汉英英汉服装分类词汇（第3版 音标版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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周叔安 编

图书标签:

• 服装
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• 专业词汇

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506481793

版次：3

商品编码：11051429

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-05-01

用纸：胶版纸

页数：660

字数：400000

内容简介

　　《汉英英汉服装分类词汇》是国内首本按服装部位分类编写的词汇，自2001年5月正式出版以来，为广大读者的工作和学习提供了有益的帮助，为我国的服装文化发展做出了重要贡献，深受读者好评，迄今为止第1版和第2版已印刷13次，印量达100000册。
　　《汉英英汉服装分类词汇（第3版 音标版）》的重点有两个方面：一是除了订正原来错误疏漏之处，另在原有词目基础上增加了2500余条，全书共收词约20000条，基本上反映了目前服装词汇的面貌，能够满足广大读者的查阅需要；二是增加了英文词目的音标，以使读者更加准确地认读，方便读者使用。

作者简介

　　周叔安，1946年生人，老三届高中生，曾在长沙市第一服装厂当工人十多年。1983年被调入湖南省服装工业公司，从业务员做起。1986年被借调到北京中国服装研究设计中心工作。1988年被借调到中国服装总公司派驻香港工作十二年。现已退休，仍受聘于香港某时装公司搞服装外销。自学英语。集二十年的收集整理，编成“汉英、英汉服装分类词汇”一书。

目录

汉英服装分类词汇
一、服装成品
（一）一般名称
（二）款式名称
1.上衣
①上衣
⑦夹克衫
③衬衫
④背心，马甲
⑤袄
2裤子
①长裤
②牛仔裤
③短裤
3.裙
①裙
②连衣裙
4.套装，制服，礼服
①套装
②西装
③运动套装
④制服
⑤防护服
⑥礼服
5.外套，大衣
①外套
②大衣
③长袍
④风雨衣，披风
6.内衣
①内衣裤
②胸衣
③内裤，衬裤
④睡衣裤
7.针织服装
①毛衣，毛衫
②T恤杉
③针织套装
④套头衫
⑤泳装，泳衣
（三）部位、部件名称
1.农前身
2.衣后身
3.领子
4.领口，领圈
5.袖子
6.裤、裙的部位及部件
7.口袋，衬布，褶裥，袢
①口袋
②村布
③褶裥，袢
二、服装设计制图
（一）人体主要部位
（二）量身
（三）设计和款式
（四）图样和符号
（五）线条，线形
（六）颜色，色彩
三、服装材料
（一）原料
1.纺织纤维
2.纺织用纱
（二）面料
1.一般名称
2.面料工艺
3.面料性能
4.棉织物
5.麻织物
6.丝织物
7.毛织物
8.化纤和混纺织物
9.毛皮，皮革
10.针织物及其他布料
（三）辅料
1.里料，衬里
2.衬料，衬布
3.填料
4.线，钮扣，拉链
①线
②钮扣
③拉链
5.绳带，畦头，徽章，衬垫
①绳带
②唛头，商标
③徽章
④衬垫等
（四）包装材料
四、服装工艺操作
（一）技术室打样
（二）原辅料检验
（三）裁剪
（四）缝纫，缝制
1.一般名称
2.缝纫工艺
3.印花，绣花等
（五）锁钉，水洗，熨烫，包装
1.锁钉
2.水洗
3.熨烫
4.包装
（六）成品检验
（七）缝
（八）线迹，针法
1.基本线迹
2.手缝针法
（九）线缝
五、服饰品
（一）帽
1.品种和款式
2.帽部件
（二）鞋
1.品种和款式
2.运动鞋
3.靴子
4.凉鞋
5.拖鞋
6.鞋部件
（三）袜
（四）手套
（五）领带，围巾
1.领带，领结
2.围巾
（六）腰带，手袋
1.腰带
2.手袋，手提包
（七）首饰，饰物，花边
1.首饰，珠宝
2.饰物，装饰品
3.花边
六、服装设备和工具
（一）一般名称
（二）设计打样设备和工具
（三）裁剪设备和工具
（四）缝纫设备和工具
（五）包缝，锁钉，绣花，针织等设备和工具
（六）缝纫机部件
（七）熨烫设备和工具
1.熨烫机，整烫机，压烫机
2.部位熨烫机
3.熨斗
4.黏合机，洗衣机等
（八）包装设备和工具
七、其他
（一）名词和词组
1.—般名称
2.服装团体及组织
3.服装从业人员
4.艺术与美
5.美容与妆扮
6.居家用品
7.管理，质量，市场
（二）动词和词组
……
英汉服装词汇
附录

