家庭教育问题超市：王飞博士答家长问 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王飞，邱羽 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 教育方法
• 儿童心理
• 青少年教育
• 王飞
• 育儿
• 问题解答
• 家庭关系
• 教育指导

出版社： 黑龙江教育出版社

ISBN：9787531662617

版次：1

商品编码：10980699

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-05-01

用纸：胶版纸

页数：248

字数：251000

内容简介

　　道理我都懂，可该怎么做？改变孩子，从改变家长开始！献给懂理论却缺方法，正为孩子着急上火的你！细致而实用的教育方法！

作者简介

　　王飞，英语语言文学博士，国内著名学习方法专家，中国大陆首批获美国考试中心（ETS）授权的新托福（IBTTOEFL）讲师，美国加州交流咨询公司California Communications Consultants驻北京分公司副主任。“影响教育”倡导者。著作有：《一眼看穿英语》《日本语起步随笔》《学习快车——优秀学生训练系统》《王飞博士问答式学习方法课》《决定孩子一生的五项特质》《家庭教育方法论》《爱西柚新概念作文》丛书等。
　　邱羽，1990年大学毕业，从事教育工作。2000—2002年于中国人民大学法学院攻读法学硕士。2002年进入教育培训界，致力于将最前沿的潜能激发理念应用于成人及学生的学习成长。现任春蚕心桥（北京）文化发展有限公司董事长。著作有：《点燃心灯》《学习快车——优秀学生训练系统》《决定孩子一生的五项特质》《家庭教育方法论》《爱西柚新概念作文》丛书等。

内页插图

目录

序言 一份厚礼
理念篇
影响是无为的教育，教育是有为的影响
考试根本不等于应试教育
为《中小学生班主任工作规定》而欢呼
学校要不要“体罚”学生——献给中小学校长
听完讲座，拿到教材后的第一件事
幼儿篇
小孩子对听故事和看书不感兴趣怎么办？
三岁前如何给孩子讲故事，如何最大程度开发潜能？
孩子小时候既胆小又任性怎么纠正？
两岁半的小孩就学会打人，该怎么教育？两岁半的孩子要不要上学？
孩子喜欢向老师打小报告，做错了事情喜欢找理由开脱，怎么引导？
如何对待小孩子身上出现的一些不是毛病的坏习惯？
王飞是如何将孩子读书的兴趣一路保持下去的？
如何让孩子快乐地，不挑食地进餐？
我建议，国学的经典诵读放到岁以后进行
如何教婴幼儿学习英语？
学前篇
儿子三岁两个月，每天只写字，什么都不玩（玩具游戏等）是好是坏，孩子不愿与同龄人交流，怎么办？
孩子动手能力差，如何改善？
孩子写作业时总让家长陪在一旁，怎么办？
孩子胆小，爱哭，爱磨蹭，总爱向家长寻求帮助，怎么办？
孩子的性格不好，该怎么办？
如何根据孩子的情况在普通学校和名校之间进行选择？
提前一年上学也没有什么大不了？
早慧儿童要不要跳级，尽早上大学？
小学篇
孩子活泼好动，聪明，老师特严，怎么办？
家长应该如何与老师沟通孩子学习中问题？
孩子学习中有了问题，我该如何给孩子安排家庭作业？
如何解决孩子的错别字、组词及语文学习的问题？
孩子房间里东西很乱，不让家长进去帮他收拾，该怎样管管他呢？
孩子自制能力差，坐不住，怎么办？
低年级的孩子写字慢，该怎么解决？
孩子做作业不加考虑往上写，马马虎虎，没有耐心，怎么办？
如何培养小孩子的读书兴趣？
孩子以前成绩可以，最近下降了，怎么办？
为什么大人可以撒谎，而孩子就不可以呢？
孩子完成老师布置的作业后，其他一概不做，怎么办？
孩子虽然能够知错就改，但是找不出自己的“错误”，我们该怎么办？
家长答应给孩子买的东西就要做到，关键看怎么做？
我觉得都会了，可是妈妈还让我学习，我该怎么办？
孩子特别爱看动画片，怎么办？
联词造句前，如何轻松地为孩子选出适合他们的目标词语？
虚构故事是提高孩子写作能力的捷径
“爱西柚”新概念作文能否让孩子写出优秀作文？
如何让孩子的写作突破“框框”束缚，青出于蓝而胜于蓝？
孩子的字写得非常差，练完字帖没有效果，我该怎么办？
孩子明年就上初中了，要不要选择重点中学？
如何为一个成绩一般的学生在毕业前夕做好家庭教师？
中学篇
家长如何与孩子沟通，如何引导他们去做该做的事情？
如何正确看待孩子的“青春期”，以及如何解决“青春期”出现的各种问题？
如何驳斥孩子们中流行的“新读书无用论”？
如何教会“完美型性格”的孩子平衡学习与班级工作之间关系？
孩子的成绩不理想，在初二阶段留级一年好不好？
我写完了成长日志，感觉收获好大，好高兴！
我是初一的学生，特别懒，尽管知道该学习还是不愿做，怎么办？
初二学生，成绩还不错，因为失恋变得消极无助，该怎么办？
与其说学习是为了未来，还不如说是为了考试，难道不是吗？
被心仪的女生拒绝了，学习状态不在了，我该怎么办？
怎样才能成为老师心目中的好学生，同学的好榜样？
如何打破同学间小摩擦后的“冷战”僵局？
我应该多读小说，还是多读作文范文？
我若是自我认为考得还行，那么现实就一定与之相反，真的很不明白是怎么回事？
老师上课讲的能听懂，课下不会做题，心烦头痛，怎么办？
条件比较差的学生如何增加阅读量？
如何对待中学英语阅读理解练习中出现的问题？
“放慢速度，一遍做对”的“内功心法”在实战中有了什么新突破？
王飞是如何辅导女儿学英语的？
英语学习到了高级阶段后，学习方式该如何做调整？
如何答好中考“文科综合开卷试题”？
如何学好初中和高中阶段的物理和化学？
毕业班学生如何运用《优秀学生学习系统》？
高考前“一模”过后的一些问题如何对待和解决？
魏书生是如何教语文课的？

