小学生600字优秀作文大全（适用五、六年级） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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刘敬余编

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你会得到大惊喜!!

出版社：北京教育出版社

ISBN：9787552291131

版次：1

商品编码：12282571

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-02-01

用纸：轻型纸

正文语种：中文

具体描述

产品特色

内容简介

《小学生600字优秀作文大全. 适用五、六年级》根据小学语文教学大纲的要求，精选小学生600字作文，按照写人、记事、写景、状物、想象、应用等分门别类，并提供佳作示范，便于学生在写作时能够有所参考、借鉴和运用，利于学生明确写作对象。本书由一线名师亲身讲述写作技巧，从文章的内容、语言、结构等诸多亮点方面予以剖析，并用思维导图的方式直观清晰地帮助学生厘清文章的结构思路，让学生轻松学会写作。书中所选文章，内容贴合小学生生活，字数按照要求控制，并辅以精彩的点评。全书选文精当、体例活泼新颖，设计编排合理，书中“写作指导”“小小积累卡”等栏目可谓多层次、多角度、多方面地帮助学生积累丰富的写作素材，丰富学生的语文知识，轻松提高学生的作文成绩，是小学生学好写作的必备书籍。

精彩书摘

瞧，这个“书呆子”

文　珂

我，是一个爱书的女孩，我家的书柜上有很多书：《十万个为什么》《皮皮鲁和幻影号》《窗边的小豆豆》……（通过列举书柜上的各类书目，表明“我”对书的热爱。【举例子】）这些书都是我的最爱，只要捧起它们，我就会忘记周围的一切。

打开《皮皮鲁和幻影号》，我变成了了不起的皮皮鲁。我掌控着一辆从外星球飞来的幻影号，制止国际战争，维护世界和平，让所有战争中的孩子们都能快乐地享受春天。

我也成了书中的一员，和书中的人物同欢乐。

和《西游记》在一起，我又变成了孙悟空。瞧，我一个跟头能翻十万八千里，拔一根毫毛，吹一口气便能变出好多猴子，我和它们一起嬉戏、一起伸张正义……

今天，我又陶醉在了《爱丽丝漫游奇境记》中。正当我准备和爱丽丝一起走进那奇幻的梦境时，妈妈有事要出去，对我说：“珂珂，妈妈有事出去一下，你烧点开水。”正在看书的我随口答应了一声，继续如痴如醉地漫游于那奇幻的梦境中。妈妈见我这么着迷，无奈地叹了叹气，说道：“真是个书呆子！”然后把水壶灌满水，插上电，这才走出家门，临走时还叮嘱我一定不要大意了。

我继续和爱丽丝漫游仙境……正当我和爱丽丝一起变成巨人时，妈妈回来了。她打开门，看见满屋的水汽，连鞋子也顾不上换，直奔厨房，边跑边喊：“水烧干了！”（ “直奔”“跑”“ 喊”一系列动词生动地描写出妈妈打开门，看见水烧干后的急切心情。【动作描写】）我抬起一双迷蒙的眼睛，茫然地看着妈妈。这时，我才发现客厅里满是雾气，厨房里的水汽还在源源不断地往客厅冒。哦，原来厨房里正烧着水呢！我一拍脑门，天哪，我竟把这事给忘了！看着妈妈拔下电水壶的插头，拿起水壶盖，水只剩一点点了，我心里真后悔。妈妈如果再晚回来一会儿，那后果真是不堪设想啊！

妈妈气得直跺脚，对我说：“你这个书呆子！”

