具体描述
内容简介
《教育部面向21世纪人力资源管理系列教材：劳动经济学教程》是我国首位劳动经济学博士刘昕教授最新编著的劳动经济学教材。教材主体内容是作者于2009-2010年在哈佛大学访问期间，基于使用多年的讲稿整理而成。《教育部面向21世纪人力资源管理系列教材：劳动经济学教程》力图全面地概括劳动经济学的一般原理，反映该领域的最新国际研究成果。为更好地适应管理类专业学生的需要，作者精心设计和编写了生动且贴近现实的专栏和中外案例。《教育部面向21世纪人力资源管理系列教材：劳动经济学教程》既适合劳动经济、人力资源管理、社会保障等专业的学生学习，也适合对劳动力市场和人力资源管理感兴趣的其他专业的学生阅读。同时，《教育部面向21世纪人力资源管理系列教材：劳动经济学教程》也可以作为企业人力资源管理专业人员以及人力资源和社会保障领域的政府工作者提高自身理论水平和理论素养的教材。
作者简介
刘昕，中国人民大学公共管理学院院长助理，组织与人力资源研究所教授、博士生导师。中国人民大学人力资源开发与管理研究中心副主任。国家人力资源和社会保障部经济技术职称考试人力资源管理专业专家组成员。美国全面报酬学会IMHR项目认证专家。1987-1997年在中国人民大学劳动人攀学院攻读本科、硕士和博士，系中国首位劳动经济学博士学位获得者。美国哈佛大学富布赖特高级访问学者，比利根特大学访问学者，多次赴国外参加学术会议及进行学术访问。
主讲人力资源管理经济学、战略性人力资源管理、薪酬管理、绩效管理等课程。发表各类文章150余篇，出版《人本之道：中国人力资源管理沉思录》、《现代员工关系管理体系的制度分析》等著作30余部。
主持完成国家人力资源和社会保障部、北京市委统战部、北京市城管执法局等政府部门委托的多项研究课题。长期从事人力资源管理咨询工作，主持完成中国建设银行、中国风电集团等百余家各类机构的人力资源管理咨询工作，担任多家企事业单位和政府机构的人力资源顾问。
内页插图
目录
第一章 导论第一节 劳动经济学
第二节 劳动力市场
第二章 劳动力供给理论
第一节 劳动力供给的一般原理
第二节 劳动力供给理论与公共政策
第三章 劳动力供给模型的扩展
第一节 家庭生产理论与劳动力供给
第二节 经济周期与生命周期中的劳动力供给
第四章 劳动力需求理论
第一节 竞争性企业的短期劳动力需求
第二节 竞争性企业的长期劳动力需求
第三节 劳动力需求弹性
第五章 劳动力市场均衡
第一节 完全竞争劳动力市场的均衡
第二节 劳动力市场均衡理论与公共政策
第六章 人力资本投资
第一节 人力资本投资理论
第二节 教育投资
第三节 在职培训投资
第四节 劳动力流动
第七章 工资水平与工资差别
第一节 工资水平与工资差别
第二节 补偿性工资差别与工作匹配
第三节 工资性报酬差别及其分配不均等
第八章 雇佣合同与工资制度设计
第一节 雇佣合同的性质与激励问题
第二节 工资制度与员工和雇主的偏好
第三节 内部劳动力市场中的工资制度设计
第九章 失业
第一节 劳动力市场中的失业
第二节 失业的类型及其对策
精彩书摘
自我国高校正式设立人力资源管理专业以来，劳动经济学一直是该专业的一门非常重要的基础课程。这种课程安排方式并非偶然，也并非没有理由。它是由实践和理论两个方面的因素决定的。首先，我们来看一看实践方面的原因。我国的人力资源管理本科专业在1993年第一次单独招生，人力资源管理的硕士和博士学位则是在2000年以后才单独设立的，而劳动经济学专业（其本科专业现在更名为劳动和社会保障）却是从新中国成立初期就单独设立了，只不过当时的劳动经济学主要秉承苏联的传统，与现代劳动经济学的研究对象、分析方法以及研究内容等都存在很大的差异。