名师课堂：心理学史笔记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨文登 著

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出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100094061

版次：1

商品编码：11128049

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

开本：16开

出版时间：2012-08-01

页数：237

内容简介

《名师课堂：心理学史笔记》是心理学博士生导师叶浩生讲授《心理学史》的课堂笔记，主要以心理学史上精神分析。行为主义等八大学派的发展为纬，以弗洛伊德、斯金纳等代表人物为经，简单而又重点突出地呈现了心理学史发展的概况。它以心理学教材为基础，真实再现了课堂教学情境，本书内容新颖、富于思想、生动有趣、通俗易懂，中学文化水平即可大致读懂，适合对心理学发展感兴趣的广大读者阅读。

作者简介

杨文登，1979年生，湖南双峰人，南京师范大学博士毕业，师从叶浩生教授，现为广州大学教育学院教师。在《心理学报》、《心理科学》等期刊发表论文30多篇，主要从事心理学史教学工作。

目录

为什么学习心理学史
绪论
第一章 西方心理学的建立
第二章 铁钦纳与构造心理学
第三章 机能心理学
第四章 行为主义
第五章 新行为主义
第六章 格式塔心理学
第七章 精神分析
第八章 弗洛伊德之后的精神分析
第九章 皮亚杰理论
第十章 人本主义心理学
第十一章 认知心理学
第十二章 当代心理学发展的新取向
附录1 心理学史流派概况对比
附录2 20世纪100位著名心理学家排名
附录3 心理学史关键词
叶浩生教授发表论文目录（第一作者）

