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店铺： 鹅卵石图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107252495

商品编码：10747103821

本书内容涵盖一年级下学期人教版英语教材的所有知识点、教学活动和练习，旨在帮助学生巩固和提升英语语言能力。 一、 听力理解 本部分注重培养学生初步的听力理解能力，通过生动有趣的对话、短文和歌曲，让学生熟悉英语语音、语调和常用表达。 基础词汇听辨： 人物介绍： 学习并听辨关于姓名、年龄、性别、家庭成员的词汇，如 "name," "age," "boy," "girl," "mother," "father," "sister," "brother" 等。通过听录音回答问题，例如：“What’s his name?” “How old is she?” 颜色与物品： 掌握并能听辨各种颜色（如 "red," "blue," "yellow," "green," "black," "white," "pink," "orange," "purple," "brown"）以及常见的学习用品（如 "pencil," "book," "ruler," "bag," "pen," "eraser"）、玩具（如 "ball," "doll," "car," "kite"）、食物（如 "apple," "banana," "milk," "water," "egg," "bread"）、动物（如 "cat," "dog," "bird," "fish," "pig," "cow," "duck," "sheep"）等词汇。练习听录音找出图中指定的颜色或物品。 数字与数量： 学习并听辨数字 1-20（或更高），并能理解简单的数量表达，如 "three apples," "five books." 身体部位： 认识并听辨头部、面部以及身体的主要部位，如 "head," "face," "eyes," "ears," "mouth," "nose," "hand," "foot," "leg," "arm." 衣物： 学习并听辨常见的衣物名称，如 "shirt," "pants," "shoes," "dress," "hat." 天气： 听辨简单的天气描述，如 "sunny," "cloudy," "rainy," "windy," "snowy." 动作： 学习并听辨表示基本动作的动词，如 "run," "jump," "sing," "dance," "read," "write," "eat," "drink." 简单对话理解： 问候与告别： 理解 "Hello," "Hi," "Goodbye," "See you" 等常用语。 询问与回答： 学习并理解 "What’s this?" "What color is it?" "How many?" "Where is...?" 等句型，并能根据情境做出简单回答。 指令理解： 能够听懂并执行简单的指令，如 "Stand up," "Sit down," "Open your book," "Close your book," "Listen," "Look," "Point to..." 情景对话： 教室场景： 理解老师和同学在教室里的简单对话，例如关于学习用品、活动安排等。 家庭场景： 理解关于家庭成员、家庭活动等的简单对话。 公园/户外场景： 理解关于天气、玩具、动物等的对话。 歌曲与韵律： 通过听唱包含本学期词汇和句型的英文歌曲，在轻松愉快的氛围中加深对语言的记忆和语感的培养。 二、 口语表达 本部分旨在引导学生大胆开口，用英语进行简单的交流，培养初步的英语口语表达能力。 基础词汇朗读与复述： 清晰发音： 鼓励学生清晰、准确地朗读本学期学到的所有词汇，注意单词的重音和语调。 图片描述： 看着图片，用学过的单词或短语描述图片内容，例如指着一个红色的球说 "It's a red ball." 词汇分类： 将学过的词汇按照颜色、动物、食物等类别进行分组，然后逐一朗读。 情景对话模仿与表演： 角色扮演： 模仿教材中的对话，进行角色扮演，例如扮演老师和学生，进行课堂互动。 提问与回答： 练习用学过的句型进行提问和回答，例如：“What’s your name?” “My name is...” “What’s this?” “It’s a...” 