早期的劳动经济学以政治经济学，而不是我们现在所说的西方经济学作为研究的理论基础。此外，在计划经济条件下，国家在宏观和微观两个层面的决策有很大程度的重叠，代替企业甚至家庭或劳动者做了很多决策。正因为如此，在20世纪80年代之前，我国的劳动经济学实际上包括了相当一部分劳动管理的内容，而这部分内容实际上就是现在所说的人力资源管理。在我国高校中尚未设立人力资源管理专业的时候，中国人民大学等一批学校在劳动经济学专业下培养了很多人力资源管理方向的本科生和硕士研究生，这是我国大部分高校的人力资源管理专业学生都要学习劳动经济学的现实原因之一。
其次，从学科的角度来看，劳动经济学是应用经济学的一个重要分支，它的研究对象主要是劳动力市场的组织、运行过程及其结果，主要涉及劳动力供给行为、劳动力需求行为、劳动力市场均衡、人力资本投资理论、就业和失业、收入分配等方面的内容，同时还涉及与劳动力市场有关的一些公共政策的分析。而人力资源管理专业的毕业生所要从事的实际工作与这些内容之间存在千丝万缕的联系，学习劳动经济学能够使人力资源管理从业人员加深对很多问题的理解，这有利于根据组织所处的环境、战略等条件对企业的需要和员工的需要进行合理的匹配，从而帮助组织达成其使命和目标。关于人力资源管理专业学生学习劳动经济学的意义，我们可以列举以下几点：
第一，人力资源管理者需要理解与工作有关的劳动者的动机和行为，以及单个和作为一个群体的劳动者的劳动力市场行为可能产生的后果。人力资源管理涉及的主体是组织当前以及未来的员工，而在市场经济条件下，劳动者是通过劳动力市场实现就业的，也是通过劳动力市场在不同的企业之间流动的，劳动者的职业选择以及人力资本投资行为等也与劳动力市场有着密不可分的关系，因此，劳动经济学中的一些内容有助于人力资源管理者理解当前以及未来的员工是怎样做出就业或流动决策的，比如为什么他们愿意到本企业来就职，什么样的人最愿意到本企业来工作，哪些因素会导致员工产生离职动机以及他们的实际流动行为是怎样的。
第二，人力资源管理者需要理解企业的劳动力市场决策原理。劳动力市场与产品市场和资本市场共同构成企业运营必须接触的三大市场，人力资源管理者必须了解国内外经济形势变化等可能会对本企业员工所在的劳动力市场（包括就业机会和工资两个方面）产生怎样的影响，从而帮助企业做出明智的劳动力市场决策。一方面，以追求利润最大化为主要目标的企业是劳动力市场上的买方，在绝大部分情况下，企业必须根据劳动力市场上的相关变量以及本企业所使用的技术、规模等因素来决定使用何种劳动力、如何招募和雇用到有利于自己实现利润最大化的劳动力，同时还要了解企业在相关变量发生变化的情况下，应当怎样调整自己的人员规模以及员工和资本的搭配比例等。另一方面，绝大部分企业都是劳动力市场上的价格接受者，劳动力市场工资水平的变化对于很多企业的影响非常大，而人力资源管理者如果能够理解劳动力市场的运行规律，预见到劳动力市场上的工资水平可能出现的变化，就会有利于企业提前做好预案，防止劳动力市场工资水平在短期中的突然变化让企业陷入经营上的被动。
第三，人力资源管理者需要了解雇佣合同的性质、富有激励性的工资制度设计方式以及人力资本投资的基本原理等。人力资源管理工作者的重要职责之一是帮助企业设计公平合理且具有激励性的人力资源制度和管理系统。在设计各种制度时，人力资源管理者必须清醒地意识到作为一种契约的雇佣合同实际上是一种不完善的合同，其自我执行能力较差。企业必须设计很好的制度来规避员工的道德风险和逆向选择行为，激励员工为实现组织的目标而努力工作（当然，同时也要确保员工获得合理的利益，从而实现真正的双赢）。