《灵动妙笔：五年级·六年级学生优秀作文精选》引言在青少年心智成长的关键时期，语言的表达能力与思想的深度是塑造个体气质与未来发展的重要基石。作文，作为检验和锻炼这两种能力最直接的载体，历来被视为教育的重中之重。而对于五年级和六年级的同学们而言，他们正处于从童年向少年过渡的阶段，情感更为丰富，观察更为细腻，思维也日渐活跃。他们开始用更加成熟的笔触描绘内心世界，记录生活点滴，探索身边的奥秘。《灵动妙笔：五年级·六年级学生优秀作文精选》正是为这样一群充满活力、渴望表达的少年而生。本书不旨在提供一套固定的写作模板，而是希望通过汇集大量真实、鲜活、富有创意的学生习作，激发小作者们的灵感，拓宽他们的视野，帮助他们发现自己独特的写作潜能，最终写出真正属于自己的、有思想、有感情、有力量的优秀作品。本书内容概述本书精选了大量来自五年级和六年级学生的优秀作文，涵盖了丰富多样的文体和主题。我们相信，优秀的作文不应局限于某一种体裁或某一个固定的范畴，而是应该展现学生多元化的思考方式和表达能力。因此，本书的选篇力求贴近学生的真实生活，贴近他们的年龄特点，同时又蕴含着深刻的教育意义和启发价值。一、记叙文：生命的温度与情感的流淌记叙文是学生最熟悉的文体，也是他们表达情感、记录生活最常用的方式。本书中的记叙文佳作，不仅仅是简单地叙述一件事情的经过，更重要的是，它们能够捕捉到事件背后的情感，展现人物的性格，传递出生活的温度。生活片段的温馨描摹：许多文章以平凡的生活细节为素材，却写出了不平凡的温暖。例如，对一次家庭聚会的细致描写，在食物的香气、家人的笑语、长辈的叮咛中，流露出浓浓的亲情；对一次与父母的平凡对话的记录，在简单的问答中，蕴含着成长中的理解与沟通；对一次和小伙伴们玩耍的场景的勾勒，在嬉笑打闹中，展现了纯真的友谊。这些文章没有惊天动地的大事，却有着打动人心的力量，让读者感受到生活的美好与温馨。情感体验的深刻挖掘：随着年龄的增长，五年级和六年级的学生开始能够更深入地体会和表达各种情感。本书中收录了一些描写亲情、友情、师生情，甚至是对小动物、对自然的关爱的文章。这些文章不是简单地堆砌“我爱我的妈妈”之类的语句，而是通过具体的事件和细节，展现情感的萌发、发展和深刻。比如，一篇描写父母辛勤工作的文章，通过“深夜的灯光”、“疲惫的背影”等意象，刻画出父母无私的爱；一篇关于帮助同学的文章，在“伸出的手”、“温暖的微笑”中，传递了友谊的可贵。人物形象的立体塑造：优秀的学生记叙文，往往能够塑造出鲜活、立体的“人”。这些人物可能是家人、老师、同学，甚至是邻居。作者们通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写，将人物的性格特点展现得淋漓尽致。有的文章描绘了严厉但充满关怀的老师，有的刻画了勤劳朴实的父母，有的塑造了活泼可爱的同学。这些人物形象，不仅让文章更加生动，也让读者能够从中看到人性的光辉。事件背后意义的思考：一些高水平的记叙文，不仅仅停留在事件的表面，更能深入思考事件背后的意义。一次小小的帮助，可能让作者明白了“助人为乐”的真正含义；一次失败的尝试，可能让作者懂得了“坚持就是胜利”的道理；一次对社会现象的观察，可能让作者萌发了对美好事物的向往。这些文章，在叙事中融入了作者的思考，展现了学生初步的思辨能力。二、议论文：初步的逻辑与独立的见解对于五年级和六年级的学生而言，开始接触议论文，是培养独立思考和逻辑思维能力的重要一步。本书中的议论文，虽然可能还带着稚嫩，但却展现了学生们对一些社会现象、生活道理的初步观察和独立见解。现象观察与简要分析：许多文章围绕学生生活中接触到的现象展开，例如，关于“电子产品对学生的影响”、“环境保护的重要性”、“同学之间的公平竞争”等话题。作者们能够从自己的视角出发，观察现象，并尝试对其进行简要的分析，提出自己的看法。虽然分析可能不够深入，但其敢于提出问题、分析问题的勇气值得肯定。观点阐述与初步论证：在议论文中，清晰的观点是核心。本书中的学生作者们，能够围绕一个主题，明确地表达自己的观点。并在接下来的论述中，尝试运用事例、道理来支撑自己的观点。比如，论述“坚持的重要性”时，会引用名人事例，或者结合自身学习生活中的经历来证明。语言的逻辑与说服力：尽管是学生习作，但其中不乏逻辑清晰、语言具有一定说服力的段落。作者们开始学习使用连接词，如“因为”、“所以”、“然而”、“总之”，使得文章的层次感更强，论证过程更加流畅。一些文章在论证过程中，能够做到条理清楚，让读者易于理解其观点。思想的萌芽与情感的融入：议论文并非都是枯燥的道理堆砌。