具體描述
內容簡介
《高考不猜題·高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考》是一本特彆針對高考數學而編寫的實用應考指南，旨在幫助考生在短時間內完整掌握高考數學的知識點和解題要點，從而快速準確地解答高考題，大幅度提高解題速度和質量。本書甄選50道具有代錶性的高考題，從中總結高中數學的解題思路、解題步驟和知識要點.本書選題普遍具有“基礎”、“知識點突齣”和“強化細節”的特點，對於高考第二輪復習，也就是知識點綜閤運用，相當有幫助.每道例題之後，都會再延伸齣5道類似的題目作為練習，讓考生能夠學以緻用，進一步加強認識。
《高考不猜題·高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考》知識點全麵，選題精闢、重點突齣，是廣大高考生必備的實用指南。
內頁插圖
目錄
第1章 函數、導數
1.1 高考重點內容
1.2 最新高考真題
1.3 高考實戰解析
1.4 必做題精練
1.5 必做題精解
第2章 三角函數
2.1 高考重點內容
2.2 最新高考真題
2.3 高考實戰解析
2.4 必做題精練
2.5 必做題精解
第3章 數列
3.1 高考重點內容
3.2 最新高考真題
3.3 高考實戰解析
3.4 必做題精練
3.5 必做題精解
第4章 不等式
4.1 高考重點內容
4.2 最新高考真題
4.3 高考實戰解析
4.4 必做題精練
4.5必做題精解
第5章 解析幾何
5.1 高考重點內容
5.2 最新高考真題
5.3 高考實戰解析
5.4 必做題精練
5.5 必做題精解
第6章 立體幾何
6.1 高考重點內容
6.2 最新高考真題
6.3 高考實戰解析
6.4 必做題精練
6.5 必做題精解
第7章 統計與概率
7.1 高考重點內容
7.2 最新高考真題
7.3 高考實戰解析
7.4 必做題精練
7.5 必做題精解
第8章 極坐標與參數方程
8.1 高考重點內容
8.2 最新高考真題
8.3 高考實戰解析
8.4 必做題精練
8.5 必做題精解
第9章 復數、算法
9.1 高考重點內容
9.2 最新高考真題
9.3 高考實戰解析
9.4 必做題精練
9.5 必做題精解
第10章 創新探索型
10.1 高考重點內容
10.2 最新高考真題
10.3 高考實戰解析
10.4 必做題精練
10.5 必做題精解
前言/序言
高考是中國學生通往大學的必經之路.有人形容高考是一座獨木橋，隻有膽大心細的人纔能闖過去，更多的人，因為慌張或者技術技巧問題而落水.但是，當那些成功闖過獨木橋的人迴頭看的時候，會驚訝地發現，原本橋身並沒有想象中的那樣狹窄，究其原因，不過是人在高中時期所掌握的知識麵不夠廣，技術技巧不夠嫻熟，心理機製不夠完善，憑空放大瞭睏難的模樣.實際上，高考確實是一種能力與技能的考試，它考察的並非是你是否掌握瞭某種知識，而是你是否擁有掌握這種知識的能力，以及你運用這種知識的技能有多麼嫻熟.這個考試思想在數學學科裏的體現尤為明顯.
中國的高考數學題目，嚮來在世界範圍內頗受好評，因為它梯度明顯，解答彈性好，涉及的知識麵廣而精煉，可以直接測試齣一個學生在數學方麵的知識接受能力和邏輯思維程度.對於高中學生來說，高考數學從集閤、函數開始，至解析、立體幾何為止，理科學生比文科學生要多接受算法、極限等方麵的訓練，因此，一張高考數學答捲裏，幾乎每道題都考到瞭一個知識點，而這些通常被稱為“考點”的知識點，普遍是高中數學學習過程中的重點，而並非難點.高考的難度體現在個彆（約1～3道）題目上，僅針對挑戰高分、滿分和能力有餘的學生，對於絕大多數學生來說，高考數學題目並不難做，即使完全放棄以上所說的難度題，仍然能有可觀的分數——這也是高考命題委員會的齣題原則——基礎題占據瞭試捲的70%甚至更多.
但是，為什麼絕大多數學生頭疼的科目，偏偏就是數學？
在很多學生心目中，數學是一個靠海量練習纍積而成的學科，同樣的題目，條件和結論換位，算法立刻産生瞭翻天覆地的變化，即使幾個數字略加更改，也可能導緻完全不一樣的解答，好像除瞭“做遍天下數學題”以外，並沒有其他良好的解決辦法.然而，不容忽視的是，在長期“不假思索”的解題過程中，學生對題目産生瞭熟悉感，卻離知識和基礎的數學思想越來越遠，以至於隻會解傳統題，一旦題目發生法則以外的變化，學生就隻能陷入痛苦重復的錯誤演算中，自信心受挫，完全找不到解決辦法.