《心灵的探索：从古至今的智慧之光》 人类对自身的奥秘，对内心世界的求索，从未停止。从古老的智慧之语，到严谨的科学探索，人类对“心灵”的理解，如同夜空中闪烁的星辰，一点点汇聚成璀璨的银河。这本书，将带领您穿越时空的隧道，去聆听那些洞察人性的先哲们的心语，去感受那些奠基性的心理学思想如何在历史的长河中孕育、发展，并最终塑造我们今天对自我和他人的认知。 本书并非枯燥的学术论文集，而是一场精彩绝伦的心灵漫游。我们将从人类最早的关于“心灵”的思考说起。在古希腊，柏拉图与亚里士多德，这两位思想巨擘，以哲学的宏大视角，探讨了灵魂的本质、理性的作用，以及情感的起源。他们关于“理念世界”与“感官世界”的区分，关于“心智”与“身体”关系的初步辨析，为后世心理学的发展埋下了深刻的种子。当我们在思考，是什么让我们成为我们自己？是我们的思想，我们的情感，还是我们的记忆？这些问题，在古希腊的哲学思辨中，已经有了初步的解答。 随着时代的变迁，人类的智慧之火在欧洲文艺复兴的曙光中重新点燃。笛卡尔这位伟大的哲学家，以其“我思故我在”的命题，将“意识”推向了哲学思考的中心。他对于身心二元论的坚持，虽然在后世备受争议，却也促使人们更深入地探讨意识的本质，以及它与物质世界的联系。而在英国，洛克和休谟等经验主义哲学家，则将目光投向了人类的认识过程。他们认为，我们的知识都来源于感官经验，心灵如同“白板”，在经验的涂抹下逐渐形成。这种对经验的强调，为后来的科学研究奠定了方法论的基础。 当近代科学的浪潮席卷而来，心理学也迎来了其作为一门独立学科的黎明。19世纪末，德国的冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，这标志着心理学正式告别哲学，走向实证科学的轨道。冯特及其学生们，运用内省法，试图通过观察和记录个体的意识体验，来理解感觉、知觉、注意等基本心理过程。这种追求客观性的努力，为心理学的科学化奠定了重要基石。 紧接着，以结构主义为代表的心理学流派应运而生。铁钦纳，作为冯特的学生，将结构主义的理念带到了美国，并将其发扬光大。他试图分析意识的“结构”，如同化学家分析物质的元素组成一样，将意识分解为最基本的要素，并研究这些要素之间的组合规律。然而，这种过于注重内心体验和主观感受的研究方法，也逐渐暴露出其局限性。 就在结构主义如日中天之际，一股挑战的浪潮悄然兴起。美国心理学家詹姆斯，以其《心理学原理》一书，提出了功能主义的思想。他认为，心理活动的功能，即它们如何帮助有机体适应环境，比意识的结构更为重要。他将心理学研究的视角，从静态的结构转向动态的功能，强调了意识的连续性和目的性。这种注重心理活动在适应环境中的作用的观点，为心理学注入了新的活力。 而真正将心理学推向大众，并产生深远影响的，莫过于奥地利的弗洛伊德。他开创了精神分析学派，将人类的关注点从意识世界，深刻地引入了无意识的领域。弗洛伊德认为，人类的行为很大程度上受到潜意识欲望、冲突和童年经历的影响。他提出的“本我”、“自我”、“超我”等概念，以及对梦境、自由联想等精神分析技术的运用，彻底改变了我们对人类动机和内心冲突的理解。尽管他的理论充满争议，但其对人类潜意识的探索，无疑是心理学史上的一次革命。 在同一时期，另一股强大的思潮正在欧美大陆崛起，那就是行为主义。华生，这位心理学界的“革命家”，坚决反对精神分析学派的“神秘”和内省法的“主观性”。他主张心理学应该像自然科学一样，只研究可以观察到的行为。他认为，环境是塑造个体行为的关键，著名的“小艾尔伯特”实验，便是行为主义思想的鲜明体现。斯金纳，作为行为主义的集大成者，进一步发展了操作性条件反射理论，强调行为的后果对行为发生频率的影响。行为主义的兴盛，极大地推动了心理学在实验方法上的进步，使得心理学的研究更具客观性和可重复性。 然而，当行为主义将人类视为被动接受环境影响的机器时，一股强调人的自由意志、潜能和个人成长的力量也开始凝聚。人本主义心理学应运而生。马斯洛的“需求层次理论”和罗杰斯的“以人为中心疗法”，将人类的自我实现、价值追求和积极潜能放在了核心位置。他们认为，个体具有内在的成长动力，能够主动地寻求意义和发展。这种对人性积极面的关注，为心理治疗和个人成长领域带来了新的希望。 与此同时，对人类思维过程的兴趣，催生了认知革命。信息时代的到来，使得人们开始将计算机的思维模式类比于人类的思维。信息加工理论，将人类的心智视为一个信息处理系统，研究注意、记忆、思维、语言等认知过程。皮亚杰对儿童认知发展的研究，更是揭示了儿童心智发展的阶段性特点，为教育学和发展心理学提供了重要的理论依据。 随着科学技术的不断发展，脑科学的进步也为心理学研究提供了前所未有的工具和视角。神经心理学、认知神经科学等新兴领域，致力于探索大脑结构与功能如何影响心理活动。当我们在思考，为什么我们会感到快乐或悲伤？为什么我们会形成记忆？这些问题的答案，正越来越清晰地呈现在大脑的神经网络之中。 本书的旅程，并非线性地讲述心理学的发展史，而是试图勾勒出这些重要思想流派如何相互影响、相互批判，并在历史的演进中不断丰富和完善。我们将看到，每一种理论的产生，都根植于其所处的时代背景，并试图解答当时的社会和哲学命题。我们将体会到，那些伟大的心理学家们，是如何用他们的智慧和勇气，去挑战旧的观念，去探索未知的领域，为我们理解“人”这个最复杂的课题，贡献了不可磨灭的力量。 从古老的哲学思辨，到实验室里的精确测量；从对无意识深渊的探索，到对思维过程的精妙剖析；从对行为的客观描述，到对个体潜能的充分肯定——这些思想的火花，汇聚成了今日心理学丰富多彩的图景。本书旨在让您在阅读中，不仅能够了解心理学史上那些关键的人物和理论，更能从中体悟到人类对自身理解的深刻演进，从而更好地认识自己，理解他人，并在这个复杂的世界中找到属于自己的位置。这是一场关于心灵的宏大叙事，也是一次对人类智慧的致敬。