情景模拟： 在老师的引导下，创设简单的生活场景（如在商店买东西，在公园玩耍），用英语进行简短的对话。 指令回应： 能够准确地听懂并用口语做出回应，例如老师说 "Touch your nose." 学生可以指着自己的鼻子说 "nose." 简单介绍： 能够简单介绍自己，包括姓名、年龄（“I’m six/seven years old.”），或者介绍自己的喜好（“I like apples.”）。 歌曲演唱： 积极参与歌曲的演唱，跟着录音或老师一起唱，通过歌唱练习发音和语调。 三、 阅读理解 本部分通过图文结合的方式，帮助学生认识和理解简单的英语单词和句子，培养初步的阅读兴趣。 单词认读： 图文匹配： 将单词与其对应的图片进行匹配，加深对单词的视觉记忆。 单词拼读： 在老师的指导下，尝试认读和记忆简单的单词拼写。 组词练习： 将学过的字母进行组合，尝试拼读出认识的单词。 简单句子理解： 图文句匹配： 将简单的句子与对应的图片进行匹配，理解句子的基本含义。 句子朗读： 朗读教材中的简单句子，熟悉句子的结构和常用表达。 句子填空（选择题）： 在简单的句子中选择合适的单词填空，例如 "This is my ___ (mother/father)." 完成简单指令： 阅读简单的英文指令，并执行相应的动作，例如 "Point to the red car." 短文阅读： 图片导读： 结合图片，理解短文的大意。 逐句理解： 在老师的帮助下，逐句理解短文内容。 回答简单问题： 阅读完短文后，回答与短文内容相关的简单问题（如判断题、选择题）。 句型模式识别： 识别并理解教材中反复出现的句型模式，例如 "It is a..." "I have a..." "This is my..." 四、 写作练习 本部分侧重于引导学生进行简单的英语书写，巩固单词和句型，为将来的写作打下基础。 单词抄写： 规范书写： 按照教材的示范，规范地抄写本学期学到的所有单词，注意字母的形状、大小写和书写顺序。 认读抄写： 看着单词抄写，完成后进行自我检查。 句子抄写： 模仿抄写： 模仿教材中的例句，进行规范抄写。 连词成句（简单）： 在老师的指导下，将打乱的单词重新排序，组成简单的句子，然后进行抄写。 看图填词/造句： 填词： 看着图片，在单词旁边留有空位，填入正确的单词。 造句（简单）： 看着图片，用学过的单词和句型写一个简单的句子来描述图片。例如，看到一只黄色的鸭子，可以写 "It's a yellow duck." 简单信息填充： 自我介绍表格： 填写简单的个人信息表格，如姓名、年龄等，用英文填写。 字母/单词配对： 将大写字母与小写字母进行配对，或将单词与图片进行配对。 五、 教学活动与互动 教材中穿插的各种活动，旨在让学生在玩中学，学中玩，提高学习的积极性和趣味性。 小组活动： 鼓励学生两人或多人一组，进行对话练习、游戏互动等，培养合作意识和交流能力。 课堂游戏： 各种单词、句型相关的游戏，如 "Simon Says," "Word Chain," "Bingo," "Memory Game" 等，让学习过程充满乐趣。 手工制作： 结合学习内容，进行简单的英语主题手工制作，例如制作动物卡片、颜色卡片等。 歌曲表演： 鼓励学生分组表演歌曲，用肢体语言表达歌词含义。 听指令画画： 听英文指令，画出指定的物品或场景。 六、 词汇与句型总结 本书系统性地梳理了本学期需要掌握的核心词汇和高频句型，并提供相应的练习，帮助学生巩固和内化。 词汇表： 按类别（如人物、颜色、数字、动物、食物、动作等）清晰列出本学期所有核心词汇，并附带音标（如果适用）和中文释义。 句型归纳： 归纳本学期学过的所有重要句型，例如疑问句、陈述句、祈使句等，并提供例句和练习。 专项练习： 针对词汇和句型设置专项练习，如选择题、连线题、填空题等，帮助学生查漏补缺。 七、 复习与评估 本书包含章节复习和综合复习内容，帮助学生系统梳理知识，并为阶段性评估做好准备。 单元复习： 每个学习单元结束后，都有相应的复习题，帮助学生回顾本单元所学内容。 期中/期末复习： 提供期中和期末的综合复习内容，涵盖本学期所有知识点。 评估练习： 包含听力、口语、阅读、写作等各方面的模拟评估练习，帮助学生了解自己的学习状况。 本书的编写遵循小学英语教学大纲的要求，注重趣味性、实用性和系统性，旨在为一年级下学期的英语学习者提供一套全面、高效的学习资源。通过本书的学习，学生将能够建立起初步的英语听、说、读、写能力，为未来的英语学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