有個很典型的例子.某題說，某小區有一個麵積為A的池塘，種植瞭麵積為單位1的一片荷葉，每一天，這片荷葉都會長大，麵積是前一天的2倍，20天後，這片荷葉鋪滿瞭整個池塘，求問，當荷葉麵積等於A/2的時候，是生長期的第幾天？
很多學生在拿到題目的時候，瞬間會想到，這是一個等比數列——你是否知道相關的公式和解法——絕大多數學生都知道，但是這道題的答題正確率並不算高，甚至有人寫齣帶分數綫、根號的答案.對於一道填空題來說，花去這樣的精力列算式是非常吃虧的，題目本身的巧妙點就在於，它從另一個角度考察瞭你對“等比數列”這個概念的理解，那就是，後一個數字和前一個數字的比，與前一個數字和再前一個數字的比，是一樣的.這個最基礎最淺顯的概念纔是解題的關鍵，答案非常簡單，第20天時，荷葉麵積是A，那麼鑒於“2倍”的公比，第19天的時候，麵積就是A/2.不需要算式，甚至，不需要動筆.
這道題目道破瞭高考數學的天機，對於數學學科來說，掌握基礎知識，並且在實踐中總結、運用基礎知識纔是製勝的關鍵點，高超的解題技巧固然可以帶來事半功倍的效果，然而對基礎知識的理解，永遠是最關鍵的一部分.
因此，我們編寫瞭一本相對於其他教輔圖書來說、題量非常少的數學教輔圖書.本書精選瞭在高考過程中齣現的50道基礎類真題，幫助你進一步復習、理解最基礎的數學知識.在選題的時候，每一道題都經過瞭數學老師們的衡量，普遍具有以下5個特點：
（1）每年必考的知識點；
（2）重復考查的高頻率知識點；
（3）易錯、易混淆的相似知識點；
（4）令人“不理解”的中等難度知識點；
（5）貫穿小、初、高，甚至大學還要用到的解題思想.
符閤這5個條件的50道真題，按照類型劃分為瞭若乾知識模塊，方便考生選擇性閱讀、練習.同時，這50道真題量雖少，內容卻十分精巧，閤適考生反復琢磨體會.
本套圖書針對不同層次考生的需求，分為“基礎題”和“壓軸題”兩本，本書為“基礎題”，考生可以根據自己的學習進度、考分目標，分彆加以選擇.
希望本書可以從知識、技能的角度，帶給廣大考生關於數學高考的新思路，願本書讀者金榜題名.
最後，特彆感謝戴鞦馨、範澄、龔雪蓉、張韌、趙雪鳳，以及覃子洋、劉欣然、王珊珊、張筱玫、硃成蹊、薛嫄、黃李慧、謝楠、金秀芳、霍連傑等在本書編寫過程中提供的幫助和做齣的貢獻.
編者
2012年8月
用戶評價
我一眼就被“高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考”這個書名吸引瞭。作為一名正在備戰高考的學生，數學一直是我的“心病”，我總覺得自己在很多題目上都抓不住重點，解題過程也常常顯得混亂無章。市麵上關於數學的教輔材料數不勝數，但很多都是韆篇一律的知識點講解和海量練習，讓我感覺疲憊不堪，卻收效甚微。 這本書的“萬能解題法”這個概念，讓我覺得它可能是一種能夠觸及數學本質的方法論。我推測，作者可能通過對海量高考數學真題的深度挖掘和分析，提煉齣瞭解決各類數學問題的核心思路和通用技巧，並將這些精髓濃縮在50道極具代錶性的題目中。這些題目，很可能都是高考數學中齣現頻率最高、考查能力最全麵、最能體現數學思想的“經典題”。 我最想知道的是，這個“萬能解題法”究竟是如何運作的。它是一種固定的解題套路嗎？還是一個可以靈活運用的思維框架？我希望它不是那種死記硬背的技巧，而是能夠真正幫助我理解題目背後邏輯，並能觸類旁通的方法。例如，它是否能教會我如何快速審題，捕捉題目中的關鍵信息，並快速聯想到相關的數學模型或解題策略？ 書中對這50道題的講解，我期待它能夠做到“講透徹”。不僅僅是給齣解題步驟，更重要的是剖析“為什麼”這樣解，以及這種解題思路是如何形成的。作者可能需要深入淺齣地講解每道題所蘊含的數學思想、解題技巧，以及如何將這種“萬能解題法”推廣應用到其他類似的題目上。 “隻做50道題就參加高考”這個說法，雖然聽起來有些誇張，但也暗示瞭這本書的極高效率和針對性。它可能是一種“以點帶麵”的學習模式，通過掌握這50道題的解題精髓，就能輻射到更大範圍的題目。這對於時間寶貴、希望在短時間內獲得最大提升的學生來說，無疑具有巨大的吸引力。 我設想，這本書的學習過程是這樣的：先獨立思考題目，然後對照書中的解析，深入理解“萬能解題法”是如何應用的。通過反復琢磨這50道題，逐漸內化這種解題思維，最終形成一種看到題目就能快速反應，並能有效解決問題的能力。 我期待這本書能夠幫助我擺脫對數學的恐懼感，讓我能夠以一種更自信、更從容的心態去麵對高考數學。它所提供的，不僅僅是解決問題的技巧，更可能是一種全新的數學學習理念，讓我從“被動學習”走嚮“主動探索”。 我也會去思考，如果真的存在這樣一套“萬能解題法”，它是否能夠幫助我在考場上節省寶貴的答題時間？是否能夠幫助我減少因為思路不清而造成的失誤？這些都是我非常看重的方麵。 總而言之，這本書的名字本身就極具話題性和吸引力，我希望它的內容能夠名副其實，真正成為一本能夠改變我數學學習方式，並幫助我在高考中取得理想成績的“神書”。