精彩书摘

　　《道德经》中有语：“圣人处无为之事，行不言之教”。
　　其实，又何止是圣人呢，每一位为人父母的人每天都在“处无为之事，行不言之教”。
　　每位家长都有自己的优点，并且也都希望自己的优点能够传承到自己的孩子身上，为此作出了很多的努力。很多有想法的前人，立家规，修家训，无怪乎希望优点在后代子孙的身上得以延续。的确，孩子们也从父辈身上获得了不少优良的家风。这说明前辈的努力没有白费。
　　同样，每位家长也都有一些缺点，人无完人嘛。我想，没有一个长辈希望自己的孩子继承自己的缺点，我们也会努力避开这一点。然而，我们发现，子女身上或多或少会有他们的长辈的缺点。即使不去做的事情，甚至刻意回避的事情也完成了。
　　这些都是没有去做就完成的事——“无为之事”，也是没有教就教会了事——“不言之教”。
　　爱因斯坦的好朋友法国物理学家劳拉说过一句话，一个人离开学校多年后，把在学校里所学的所有的东西都忘记之后剩下的东西就是这个学校的教育成果。
　　这个“教育成果”是什么呢？就是“影响”。
　　影响就是无为的教育。所以，做父母的想对自己的孩子有好的影响的方法是，自己先行。古人云：身教重于言教。
　　“影响”的效果虽然深远，但效果来得缓慢。于是我们的祖先就发明了一种更加高效的工作——“教育”。教育工作的内容是通过各种方法和手段来促使“影响”的效果尽快显现出来，所以教育是有为的影响。
　　我们提出的“影响教育”主张：今天的每一项教育措施要力求对孩子的未来产生深远的影响。每一项措施或注重思维模式的训练，或注重行为习惯的培养。
　　“影响教育”的理念：观念改变人生；方法塑造人生；习惯塑造人生。
　　我们认为教育的过程要分为三步走：
　　第一步：正观念。观念的改变，就是方向的修正。这一点是最容易做到的，看一本书，听一场讲座，乃至与别人的一番谈话都可能诱发一个人改变观念。
　　第二步：讲方法。科学的方法是效率的保证。观念改变之后，如果没有科学有效的方法，事情往往是事倍功半，最后磨灭了热情，丧失了斗志，结果只能是无功而返。
　　第三步：养习惯。这里的习惯包括思维习惯和行为习惯。只有思维和行为改变之后，“影响”才会产生。
　　教育，由“教”和“育”两部分组成。“教”就是“传达观念，传授方法”；“育”就是“训练思维，落实行动”。有“教”无“育”的教育叫“说空话”；无“教”有“育”的教育叫“没脑子”，都不能称之为真正的教育。
　　……

