这本书的名字叫《个人形象设计》,我翻了几页,发现它简直就是一本活生生的指南,让我这个平时不太注重外在形象的人,都跃跃欲试。印象最深刻的是作者在“色彩搭配”这一章节里,把冷暖色系、对比色、邻近色这些理论讲得浅显易懂,还配了很多图例,我之前总是凭感觉穿衣服,现在才知道原来自己可能一直都在“踩雷”。书里还详细介绍了不同脸型、身材适合的发型和服装轮廓,我对着镜子比对了半天,突然找到了自己之前一直找不到的“穿搭症结”。而且,它不仅仅是讲穿搭,还提到了仪态和礼仪,这一点我特别欣赏。在社交场合,一个人的言谈举止和穿着打扮同样重要,这本书正好弥补了我在这方面的知识盲区。我特别喜欢它那种循序渐进的讲解方式,从最基础的颜色,到具体的单品选择,再到整体造型的呈现,一点点地引导读者去发现和塑造更好的自己。我之前总觉得形象设计离我太远,感觉是明星或者专业人士才会涉及的领域,但读了这本书,才明白原来它离我们每个人都很近,并且是可以学习和掌握的技能。它让我意识到,打理好自己的形象,不仅是对自己的尊重,也是对他人和场合的尊重,这是一种内在自信的体现。
评分这本书《个人形象设计》给我的最大启发,在于它让我从一个全新的角度去审视“我”。以往我可能更关注内在的学识、技能或者性格,觉得外在的东西是次要的。然而,读了这本书,我发现“个人形象”其实是内在精神世界的延展和外在呈现。书中关于“情绪与色彩”的章节,让我印象深刻,它不仅仅是告诉你什么颜色适合你,更让你去感受不同颜色带给你的情绪影响,以及你希望通过着装传达什么样的情感状态。这让我思考,我今天选择这件衣服,是因为它让我感觉自信,还是因为它符合某种潮流?作者还提到了“着装背后的故事”,就是你的穿着选择其实在无声地诉说着你的个性和态度。她举了很多例子,比如一位商务人士选择剪裁精良的西装,传递的是专业和严谨;一位艺术家选择色彩鲜艳、款式独特的服装,展现的是创造力和不羁。这本书帮助我把“形象”从表面的装饰,提升到了与自我认知、情感表达和人际沟通息息相关的层面。它不再仅仅是关于“穿什么好看”,而是关于“我想成为什么样的人”,以及“我如何让别人感知到我”。
评分我一直认为自己是一个比较“直男”或者“直女”思维的人,对这些“花里胡哨”的东西不太感冒。《个人形象设计》这本书,倒是让我发现了一些有趣的点,虽然我不一定会完全照搬,但确实打开了一些新的思路。书中关于“职业形象塑造”的部分,让我觉得挺有意思的。它不只是简单地说穿什么,而是从服装的“质感”、“版型”、“颜色”等方面,去分析什么样的着装能最有效地提升你在职场中的专业度和可信度。它还提到了“品牌认知”和“个人符号”的概念,让我开始思考,我的穿着是否能传递出一种积极的、有辨识度的信息。而且,作者还谈到了“通过形象管理提升自信心”,这一点我倒是深有体会。有时候,当你觉得自己看起来精神抖擞、整洁得体的时候,自然会比平时更有底气,说话做事也会更加从容。这本书的讲解方式比较硬核,不像一些轻松的时尚杂志,它更像是一本“教科书”,有理论有实践,而且逻辑性很强。虽然我不是那种会为了形象而投入大量时间和金钱的人,但它确实让我意识到,在某些重要的时刻,或者在需要展现专业性的时候,合理的形象设计是多么重要。
评分我拿到《个人形象设计》这本书的时候,其实是带着一点点好奇和半信半疑的态度。我一直觉得我的形象就是我的样子,不用特意去“设计”。但翻开书,尤其是看到关于“风格定位”的部分,我才意识到自己想法的局限性。书里列举了好几种常见的个人风格,比如浪漫、经典、休闲、前卫等等,并且深入分析了每种风格的特点,包括服装款式、材质、配饰的选择,甚至连妆容和发型都给出了建议。我花了很多时间对照书中的描述,尝试去找到最贴近我的那一种风格,甚至还回去翻看了自己衣柜里的衣服,发现很多都是无意识地偏向某种风格。作者的讲解非常细致,她会告诉你为什么某种单品适合某种风格,以及如何通过搭配来强化或弱化某种风格。她还强调了“细节决定成败”,比如领带的打法、包包的选择、甚至鞋子的款式,都会对整体形象产生微妙的影响。这本书让我明白,个人形象并非一成不变,而是一个可以随着个人特质、生活方式和场合需求而调整和优化的过程。它不是让你去模仿别人,而是帮助你挖掘和放大自己独有的魅力。
评分作为一名长期在幕后工作的人,《个人形象设计》这本书让我觉得它像是一扇新世界的大门。我之前对“形象”的理解非常片面,觉得无非就是衣服穿得得体就行,但这本书颠覆了我的认知。最吸引我的是它关于“场合着装”的详细指导。作者列举了各种常见的生活和工作场合,比如商务会议、朋友聚会、正式晚宴、甚至是休闲旅行,并给出了非常实用的着装建议。她会告诉你不同场合的着装禁忌,以及如何根据场合的正式程度来选择最合适的服装和配饰。我曾经因为不了解某个场合的着装要求而感到尴尬,现在读了这本书,觉得心中有了底。而且,它还非常注重“细节”,比如领带的长度、袜子的颜色、配饰的点缀等等,这些看似微不足道的小地方,却能对整体形象产生巨大的影响。作者还强调了“个人舒适度”的重要性,她认为再完美的搭配,如果穿着人不舒服,也会大打折扣。这一点让我觉得这本书非常人性化,它不是生搬硬套理论,而是鼓励读者去找到最适合自己的方式。
评分回到这本书上来吧,本书的序不可不读,《我所理解的生活》让读者得以观其大略,简单了解韩寒的性格为人,虽然对众粉丝来大可不必,但对于这本书而言,绝不算多此一举,提纲挈领,开篇名义必不可少。
评分没有塑料保护膜,感觉像是样品书
评分看上去纸质一般
评分“老头子,别等了。这么冷的天,咱回家吧”
评分服务好 物流快 京东的书总是友便宜又正版
评分这些都是老婆大人买的,我就不评价了
评分冷意入侵的后半夜,他一遍遍地按摩着“枯木”的腿,病魔终于留他以喘息的时间,让他在浅浅的睡眠中暂时松了紧咬的牙关。突然,他惊醒了过来,瞟了一眼时间,立马神情紧张地大喊大叫起来“老婆子,6半点了,快打电话叫悦儿起床,不然她得迟到了,快点!”
评分好看的书,超值。。。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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