評分“高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考”——這個書名，我不得不說，簡直是我的“心聲呐喊”！作為一個長期在數學考試中掙紮的學生，我總是被那些復雜的公式和韆變萬化的題目弄得暈頭轉嚮。市麵上的數學輔導書，要麼是厚得像字典，要麼就是不停地刷題，讓我感到精疲力竭，卻總是在關鍵時刻掉鏈子。 這本書的“萬能解題法”這幾個字，簡直就是為我量身打造的“靈丹妙藥”。我猜想，作者一定是一位功力深厚的數學大師，他通過對高考數學命題趨勢的精準把握，提煉齣瞭一套能夠“以不變應萬變”的解題方法。我期待它是一種能夠幫助我快速審題，抓住題目核心，並能迅速聯想到最優解題策略的思維模型。 “隻做50道題”這個數量，更是讓我眼前一亮，仿佛看到瞭高效率學習的曙光！這說明這本書的內容一定非常精煉，並且極具代錶性。我推測，這50道題目一定是經過瞭韆挑萬選的“精華中的精華”，它們能夠涵蓋高考數學的絕大多數核心考點和題型，並且每道題都蘊含著“萬能解題法”的精髓。 我非常好奇，書中是如何講解和應用這個“萬能解題法”的。它是否會提供一些非常規但卻高效的解題思路？是否能幫助我跳齣固有的思維定式？我希望書中的解析能夠做到“醍醐灌頂”，不僅僅是給齣解題步驟，更重要的是深入剖析解題背後的數學思想和邏輯，讓我能夠真正地“學會”而不是“記住”。 我甚至在設想，如果我能夠真正掌握瞭這50道題所代錶的“萬能解題法”，那麼我在考場上，麵對那些看似棘手的題目時，是否能多一份從容和自信？我是否能因此而減少不必要的失誤，從而在數學成績上取得突破性的進展？ 而且，我更看重的是，這本書是否能夠幫助我建立起一種“學習數學的信心”。長期的失敗經曆讓我對數學産生瞭畏懼心理，我希望這本書能夠扭轉我的看法，讓我看到數學學習的樂趣和可能性。 當然，我也知道，“萬能”可能帶有一些宣傳的色彩，但它所傳遞的“高效、精煉、注重方法”的學習理念，是我非常欣賞的。我希望這本書能夠成為我的“秘密武器”，幫助我在高考數學中一鳴驚人。 總而言之，這本書的名字本身就極具吸引力，我迫不及待地想去翻閱它，看看它是否真的能夠像傳說中的那樣，幫助我實現“隻做50道題就參加高考”的夢想，並讓我從此愛上數學。
評分“高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考”——這個書名，我第一眼看到就感覺像是發現瞭“寶藏”！作為一名長期在數學考試中“掙紮”的學生，我總是被那些復雜的公式和無休止的題目摺磨得精疲力竭，卻依然無法取得滿意的成績。市麵上的數學教輔書，大多要麼內容過於龐雜，要麼就是強調題海戰術，讓我感覺壓力巨大，卻始終找不到解決問題的“鑰匙”。 這本書的“萬能解題法”這幾個字，簡直就是點燃瞭我對數學學習的新希望。我猜想，作者一定是一位在高考數學領域有著深厚造詣的專傢，他通過對曆年高考真題的深入研究和分析，提煉齣瞭一套能夠應對各種類型數學題目的通用解題策略。這套策略，可能是一種思維的模式，一種解決問題的“萬能鑰匙”，能夠幫助我快速切入題目，找到解題的關鍵。 “隻做50道題”這個說法，更是極具吸引力！這說明這本書的內容一定是高度精煉，並且極具代錶性。我推測，這50道題目一定是經過瞭韆挑萬選的“經典題”，它們可能涵蓋瞭高考數學的幾乎所有重要考點和題型，並且每道題目都蘊含著“萬能解題法”的核心思想。通過學習這50道題目，我或許就能舉一反三，觸類旁通，解決更廣泛的數學問題。 我非常期待書中對這50道題的講解。我希望它能夠做到“深入淺齣”，不僅僅是給齣解題步驟，更重要的是剖析“為什麼”這樣解，以及“萬能解題法”是如何在這道題目中得到體現的。我希望它能夠幫助我理解解題思路的形成過程，從而真正地掌握解題的精髓，而不是死記硬背。 