许多学生的议论文，能够将自己的情感、感受融入其中，使得论证更具人情味。例如，在讨论“尊敬长辈”时，作者可能会引用自己与长辈相处的感人瞬间，让道理更加具体可感。三、应用文：规范的表达与生活技能的展现应用文是与实际生活紧密相连的文体，它要求学生掌握一定的格式和规范，并能够准确地表达信息。本书收录的各类应用文，展现了学生们在学习和生活中运用语言解决实际问题的能力。书信的真挚与情感的传递：写给父母、老师、朋友的书信，是学生表达情感、交流思想的常用方式。本书中的书信，有的充满了感恩之情，有的倾诉了烦恼，有的表达了祝福。虽然语言可能不那么华丽，但字里行间流露出的真挚情感，却格外动人。通知、倡议的规范与号召力：学生们在班级活动、学校工作中，会接触到通知、倡议等应用文。本书中的范文，展现了学生们对这些文体的基本掌握，能够按照一定的格式，清晰地传达信息，发出号召。例如，一篇关于“节约用水”的倡议书，能够清晰地列出节约用水的意义和具体做法，具有一定的说服力。日记的真实与成长的印记：日记是学生记录生活、反思自我的重要方式。本书中的日记，真实地记录了学生们的学习生活、喜怒哀乐、成长感悟。通过日记，我们可以看到学生们的心灵成长轨迹，感受到他们对生活的热情和探索。其他应用文体的尝试：除此之外，本书还可能收录一些其他类型的应用文，如简单的演讲稿、说明文等，展现了学生们在不同场景下的语言应用能力。本书的价值与意义《灵动妙笔：五年级·六年级学生优秀作文精选》的出版，旨在为广大学生提供一个学习和借鉴的平台，其价值和意义体现在以下几个方面：激发写作兴趣，培养写作热情：通过阅读同龄人的优秀作品，学生们能够感受到写作的乐趣，发现自己潜在的写作才能，从而激发对写作的浓厚兴趣。拓展写作思路，丰富写作素材：本书汇集了来自不同地区、不同背景学生的习作，内容丰富多样，能够帮助学生拓展写作思路，积累写作素材，避免“写不出东西”的困境。学习写作技巧，提升写作能力：优秀的文章往往蕴含着作者独特的构思、精妙的语言和巧妙的结构。学生可以通过阅读这些作品，学习作者的写作技巧，借鉴他们的表达方式，从而提升自身的写作能力。培养独立思考，形成独立见解：本书中的一些议论文，展现了学生们独立的思考和见解。阅读这些文章，能够引导学生学会独立思考，形成自己的观点，并敢于表达。增强语言表达，提升语言素养：优秀的学生作文，语言生动、准确、富有表现力。通过阅读这些作品，学生能够学习到更丰富的词汇、更地道的表达，从而提升自身的语言素养。传递积极能量，启迪成长人生：本书中的许多文章，都蕴含着积极向上的情感和人生态度，能够对学生产生积极的引导作用，启迪他们健康成长。结语写作，是一场与心灵的对话，是一次对世界的探索。希望《灵动妙笔：五年级·六年级学生优秀作文精选》能够成为五年级和六年级同学们手中一份珍贵的礼物，它不是枯燥的课本，也不是冰冷的理论，而是一扇通往更广阔语言世界的大门，一扇连接着真挚情感与深刻思考的窗户。我们鼓励每一位阅读本书的同学，在欣赏他人佳作的同时，也能勇敢地拿起手中的笔，去记录属于你自己的生活，去表达你内心的情感，去抒发你独到的见解。因为，最动人的文字，往往源自最真挚的心灵。《灵动妙笔》期待与你一起，在文字的世界里，绽放属于你的独特光彩。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常需要为孩子搜集课外读物的家长，这本《小学生600字优秀作文大全（适用五、六年级）》无疑是近期最令我满意的一笔投资。这本书的编排非常人性化，考虑到小学生不同阶段的学习特点，精选了大量符合其认知水平和写作能力的优秀范文。每篇文章都力求做到主题鲜明、结构完整、语言生动，并且注重情感的传递和思想的启迪。我注意到，书中涵盖的主题非常广泛，既有对日常生活细节的描绘，也有对社会现象的思考，更有对美好情感的抒发。这种多样性极大地拓展了孩子的写作素材库，也帮助他们认识到写作的广度和深度。特别值得称赞的是，这本书在语言的锤炼上，可谓是下足了功夫。范文中的词语选择精确，句子表达流畅，许多段落都运用了恰当的比喻、拟人等修辞手法，使得文章读起来既有文学的美感，又不失亲切感。这对于指导孩子学习如何运用语言，如何让自己的文字“活”起来，具有极强的示范作用。我让孩子读了几篇后，他明显表现出对写作的热情提升，并且在仿写过程中，也逐渐摸索出了一些自己的表达方式。这本书不仅是一本“范文宝典”，更是一本“写作启蒙指南”，它以潜移默化的方式，引导孩子在阅读中学习，在模仿中创新，最终实现写作能力的全面提升。