此外，晋升竞赛理论以及内部劳动力市场理论等也有助于人力资源管理者更清楚地看到组织的晋升制度以及工资水平决策等需要注意的问题。需要指出的是，近些年来在发达国家兴起的循证人力资源管理思想也对人力资源管理者提出了更高的要求，即人力资源管理者应当能够对组织的人员招聘、培训、薪酬管理等人力资源管理活动的成本和收益进行量化分析，从而帮助做出有利于组织实现利润最大化的决策，比如，哪些劳动者对公司来说是成本有效性最高的员工？公司在培训方面投入的成本产生了多大的经济收益？企业支付的薪酬所产生的经济回报率（比如利润与薪酬总额之比）如何？为了满足循证人力资源管理的相关要求，人力资源管理者在对组织的很多人力资源管理职能或项目进行规划、设计以及评估时，必须熟练掌握人力资本投资的一般原理以及经济分析的常用工具。而这些恰恰是劳动经济学能够提供的。
第四，人力资源管理者需要了解国家制定的各种与劳动力市场有关的公共政策，比如社会保障政策、最低工资政策以及劳动法、劳动合同法等各种法律。国家颁布的很多与劳动力市场有关的法律以及实施的相关政策都会对企业的人力资源管理活动产生影响。作为专业的人力资源管理者，劳动经济学中关于公共政策的经济学原理的分析有助于大家理解国家制定相关法律和政策的道理，充分估计这些法律和政策可能对企业产生的影响，从而更加主动地根据国家的法律法规和政策规章等及时规范和调整本企业的人力资源管理实践。
本书的主体内容是编者于2009—2010年在哈佛大学访问期间，基于使用了多年的讲稿整理而成，除了力图全面地概括劳动经济学的一般原理以及反映出该领域的最新国际研究成果之外，为更好地适应人力资源管理专业学生的需要，编者在教材中提供了一些与之相关的比较生动且贴近现实的专栏和中外案例。总的来说，本书既适合劳动经济、人力资源管理、社会保障等专业的学生学习，也适合对劳动力市场和人力资源管理感兴趣的其他专业的学生阅读，同时，本书也可以作为企业人力资源管理专业人员以及人力资源和社会保障领域的政府工作者提高自身理论水平和理论素养的教材。
最后，为使此书日臻完善，欢迎讲授“劳动经济学”课程的老师以及即将阅读和使用本书的学生及时向编者提供反馈意见，任何意见均欢迎发送至：liuxin@mparuc.edu.cn。
刘昕
于中国人民大学公共管理学院
前言/序言
用户评价
我一直认为，学习任何一门学科，都需要一个好的入门指导。这本《劳动经济学教程》就是我心目中理想的入门书。它在内容上非常全面，涵盖了劳动经济学的核心概念和理论。但更重要的是，它在呈现这些内容的方式上，非常巧妙。它没有一开始就给你灌输一堆难懂的术语和公式，而是从一些非常贴近我们生活实际的现象入手，比如为什么有些人工资高，有些人工资低？为什么有些工作很难招到人？为什么有些人选择继续深造而不是直接工作？这些问题，这本书都给出了经济学层面的解释。书中对劳动力供给和需求理论的讲解，让我对劳动力市场有了全新的认识。它不仅仅是简单的供需曲线，而是深入分析了影响供给和需求的各种因素，比如人口结构、教育水平、政策法规等等。而且，书中对人力资本的论述，让我明白，教育和培训不仅仅是为了获得一张文凭，更是对未来收入和生活质量的投资。这种视角，让我对学习和自我提升有了更强的动力。书中对一些现实问题的分析，比如最低工资对就业的影响，工会的作用等等，也让我看到了理论在实践中的应用。这本书让我觉得，劳动经济学离我们并不遥远，它就在我们身边。