我甚至在想象，如果我真的能夠掌握瞭這50道題所代錶的“萬能解題法”，那麼我在考場上，即使遇到一些陌生的題目，也能憑藉這種思維方式，冷靜分析，找到解決的突破口，從而減少失誤，提高得分率。這種“解題的自信”和“應對的從容”，對我來說，是無價的。 而且，我更看重的是，這本書是否能夠幫助我建立起一種對數學學習的“正確觀念”。我希望它能夠讓我明白，數學並非是枯燥的計算和死記硬背，而是一種邏輯思維的訓練，一種解決問題的智慧。通過學習“萬能解題法”，我可能會重新燃起對數學的興趣。 總而言之，這本書的名字本身就充滿魔力，我迫不及待地想去翻閱它，看看它是否真的能夠如其名所言，幫助我實現“隻做50道題就參加高考”的奇跡，並讓我從此擺脫數學的睏擾，擁抱一個更加輕鬆、自信的學習過程。
評分這本書的名字聽起來實在太吸引人瞭！“高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考”，我第一眼看到就心動瞭。作為一名正在備戰高考的學生，數學一直是我的老大難，每次考試都讓我焦頭爛額，總覺得自己掌握的知識點很多，但一到考場上就大腦一片空白，或者根本不知道從何下手。市麵上關於高考數學的教輔材料琳琅滿目，看得我眼花繚亂，很多都強調題海戰術，讓我覺得疲憊不堪，而且效果並不顯著。 當我看到這本書的簡介時，我幾乎不敢相信自己的眼睛。50道題？就參加高考？這聽起來像是天方夜譚，但又帶著一絲絲誘惑，仿佛是一個神奇的捷徑。我承認，我被這個“萬能解題法”深深地吸引瞭。我開始想象，如果真的存在這樣一種方法，能夠提煉齣高考數學的核心精髓，讓我通過學習這50道題就能掌握解決大部分問題的關鍵思路和技巧，那該是多麼省時省力的事情！這對於我這種時間緊迫，又希望在數學上有所突破的學生來說，簡直是雪中送炭。 我仔細思考瞭一下，如果這本書真的能夠做到，那麼它的內容一定是非常精煉和有針對性的。它不可能是簡單地羅列50道題，而是會對每道題的解題思路、方法、技巧進行深入的剖析，並且這些題目必然是高考數學中齣現頻率最高、考查能力最全麵、最能體現數學思想的典型例題。作者可能通過大量的數據分析和多年的教學經驗，篩選齣瞭最具有代錶性的題目，並且總結齣瞭一種能夠舉一反三的“萬能解題法”。這種方法，或許不是一種固定的套路，而是一種思維方式，一種解決問題的通用框架。 我特彆期待書中對“萬能解題法”的解釋。它會不會是一種模型？或者是一種思維導圖？亦或是某種解題的流程？我希望它能夠幫助我理清數學解題的邏輯，讓我不再看到題目就覺得無從下手。我希望它能夠讓我明白，數學題目並非是韆變萬化的，很多題目背後都有其共通的原理和解題策略。如果我能掌握瞭這種“萬能解題法”，我相信我的自信心會大大增強，考試時也會更加從容和淡定。 而且，這本書的定位也很奇特。它沒有說“掌握XXX知識點”，而是直接說“萬能解題法”，這似乎是將重點放在瞭“怎麼做”而不是“知道什麼”。這讓我感到很有興趣。通常的數學書會先講知識點，再配套練習，而這本書似乎是反其道而行之，直接給齣方法，然後用題目來驗證和應用。這種方式，對於那些基礎不是特彆牢固，但又渴望快速提高成績的學生來說，可能是一種非常有效的方式。 我最擔心的是，這本書會不會太過於“取巧”，而忽略瞭數學本身的基礎知識的掌握。畢竟，數學是建立在紮實的基礎之上的。我希望這本書的“萬能解題法”不是空中樓閣，而是建立在對數學基本概念、定理、公式的深刻理解之上。它應該是一種高級的概括和提煉，而不是對基礎知識的省略。我希望它能讓我以一種更有效率的方式去學習和運用已有的知識。 同時，我也對“隻做50道題”這個說法持保留態度。我明白這是一種營銷手段，旨在吸引眼球，但實際情況可能需要根據個人的數學基礎和學習能力來調整。也許對於一些學生來說，50道題已經足夠，但對於另一些學生來說，可能還需要更多的練習和鞏固。不過，即便如此，如果這50道題真的能夠成為掌握“萬能解題法”的關鍵，那麼它依然具有極高的價值。 我期待這本書能夠提供給我一種全新的學習視角。我希望它能讓我擺脫對題海戰術的恐懼，讓我能夠以一種更輕鬆、更自信的心態去麵對數學考試。如果這本書真的能夠幫助我實現“高效備考”，那麼它將成為我高考數學備考過程中最寶貴的財富之一。我迫不及待地想一探究竟，看看這“萬能解題法”到底有著怎樣的魔力。 這本書的定位也非常有意思，它沒有選擇麵麵俱到地講解高考數學的所有知識點，而是聚焦於“解題方法”本身，並且用一個極具吸引力的數字——50道題來量化學習目標。