评分☆☆☆☆☆

拿到《名师课堂：心理学史笔记》这本书，首先给我的感觉是内容充实，但又不会过于冗杂。我一直对心理学这个学科抱有极大的兴趣，尤其关注其历史发展脉络。然而，市面上关于心理学史的书籍，要么太过学术化，让人望而生畏；要么过于通俗，深度不够。我希望这本《名师课堂》能够恰到好处地平衡这两者，提供一种既有深度又不失易读性的解读。我非常好奇，这本书是如何“梳理”心理学史的，它是否会按照时间顺序，还是按照学派分类？ 我特别关注它对于那些经典理论的解释，例如行为主义的条件反射，精神分析的潜意识理论，人本主义的自我实现等等。我希望它能够清晰地阐述这些理论的核心观点，以及它们在心理学史上的地位和影响。我期待书中能够包含一些“名师”独到的见解，这些见解可能能够帮助我从一个全新的角度去理解那些熟悉的理论，甚至发掘出我之前未曾注意到的细节。我希望通过阅读这本书，能够真正“入门”心理学史，构建起一个扎实的知识框架，为我进一步深入学习心理学打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《名师课堂：心理学史笔记》的书名就很有吸引力，“名师课堂”意味着有专家级的解读，而“心理学史笔记”则暗示着内容精炼、易于吸收。我一直认为，学习心理学史，就像在探索一个思想的宝藏，里面藏着人类对自身内心世界不断求索的智慧结晶。我非常期待这本书能够带领我走进这个宝藏，让我能够了解那些影响深远的心理学大师们，例如弗洛伊德、荣格、马斯洛、斯金纳等等，他们是如何一步步奠定现代心理学基础的。我希望这本书能够不仅仅是罗列他们的理论，更能阐述这些理论产生的时代背景，以及它们在当时所面临的挑战和争议。我希望能够理解，为什么精神分析会在早期占据统治地位，又为何会受到行为主义的挑战；为何人本主义会强调个体的价值和潜力，又为何认知革命会重新将“心智”带回研究的中心。我期待它能帮助我建立起一个关于心理学发展的宏观视角，理解学科的内在逻辑和发展动力。我特别希望书中能够包含一些“笔记”式的总结，比如关键概念的解释、理论的比较、重要人物的生平梗概等等，这些内容能够帮助我快速抓住重点，提高学习效率。

评分☆☆☆☆☆

拿到《名师课堂：心理学史笔记》这本书，我最先被其装帧设计吸引。它采用了较为沉稳的色调，封面线条简洁，给人一种经典而又不失现代感的感觉。我一直认为，一本好的图书，除了内容本身，其外观也是传递信息和吸引读者的重要媒介。这本书拿在手里，有分量，纸张的触感也很好，不是那种很薄的、容易揉皱的纸。这种细节之处，往往能体现出版方的用心。我个人对心理学史一直保持着浓厚的兴趣，但市面上关于心理学史的书籍，有的过于学术化，晦涩难懂，有的则过于浅显，缺乏深度。我希望这本《名师课堂：心理学史笔记》能够正好介于两者之间，既有学术的严谨性，又能以一种相对易于读者接受的方式呈现。我尤其关注它在介绍不同心理学学派时，是如何阐述其核心观点、研究方法以及代表人物的。我希望它能帮助我梳理出一条清晰的时间线，了解这些学派是如何在前人思想的基础上发展起来的，又对后世产生了怎样的影响。我期待书中能够穿插一些生动有趣的案例，将抽象的理论具象化，让我在阅读过程中能够产生共鸣，并且能够更好地记忆和理解。