前言/序言

　　2001年5月，《汉英英汉服装分类词汇(第1版)》由中国纺织出版社首次出版发行。2009年3月，本书出了第2版。今天，第3版又与读者见面了。与第2版相比，新版主要的变化是：在英汉部分为所有的英语中心词目添注了音标，以更加方便读者的学习。此外，在参阅了大量最新资料的基础上，又选加了约2500条新词目，使全书收词达到20000余条。同时，还对部分词汇再次进行了调整或修正，力求更加准确。总之，本书努力追逐时尚潮流，积极扩充信息容量，以尽量满足读者的需求。
　　今年，《汉英英汉服装分类词汇》十岁了！十年来，承蒙广大读者，特别是服装业内人士的厚爱，本书取得了较好的成绩。第1版曾获得“2003年全国优秀畅销书奖”，第2版亦荣获“2009年中国纺织工业协会优秀图书奖”。借此机会，编者衷心感谢广大读者多年的支持，是你们给了我莫大的信心和持续的动力。感谢中国服装研究设计中心和原湖南省服装工业公司的培养。感谢中国纺织出版社的包含芳、郭慧娟，陈静杰各位编辑及其他有关人员的辛勤工作。还要谢谢我定居澳洲的女儿以及我香港的老朋友王巧玲女士，是她们持续多年帮我收集资料。最后，我要特别感谢已经辞世二十年的父亲。他是我自学英语的老师，也是我跋涉人生的导师。没有他当年的教诲和激励，我难以坚持到今天。
　　山外有山，天外有天，虽不能及，心向往之。这些年来，虽然为服装行业做了点实事，但编者自知学识和能力十分有限，唯有学习，学习，再学习！也恳请广大读者一如既往，多多关注本书。对新版的错漏之处，还望不吝赐教并及时给予批评指正。
　　谢谢大家！
　　编者

