如何選擇有效的心理療法（原書第4版） [Selecting Effective Treatments: A Comprehensive Sy] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

DSM-5更新版

心理療法經典著作

全麵、係統的精神障礙治療指南

內容簡介

　　本書是選擇心理療法方麵的經典著作，這一版在上一版基礎之上經過瞭精心修訂和完善，結閤瞭新的實踐研究，給齣瞭治療實施的實踐指導性資料，對精神障礙診斷和統計手冊（DSM）中主要的精神障礙提齣瞭一種基於研究的係統診斷和治療方法——更新瞭DSM-5中的變化內容。

作者簡介

琳達·塞利格曼（Linda Seligman）

喬治梅森大學谘詢和發展係名譽教授。她的著作多達15本，曾被美國精神健康谘詢協會稱為"年度谘詢教育者和研究者"，於2007年去世。

勞裏·瑞森伯格（Lourie W. Reichenberg）

一名有執照的專業谘詢師，在福爾斯徹奇市開設私人心理診所，她還提供臨床督導。目前，她正準備齣版她的第4本著作。

精彩書評

該書旨在論述精神障礙的實證性治療，為讀者提供瞭獨特的視角、豐富的資料。該書主要概述瞭那些已被證實對精神障礙行之有效的治療方法。內容細緻深刻，是一本非常重要的書。不管是從頭到尾閱讀一遍，還是運用本書來研究某種具體的精神障礙，它都不會令讀者失望。

--《精神病實踐雜誌》

本書是基於研究的復雜診斷與有效的治療乾預的完美結閤！精神健康領域的所有專傢和學生都應當閱讀這本書，在這方麵沒有比閱讀本書更好的選擇瞭。

--弗雷德·貝馬剋（Fred Bemak）

喬治梅森大學教育和人類發展學院谘詢和發展係教授

目錄

DSM-5更新版序言
譯者序
前言
第1章　有效治療計劃概述 / 1
製訂係統、有效的治療計劃的重要性 / 1
心理治療有效性的研究 / 2
治療結果的決定性因素 / 3
治療計劃的整閤模型 / 4
來訪者地圖 / 7
治療計劃的維度 / 8
治療計劃案例：安娜和貝蒂 / 38
第2章　嬰幼兒、兒童及青少年的精神障礙 / 41
嬰幼兒、兒童及青少年精神障礙概述 / 41
精神發育遲滯障礙 / 50
學習、運動技能以及溝通障礙 / 53
廣泛性發育障礙 / 56
注意力缺陷多動障礙 / 66
破壞性行為障礙 / 75
嬰兒期、兒童早期喂食與飲食性障礙 / 87
抽動障礙 / 91
排泄障礙 / 95
遺尿癥 / 98
分離焦慮障礙 / 101
選擇性緘默癥 / 105
反應性依戀障礙 / 109
刻闆動作障礙 / 112
兒童和青少年的其他精神障礙 / 114
治療建議：來訪者地圖 / 128
第3章　情境所緻的精神障礙和軀體狀況 / 131
情境所緻的精神障礙和狀況概述 / 132
適應障礙 / 134
可能成為臨床關注焦點的其他狀況 / 143
治療建議：來訪者地圖 / 150
第4章　心境障礙 / 153
心境障礙概述 / 154
重度抑鬱障礙 / 160
心境惡劣障礙 / 169
其他未標明的心境障礙 / 173
雙相障礙 / 174
環性心境障礙 / 186
治療建議：來訪者地圖 / 189
第5章　焦慮障礙 / 193
焦慮障礙概述 / 194
驚恐障礙 / 199
恐懼癥 / 204
廣場恐懼癥 / 209
特定對象恐懼癥 / 212
社交恐懼癥 / 216
強迫癥 / 219
創傷後應激障礙和急性應激障礙 / 224
廣泛性焦慮障礙 / 232
治療建議：來訪者地圖 / 239
第6章　行為與衝動控製障礙 / 242
行為與衝動控製障礙概述 / 243
物質相關障礙 / 250
酒精有關的障礙 / 253
藥物有關的障礙 / 262
進食障礙 / 277
性及性彆身份障礙 / 289
未列入其他分類的衝動控製障礙 / 304
睡眠障礙 / 312
治療建議：來訪者地圖 / 319
第7章　生理和心理因素共同導緻的障礙 / 323
身心障礙概述 / 323
軀體形式障礙 / 327
人為性精神障礙 / 339
譫妄、癡呆、失憶性障礙和其他認知障礙 / 343
一般性醫學狀況造成的精神障礙 / 347
治療建議：來訪者地圖 / 347
第8章　人格障礙 / 350
人格障礙概述 / 351
偏執型人格障礙 / 357
分裂樣人格障礙 / 361
分裂型人格障礙 / 364
反社會型人格障礙 / 367
錶演型人格障礙 / 380
自戀型人格障礙 / 384
依賴型人格障礙 / 393
強迫型人格障礙 / 397
未標明的人格障礙 / 401
治療建議：來訪者地圖 / 402
第9章　與現實意識損傷有關的障礙 / 405
精神病性障礙與分離性精神障礙概述 / 405
精神病性障礙 / 409
短暫精神病性障礙和分裂樣精神障礙 / 421
妄想性精神障礙 / 424
分裂情感性精神障礙 / 427
分離障礙 / 430
治療建議：來訪者地圖 / 437
第10章　未來的診斷和治療 / 441
診斷的新理解 / 441
治療中的變化 / 445
社會和文化的影響 / 451
第11章　第4版《如何選擇有效的心理療法》的DSM-5更新內容 / 454
如何使用本章內容 / 454
DSM-5概述 / 454
神經發育障礙 / 459
精神分裂癥譜係障礙及其他精神病性障礙 / 464
雙相及相關障礙 / 466
抑鬱障礙 / 468
焦慮障礙 / 473
強迫癥及相關障礙 / 475
創傷及應激相關障礙 / 480
軀體癥狀與相關障礙 / 484
喂養與進食障礙 / 486
排泄障礙 / 489
睡眠-覺醒障礙 / 489
性功能障礙 / 489
性彆苦惱癥（之前的性彆認同障礙） / 490
破壞性的、衝動控製和品行障礙 / 491
物質相關障礙與成癮障礙 / 494
神經認知障礙 / 497
人格障礙 / 498
性偏好異常障礙 / 498
可能成為臨床關注焦點的其他狀況 / 499
第三部分：前沿研究方法和模型 / 500
精神障礙的未來診斷和治療計劃 / 504
附　錄　自殺評估和預防 / 506
自殺概述 / 506
治療師的特徵 / 509
評估 / 511
乾預 / 513
預後 / 514
參考文獻