评分☆☆☆☆☆

《名师课堂：心理学史笔记》这本书，刚拿到手就有一种厚重感，传递出内容翔实、信息量大的感觉。我个人对心理学一直抱有浓厚的兴趣，但常常被各种理论的复杂性和历史的延续性所迷惑，总是感觉抓不住重点。这本“笔记”式的书籍，正是我所需要的。我期待它能够像一位经验丰富的老师，将心理学发展的漫长历史，以一种更加精炼、易于理解的方式呈现出来。我特别好奇，它会如何梳理心理学史上的各个重要时期和学派，比如从早期的构造主义、机能主义，到后来的精神分析、行为主义，再到人本主义和认知革命。我希望能从中了解，每个学派的核心观点是什么，它们的研究方法有何不同，以及它们是如何在前人的基础上发展或批判的。我期待书中能够穿插一些“名师”的讲解，也许是关于某个理论的独到见解，或者是某个重要实验的背景故事，这些都能让枯燥的历史变得生动有趣。我希望这本书能够帮助我构建起一个清晰的心理学史的知识框架，理解这门学科是如何一步步演进和成熟的。

评分☆☆☆☆☆

这本《名师课堂：心理学史笔记》的书名，立刻吸引了我。我一直觉得，学习一门学科，了解其历史发展至关重要。心理学，这门研究人类内心世界的学科，其发展史更是充满了智慧的碰撞和思想的演变。我希望这本书能够以一种“课堂”的形式，将那些可能略显晦涩的心理学史知识，以一种更加清晰、生动的方式呈现给我。我期待它能够带领我回顾那些心理学史上的重要人物和里程碑事件，例如弗洛伊德的精神分析理论是如何颠覆当时人们的认知，行为主义的客观研究方法是如何兴起的，以及人本主义如何重新强调人的价值和潜力。我非常想知道，这些理论是如何在一个又一个的时代背景下孕育而生的，又对后世产生了怎样的深远影响。我希望这本书能够包含一些“笔记”式的总结，能够提炼出每个学派的核心思想、代表人物、重要实验以及它们之间的联系与区别。我希望通过阅读这本书，能够真正理解心理学这门学科是如何从哲学中分离出来，并逐渐发展成为一门独立的科学的，从而对人类心智的探索有一个更全面的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象是它的“笔记”形式。我个人非常喜欢笔记形式的书籍，因为它们往往能够提炼出最核心、最精华的内容，而且通常会使用更直观、更易于理解的方式来呈现复杂的知识。我希望《名师课堂：心理学史笔记》能够做到这一点，它不是一本枯燥的教科书，而是经过名师精心梳理和总结的学习资料。我非常好奇，这里的“名师”究竟是哪些学者，他们的授课风格和讲解方式是怎样的？我希望这本书能够将那些可能比较晦涩难懂的理论，用生动有趣的语言，配合恰当的案例，甚至是一些图表和示意图，来帮助我们这些初学者快速掌握要点。我经常在网上看到一些心理学普及的视频或者文章，但往往缺乏系统性，看完之后感觉懂了一些皮毛，但很难串联起来。《名师课堂：心理学史笔记》如果能提供一个清晰的知识框架，将不同学派、不同时期、不同学者的思想有机地联系起来，那将是非常有价值的。我尤其期待它能够讲解清楚，为什么某个学派会兴起，又是为什么会被另一个学派所取代或者融合，这种思想的演变过程，往往比单纯的理论记忆更能体现学科的生命力。我希望这本书能够让我真正“理解”心理学史，而不是“背诵”心理学史。

评分☆☆☆☆☆

拿到《名师课堂：心理学史笔记》这本书，我的第一感受是它传递出一种严谨而又平易近人的学习氛围。我一直对心理学这个领域充满着好奇，但总觉得心理学史太过宏大，概念繁多，难以把握。这本书的书名，尤其是“名师课堂”和“笔记”两个词，让我觉得它能够提供一种清晰的学习思路和精炼的知识点。我非常期待它能够帮助我梳理出心理学发展的清晰脉络，从早期哲学思想的萌芽，到冯特实验室的建立，再到各种心理学流派的兴起和演变。我希望能够了解，不同学派的代表人物是如何提出他们的核心观点的，例如，认知心理学如何挑战行为主义的“黑箱”理论，或者人本主义如何强调个体的主观体验。我非常好奇，书中是否会包含一些“名师”的独特解读，能够帮助我理解一些理论背后的深层含义，或者发现那些被我忽略的细节。我期待这本书能够提供一些“笔记”式的归纳和总结，能够帮助我快速掌握关键信息，并且能够为我日后深入学习心理学打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