家庭教育问题超市：王飞博士答家长问 深入家庭教育的困境，提供切实可行的解决方案 在孩子的成长过程中，家长们常常面临着各种各样的问题，从孩子不听话、学习困难，到青春期叛逆、亲子沟通障碍，甚至更深层次的情绪问题和行为困扰。这些问题如同摆在“教育超市”里的琳琅满目却又令人头疼的商品，如何挑选、如何搭配、如何运用，成为了摆在每一个家长面前的难题。 《家庭教育问题超市：王飞博士答家长问》正是这样一本应运而生的宝典。本书汇聚了国内著名家庭教育专家王飞博士多年来在实践一线积累的丰富经验和深刻洞察，以问答的形式，系统性地解答了家长们在家庭教育过程中最关心、最普遍、也最棘手的一系列问题。它并非枯燥的说教，而是充满了智慧的光芒和温情的指引，为每一位渴望成为更好父母的家长提供了一座坚实的知识宝库和实践指南。 直击痛点，层层剖析 本书的编排设计独具匠心，它将家长们在家庭教育中遇到的问题进行了细致的分类，从孩子不同年龄段的成长特点入手，涵盖了学龄前儿童、小学阶段、初中阶段以及高中阶段的常见教育困扰。 一、学龄前儿童的成长烦恼： “我家孩子为什么总是抢别人的玩具？” —— 针对幼儿的物权意识和分享能力的培养，王飞博士将从儿童心理发展规律出发，解释其行为背后的原因，并提供引导孩子学会等待、轮流以及理解他人感受的方法。这不仅仅是关于玩具，更是关于孩子社会交往能力的启蒙。 “吃饭挑食、睡觉磨蹭，这可怎么办？” —— 针对学龄前儿童的喂养和作息习惯问题，本书将深入探讨不良习惯形成的原因，如家长的过度干预、不规律的生活节奏等，并给出科学的喂养技巧、建立良好睡眠习惯的策略，以及如何培养孩子独立自主的生活能力。 “孩子怕黑、怕陌生人，太胆小了！” —— 针对儿童的恐惧心理，王飞博士将解析儿童恐惧感的来源，提供温和而有效的方法，帮助孩子克服胆怯，建立安全感和自信心，学会勇敢面对世界。 “他老是打人、咬人，我们怎么管？” —— 针对幼儿攻击性行为，本书将分析孩子行为的动机，如情绪表达的局限、模仿行为等，并提供有效的管教策略，如界限的设定、情绪疏导以及教授孩子恰当的表达方式。 二、小学阶段的学习与成长： “学习不专心，注意力总是分散怎么办？” —— 针对小学生普遍存在的注意力问题，本书将分析其生理和心理原因，并提供一系列训练专注力的游戏、方法，以及如何创造有利于学习的环境，帮助孩子提高学习效率。 “孩子不喜欢阅读，我们该怎么引导？” —— 培养阅读习惯是小学阶段的重要任务，本书将从激发阅读兴趣入手，介绍如何选择适合孩子的读物，如何营造家庭阅读氛围，以及如何将阅读与生活相结合，让阅读成为孩子快乐的源泉。 “作业拖拉磨蹭，总是要催促，太耗费精力了！” —— 针对孩子写作业效率低下、拖延的问题，本书将深入分析其根源，如缺乏时间观念、任务难度过大、动力不足等，并提供时间管理技巧、任务分解方法、以及如何激励孩子主动完成作业的策略。 “孩子和小伙伴发生矛盾，总是吃亏，该怎么办？” —— 社交能力的培养是小学阶段的关键，本书将指导家长如何帮助孩子处理与同伴的冲突，学习解决问题的能力，建立健康的人际关系，学会合作与分享。 “成绩不是顶尖，但也不差，还需要额外补习吗？” —— 针对家长的焦虑，本书将引导家长正确看待孩子的成绩，强调全面发展的重要性，并提供如何发掘孩子潜能、培养学习兴趣、以及选择适合孩子的课外活动等建议。 三、初中阶段的青春风暴： “孩子变得沉默寡言，对我们越来越冷淡，怎么沟通？” —— 青春期亲子沟通的挑战是本书的重点之一。王飞博士将深入剖析青春期孩子的心理特点，提供有效的沟通技巧，如倾听、理解、尊重，以及如何与孩子建立更深层次的连接。 “孩子迷恋手机、网络游戏，影响学习怎么办？” —— 互联网时代的挑战，本书将提供家长如何正确看待电子产品，如何与孩子约定使用规则，以及如何引导孩子合理安排时间，平衡线上与线下的生活。 “青春期叛逆，顶嘴、任性，完全不听话了！” —— 针对青春期叛逆行为，本书将解析其背后的心理需求，如渴望独立、自我认同等，并提供温和而坚定的管教方式，如何与孩子共同面对挑战，而不是一味地压制。 “孩子沉迷早恋，我们该如何处理？” —— 面对青春期萌发的感情，本书将提供家长如何以开放、理性的态度与孩子沟通，引导孩子树立正确的恋爱观，认识到学习的重要性，以及如何保护自己。 “孩子情绪波动大，容易焦虑、抑郁，我们怎么帮助他？” —— 关注青少年的心理健康，本书将普及心理健康知识，指导家长如何识别孩子的情绪危机，如何提供支持和引导，以及何时寻求专业帮助。 四、高中阶段的升学压力与未来规划： “高考压力太大，孩子整日焦虑不安，怎么办？” —— 面对高考的严峻挑战，本书将提供家长如何为孩子减压，如何帮助孩子树立积极的心态，以及如何与孩子共同规划备考策略。 “孩子对未来迷茫，不知道自己适合什么，如何规划？” —— 职业生涯规划的启蒙，本书将引导家长如何与孩子一起探索兴趣，发掘优势，了解不同职业方向，帮助孩子做出适合自己的选择。 “孩子出现厌学情绪，学习动力严重不足，怎么办？” —— 针对高中生可能出现的厌学现象，本书将分析其原因，并提供如何重新激发学习兴趣，调整学习方法，以及重建自信心的策略。 “如何帮助孩子平衡学业、社交与个人成长？” —— 全面发展的呼唤，本书将提供家长如何引导孩子合理分配时间，在紧张学业之余，也能兼顾社交生活和个人兴趣的培养。 不止于问题解答，更在于智慧的启迪 《家庭教育问题超市：王飞博士答家长问》并非仅仅罗列问题和答案，它更注重于向家长传递一种教育理念和智慧。王飞博士在解答问题的过程中，始终强调以下几个核心观点： 尊重与理解是基础： 每一个孩子都是独特的个体，他们的行为背后都有其心理需求和成长逻辑。理解孩子，尊重孩子的个体差异，是解决所有教育问题的基石。 家长的成长是关键： 孩子是家长的一面镜子，家长的教育方式、言行举止，都直接影响着孩子的成长。本书鼓励家长反思自身的教育模式，不断学习和成长。 积极的亲子关系是保障： 良好的亲子关系是有效教育的前提。本书提供的许多方法，都围绕着如何建立和维护积极、健康的亲子互动模式展开。 关注过程重于结果： 教育并非一蹴而就，更不应只以分数和成绩作为衡量标准。本书引导家长关注孩子的成长过程，培养孩子的品格、能力和健全人格。 科学的方法与灵活的运用： 每一个家庭、每一个孩子都是不同的，本书提供的建议并非一成不变的公式，而是需要家长根据自己孩子的具体情况，灵活运用，并不断调整。 “超市”般的便捷与实用 本书的“问题超市”模式，让家长们可以根据自己当前遇到的困惑，快速找到相应的章节和解答。每一个问答都力求简洁明了，直击核心，避免了冗长复杂的理论阐述，而是侧重于提供具体、可操作的建议和方法。同时，书中穿插的案例分析，更是让家长们能够感同身受，更容易将理论知识转化为实践行动。 写给所有渴望成为更好父母的您 《家庭教育问题超市：王飞博士答家长问》是一本献给所有正在为孩子成长而努力、而困惑的父母的礼物。它如同一个温暖而智慧的朋友，在你迷茫时给予指引，在你焦虑时提供慰藉，在你无助时给予力量。 翻开这本书，您将不再孤单面对家庭教育的种种挑战。您将在这里找到共鸣，找到方法，找到希望。它将帮助您拨开迷雾，看清孩子成长的方向，用科学、理性、充满爱的方式，与孩子一起，共同书写一段美好而充满意义的亲子旅程。 无论您是初为人父母，还是经验丰富的家长，无论您面对的是孩子成长中的小插曲，还是棘手的大难题，这本书都将为您提供宝贵的财富。让我们一起，在这座“家庭教育问题超市”里，精心挑选属于您和孩子的解决方案，共同构建一个充满爱、理解和成长的温馨家园。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的不仅仅是知识，更是一种全新的育儿理念。我一直认为，教育是一个循序渐进的过程，需要家长付出大量的耐心和智慧。而这本书恰恰满足了我对这方面的需求。作者的讲解方式非常独特，他不是将问题抛给你，让你自己去摸索，而是像一位经验丰富的导游，带领你一步步深入问题的核心，然后告诉你如何找到出路。我特别喜欢书中对于不同年龄段孩子特点的剖析，以及针对这些特点提出的具体教育建议。这让我能够更准确地理解孩子的行为，并采取更合适的教育方式。例如，书中关于如何处理孩子的分离焦虑，如何培养孩子的独立性，如何引导孩子面对挫折等等，都给了我非常大的帮助。