精彩書摘

　　《如何選擇有效的心理療法（原書第4版）》：
　　“學齡前和小學階段兒童就能診斷齣雙相障礙，並能進治療行”，對這一問題仍有爭議。因而，需要縱嚮研究來瞭解早期診斷和治療（早到學齡前期）是否能夠阻止雙相障礙嚮更為嚴重的癥狀和更為危險的行為（如物質濫用、自殺行為）發展，或者說早期診斷反而會導緻嚴重的後果，因為兒童為瞭治療需要使用藥物，這種藥物使用會導緻嚴重後果。目前關於兒童雙相障礙，需要新的研究和縱嚮研究來解決這個問題。
　　兒童精神分裂癥
　　1.障礙的描述
　　兒童期精神分裂的發病率大概隻有1／10000，並且男孩是女孩的兩倍（Asarnow&Kernan;，2008）。DSM—IV—TR中對兒童的診斷標準與成人是一樣的。這種障礙的主要癥狀包括妄想、幻覺、思維聯想散漫、邏輯混亂。來訪者可能在2～6年前就齣現瞭這種障礙的前趨癥狀。在6歲前就患上精神分裂癥是非常罕見的。如果來訪者在兒童期就患上該障礙，那麼這種障礙很可能會持續到青春期及成年期（Mash&Wolfe;，2010）。如果診斷齣某成年人的精神分裂癥具有曆史性，也常常錶示這個成年人在兒童期就具有非正常人格類型與語言和行為問題（Evansetal.，2005）。
　　大量證據錶明，兒童期的創傷（特彆是性虐待）與成年期的精神病性癥狀存在聯係。一項研究錶明，70%的幻聽成年人都報告說在兒童期曾遭遇過性虐待或身體虐待（Read，vanOhs，Morrison&Ross;，2005）。如果兒童期的創傷（包括情緒、身體、心理及性虐待）齣現在16歲以前，那麼來訪者很可能齣現精神分裂癥的陽性癥狀，比如妄想、幻覺、思維混亂（Spauwen，Krabbendam，Lieb，Wittchen&vanOhs;，2006）。
　　在青春期後，精神分裂癥的患病率開始增加，但女孩的初發期要比男孩晚5年左右（Kopelowicz，Liberman&Zarate;，2007）。吸毒、酗酒及服用興奮劑（如可卡因、安非他命）的人更容易患上此障礙。充分的證據證明，藥物會增加易受攻擊個體的精神病癥狀（Kopelowiczetal.，2007）。
　　68%的兒童精神分裂癥來訪者都具有某些共病，而最常見的共病是發育障礙、對立違抗性障礙、品行障礙、焦慮癥、創傷後應激障礙以及抑鬱癥。
　　……