评分☆☆☆☆☆

我偶然间在书店发现了这本《小学生600字优秀作文大全（适用五、六年级）》，简直是爱不释手！作为一个对阅读和写作都充满热情的五年级小学生，我一直在寻找能让我眼前一亮的好文章。这本书真的满足了我对优秀作文的一切想象！它里面的文章，有的像小溪一样潺潺流淌，细腻地描绘了生活中的点点滴滴；有的则像火山一样喷发，充满了奇思妙想和无限创意。我最喜欢的是那些写“童年趣事”的文章，读着读着，我仿佛看到了自己小时候的影子，那些天真烂漫的时光，那些傻傻的笑话，都因为这些文字而变得更加鲜活。这本书里的许多句子都非常有画面感，我读的时候，脑海里就会自动播放一部电影。比如，有篇文章写到“傍晚的霞光”，作者用“像打翻了的颜料盘”来形容，我读完之后，看傍晚的晚霞，就会立刻想到这句话，感觉自己也学会了怎么把景色写得更美。而且，这本书的排版也很舒服，文字大小适中，章节清晰，我不会因为看起来太密而感到疲惫。我经常在睡前阅读几篇，有时候读着读着就睡着了，醒来之后还会回味无穷。这本作文集不仅仅是教我怎么写作文，更让我感受到了文字的力量，让我爱上了用文字去记录和表达我的世界。