评分我之前对劳动经济学这个领域一直觉得有点遥远，总觉得是经济学家们才会去研究的高深学问。但拿到这本《劳动经济学教程》之后，我的看法彻底改变了。这本书最大的优点在于，它将一些看似复杂的经济学原理，用非常通俗易懂的语言和生动形象的案例展现出来。比如，它在讲解劳动者效用最大化和企业利润最大化时，不仅仅是给出了公式，还用了很多生活化的场景，比如一个人如何选择工作，是选择高薪但辛苦的工作，还是选择相对轻松但收入稍低的工作，这种选择背后其实就蕴含着经济学原理。这本书让我理解了，经济学并不只存在于象牙塔里，它渗透在我们日常生活的方方面面。更让我惊喜的是，书中对于人力资源管理在经济学视角下的解读。它将人力资源管理中的许多实践操作，比如招聘、培训、薪酬管理等，都置于宏观经济的框架下进行分析。比如，它会分析不同薪酬体系对劳动力供给和企业生产效率的影响，或者教育投资如何提升国家整体的人力资本水平，进而促进经济增长。这让我意识到，人力资源管理不仅仅是企业内部的管理，它还承载着重要的经济功能。书中还对劳动力市场中的一些现实问题，如失业、工资歧视等，进行了深入的剖析，并提供了不同经济学流派的解释和政策建议。这种多角度的分析，让我能够更全面地理解这些社会现象。这本书确实让我对劳动经济学产生了全新的认识，也看到了它与我们现实生活的紧密联系。
评分这本书的封面设计就透着一股严谨务实的劲头，不是那种花里胡哨的，而是非常符合它“教程”的定位。我拿到它的时候，第一感觉就是内容肯定扎实。翻开来，果然不出所料。它没有上来就抛出一些艰涩的理论，而是从最基础的概念入手，循序渐进地讲解。比如说，关于劳动力供给和需求的部分，作者用了很多贴近现实的例子，不像一些教科书那样枯燥乏味。我印象特别深刻的是，它在分析劳动力市场的均衡时，不仅仅是数学模型的推导，还穿插了对实际经济体中，比如不同行业、不同地区劳动力供需差异的讨论，这让我感觉理论知识变得鲜活起来，不再是脱离实际的空谈。而且，书中对于人力资本的阐述也相当到位，它不仅从个人的角度分析了教育、培训、健康等对个体劳动生产率的影响，还上升到了国家和区域层面的宏观考量，比如教育投入的回报率、人力资本积累对经济增长的贡献等等。这些分析让我对“人力资本”这个概念有了更深刻的认识，也体会到了它在现代经济发展中的核心地位。书中还涉及到劳资关系、最低工资、工会等议题，这些都是劳动经济学中非常重要的组成部分，作者在处理这些议题时，没有简单地站队，而是呈现了不同的理论视角和政策争论，引导读者自己去思考和判断。这种客观的态度，对于我们这些初学者来说，是非常宝贵的。总的来说，这本书在构建我关于劳动经济学的知识体系方面，打下了坚实的基础，让我对这个领域产生了浓厚的兴趣。
评分这本书给我的第一印象是其严谨的结构和清晰的逻辑。从最基础的劳动供给与需求分析开始，逐步深入到工资决定、人力资本、劳动者激励、劳动力市场失衡等核心议题。作者在梳理理论脉络时，非常注重不同理论之间的联系和区别，让你在学习的过程中，能够构建起一个系统而完整的知识体系。我特别欣赏书中对工资决定理论的讲解，它不仅仅是介绍了边际生产力理论，还深入探讨了不同类型的工资结构，比如计时工资、计件工资、绩效工资等，以及这些工资结构背后的经济学逻辑。此外，书中对人力资本理论的阐述也非常到位，它不仅分析了人力资本的形成和积累过程，还探讨了人力资本的投资回报率，以及不同群体在人力资本积累上的差异，并分析了这些差异如何影响他们的经济地位。让我眼前一亮的是，书中还涉及了劳动经济学与宏观经济政策的联系，比如分析了财政政策和货币政策对劳动力市场的影响，以及如何通过劳动市场政策来促进经济增长和实现充分就业。这种宏观与微观相结合的分析，让我对劳动经济学的应用价值有了更深刻的认识。