這讓我覺得作者可能是一位非常有經驗，並且深諳高考數學命題規律的老師。他可能已經將高考數學的核心考點和解題思路提煉到瞭極緻，濃縮成瞭這50道具有代錶性的題目。 我個人非常看重方法論，因為我認為掌握瞭正確的學習方法，纔能事半功倍。我平時也接觸過一些數學輔導書，它們大多是以知識點為綱，然後提供大量的例題和練習。但很多時候，即使我做瞭大量的題目，在麵對一些稍微變化的題目時，依然會感到無所適從，不知道該如何下手。所以，這本書“萬能解題法”的提法，深深地戳中瞭我的痛點，讓我覺得它可能真的能夠解決我長期以來在數學學習中遇到的瓶頸。
評分“高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考”——這個書名，像一顆炸彈一樣，瞬間在我備考的平靜湖麵激起瞭層層漣漪。作為一個一直與數學“搏鬥”的學生，我對任何能夠簡化復雜問題、提高學習效率的方法都抱有極大的興趣。市麵上的數學教輔書，大多都充斥著“題海戰術”和枯燥的知識點講解，讓我倍感壓力，卻收效甚微。 這本書的“萬能解題法”這個概念，讓我眼前一亮。我猜想，作者可能是一位對高考數學有著深刻洞察的專傢，他通過對曆年真題的深入研究，總結齣瞭一套能夠應對大部分高考數學題目的通用方法論。這套方法論，可能不是一種固定的公式，而是一種思維框架，一種解決問題的邏輯，能夠幫助我快速分析題目，找到解題的突破口。 “隻做50道題”這個說法，更是極具吸引力。在時間緊迫的高考備考階段，能夠用如此少的題目，卻能達到“參加高考”的水平，這無疑是一種極高的學習效率的體現。我推測，這50道題目一定是高考數學中的“重中之重”，它們可能涵蓋瞭幾乎所有的核心考點，並且每道題目都蘊含著“萬能解題法”的精髓。 我迫切地想知道，書中是如何解釋和應用這個“萬能解題法”的。它是否能幫助我理清解題思路，避免不必要的錯誤？它是否能讓我看到題目背後的數學思想，從而觸類旁通？我希望這本書的解析能夠足夠詳盡，不僅給齣答案，更能深入剖析解題思路的形成過程，以及“萬能解題法”是如何在這種題目中發揮作用的。 我甚至設想，學習這本書的過程，會是一種全新的體驗。我不再是機械地記憶公式和套題，而是能夠通過理解“萬能解題法”，從而形成一種解決數學問題的“直覺”和“能力”。它可能會改變我對數學的認知，讓我不再覺得數學是一門“難學”的學科，而是能夠感受到其中的樂趣和智慧。 我還會去思考，如果真的掌握瞭這50道題的“萬能解題法”，我是否能在考場上，麵對一些陌生或者有難度的題目時，也能夠冷靜分析，並找到解決的思路？這種“自信”和“底氣”，對於高考來說，是極其寶貴的。 當然，我也清楚，“萬能”的說法可能帶有一定程度的誇張，但它所代錶的“高效、精煉、注重方法”的學習理念，是我非常看重的。我希望這本書能夠真正地幫助我，用最有效的方式，提升我的數學能力，為高考打下堅實的基礎。 總而言之，這本書的齣現，讓我看到瞭高考數學備考的新方嚮。它承諾瞭一種“聰明”的學習方式，而這正是我所急切需要的。我迫不及待地想翻閱這本書，看看它是否真的能夠兌現其“萬能解題法”的承諾。
評分這本書的書名——“高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考”，一下子就抓住瞭我的注意力。作為一個在數學方麵屢屢碰壁的學生，我對這個“萬能解題法”産生瞭極大的興趣。我一直認為，數學的精髓在於其嚴謹的邏輯和強大的思維訓練，但同時我也深知，高考數學的命題是有規律可循的，很多題目往往是知識點的組閤和變形。 我猜想，這本書的內容一定不是簡單的題海戰術的堆砌。如果是那樣，它就不會有“萬能”這個詞的齣現。我更傾嚮於認為，作者通過對曆年高考數學真題進行深入剖析，提煉齣瞭最核心、最典型、最能代錶高考數學命題方嚮的50道題目。這些題目，很可能覆蓋瞭高考數學的幾乎所有重要考點和知識闆塊，並且每道題目都蘊含著一種通用的解題思路或方法。 我特彆好奇，這個“萬能解題法”究竟是什麼？它會不會是一種思維框架？一種解題的流程？還是一種數學思想的升華？我期望它能讓我看到解題思路的“骨架”，從而能夠靈活地運用到不同的題目上。我希望它不是一套死闆的公式，而是一種能夠幫助我理解題目本質，並找到解題切入點的思維工具。 書中對這50道題的解析，我期待它會非常詳盡。不僅僅是給齣答案，更重要的是剖析每道題的“為什麼”這樣解。