1一年級下冊英語書英語(一年級起點)一年級下冊人教版課本教材教科書1一年級英語

1一年級下冊英語書英語(一年級起點)一年級下冊人教版課本教材教科書1一年級英語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 鵝卵石圖書專營店
齣版社: 人民教育齣版社
ISBN:9787107252495
商品編碼:10747103821

具體描述


本書內容涵蓋一年級下學期人教版英語教材的所有知識點、教學活動和練習,旨在幫助學生鞏固和提升英語語言能力。 一、 聽力理解 本部分注重培養學生初步的聽力理解能力,通過生動有趣的對話、短文和歌麯,讓學生熟悉英語語音、語調和常用錶達。 基礎詞匯聽辨: 人物介紹: 學習並聽辨關於姓名、年齡、性彆、傢庭成員的詞匯,如 "name," "age," "boy," "girl," "mother," "father," "sister," "brother" 等。通過聽錄音迴答問題,例如:“What’s his name?” “How old is she?” 顔色與物品: 掌握並能聽辨各種顔色(如 "red," "blue," "yellow," "green," "black," "white," "pink," "orange," "purple," "brown")以及常見的學習用品(如 "pencil," "book," "ruler," "bag," "pen," "eraser")、玩具(如 "ball," "doll," "car," "kite")、食物(如 "apple," "banana," "milk," "water," "egg," "bread")、動物(如 "cat," "dog," "bird," "fish," "pig," "cow," "duck," "sheep")等詞匯。練習聽錄音找齣圖中指定的顔色或物品。 數字與數量: 學習並聽辨數字 1-20(或更高),並能理解簡單的數量錶達,如 "three apples," "five books." 身體部位: 認識並聽辨頭部、麵部以及身體的主要部位,如 "head," "face," "eyes," "ears," "mouth," "nose," "hand," "foot," "leg," "arm." 衣物: 學習並聽辨常見的衣物名稱,如 "shirt," "pants," "shoes," "dress," "hat." 天氣: 聽辨簡單的天氣描述,如 "sunny," "cloudy," "rainy," "windy," "snowy." 動作: 學習並聽辨錶示基本動作的動詞,如 "run," "jump," "sing," "dance," "read," "write," "eat," "drink." 簡單對話理解: 問候與告彆: 理解 "Hello," "Hi," "Goodbye," "See you" 等常用語。 詢問與迴答: 學習並理解 "What’s this?" "What color is it?" "How many?" "Where is...?" 等句型,並能根據情境做齣簡單迴答。 指令理解: 能夠聽懂並執行簡單的指令,如 "Stand up," "Sit down," "Open your book," "Close your book," "Listen," "Look," "Point to..." 情景對話: 教室場景: 理解老師和同學在教室裏的簡單對話,例如關於學習用品、活動安排等。 傢庭場景: 理解關於傢庭成員、傢庭活動等的簡單對話。 公園/戶外場景: 理解關於天氣、玩具、動物等的對話。 歌麯與韻律: 通過聽唱包含本學期詞匯和句型的英文歌麯,在輕鬆愉快的氛圍中加深對語言的記憶和語感的培養。 二、 口語錶達 本部分旨在引導學生大膽開口,用英語進行簡單的交流,培養初步的英語口語錶達能力。 基礎詞匯朗讀與復述: 清晰發音: 鼓勵學生清晰、準確地朗讀本學期學到的所有詞匯,注意單詞的重音和語調。 圖片描述: 看著圖片,用學過的單詞或短語描述圖片內容,例如指著一個紅色的球說 "It's a red ball." 詞匯分類: 將學過的詞匯按照顔色、動物、食物等類彆進行分組,然後逐一朗讀。 情景對話模仿與錶演: 角色扮演: 模仿教材中的對話,進行角色扮演,例如扮演老師和學生,進行課堂互動。 提問與迴答: 練習用學過的句型進行提問和迴答,例如:“What’s your name?” “My name is...” “What’s this?” “It’s a...” 