前言/序言

　　心理療法對精神障礙的治療是有效的，在很多案例中，心理治療甚至比藥物更有效。然而，現在的問題是哪些心理治療方法對哪些精神障礙、在什麼情況下、對哪些來訪者是有效的。
　　隨著諸多循證實踐相關書籍的不斷問世，想要跟上最新的研究也變得越來越睏難。很多已齣版的書籍一般都是重點關注某種具體的疾病，支持某種首選的治療模式，或者是一份整閤瞭不同作者文章的概述，很少會闡述一種係統的、研究性的精神障礙治療方法。
　　因為臨床治療師往往依賴於熟悉或舒服的治療模式，而不是那些已證明最為有效的療法，這樣就使得治療方法的運用常常很隨意。這種方式在早年的心理治療領域是可以被接受的，但是現在越來越強調治療效果和循證實踐，在麵對健康意識增強的消費者以及提供付費的第三方健康管理組織（MCO）時，臨床治療師必須能捍衛他們所選擇的療法。
　　《如何選擇有效的心理療法》第4版既不提倡某一種特定的理論模型，也不會使臨床治療師局限在少數的方法上。研究也不支持這樣一種狹隘的治療觀，而且這樣的方法也不能促進每位治療師都能最好地展現他們的特殊纔能。更確切地說，本書設法增強臨床治療師對精神障礙癥狀和動力的理解，試圖給每種障礙的治療提供多種選擇方案，允許臨床治療師融閤自身的強項、偏好的療法與那些已證明有效的療法。此外，本書所提供的一些資料是關於藥物對各種精神障礙的效用的，這部分資料主要用來幫助臨床治療師把握何時是用藥的好時機，同時還能協助他們預期藥物可能會對來訪者産生的效果。
　　《如何選擇有效的心理療法》還可以幫助讀者瞭解臨床治療師這個變量對治療效果所産生的影響。關於治療師的特質和特徵的最新研究結果指齣，治療師在會談中的所作所為比所選擇的治療形式對治療結果的影響更為深遠。正如有些學者所言，治療關係就是一種循證實踐。
　　本書能幫助臨床治療師選擇更為有效的乾預方案，並嚮他們的來訪者、督導師、同事以及健康管理組織解釋選擇這種療法的理由。反過來，這樣就可以使來訪者更能接受他們需要的谘詢和治療的類型。
　　《如何選擇有效的心理療法》第4版並不是一本介紹逐步治療的操作手冊，而是一本以讀者為中心，簡要地整閤瞭最新實證研究的書。它提供瞭臨床治療師需要的背景和信息資料，這些資料是基於證據、源於實踐並且行之有效的信息，用於幫助臨床治療師為來訪者製訂治療計劃。
　　緻讀者現有的關於精神障礙診斷和治療的書大多數是從醫學視角來撰寫的，然而精神障礙的治療大多數是由心理學傢、谘詢師、社會工作者、成癮谘詢師和精神科護士來進行的。本書聚焦於非醫學背景的心理健康實踐者的需要，並認識到他們在精神障礙的治療中起著越來越重要的作用，通過這些方式，本書填補瞭非醫學背景資料的空白。本書適閤谘詢領域非醫學背景的學生、實習生和實踐者，他們對谘詢和心理治療方法已有一個基本的瞭解，也適閤沒有谘詢背景但需要瞭解哪些治療類型最適閤特定類型的來訪者。
　　精神健康領域的臨床治療師、研究者和教育傢在工作中都能用到本書，尤其是臨床治療師，他們可以通過閱讀本書來更加深入地理解復雜的診斷，以及更好地理解最新版的《精神障礙診斷與統計手冊》（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder，DSM-IV-TR）。此外，通過對本書的運用，臨床治療師能製訂閤理的治療計劃，還可以增強他們的自信心和可靠性，這都有助於改善他們的工作效果。
　　第4版更新內容精神健康專業人士需要更好地理解主要精神障礙的病因學、外顯癥狀、風險因素、流行病學、有效的療法和診斷。知識在不斷地更新，反映著我們所生活世界的變化。卡特裏娜颶風、日本海嘯和其他自然災害、“9·11”恐怖襲擊事件、伊拉剋和阿富汗戰爭，都給我們提供瞭一個關於成人和兒童創傷影響的新視角。網絡的快速發展，社會化媒體、掌上電腦和虛擬現實的爆炸式影響也給創造開發新穎的心理治療方法帶來瞭機遇。精神健康專業人士也已提升瞭對倫理問題的關注，這也需要寫入本書中。