评分☆☆☆☆☆

哇！拿到这本《小学生600字优秀作文大全（适用五、六年级）》真是太惊喜了！作为一名五年级的家长，我一直在为孩子找一本既能激发他的写作兴趣，又能提供高质量范文的好书。之前也看过不少作文集，但总觉得要么太枯燥，要么太难懂，孩子看了很容易失去信心。这本则完全不同，它的排版清晰，每篇作文都配有简单的导读，告诉我这篇作文的侧重点是什么，以及作者是如何构思的。这一点真的太重要了！我发现，很多时候孩子不是没有想法，而是不知道如何下手，也不知道怎样才能把想法表达清楚。这本书就像一位循循善诱的老师，它不会直接告诉孩子“你应该怎么写”，而是通过优秀的范例，让孩子自己去体会、去模仿。而且，这本书的选材非常贴近小学生的真实生活。里面有写“我的好朋友”、“难忘的一件事”、“我的梦想”，也有关于“保护环境”、“传统节日”等主题的文章。这些都是孩子们在学校里可能会接触到的，或者日常生活中会思考的问题。所以，孩子读起来不会觉得遥远，反而会产生共鸣，激发他自己去记录、去表达。我让孩子试着读了几篇，他不仅看得津津有味，还主动跟我说：“妈妈，这篇关于‘一次失败的尝试’的作文写得真好，我也遇到过类似的事情，我想写下来！”听到孩子这样说，我心里别提多高兴了。这不仅仅是一本作文集，更是一本能点燃孩子写作火花的启迪书。

评分☆☆☆☆☆

作为一位在教育一线工作多年的老师，我深知为学生找到一本优质的作文参考书是多么不易。收到这本《小学生600字优秀作文大全（适用五、六年级）》后，我迫不及待地翻阅起来。首先，它在体例设计上做得非常到位，每篇文章的长度都恰好符合小学生的写作要求，既能展现一定的写作深度，又不至于让学生望而却步。更难得的是，这本选集的内容涵盖面极广，从记叙文、说明文到想象文，各类体裁都有涉及，并且在思想内容上，紧扣时代脉搏，关注社会热点，同时又不乏温情脉脉的抒情散文，能够很好地拓宽学生的视野，培养其独立思考的能力。在语言运用方面，本书的范文展现了非凡的功力。作者们在遣词造句上匠心独运，善于运用各种修辞手法，使得文章读起来朗朗上口，富有韵律感。我注意到，许多文章的开头和结尾都极具特色，能够有效地抓住读者的眼球，并留下深刻的印象。这对于指导学生如何构建一篇完整的文章，具有非常重要的示范意义。此外，书中对一些主题的处理方式也值得称道，它并非简单地提供一个模板，而是通过多角度、多层次的叙述，引导学生去发现生活中的美，去感悟人生的真谛。我相信，这本集子将成为我教学过程中宝贵的资源，能够有效地帮助我的学生提升写作水平，激发他们对文学的热爱。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了这本《小学生600字优秀作文大全（适用五、六年级）》，感觉像是找到了写作的“宝藏”！作为一名六年级学生，我一直对写作文感到有点头疼，总觉得脑子里有很多想法，但写出来就变得乱七八糟。这本书真的帮了我大忙！里面的文章写得太棒了，语言生动形象，想象力也很丰富。我尤其喜欢那些写景的文章，读起来就像身临其境一样，我能感受到风吹过树叶的声音，看到阳光洒在草地上的样子。作者们用词都很考究，有些词语我以前都没见过，但结合上下文很容易理解，读完之后我学到了很多新词汇。更让我惊喜的是，这本书不仅仅是简单地罗列范文，它还提供了一些写作技巧的提示，比如如何开头吸引人，如何结尾升华主题，还有如何运用比喻、拟人等修辞手法。这些提示都非常实用，我试着在我的新作文里运用了一些，感觉文章一下子就变得更有力量了。我之前写作文总是写不够字数，或者写出来很平淡，现在我发现，只要掌握了一些写作方法，即使是写同样的内容，也能写得更出彩。这本书就像一位经验丰富的写作教练，在我迷茫的时候，给我指明方向。我打算把这本书里的优秀范文都好好学习一遍，争取在下一次的作文考试中取得好成绩！

评分☆☆☆☆☆

很好，下次还会购买！！！

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孩子喜欢，对孩子写作有帮助

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好用价格便宜质量又好

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帮同事买的，实用性应该不错！

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