我感觉这本书就像一本“育儿秘籍”，里面藏着许多我之前从未想过的“武功秘籍”，让我能够更好地“修炼”自己，成为一个更优秀的家长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始抱着一种将信将疑的态度翻开这本书的。市面上关于家庭教育的书籍琳琅满目，很多都夸大其词，或者过于理论化，读起来晦涩难懂。但是，这本书完全颠覆了我的认知。它没有空洞的说教，没有生僻的术语，取而代之的是一个个真实生动的案例，以及作者循循善诱的分析。我被书中的内容深深吸引，甚至有时候会不自觉地对号入座，反思自己在育儿过程中可能存在的一些误区。书里关于如何与孩子建立有效的沟通，如何处理孩子的情绪爆发，如何激发孩子的学习兴趣等方面，都给出了非常具体、可操作的建议。我最欣赏的是，作者在解决问题的同时，始终强调家长自身的心态调整和成长。很多时候，孩子的行为只是我们内心焦虑和不安的投射。这本书让我明白，要教育好孩子，首先要教育好自己。它就像一位睿智的长者，在我迷茫时给予我指引，在我犯错时给予我纠正，让我能够更从容、更自信地面对育儿的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书如同一盏明灯，照亮了我在育儿路上徘徊的迷茫。作为一名新手父母，面对孩子成长过程中层出不穷的问题，我常常感到力不从心。从孩子挑食、不爱学习，到青春期的叛逆、与父母的沟通障碍，每一个阶段都有其独特的挑战。这本书就像一个无所不知的朋友，用通俗易懂的语言，层层剥开这些问题的根源，并提供了切实可行的解决方案。我尤其欣赏作者的专业性和耐心，他没有简单地给出一句“怎么做”，而是引导家长去理解孩子行为背后的心理动机，从而找到更深层次的解决之道。阅读的过程中，我仿佛在与一位经验丰富的教育家进行一对一的对话，他的每一个建议都充满了智慧和关怀。这本书不仅仅是关于“解决问题”，更是关于如何与孩子建立更健康、更亲密的亲子关系，让我意识到，教育并非一味地纠正和管教，而是建立在理解、尊重和爱的基础之上。我迫不及待地想将书中的方法应用到实践中，期待看到孩子健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题就很有吸引力，“问题超市”，确实，作为家长，我们遇到的问题就像堆积如山的商品，种类繁多，难以取舍。而这本书就像一个神奇的超市，里面陈列着解决这些问题的各种“好物”。我尤其看重书中对于“度”的把握。教育孩子，最怕的就是用力过猛或者用力不足。这本书教会我如何在原则和灵活之间找到平衡，如何在管教和关爱之间找到契合点。它不是那种让你变成“虎妈”“狼爸”的书，而是让你成为一个有智慧、有爱的父母。我发现，书中很多观点都与我之前的一些想法不谋而合，但作者的解释更加深入和系统，让我能够更清晰地理解其背后的逻辑。读完之后，我仿佛掌握了一套更加科学、更加有效的育儿工具箱，能够更从容地应对孩子成长中的各种“突发状况”。我迫不及待地想将书中的理念转化为实际行动，相信这会对我与孩子的关系产生积极而深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

我是一名已经育有两个孩子的家长，也算是有一些育儿经验了，但这本书依然带给了我巨大的惊喜和启发。我一直以为，孩子到了某个年纪，就会自然而然地学会某些东西，或者懂事起来。但这本书让我深刻认识到，很多我们认为理所当然的事情，其实都需要家长有意识地去引导和培养。它不是一本让你“照猫画虎”的书，而是教会你“如何成为一只猫”的书。作者的分析非常到位，他能够精准地捕捉到家长们普遍存在的困惑，并且用一种非常接地气的方式来解答。比如，书中关于如何培养孩子的情商，如何帮助孩子建立自信，如何引导孩子独立思考等等，都给了我很多全新的视角。我特别喜欢书中提到的一些小技巧，比如如何巧妙地回应孩子的抱怨，如何用积极的语言鼓励孩子，这些都非常实用，而且很容易上手。读完这本书，我感觉自己不再是那个被动应对孩子问题的家长，而是能够主动地去创造和塑造孩子成长的环境，这是一种非常赋权的感觉。