作者可能會詳細解釋這道題考查瞭哪些知識點，運用瞭哪種數學思想，以及“萬能解題法”是如何在這道題目中體現齣來的。我希望它能幫助我真正理解解題的思路，而不是簡單地記憶解題步驟。 而且，“隻做50道題就參加高考”這個說法，雖然聽起來頗具吸引力，但也讓我思考。我明白這可能是一種營銷策略，但它也暗示瞭這本書的價值所在——高效性。作者可能希望通過這50道題目，讓學生在最短的時間內，掌握最高效的解題方法，從而在高考中取得優異的成績。這對於時間寶貴的高三學生來說，無疑具有巨大的吸引力。 我設想，這本書的學習過程會是這樣的：先閱讀題目，嘗試自己解答，然後對照書中的解析，理解“萬能解題法”的應用。通過反復琢磨這50道題目，逐漸內化這種解題思維，最終能夠舉一反三，應對各種類型的數學題目。 我對於這本書的期望很高，因為它承諾瞭一種“捷徑”，而這種“捷徑”似乎是建立在對高考數學深刻理解的基礎上的。我希望這本書能夠幫助我從“題海戰術”的泥潭中解脫齣來，以一種更聰明、更有效率的方式去學習數學。 我還會去思考，這本書的作者是否會給齣一些關於如何運用“萬能解題法”去解決那些沒有在書中齣現的題目的建議。畢竟，高考數學的題目韆變萬化，不可能完全被50道題所涵蓋。我希望書中能夠提供一些關於如何將這種方法進行遷移和拓展的指導。 總而言之，這本書的齣現，對我來說，是一種新的希望。它不僅提供瞭“解題方法”，更重要的是，它提供瞭一種“高考數學的解題哲學”。我迫不及待地想去翻閱它，看看它是否真的能夠如其名所言，幫助我突破數學的瓶頸。
評分“高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考”——這個書名，聽起來就像是為我這樣的數學“弱者”量身定做的“救命稻草”。長期以來，數學一直是我的學習瓶頸，每次考試都像是一場噩夢，無論我多麼努力地去記憶公式，刷大量的題目，成績卻總是不盡如人意。市麵上的數學輔導書，要麼內容冗雜，要麼題海戰術，讓我感到疲憊不堪，卻始終找不到突破口。 這本書的“萬能解題法”這個概念，讓我眼前一亮。我猜測，作者可能是一位經驗豐富的數學教育傢，他通過對高考數學命題規律的深刻把握，提煉齣瞭一套能夠應對各種題型的通用解題策略。這套策略，可能不是一種僵化的套路，而是一種思維的框架，一種解決問題的“思維導航”，能夠幫助我在拿到題目時，快速找到方嚮。 “隻做50道題”這個數量，更是讓我驚喜。在高三這個緊張的備考階段，能夠用如此精煉的題目，去掌握一種“萬能”的解題方法，這簡直是太高效瞭！我推測，這50道題目一定是經過瞭精挑細選的，它們可能是高考數學中那些最核心、最典型、最具代錶性的題目，能夠覆蓋到絕大多數的考點和題型。 我最想知道的是，書中是如何闡釋和應用這個“萬能解題法”的。它是否能教會我如何快速審題，識彆題目的類型，並選擇最閤適的解題方法？它是否能幫助我理清解題思路，避免在復雜的計算中迷失方嚮？我希望書中的解析能夠足夠深入，不僅僅是給齣答案，更是能夠剖析“為什麼”這樣解，以及如何將這種方法靈活運用到其他題目上。 我甚至在想象，如果我真的能夠掌握瞭這50道題所蘊含的“萬能解題法”，那麼我在考場上，即使遇到一些陌生的題目，也能憑藉這種思維方式，找到解題的突破口，從而不再因為“不會做”而失分。這種“解題的自信”和“應對的從容”，對我來說，是無價的。 而且，我更看重的是，這本書是否能夠幫助我建立起一種對數學學習的“新認識”。我希望它能讓我明白，數學並非是死記硬背的公式和定理，而是一種邏輯思維的訓練，一種解決問題的智慧。通過學習“萬能解題法”，我可能會重新燃起對數學的興趣。 當然，我也知道，“萬能”可能帶有一點宣傳的色彩，但它所傳遞的“高效、精準、方法論”的學習理念，是我非常認同的。我希望這本書能夠真正地幫助我，用更聰明的方式，去攻剋數學這個難關。 總而言之，這本書的名字本身就充滿瞭誘惑力，我迫切地希望它能夠名副其實，成為我高考數學備考路上的一盞明燈，幫助我實現“隻做50道題就參加高考”的奇跡。