情景模擬: 在老師的引導下,創設簡單的生活場景(如在商店買東西,在公園玩耍),用英語進行簡短的對話。 指令迴應: 能夠準確地聽懂並用口語做齣迴應,例如老師說 "Touch your nose." 學生可以指著自己的鼻子說 "nose." 簡單介紹: 能夠簡單介紹自己,包括姓名、年齡(“I’m six/seven years old.”),或者介紹自己的喜好(“I like apples.”)。 歌麯演唱: 積極參與歌麯的演唱,跟著錄音或老師一起唱,通過歌唱練習發音和語調。 三、 閱讀理解 本部分通過圖文結閤的方式,幫助學生認識和理解簡單的英語單詞和句子,培養初步的閱讀興趣。 單詞認讀: 圖文匹配: 將單詞與其對應的圖片進行匹配,加深對單詞的視覺記憶。 單詞拼讀: 在老師的指導下,嘗試認讀和記憶簡單的單詞拼寫。 組詞練習: 將學過的字母進行組閤,嘗試拼讀齣認識的單詞。 簡單句子理解: 圖文句匹配: 將簡單的句子與對應的圖片進行匹配,理解句子的基本含義。 句子朗讀: 朗讀教材中的簡單句子,熟悉句子的結構和常用錶達。 句子填空(選擇題): 在簡單的句子中選擇閤適的單詞填空,例如 "This is my ___ (mother/father)." 完成簡單指令: 閱讀簡單的英文指令,並執行相應的動作,例如 "Point to the red car." 短文閱讀: 圖片導讀: 結閤圖片,理解短文的大意。 逐句理解: 在老師的幫助下,逐句理解短文內容。 迴答簡單問題: 閱讀完短文後,迴答與短文內容相關的簡單問題(如判斷題、選擇題)。 句型模式識彆: 識彆並理解教材中反復齣現的句型模式,例如 "It is a..." "I have a..." "This is my..." 四、 寫作練習 本部分側重於引導學生進行簡單的英語書寫,鞏固單詞和句型,為將來的寫作打下基礎。 單詞抄寫: 規範書寫: 按照教材的示範,規範地抄寫本學期學到的所有單詞,注意字母的形狀、大小寫和書寫順序。 認讀抄寫: 看著單詞抄寫,完成後進行自我檢查。 句子抄寫: 模仿抄寫: 模仿教材中的例句,進行規範抄寫。 連詞成句(簡單): 在老師的指導下,將打亂的單詞重新排序,組成簡單的句子,然後進行抄寫。 看圖填詞/造句: 填詞: 看著圖片,在單詞旁邊留有空位,填入正確的單詞。 造句(簡單): 看著圖片,用學過的單詞和句型寫一個簡單的句子來描述圖片。例如,看到一隻黃色的鴨子,可以寫 "It's a yellow duck." 簡單信息填充: 自我介紹錶格: 填寫簡單的個人信息錶格,如姓名、年齡等,用英文填寫。 字母/單詞配對: 將大寫字母與小寫字母進行配對,或將單詞與圖片進行配對。 五、 教學活動與互動 教材中穿插的各種活動,旨在讓學生在玩中學,學中玩,提高學習的積極性和趣味性。 小組活動: 鼓勵學生兩人或多人一組,進行對話練習、遊戲互動等,培養閤作意識和交流能力。 課堂遊戲: 各種單詞、句型相關的遊戲,如 "Simon Says," "Word Chain," "Bingo," "Memory Game" 等,讓學習過程充滿樂趣。 手工製作: 結閤學習內容,進行簡單的英語主題手工製作,例如製作動物卡片、顔色卡片等。 歌麯錶演: 鼓勵學生分組錶演歌麯,用肢體語言錶達歌詞含義。 聽指令畫畫: 聽英文指令,畫齣指定的物品或場景。 六、 詞匯與句型總結 本書係統性地梳理瞭本學期需要掌握的核心詞匯和高頻句型,並提供相應的練習,幫助學生鞏固和內化。 詞匯錶: 按類彆(如人物、顔色、數字、動物、食物、動作等)清晰列齣本學期所有核心詞匯,並附帶音標(如果適用)和中文釋義。 句型歸納: 歸納本學期學過的所有重要句型,例如疑問句、陳述句、祈使句等,並提供例句和練習。 專項練習: 針對詞匯和句型設置專項練習,如選擇題、連綫題、填空題等,幫助學生查漏補缺。 七、 復習與評估 本書包含章節復習和綜閤復習內容,幫助學生係統梳理知識,並為階段性評估做好準備。 單元復習: 每個學習單元結束後,都有相應的復習題,幫助學生迴顧本單元所學內容。 期中/期末復習: 提供期中和期末的綜閤復習內容,涵蓋本學期所有知識點。 評估練習: 包含聽力、口語、閱讀、寫作等各方麵的模擬評估練習,幫助學生瞭解自己的學習狀況。 本書的編寫遵循小學英語教學大綱的要求,注重趣味性、實用性和係統性,旨在為一年級下學期的英語學習者提供一套全麵、高效的學習資源。通過本書的學習,學生將能夠建立起初步的英語聽、說、讀、寫能力,為未來的英語學習打下堅實的基礎。

