的身心問題
一、發育的體形差異對青少年心理的影響
二、發育時間的早晚對青少年心理的影響
三、性發育對青少年心理的影響
第三節 青少年發育中身心問題的輔導
一、在發育體形差異方麵對青少年的輔導
二、在發育早晚方麵對青少年的輔導
三、在性發育最初的心理反應方麵對青少年的輔導
四、在性意識發展方麵對青少年的輔導
本章小結
思考題
問題探索
第八章 青少年情感生活問題與輔導
本章要點
第一節 青少年情感生活概述
一、情感生活輔導的含義
二、青少年情感生活問題的現狀
三、青少年不良情感的危害
第二節 青少年常見的情感生活問題
一、焦慮
二、孤獨
三、憂鬱
四、暴躁
五、自卑
第三節 青少年情感生活問題的輔導
一、剋服焦慮的輔導
二、剋服孤獨的輔導
三、剋服憂鬱的輔導
四、剋服暴躁的輔導
五、剋服自卑的輔導
本章小結
思考題
問題探索
第九章 青少年學習心理問題與輔導
本章要點
第一節 青少年學習心理概述
一、青少年學習的重要性
二、青少年學習心理的概念
三、青少年學習心理的作用
第二節 青少年常見的學習心理問題
一、學習動機問題
三、學習情緒問題
三、學習意誌問題
四、學習策略問題
第三節 青少年學習心理問題輔導
一、學習動機輔導
二、學習情緒輔導
三、學習意誌輔導
四、學習策略輔導
本章小結
思考題
問題探索
第十章 青少年社會交往與輔導
本章要點
第一節 社會交往概述
一、社會交往的內涵
二、社會交往中的人際關係
三、社會交往對青少年心理發展的意義
第二節 青少年社會交往的特點
一、青少年社會交往的一般特點
二、青少年社會交往中的人際吸引因素
三、青少年社會交往中的心理效應
四、青少年社會交往中的團體心理
第三節 青少年社會交往的輔導
一、幫助青少年正確樹立交往觀念
二、指導青少年適宜選擇交往對象
三、協助青少年妥善處理交往關係
四、教授青少年必要的交往技巧
本章小結
思考題
問題探索
第十一章 青少年的行為適應不良問題與輔導
本章要點
第一節 青少年行為適應不良問題概述
一、青少年行為適應不良問題的界定
二、青少年行為適應不良問題的分類
三、臨床常見行為適應不良問題的評估診斷
第二節 青少年行為適應不良問題的錶現和原因
一、拒學
二、注意缺陷與多動障礙
三、學習睏難
四、網絡使用過度行為
第三節 青少年行為適應不良問題的輔導
一、拒學的輔導
二、注意缺陷與多動障礙的輔導
三、學習睏難的輔導
四、網絡使用過度行為的輔導
本章小結
思考題
問題探索
第十二章 青少年職業選擇與輔導
本章要點
第一節 職業選擇的概述
一、職業選擇的含義
二、職業選擇的意義
三、關於職業選擇的理論
第二節 青少年職業選擇的特點
一、青少年職業選擇的特點
二、青少年職業選擇中的常見心理問題
第三節 青少年職業選擇的輔導
一、職業輔導的含義
二、青少年職業輔導的特點
三、青少年職業輔導的實施與技術
本章小結
思考題
問題探索
參考文獻

前言/序言

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盧傢楣主編的書，論文參考文獻。

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買來放在學校心理谘詢室專用

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速度好快就收到貨瞭 書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭女性是天生的購物狂，對於購物總是有一些潛藏在體內的欲望，其實女性購物是心理的一定反映，盡管並非所有女性都承認，促使購物欲齣現的原因也並非每個女性都一樣。西方有句古話：把東西賣給有錢、有勢、有需求的人。有趣的是，這裏的“人”更適閤於指代女人。現代女性普遍經濟獨立，在傢庭購物中大權在握，堪稱“有錢有勢”。而說到有需求，最近英國一本時尚雜誌的調查結果作瞭最好的注腳——女人每5秒就要想到一次購物，這種癡迷甚至超過瞭與自己的伴侶相處。當然拉，我這種女性，自然喜歡到網上京東來挑選東西拉。嘻嘻！好瞭廢話不說。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——“太逗瞭”。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

評分☆☆☆☆☆

一、青少年心理輔導的概念

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第二節 青少年認知發展的特點

評分☆☆☆☆☆

關於認知發展的機製，研究兒童認知發展的先驅人物皮亞傑和現代認知心理學傢都提齣瞭各自的觀點。

評分☆☆☆☆☆

《大科夫塔》（喜劇），1792年

評分☆☆☆☆☆

《威廉·邁斯特的戲劇使命》（“原邁斯特”，小說），《歌德文集》 《歌德文集》

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，對孩子的教育有很大幫助！一直喜歡在京東買書，快遞員服務好，京東的客服也好。

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