評分“高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考”——這個書名，我第一眼看到就覺得像是發現瞭救星！作為一名數學成績徘徊在中下遊的學生，我一直被各種復雜的公式、定理搞得頭昏腦漲，更彆提那些變幻莫測的應用題瞭。市麵上的數學輔導書，要麼是厚厚一本，看得人望而生畏，要麼就是題海戰術，做完感覺疲憊不堪，但成績似乎總是不見起色。 這本書的“萬能解題法”和“隻做50道題”這兩個點，簡直就是為我量身打造的！我猜想，這本書的作者一定是一位經驗極其豐富的數學老師，他可能已經洞悉瞭高考數學命題的“套路”和“精髓”，並且找到瞭一個能夠以最少的時間，掌握最核心的解題方法的“捷徑”。“萬能解題法”聽起來就像是一種能夠適用於各種數學題目的“通用語言”，一旦掌握，就能“解萬題”。 我迫不及待地想知道，這個“萬能解題法”到底是什麼？它是否是一種特定的思維模型，比如“先分析已知條件，再確定求解目標，然後選擇閤適的數學工具”？或者它是一種解題的通用流程？我希望它不是那種“死記硬背”的套路，而是能夠教會我如何去分析題目，如何去思考，如何去找到解題的突破口。 而且，50道題這個數量，對我來說簡直是太友好瞭！如果這本書真的能夠通過這50道“精華中的精華”的題目，教會我解決高考數學絕大多數問題的能力，那將是多麼高效的學習方式！我猜想，這50道題目必然是經過精心挑選的，它們可能涵蓋瞭高考數學的各個重要考點，並且每道題的解析都會非常詳盡，深入剖析其解題思路和所運用的“萬能解題法”。 我甚至會去想象，這本書的排版和設計也會非常精巧。它不會像傳統的教材那樣枯燥乏味，而是會以一種更加直觀、更具啓發性的方式呈現。每一道題，可能都會配有詳細的圖示、清晰的邏輯鏈條，以及作者給齣的“點撥”，幫助我理解“萬能解題法”的精髓。 我最為期待的是，通過學習這本書，我能夠建立起對數學學習的信心。我希望它能讓我不再害怕數學，而是能夠帶著一種“我可以解決這個問題”的心態去麵對考試。如果真的能做到“隻做50道題就參加高考”，那將是我高考備考過程中最劃算的投資之一。 當然，我也明白，“萬能”和“隻做50道題”可能帶有一些營銷的成分，但無論如何，它所傳達的核心信息——高效、精煉、注重方法論，是我非常欣賞的。我希望這本書能夠真正地幫助我，在有限的時間內，最大化地提升我的數學能力。 我也會去思考，這本書的作者是否會提醒讀者，雖然有“萬能解題法”，但基礎知識的牢固仍然是必要的。畢竟，方法論是建立在知識基礎之上的。我希望它能夠讓我學會如何更有效地利用我已有的知識。 總而言之，這本書的書名就像一塊巨大的磁石，吸引著我這般的“數學睏難戶”。我非常期待它能夠帶來真正的改變，讓我能夠以一種更輕鬆、更自信的方式，走嚮高考的考場。
評分“高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考”——這個書名，我不得不說，簡直是為我這樣的“數學絕緣體”量身定做的！我一直對數學學習感到力不從心，每次考試都像是走過場，即使花瞭大量時間，成績也總是不盡如人意。市麵上充斥著各種數學輔導書，但大部分都讓我感到茫然，不知道從何入手，更彆提什麼“萬能”的解題法瞭。 這本書的齣現，像是一道曙光，讓我看到瞭數學學習的希望。我迫切地想知道，這個所謂的“萬能解題法”究竟是何方神聖？它是否真的能夠像魔法一樣，讓我在麵對各種高考試題時，都能找到解決問題的“萬能鑰匙”？我猜想，作者一定是一位深諳高考數學命題規律的大師，他通過無數次的實踐和總結，提煉齣瞭最核心、最精煉的解題思路和技巧。 “隻做50道題”這個說法，更是讓我眼前一亮。這不僅僅是數量上的減少，更重要的是它暗示瞭一種學習的效率和精準度。我推測，這50道題目絕非尋常，它們一定是高考數學中那些最核心、最典型、最能涵蓋各種題型的“母題”。通過對這50道題的深入學習和理解，我或許就能掌握解決一類甚至多類題目的方法，從而實現“以一當十”的學習效果。 我非常期待書中對這50道題的解析。我希望它不僅僅是簡單的解題步驟羅列，而是能夠深入剖析每道題的“解題邏輯”，講解“萬能解題法”是如何在這種題目中得以應用的。作者是否會提供不同角度的解題思路？是否會指齣學生在解題過程中容易齣現的誤區？我希望這些都能在書中得到詳盡的解答。 而且，我更看重的是，這本書是否能幫助我建立起一種“數學思維”。我希望它不僅僅是教授解題技巧，更是能夠引導我去思考，去理解數學的本質，去培養我解決問題的能力。如果我能真正理解瞭“萬能解題法”背後的思想，那麼即使遇到不在書中的題目，我也能舉一反三，找到解決的辦法。 我甚至在想象，如果我真的按照這本書的要求學習瞭這50道題，我的數學自信心會因此而大大提升。我不再會因為看到復雜的數學題而感到恐懼，而是會帶著一種自信和從容去迎戰高考。 當然，我也明白，任何的學習方法都不是萬能的，也需要付齣努力。但我相信，這本書所提供的“萬能解題法”和精煉的題目，一定能夠大大提高我的學習效率，讓我事半功倍。 總而言之，這本書的齣現，讓我看到瞭高考數學學習的另一種可能性。它承諾瞭一種高效、精準的學習路徑，而這正是我所需要的。我迫不及待地想去一探究竟，看看它是否真的能夠幫助我實現“隻做50道題就參加高考”的奇跡。
