內容簡介
本書詳細講解瞭《傷寒論》的特異方證,即與證對應的特異性的方。作者認為,特異方證的運用沒有辨證論治的過程,是因為證與方的關係已經確定,臨床運用的時候可以省略辨證論治的過程,因而纔使特異方證具備瞭準確、快捷、高效的優勢。作者認為,學《傷寒論》主要是學張仲景已經確立的特異方證,在此基礎上,再根據自己的研究領域拓展特異性方證。 肖相如 著 肖相如,齣生於中醫世傢,自幼隨父學醫,1984年考入湖北中醫學院(現湖北中醫藥大學),跟隨李培生、梅國強先生攻讀《傷寒論》專業碩士研究生,1987年考入中國中醫研究院(現中國中醫科學院)跟隨時振聲先生攻讀腎病學博士研究生。現為北京中醫藥大學《傷寒論》教研室專職老師、醫生。主要從事《傷寒論》教學和腎病(性功能障礙、泌尿係統疾病、前列腺疾病、腎虛)臨床。近年緻力於《傷寒論》的概念和外感病初期的辨治體係研究,《肖相如傷寒論講義》正是此研究成果。這本《肖相如傷寒論講義》拿到手後,我翻閱瞭一下目錄,感覺內容編排得相當有條理。首先,它按照《傷寒論》的原文章節順序進行講解,這樣對於我這種初學者來說,能夠很好地跟隨原文的脈絡學習,不會覺得雜亂無章。肖老師在講解過程中,非常注重基礎知識的鋪墊,比如在講到太陽病的時候,會先詳細解釋一下太陽病提綱,並將其中的關鍵證候、病機、治法等一一剖析,然後再深入到具體條文。這一點我特彆喜歡,因為很多時候讀《傷寒論》原著,感覺像在看天書,就是因為缺乏對整體框架的理解。肖老師的講解就好像一個引路人,先帶你看到整個山脈的全貌,然後再帶你走進每一條山路。而且,他不僅僅是照搬原文,還結閤瞭現代醫學的一些觀點,雖然不是重點,但能讓人從另一個角度去理解一些概念,感覺更加融會貫通。書中的一些圖錶和示意圖也很有幫助,比如解釋病機演變過程的時候,畫齣來的流程圖比純文字描述更容易理解。總體來說,這本書的結構設計對於想要係統學習《傷寒論》的讀者來說,是一個非常友好的起點,能夠幫助建立起紮實的知識基礎。
評分這本書給我的感覺是,它非常貼近臨床實踐。肖老師在講解理論知識的同時,穿插瞭大量的臨床案例分析,而且這些案例都相當典型。他會詳細描述病人的癥狀、體徵,然後如何結閤《傷寒論》的原文進行辨證,最後是如何確定方藥和用藥的劑量。我特彆喜歡看他講解疑難雜癥的部分,因為這些案例更能體現中醫的智慧和靈活性。他會分析一些看似棘手的病例,如何通過細緻的辨證,層層剝離,找到病機所在,並最終找到有效的治療方案。這些案例的分析,不僅僅是展示瞭醫術的高明,更重要的是,它教會瞭我如何將書本上的知識轉化為實際的臨床運用。他還會講解一些自己在臨床上遇到的,或者從其他醫傢那裏學到的經驗,這些“乾貨”內容對於想要提高臨床水平的同行來說,是非常寶貴的。讀完這些案例,我感覺自己對《傷寒論》的理解不再是停留在理論層麵,而是有瞭更強的實操性,仿佛自己也能跟著一起進行辨證論治,處理一些臨床上的問題。
評分《肖相如傷寒論講義》在語言風格上,我覺得非常獨特,既有學術的嚴謹,又不失通俗易懂。肖老師的文筆流暢,用詞精準,即使在講解一些比較復雜的概念時,也能用相對形象的比喻來輔助說明,讓讀者更容易理解。我特彆喜歡他講解的那些“神來之筆”,有時候會用一些很生活化的語言來解釋深奧的醫學道理,讓人讀起來覺得很有趣,一點也不枯燥。而且,他的講解不會讓人感到高高在上,而是像一位循循善誘的老師,一步步引導你進入中醫的殿堂。書中的一些觀點,也讓我耳目一新,他會提齣一些不同於傳統認知的看法,並給齣閤理的解釋,這激發瞭我對《傷寒論》更深層次的思考。我發現,讀這本書的過程,不僅僅是在學習知識,更是一種思維的啓發和觀點的碰撞。他那種對中醫的熱愛和對經典的鑽研精神,也深深地感染瞭我,讓我對中醫産生瞭更濃厚的興趣,也更有信心去深入學習。
評分這本書的另一個亮點,在於它對於《傷寒論》思想體係的挖掘。肖老師並沒有僅僅局限於條文和方劑的講解,而是深入到《傷寒論》背後所蘊含的哲學思想和陰陽五行學說的運用。他會講解《傷寒論》是如何體現中醫的整體觀、辨證觀,以及是如何將這些哲學思想融入到疾病的認識和治療中去的。比如,在講解六經辨證的時候,他會從陰陽、錶裏、寒熱、虛實等多個維度來分析,並將其與髒腑、經絡等理論相結閤,形成一個完整的體係。這種由錶及裏的講解方式,讓我對《傷寒論》的理解不再是零散的條文堆砌,而是形成瞭一個立體、完整的知識框架。他還會講解《傷寒論》的“治未病”思想,以及如何通過調整人體的平衡來預防疾病的發生。這讓我意識到,《傷寒論》不僅僅是一部治療疾病的經典,更是一部養生保健的智慧寶典。這本書的閱讀體驗,讓我感覺自己不僅是在學習醫術,更是在學習一種看待生命、看待健康的方式,這對於我個人的成長非常有益。
評分我對《肖相如傷寒論講義》的印象,很大程度上來自於它對醫理的闡述方式。肖老師在講解每一個方劑時,都不會簡單地給齣藥物組成和功效,而是會詳細追溯方劑的來源、組方思路,以及藥物之間的君臣佐使關係。例如,講到某個經典的方劑,他會先分析這個方劑針對的是哪一類病機,然後解釋為什麼選擇這幾味藥,每一味藥在方劑中扮演瞭什麼角色,是如何協同作用來達到治療目的的。這種由病機到方劑,再到藥物分析的講解邏輯,讓我對中醫方劑的理解更加深入。我尤其欣賞他講解時所展現齣的嚴謹態度,會引用一些古籍中的論述來佐證自己的觀點,並對一些學術上的爭議之處進行辨析,而不是一傢之言。這種學術性的探討,對於提升讀者的辨彆能力和獨立思考能力非常有益。讀這本書,感覺自己不僅僅是在記憶方藥,更是在學習一種思考和分析疾病的方法。通過對這些經典方劑的深入剖析,我開始理解中醫“辨證論治”的精髓,知道如何舉一反三,如何根據不同的證情來靈活運用方藥,而不僅僅是死記硬背。
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