深度解析与应用：《全球纺织品与服装术语大典》 本书概述： 《全球纺织品与服装术语大典》是一部面向纺织、服装、时尚设计、贸易、市场营销以及相关学术研究领域的综合性工具书。本书旨在系统性地梳理和阐释自原材料采集到终端产品设计、制造、流通、消费全生命周期中涉及的核心词汇与专业术语。它不仅仅是一本简单的词汇汇编，更是一份深入洞察行业发展脉络、技术演进与市场趋势的参考指南。全书结构严谨，内容覆盖面广，力求为专业人士提供一个全面、权威且实用的术语查询平台。 核心内容板块与专业深度： 本书的编撰遵循产业链的逻辑顺序，共划分为以下几个核心板块，每个板块均力求详尽和精准： 第一部分：纤维与原料基础 (Fibers and Raw Materials Foundation) 本部分是整个服装和纺织工业的基石。它详细界定了各类天然纤维与化学纤维的定义、特性、来源及初级加工工艺。 天然纤维领域： 棉（Cotton）： 深入区分了长绒棉（如皮马棉、埃及棉）、短绒棉、有机棉（Organic Cotton）的区别，涉及支数（Yarn Count）、马海德标准（Micronaire Reading）等质量评估指标。 毛/动物纤维（Wool/Animal Fibers）： 详尽介绍了羊毛（Merino, Shetland, Cheviot等不同产地的特性）、羊绒（Cashmere的等级划分，如“三级绒”与“二级绒”的定义）、骆驼毛、兔毛等特种动物纤维的鉴别标准、保暖性指数及物理强度测试方法。 麻类（Bast Fibers）： 涵盖了亚麻（Linen）、苎麻（Ramie）、大麻（Hemp）的韧性、吸湿性及后整理对纤维外观的影响。 化学纤维领域： 再生纤维素纤维（Regenerated Cellulosic Fibers）： 对粘胶（Viscose）、莫代尔（Modal）、莱赛尔（Lyocell/Tencel）等纤维的溶解、纺丝工艺及其环保性能进行了对比分析。 合成纤维（Synthetic Fibers）： 重点阐述了聚酯（Polyester，包括PBT、PETG的差异）、聚酰胺（Nylon，如Nylon 6与Nylon 66的分子结构差异）、腈纶（Acrylic）、氨纶（Spandex/Elastane）的弹性恢复率标准及耐用性测试。 第二部分：纱线、织物结构与整理 (Yarn, Fabric Structure, and Finishing) 本部分聚焦于将纤维转化为可用材料的关键技术环节。 纺纱技术与纱线分类： 详细解释了环锭纺（Ring Spinning）、气流纺（Open-End Spinning）对纱线手感和强度的影响。专业术语如“紧度（Twist Multiplier）”、“捻向（Twist Direction - Z Twist vs. S Twist）”的计算与应用标准被明确界定。 织造与针织工艺： 梭织（Woven）： 涵盖了平纹（Plain）、斜纹（Twill，如人字纹Herringbone、交织斜纹）、缎纹（Satin）的织物结构图示与术语解释。对提花（Jacquard）复杂图案的编制术语进行了深入梳理。 针织（Knitted）： 区分了纬编（Weft Knitting）与经编（Warp Knitting），详细解析了罗纹（Rib）、珠地（Piqué）、网眼（Mesh）等结构术语，以及其在运动服饰中的应用。 后整理与化学处理： 这一部分是衡量服装附加值的关键。专业术语包括： 预缩处理（Sanforization）： 解释了其对缩水率的控制标准。 染色与印花技术： 分散染料、活性染料、还原染料的应用场景，数码印花（Digital Printing）与圆网印花（Rotary Screen Printing）的技术差异。 功能性整理： 防水透湿（Waterproof/Breathable，如Gore-Tex标准）、抗紫外线（UV Protection Factor - UPF）、抗菌防臭（Antimicrobial Finish）的行业认证术语。 第三部分：服装制版、生产与供应链管理 (Pattern Making, Production, and SCM) 本部分面向成衣制造与运营环节。 制版与度量体系： 尺寸标注（Sizing Standards）： 详细对比了美标（US/ANSI）、欧标（EU/EN）及亚洲标准的尺寸转换表及关键点（如肩宽、衣长、袖窿深度的测量规范）。 版型术语： 解释了Slim Fit, Regular Fit, Relaxed Fit的区别，以及公差（Tolerance）的行业接受范围。 生产制造与质量控制（QC）： 裁剪术语： 铺料（Spreading）、拉布（Laying-up）、排版优化（Marker Making）的效率计算方法。 缝制工艺： 涵盖了拷边（Overlocking）、锁链迹（Chain Stitch）、平缝（Lockstitch）等不同缝迹类型的代号（如ISO 4915标准）。 质量检测（AQL）： 详细解读了可接受质量水平（Acceptable Quality Level）在不同服装品类中的实际应用标准。 供应链与贸易术语： 收录了国际贸易中常用的服装物流术语，如FOB, CIF, EXW的风险划分，以及海关编码（HS Codes）在服装分类中的应用规则。 第四部分：时尚、零售与可持续发展 (Fashion, Retail, and Sustainability) 此板块关注行业前沿动态与市场趋势。 时尚周期与设计词汇： 收录了从高级定制（Haute Couture）到成衣（Prêt-à-Porter）的专业术语，包括时装周（Fashion Week）的日程术语、流行色系统（如Pantone色号体系的底层逻辑）。 可持续性与法规： 环保术语： 详细解释了“循环时尚（Circular Fashion）”、“零废弃（Zero Waste Design）”、“可降解材料（Biodegradable）”的实际技术实现路径。 化学品管理： 涵盖了REACH法规、ZDHC（有害化学物质零排放）组织在纺织品供应链中的应用要求和风险评估术语。 本书的特色与受众价值： 本书的价值在于其跨越了传统单语或双语词典的局限，提供了情境化的、带有技术背景的术语解释。对于从事服装出口贸易的专业人士，它提供了精确的合同用语和质量标准表述；对于服装设计师，它深化了对材料性能的理解，有助于创新；对于纺织工程师，它整合了不同国别的行业规范。通过严谨的结构和详实的解释，本书确保读者在面对复杂的全球纺织品交流时，能够准确、高效地使用行业通用语言。