《名师课堂：心理学史笔记》这本书，光看书名就充满了学习的吸引力。我一直觉得，了解一门学科的历史，是理解这门学科的关键。心理学，作为一门研究人类心智和行为的学科，其历史更是充满了曲折和精彩。我希望这本书能够像一位经验丰富的向导，带领我穿越心理学发展的漫长时空，去认识那些塑造了这门学科面貌的伟大的头脑。我非常期待它能够详细介绍那些重要的心理学流派，比如结构主义、机能主义、精神分析、行为主义、人本主义、认知心理学等等，不仅仅是介绍它们的基本观点，更重要的是讲解它们是如何出现的，又为何会相互影响、相互批判，最终发展到今天的。我希望能够理解，为什么维果茨基的社会文化理论在儿童发展领域如此重要，或者桑代克的联结主义是如何为后来的行为主义铺路的。我期待书中能够提供一些“笔记”式的梳理，比如关键人物的生平简介、重要实验的简要回顾、核心概念的定义等，这样能够帮助我更好地记忆和理解。我希望读完这本书，能够对心理学史有一个宏观的认识，知道这门学科是如何一步步从哲学中独立出来，并发展成为一门科学的。

评分☆☆☆☆☆

收到《名师课堂：心理学史笔记》这本书，立刻就让我感到一种沉甸甸的知识感。我一直对心理学充满好奇，但常常被各种纷繁复杂的理论和术语所困扰，不知道该从何入手。《名师课堂》这个名字，让我觉得它一定能提供一种清晰、易懂的学习路径。我期待这本书能帮助我理清心理学发展的脉络，从最早的哲学思辨，到科学实验的兴起，再到各种学派的百花齐放。我非常想了解，那些伟大的心理学家们，比如弗洛伊德、皮亚杰、巴甫洛夫，他们是如何思考的，又是如何通过研究来验证自己的理论的。我希望这本书能够提供一些“名师”的独特视角，比如他们是如何看待不同学派之间的争论，或者他们是如何评价某个理论的贡献和局限性的。我尤其期待书中能够包含一些“笔记”式的总结，能够帮助我快速掌握每个学派的核心思想、代表人物和研究方法，甚至是一些关键的理论发展节点。我希望通过阅读这本书，能够对心理学史有一个系统而深入的了解，不再感到迷茫，能够自信地谈论心理学的发展历程。

评分☆☆☆☆☆

刚收到这本《名师课堂：心理学史笔记》，拿到手的时候就觉得沉甸甸的，翻开来，纸张的质感很不错，散发着淡淡的书香，感觉很适合静下心来阅读。我一直对心理学这门学科充满好奇，但总觉得心理学理论浩如烟海，很多概念深奥难懂，不知道从何入手。这次抱着试试看的心态，选择了这本笔记。从封面设计上看，就透着一股严谨和专业的味道，色彩搭配也很舒服，没有花里胡哨的设计，让人感觉很踏实。拿到这本书，我最期待的就是它能否帮助我理清心理学发展的脉络，了解那些伟大的心理学家们是如何一步步构建起这门学科的，他们提出的理论又有着怎样的历史背景和现实意义。我希望通过这本书，能够对心理学有一个更系统、更深入的认识，不仅仅是停留在一些零散的心理学效应或者名词的记忆上，而是能够理解其背后的思想演变和哲学根基。拿到书的当下，我迫不及待地翻看了目录，发现涵盖了从古代哲学思想对心理学的早期影响，到行为主义、精神分析、人本主义，再到认知革命和当代的神经科学等多个重要阶段和流派，这让我感到非常惊喜，感觉内容非常丰富，应该能满足我对心理学历史的探索欲望。我打算先从开篇部分开始，仔细研读，希望能像一位循序渐进的学徒，跟随名师的脚步，在心理学的历史长河中遨游。

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还不错，现在才刚开始看，作者是我老师

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