评分初读此书，便被其深厚的学术底蕴和严谨的逻辑所吸引。作者在阐述劳动经济学的基本原理时，并没有流于表面，而是深入挖掘其背后的经济学逻辑和现实应用。比如，在分析劳动者激励机制时，书中不仅仅列举了金钱激励、非金钱激励等，更深入探讨了不同激励方式对劳动者内在动机和外在动机的影响，以及如何通过设计合理的激励方案来最大化劳动者的生产效率。我尤其赞赏书中关于人力资本理论的论述，它不仅仅将教育和培训视为人力资本的唯一来源，还强调了健康、经验、职业技能等多元化因素对人力资本形成和发展的重要性，并分析了不同因素如何相互作用，共同影响劳动者的长期经济福祉。书中对劳动力市场结构性问题的探讨也相当深入，它分析了信息不对称、劳动力流动障碍、劳动法规不完善等因素如何导致劳动力市场的失衡，并提出了相应的政策建议，如改善信息匹配机制、完善社会保障体系等。这种既有理论深度又不失现实指导意义的分析，让我对劳动经济学这一学科产生了浓厚的兴趣，也看到了它在解决现实社会问题中的巨大潜力。
评分说实话，我拿到这本《劳动经济学教程》的时候，并没有抱太大的期望，总觉得这种“教程”类的书籍可能会比较枯燥。但事实证明，我的担忧是多余的。这本书的语言风格非常活泼，作者在讲解一些复杂的经济学概念时，常常会穿插一些幽默的语言或者形象的比喻，这让整个阅读过程变得轻松愉快，也更容易理解。我尤其喜欢书中对劳动者激励机制的分析。它不仅仅是简单地罗列各种激励方式，而是深入探讨了不同激励方式的经济学原理，以及它们对劳动者行为的影响。比如，它会分析为什么绩效奖金比年终奖更能激励员工，或者为什么提供培训机会对留住人才很重要。这些分析，对于我将来在职场上的实践，非常有启发性。而且，书中对于信息不对称在劳动力市场中的作用的讨论，也让我大开眼界。比如，雇主很难完全了解求职者的真实能力，而求职者也难以完全了解工作的真实情况，这种信息不对称会导致哪些问题，以及如何解决这些问题，书中都给出了很有意思的分析。这本书让我觉得，学习经济学不仅仅是掌握理论，更是培养一种洞察问题的能力。
评分作为一名对人力资源管理领域抱有浓厚兴趣的学生，我一直在寻找一本既有理论深度又不失实践指导意义的教材。这本《劳动经济学教程》恰好满足了我的需求。这本书在理论构建上非常系统，从最基本的劳动供给、劳动需求出发，层层递进，逐步深入到更复杂的议题，比如工资的决定机制、人力资本的投资回报、劳动力市场的结构性问题等等。它的逻辑非常清晰，每章的内容都承接上一章，让你在不知不觉中建立起完整的知识体系。而且，书中对数学模型的运用恰到好处，既能严谨地推导理论，又不会让非经济学专业的读者感到畏惧。它还会用图表和实例来辅助说明，让抽象的概念变得直观。我特别欣赏书中对人力资本理论的阐述。它不仅解释了什么是人力资本，更重要的是，它分析了人力资本的形成、积累和对其经济回报的影响。这对于我理解为什么有些人收入更高，以及教育和培训的重要性，提供了坚实的理论支撑。此外，书中对劳动力市场失衡、工资不平等、劳动法等现实问题的讨论，也让我受益匪浅。它让我看到，劳动经济学不仅仅是关于理论模型，更是关于如何解决现实世界中的经济难题。这本书不仅仅是教你理论，更是在培养你运用经济学思维去分析和解决问题的能力。
评分这本书给我的感觉，就是它非常“接地气”。它不是那种高高在上、远离尘世的学术理论，而是紧密联系着我们每一个人的生活和工作。比如说，书中关于劳动者激励的章节，就用了很多我们在日常工作中能够遇到的例子，比如如何看待加班费、如何理解提成和奖金的分配方式等等。它让我们明白，这些看似琐碎的职场现象背后，其实都有着深刻的经济学原理。我印象特别深刻的是，书中对人力资本的阐述。它不仅仅是将教育和技能简单地等同于人力资本，而是更广泛地将其定义为包括健康、经验、职业技能等一切能够提高劳动生产率的要素。它还分析了不同类型的人力资本对劳动者收入和职业发展的影响。这让我意识到，提升自身的人力资本，不仅仅是为了找到一份好工作，更是为了实现个人价值和社会贡献。书中对劳动力市场摩擦的分析，也让我受益匪浅。它解释了为什么劳动力市场总会存在一定的失业率，以及如何通过改进搜寻和匹配效率来降低失业率。这种对市场运行机制的深入剖析，让我对经济规律有了更深的理解。