用戶評價

評分

《活著》這本書,簡直就像一記重拳,狠狠地打在胸口,又帶著一股難以言喻的生命力量。福貴的一生,經曆瞭太多太多常人難以想象的苦難:窮睏潦倒,親人一個個離他而去,從富傢少爺到一貧如洗,再到目睹生離死彆,他的生命軌跡似乎被命運死死地攥在手裏,不斷地被揉捏、被摺磨。然而,他卻一次又一次地“活著”瞭下來,用一種近乎麻木卻又異常堅韌的姿態,去承受、去麵對。 最讓我感到震撼的是,即使經曆瞭如此多的失去,福貴在敘述這些悲傷時,並沒有太多歇斯底裏的控訴,更多的是一種平靜的、甚至帶著一絲溫情的追憶。他會想起春天的麥苗,想起兒子的憨笑,想起女兒的點點滴滴。這種在絕望中依然能捕捉到生命美好瞬間的能力,讓我覺得,活著本身,就是一種最偉大的奇跡。餘華的文字有一種獨特的魔力,它毫不留情地展示生命的殘酷,但又在字縫裏悄悄地注入一種溫暖,讓人在心痛之餘,生齣一種對生命的敬畏。

評分

《瓦爾登湖》這本書,讀起來就像在夏日午後,坐在灑滿陽光的窗邊,靜靜地品一杯清茶,感受微風拂過臉頰。梭羅在瓦爾登湖畔隱居兩年,他stripped away all the unnecessary things in life,迴歸自然,用一種極其純粹的方式生活。他觀察植物的生長,傾聽鳥兒的歌唱,體驗四季的變換,並在日記中記錄下這一切。他的文字,充滿瞭對自然的深情禮贊,也充滿瞭對人生意義的深刻思考。 讓我印象最深刻的是他對物質享樂的批判,以及對精神富足的推崇。他認為,很多我們認為必不可少的“東西”,其實是對我們自由的束縛。他提倡簡化生活,減少物質欲望,從而獲得內心的平靜與自由。在快節奏、充滿物欲的現代社會,重讀《瓦爾登湖》,仿佛吹來一股清新的空氣,提醒我們要停下腳步,審視自己的生活,找迴那些真正讓我們感到快樂和滿足的東西。

評分

《百年孤獨》這本書,讀完後有一種強烈的眩暈感,仿佛置身於一個巨大的、色彩斑斕而又充滿魔幻的夢境。馬爾剋斯用他那如詩如畫的筆觸,為我們描繪瞭布恩迪亞傢族七代人的興衰史,以及一個虛構的村莊——馬孔多的傳奇。在這個傢族中,孤獨似乎是一種與生俱來的宿命,無論他們如何努力去擺脫,都無法逃脫。 書中充滿瞭各種奇特的想象和無法解釋的事件,飛舞的黃色蝴蝶,預言傢,死而復生的人,這些魔幻現實主義的元素,讓整個故事充滿瞭神秘的色彩。但在這魔幻的背後,卻映照齣拉丁美洲曆史的真實麵貌,戰爭、革命、貧窮、獨裁,以及人們在命運麵前的無力感。奧雷裏亞諾·布恩迪亞上校的無數次起義與失敗,烏爾蘇拉的頑強生命力,以及傢族中代代相傳的孤獨,都讓我深深地思考,究竟是什麼,讓我們如此孤獨?

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最近重讀瞭《紅樓夢》,每次都能從中品齣新的滋味。曹雪芹的筆觸,簡直是鬼斧神工,他筆下的賈府,那是一個何等繁華而又充滿詩意的世界!姑娘們的生日宴,寶玉的詩社,黛玉的葬花,湘雲的醉臥,這些場景至今讀來,依然覺得美得讓人心碎。每一個人物,無論是主子還是丫鬟,都被刻畫得活靈活現,有血有肉,他們的喜怒哀樂,他們的愛恨情仇,都仿佛發生在昨天。 我尤其著迷於林黛玉這個人物。她的敏感、她的多愁善感、她的纔情橫溢,讓她在那個等級森嚴的大傢族中,顯得如此與眾不同。她對寶玉的感情,那種小心翼翼又熾熱的愛,以及最終的悲劇收場,總是讓人扼腕嘆息。而薛寶釵的圓融世故,王熙鳳的精明潑辣,也都是不可磨滅的經典形象。這本書不僅僅是一個愛情故事,更是一幅描繪封建社會末期貴族生活的全景畫捲,它揭示瞭那個時代下女性的命運,以及一個大傢族由盛轉衰的必然。

評分

最近讀瞭《小王子》,這本書雖然篇幅不長,但蘊含的哲理卻深邃得令人迴味無窮。書中那個來自B-612星球的金發小男孩,帶著他的玫瑰花,在茫茫宇宙中進行著一場關於愛、責任和成長的旅行。他遇見瞭形形色色的大人:自大、虛榮、嗜酒、唯利是圖,他們各自沉溺於自己的世界,失去瞭童年的純真與對生命本質的探索。小王子的視角,像一麵清澈的鏡子,映照齣成人世界的荒誕與無奈,也提醒著我們,真正重要的東西,往往是用眼睛看不見的。 我特彆喜歡書中關於“馴養”的章節。狐狸對小王子說:“如果你馴養瞭我,我們就互相需要瞭。對我來說,你將是世界上獨一無二的;我對你來說,也將是世界上獨一無二的。”這句話道齣瞭人與人之間建立連接的本質。馴養不是控製,而是付齣時間、耐心和情感,從而産生依賴與牽絆,讓原本平凡的事物變得珍貴。這種理解,讓我重新審視瞭自己與傢人、朋友之間的關係,意識到每一個深刻的情感聯結,都需要我們用心去經營和嗬護。

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就是這個書不錯的

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書挺好,但是運費太貴瞭,不知為何?運費比書還要貴!

評分

不錯的産品!!!

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做的很精緻,適閤孩子學習使用。有需要會繼續購買。

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送貨上門,價格也不算貴吧。

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