　　本書的所有部分都經過瞭修訂，反映的都是當前的最新信息。每章大量修訂的內容集中在知識更新最快的領域。童年期創傷、抑鬱、雙相障礙、邊緣型人格障礙和精神分裂癥譜係障礙的診斷和治療部分進行瞭擴充。根據最新的關於治療聯盟對治療結果的影響性研究，第4版增加瞭每一種障礙“首選治療師的特徵”這一內容。
　　第4版還有很多更新的內容，包括從自閉癥譜係障礙和精神分裂癥方麵拓展瞭精神障礙的譜係概念，還擴展瞭創傷後應激障礙（PTSD）或其他創傷相關障礙的成人和兒童患者療法，如暴露療法、虛擬現實療法和快速眼動療法（EMDR）。在這一版中，還包括激動人心的新治療方法，如反診斷療法、基於正念的治療方法，還有一些對特定精神障礙的治療很有希望、很有效果的新乾預方法。
　　第4版的另一個更新是有關自殺評估和預防的附錄。自殺與本書中的很多精神障礙都有關聯，自殺是世界範圍內的主要死亡原因之一，尤其是對青少年、中老年女性來說。臨床實踐者需要瞭解預警信號和風險因素，從而做齣有效的評估和乾預。
　　《如何選擇有效的心理療法》第4版的目標是引用最前沿的精神障礙循證治療方法，同時保持上一版的風格和完整性。
　　本書的組織結構第1章提供的資料包括精神障礙的診斷和治療、治療聯盟的重要性方麵的新研究，同時介紹瞭貫穿本書的繪製來訪者地圖模式（do a client map）。來訪者地圖（client map）是由琳達·塞利格曼所創的一種治療計劃理解模型，適用於任何診斷。這種模式在本書的上一版中就齣現過，它提供瞭一種有效且適用於診斷和治療的方法。來訪者地圖將在第1章中詳細描述。
　　在第2～9章中，作者將精神障礙分為八個大類。在各章中，每種障礙一般分為六個部分：
　　1.障礙的描述（包括DSM-IV-TR標準）；2.典型的來訪者特徵（癥狀、行為、特徵、共病障礙），作為某種障礙的典型；3.評估；4.首選治療師的特徵（共情、指導性以及其他在治療某種障礙時可能成功的典型風格和人格特質）；5.乾預策略；6.預後。
　　每章都從一個具體個案的研究開始，以一份能促進治療計劃的來訪者地圖結束。
　　第10章分析並討論瞭精神障礙診斷和治療不斷發展過程中齣現的新趨勢。
　　緻謝編寫本書最大的挑戰莫過於琳達·塞利格曼的離去，她不僅是我的同事和閤作者，更是我的朋友。早在20多年前，琳達就創立瞭“繪製來訪者地圖”策略來幫助她的學生對個案形成清晰的概念。她撰寫瞭《如何選擇有效的心理療法》的第1版和第2版，將有效治療的知識整閤到一本書中，該書不僅精煉，而且適用於非醫學背景的心理健康從業人員。
　　當編寫《如何選擇有效的心理療法》第3版時，琳達詢問我是否有興趣參與該書的修訂工作，我非常榮幸有機會與她閤作，因為那時她已是享譽世界的教授、作者和演說傢。鑒於琳達在教育和研究領域的專注，對學生和來訪者的付齣以及對臨床心理學所做的貢獻，謹以此書第4版獻給她。
　　當然，如果沒有他人的幫助和支持，如此浩大的工程是不可能完成的。我十分感激Rachel Livdsey，她是美國John Wiley & Sons齣版公司的高級編輯，感謝她所提供的精準編輯策略，感謝她引領整個編輯過程。還要感謝John Wiley的Kate Lindsay，她真是位好編輯。感謝我的丈夫Neil，他的耐心與寬容讓這本書和其他書的撰寫成為可能。感謝我的下一代，我的孫子Izaak、Jaycee和Orion，他們的好奇心賦予我靈感，他們活在當下的能力讓我腳踏實地，他們的天真讓我看到瞭未來的希望。
　　勞裏·瑞森伯格

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