评分这本书给我的感觉，就像是一位经验丰富的老教授，坐在你面前，用平缓而清晰的语调，为你讲解劳动经济学的奥秘。它没有炫技式的华丽辞藻，也没有故弄玄虚的理论模型，而是脚踏实地，一步一步地引领你走进劳动经济学的世界。我非常欣赏书中对于劳动力市场效率的讨论。它不仅分析了市场失灵的原因，比如信息不对称、外部性等，还探讨了政府干预的必要性和有效性，比如最低工资、失业救济等。它会分析这些政策可能带来的正面效应和负面效应，引导读者进行辩证思考。这种客观中立的态度，对于学习者来说非常重要。书中对人力资本投资回报的分析，也让我印象深刻。它不仅仅是简单地告诉你投资教育的好处，而是用数据和模型来量化教育投资的回报率，让你更直观地感受到知识和技能的重要性。这种量化分析，让我觉得经济学是如此的严谨和科学。而且，书中还对不同类型的劳动合同、劳动者权利、劳动争议解决机制等进行了详细的介绍，这对于理解现代劳动力市场的运行规则非常有帮助。总的来说，这本书就像一位良师益友，引导我逐渐领略劳动经济学的魅力。
评分在我看来，一本好的经济学教材，不应该仅仅是理论的搬运工，更应该是一个思考的引导者。这本《劳动经济学教程》在这方面做得相当出色。它在讲解劳动供给和需求时，不仅仅是展示了基本的供需模型，而是进一步探讨了影响这些曲线移动的各种社会、经济和人口因素。例如，它会分析教育水平的提高如何影响劳动供给的质量，或者社会保障制度的完善如何影响人们的劳动参与意愿。这种深入的分析，让我对劳动力市场的复杂性有了更深刻的认识。书中对工资决定理论的讲解也相当透彻，它不仅介绍了经典的工资理论，还结合了现代经济学的发展，讨论了效率工资、搜寻理论等，为理解现实世界中工资的差异提供了多种视角。我尤其喜欢书中关于人力资本的章节，它不仅仅讨论了教育和培训的重要性，还深入分析了健康、经验等其他因素对人力资本积累的影响，并探讨了这些因素如何影响劳动者的终身收入。这种全面的视角，让我对“人力资本”有了更深刻的理解。此外，书中对劳动力市场结构性失业、周期性失业等问题的分析，也让我对失业这一社会现象有了更深入的认识，并理解了不同类型的失业需要采取不同的应对策略。
评分高度概括、总结，简单易懂，
评分帮别人买的，据说很不错！
评分教育部面向21世纪人力资源管理系列教材
评分《教育部面向21世纪人力资源管理系列教材：劳动经济学教程》是我国首位劳动经济学博士刘昕教授最新编著的劳动经济学教材。教材主体内容是作者于2009-2010年在哈佛大学访问期间，基于使用多年的讲稿整理而成。《教育部面向21世纪人力资源管理系列教材：劳动经济学教程》力图全面地概括劳动经济学的一般原理，反映该领域的最新国际研究成果。为更好地适应管理类专业学生的需要，作者精心设计和编写了生动且贴近现实的专栏和中外案例。
评分教育部面向21世纪人力资源管理系列教材
评分教育部面向21世纪人力资源管理系列教材
评分教育部面向21世纪人力资源管理系列教材
评分主讲人力资源管理经济学、战略性人力资源管理、薪酬管理、绩效管理等课程。发表各类文章150余篇，出版《人本之道：中国人力资源管理沉思录》、《现代员工关系管理体系的制度分析》等著作30余部。
评分教育部面向21世纪人力资源管理系列教材
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