《活着》这本书，简直就像一记重拳，狠狠地打在胸口，又带着一股难以言喻的生命力量。福贵的一生，经历了太多太多常人难以想象的苦难：穷困潦倒，亲人一个个离他而去，从富家少爷到一贫如洗，再到目睹生离死别，他的生命轨迹似乎被命运死死地攥在手里，不断地被揉捏、被折磨。然而，他却一次又一次地“活着”了下来，用一种近乎麻木却又异常坚韧的姿态，去承受、去面对。 最让我感到震撼的是，即使经历了如此多的失去，福贵在叙述这些悲伤时，并没有太多歇斯底里的控诉，更多的是一种平静的、甚至带着一丝温情的追忆。他会想起春天的麦苗，想起儿子的憨笑，想起女儿的点点滴滴。这种在绝望中依然能捕捉到生命美好瞬间的能力，让我觉得，活着本身，就是一种最伟大的奇迹。余华的文字有一种独特的魔力，它毫不留情地展示生命的残酷，但又在字缝里悄悄地注入一种温暖，让人在心痛之余，生出一种对生命的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

《瓦尔登湖》这本书，读起来就像在夏日午后，坐在洒满阳光的窗边，静静地品一杯清茶，感受微风拂过脸颊。梭罗在瓦尔登湖畔隐居两年，他stripped away all the unnecessary things in life，回归自然，用一种极其纯粹的方式生活。他观察植物的生长，倾听鸟儿的歌唱，体验四季的变换，并在日记中记录下这一切。他的文字，充满了对自然的深情礼赞，也充满了对人生意义的深刻思考。 让我印象最深刻的是他对物质享乐的批判，以及对精神富足的推崇。他认为，很多我们认为必不可少的“东西”，其实是对我们自由的束缚。他提倡简化生活，减少物质欲望，从而获得内心的平静与自由。在快节奏、充满物欲的现代社会，重读《瓦尔登湖》，仿佛吹来一股清新的空气，提醒我们要停下脚步，审视自己的生活，找回那些真正让我们感到快乐和满足的东西。

评分☆☆☆☆☆

《百年孤独》这本书，读完后有一种强烈的眩晕感，仿佛置身于一个巨大的、色彩斑斓而又充满魔幻的梦境。马尔克斯用他那如诗如画的笔触，为我们描绘了布恩迪亚家族七代人的兴衰史，以及一个虚构的村庄——马孔多的传奇。在这个家族中，孤独似乎是一种与生俱来的宿命，无论他们如何努力去摆脱，都无法逃脱。 书中充满了各种奇特的想象和无法解释的事件，飞舞的黄色蝴蝶，预言家，死而复生的人，这些魔幻现实主义的元素，让整个故事充满了神秘的色彩。但在这魔幻的背后，却映照出拉丁美洲历史的真实面貌，战争、革命、贫穷、独裁，以及人们在命运面前的无力感。奥雷里亚诺·布恩迪亚上校的无数次起义与失败，乌尔苏拉的顽强生命力，以及家族中代代相传的孤独，都让我深深地思考，究竟是什么，让我们如此孤独？

评分☆☆☆☆☆

最近读了《小王子》，这本书虽然篇幅不长，但蕴含的哲理却深邃得令人回味无穷。书中那个来自B-612星球的金发小男孩，带着他的玫瑰花，在茫茫宇宙中进行着一场关于爱、责任和成长的旅行。他遇见了形形色色的大人：自大、虚荣、嗜酒、唯利是图，他们各自沉溺于自己的世界，失去了童年的纯真与对生命本质的探索。小王子的视角，像一面清澈的镜子，映照出成人世界的荒诞与无奈，也提醒着我们，真正重要的东西，往往是用眼睛看不见的。 我特别喜欢书中关于“驯养”的章节。狐狸对小王子说：“如果你驯养了我，我们就互相需要了。对我来说，你将是世界上独一无二的；我对你来说，也将是世界上独一无二的。”这句话道出了人与人之间建立连接的本质。驯养不是控制，而是付出时间、耐心和情感，从而产生依赖与牵绊，让原本平凡的事物变得珍贵。这种理解，让我重新审视了自己与家人、朋友之间的关系，意识到每一个深刻的情感联结，都需要我们用心去经营和呵护。

评分☆☆☆☆☆

最近重读了《红楼梦》，每次都能从中品出新的滋味。曹雪芹的笔触，简直是鬼斧神工，他笔下的贾府，那是一个何等繁华而又充满诗意的世界！姑娘们的生日宴，宝玉的诗社，黛玉的葬花，湘云的醉卧，这些场景至今读来，依然觉得美得让人心碎。每一个人物，无论是主子还是丫鬟，都被刻画得活灵活现，有血有肉，他们的喜怒哀乐，他们的爱恨情仇，都仿佛发生在昨天。 我尤其着迷于林黛玉这个人物。她的敏感、她的多愁善感、她的才情横溢，让她在那个等级森严的大家族中，显得如此与众不同。她对宝玉的感情，那种小心翼翼又炽热的爱，以及最终的悲剧收场，总是让人扼腕叹息。而薛宝钗的圆融世故，王熙凤的精明泼辣，也都是不可磨灭的经典形象。这本书不仅仅是一个爱情故事，更是一幅描绘封建社会末期贵族生活的全景画卷，它揭示了那个时代下女性的命运，以及一个大家族由盛转衰的必然。

评分☆☆☆☆☆

就是这个书不错的

评分☆☆☆☆☆

OK

评分☆☆☆☆☆

还不错的图书。用一用，看一看印刷质量如何吧

评分☆☆☆☆☆

做的很精致，适合孩子学习使用。有需要会继续购买。

评分☆☆☆☆☆

正版，不错

评分☆☆☆☆☆

不错的产品！！！

评分☆☆☆☆☆

不错！！！！！

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

很好