评分☆☆☆☆☆

从一名深度学习者的角度来看，这本书在词汇的语境化应用展示上做得非常到位，这正是许多传统词典所欠缺的“活的语言”的体现。它没有仅仅提供冰冷的对等词汇，而是为许多关键术语配置了简短而精确的例句或情景描述。这些例句并非生硬的教科书式翻译，而是紧密贴合了服装设计、生产、营销等实际工作场景的需求。例如，对于一个描述面料特性的术语，它会给出在“面料检测报告”或“客户订单确认函”中可能出现的实际用法。这种“学以致用”的示范，对于巩固记忆和理解词汇的实际应用边界至关重要。通过这些真实的语境，读者能够迅速掌握如何恰当地在专业对话中使用这些词汇，从而真正实现从“知道”到“会用”的飞跃，这是任何语言学习者最渴望得到的能力提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实令人眼前一亮，封面选用了沉稳的藏青色调，搭配烫金的书名字体，散发着一种专业而又不失典雅的气质。纸张的质感也相当出色，触感平滑，油墨印刷清晰锐利，即便是细小的字母和符号也一览无余。在实际使用中，我注意到它的开本设计非常人性化，既便于携带，又保证了足够的阅读空间，不像有些工具书那样笨重得让人望而却步。书脊的装订牢固，即便是频繁翻阅查找，也不易松散，这对于需要经常查阅的工具书来说至关重要。翻开内页，你会发现排版布局极其考究，主词条和辅助信息之间的层级分明，通过不同的字号和字体样式进行区分，极大地减轻了阅读时的视觉疲劳。这种对细节的执着，体现了出版社在制作高端专业词典上的一贯水准，让人在每一次翻阅时都能感受到一种被尊重的专业体验。这种高品质的制作工艺，无疑延长了书籍的使用寿命，也提升了学习过程中的愉悦感，绝对是物有所值的投资。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编纂逻辑和索引系统的设计简直是教科书级别的范例，它充分考虑到了使用者在不同使用场景下的检索需求。我尝试了多种查找方式，包括按首字母顺序、按词义分类以及通过反查功能进行搜索，每一种方式的路径都设计得无比顺畅。例如，当我想查找某个特定功能的拉链类型时，我可以直接在相关的大类下快速定位，而不是被迫浏览数百个不相关的词条。这种结构化的知识组织，极大地优化了学习和工作时的“时间成本”。它不仅仅是一个词汇的堆砌，更像是一个经过精心规划的知识地图，引导使用者能够系统地、有层次地理解服装领域的专业词汇体系。这种强大的检索能力和清晰的知识脉络，使得它从一本单纯的“工具书”升级为一本高效的“学习辅助系统”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期接触国际时尚设计领域的人士，我深知一套精准可靠的专业词汇参考资料是多么重要。市场上充斥着各种语言学习辅助材料，但真正能做到深度、广度和精准度三者兼备的服装类词典却凤毛麟角。我特别欣赏这套词汇体系在收录广度上的全面性，它不仅仅停留在基础的服装部件名称，更是深入到了面料的微观结构、复杂的裁剪技术术语，甚至是近年来新兴的智能纺织品相关的概念。更难能可贵的是，它对一些跨文化、跨语境的表达差异也做了细致的区分和标注，避免了我们在实际的国际贸易或学术交流中因词义理解偏差而产生误会。这种“百科全书式”的覆盖面，使得它能够真正成为我们工作流程中不可或缺的“瑞士军刀”，无论是起草技术规格书，还是理解前沿的研究报告，都能迅速找到最恰当的对应词汇，极大地提升了工作效率和专业度。

评分☆☆☆☆☆

关于音标系统的呈现方式，我认为这是这本书最体现其“专业版”定位的关键特色之一。它采用了一套公认度高且标记规范的国际音标系统，这对于非母语学习者来说，是确保发音准确性的黄金标准。我观察到，每一个词条旁的音标都标注得一丝不苟，没有出现任何含糊不清或者使用非标准符号的情况，这对于需要进行口头汇报或演示的场合尤为重要。此外，它似乎还对美式和英式发音进行了明确的区分，这在服装设计这个高度国际化的行业中，是一个非常贴心的设计。这种细致入微的差异化标注，帮助使用者清晰地把握不同地域的专业术语习惯，避免了“一刀切”的简单处理。对于致力于精益求精的专业人士而言，这种对语音细节的关注，绝非可有可无的点缀，而是构筑扎实专业基础的基石。

评分☆☆☆☆☆

很好，呵哦哦哦哦哦

评分☆☆☆☆☆

物流很快！书还没怎么看……

评分☆☆☆☆☆

。。。

评分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

评分☆☆☆☆☆

书很新，发货很快，东西也是我想要的，词汇很齐，适合服装设计或服装出口人员

评分☆☆☆☆☆

[ZZ]在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。[BJTJ] 　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。[SZ]于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 　　 [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 　　[BJTJ]还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ 　　[NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

评分☆☆☆☆☆

特别全 好适合我 赞一个

评分☆☆☆☆☆

特别全 好适合我 赞一个

评分☆☆☆☆☆

很实用的一本专业书，非常好！