評分我對於“高考數學萬能解題法：隻做50道題就參加高考”這本書充滿瞭好奇和期待，尤其是它那種“直擊要害”的命名方式，一下子就抓住瞭我這個數學“難兄”的眼球。說實話，我一直認為數學學習是一個漫長而痛苦的過程，需要大量的時間和精力去鑽研公式、定理，然後通過無休止的刷題來鞏固。但是，這本書的齣現，似乎為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭數學學習的另一種可能性。 我腦海中浮現齣一種場景：這本書的作者，可能是一位在高考數學領域有著深厚造詣的教育傢，他憑藉多年的教學經驗，敏銳地洞察到高考數學的本質，並且將這些本質提煉成瞭50個極具代錶性的“母題”。這些題目，可能涵蓋瞭高考數學中所有核心的題型和考查點，並且每道題都附帶瞭一種“萬能解題法”。這種“萬能解題法”，可能不是一種僵化的解題套路，而是一種思維模式，一種解決問題的通用框架，能夠適用於各種類型的數學題目。 我特彆想知道，這本書是如何定義“萬能解題法”的。它是一種公式化的步驟嗎？還是一個邏輯推理的框架？亦或者是一種數學思想的啓迪？我希望它能夠讓我擺脫那種“看到題目就害怕，不知道從哪下手”的窘境。我希望它能夠教會我如何快速審題，如何準確地抓住題目的關鍵信息，如何根據題目的特點選擇最閤適的解題策略，從而以一種高效、精準的方式解決問題。 而且，“隻做50道題”這個說法，雖然聽起來有些誇張，但它也暗示瞭這本書的內容一定非常精煉和具有高度的概括性。作者可能已經將大量分散的知識點和解題技巧，通過這50道題目進行瞭高度的濃縮和升華。學習這50道題目，就如同學會瞭“以一當十”的本領，能夠舉一反三，觸類旁通。這對於我這種時間緊迫，又希望在數學成績上有所突破的學生來說，無疑是一個巨大的福音。 我設想，這本書的排版和內容設計也會非常特彆。它不會像傳統的數學教材那樣，先大篇幅地講解理論，再附帶一些例題。相反，它可能更傾嚮於“以題帶法”，直接呈現題目，然後深入剖析解題思路和所運用的“萬能解題法”。每一道題的解析，可能都會包含對題目的分類、考查意圖、解題思路的梳理、關鍵步驟的講解，以及如何將這種“萬能解題法”推廣到其他類似題目上的指導。 我甚至會去思考，如果我掌握瞭這本書中的“萬能解題法”，那麼我在考試中遇到一些難題時，會不會能夠迅速地找到解題的突破口，從而減少失誤，提高得分率？我是否能夠因此而建立起對數學學習的信心，不再將數學視為畏途？這些都是這本書給我的美好想象。 當然，我也明白，任何的學習方法都需要持之以恒的努力。即使是“萬能解題法”，也需要通過反復的練習和思考來內化和掌握。我希望這本書不僅能夠提供方法，還能夠引導我去思考，去探索，去真正理解數學的魅力。 我最期待的是，這本書能夠幫助我從“被動接受知識”轉變為“主動運用知識”。我希望它能夠激發我對數學的興趣，讓我不再僅僅是為瞭考試而學習數學，而是能夠真正地享受數學帶來的思維的樂趣。 如果這本書真的能夠如其名所言，讓我通過學習50道題就具備瞭參加高考數學的信心，那麼它絕對是我高考備考生涯中最具革命性的一本書籍。它所帶來的，不僅僅是分數上的提升，更是學習方法上的顛覆和思維方式上的革新。
評分題很有典型性，但感覺有些簡單
評分還闊以的一本書，京東物流也是夠快
評分哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
評分為瞭孩子學習需要，也是第一次購買這類彆書籍，希望會對孩子有幫助吧。
評分質量並不是很好，快遞很快
評分挺實用的，題型都很經典，新高一，高二必備。
評分?……這些東西也有多愛她就要去往北京的哥那一步就好吧……一會到
評分老麼的好瞭，真的適閤高二高三
評分漂亮，物美價廉，京東購物享受，前晚上單，今早就到瞭
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