《影视艺术类专业考前专项突破教材:即兴评述话题宝典》收录了各院校历年即兴评述考题,进行了系统科学的分类,提供了详细完整的答题思路,便于考生掌握即兴评述的应试方法和实战技巧。
《影视艺术类专业考前专项突破教材:即兴评述话题宝典》适用于影视艺术类专业即兴评述、口语表达等考试科目,也适用于语言表演等级考试
作为一个对影视艺术领域有着浓厚兴趣,并且正在为相关专业考试做准备的旁观者,我带着一种好奇和期待的心情翻阅了这本《即兴评述话题宝典》。我对这本书的整体印象是:结构严谨,内容丰富,逻辑清晰。它似乎不仅仅是一本简单的考前冲刺资料,更像是一本关于如何思考和表达的“思想指南”。我特别欣赏它对不同类型即兴评述话题的分类和梳理,从社会热点到艺术评论,再到对具体影视作品的分析,每一个类别下都有详实的讲解和案例分析。我注意到书中反复强调了“敏锐的洞察力”和“深刻的理解力”在即兴评述中的重要性,并且提供了一些行之有效的方法来培养这些能力,例如鼓励读者多角度思考问题,关注事件的深层原因和潜在影响,以及如何将个人情感与理性分析相结合。尽管我不是直接的备考者,但在阅读过程中,我依然能感受到作者在引导读者建立一种“随时准备好表达”的思维模式。书中的语言风格比较平实,但字里行间透露出专业的深度,让人信服。对于那些渴望在即兴评述环节脱颖而出,展现出非凡的思辨能力和表达能力的考生来说,这本书无疑是一个值得深入研究的宝贵资源。
评分这本《即兴评述话题宝典》对我来说,更像是一场“思维健美操”。我不是那种能够天生就口若悬河的人,尤其是在面对突发性的评述任务时,大脑里就像卡壳了一样,半天憋不出一个词。这本书恰恰抓住了我的痛点。它不是简单地给你背诵的模板,而是从根本上教你如何“思考”。比如,当遇到一个社会热点话题时,它会引导你从多个维度去审视,不仅仅是表面现象,还要挖掘背后的原因,联系历史背景,甚至展望未来的发展。我最喜欢的是书中关于“逻辑链条搭建”的部分,它用很形象的比喻,比如“搭积木”或者“织毛衣”,来讲解如何将零散的观点串联起来,形成一个有层次、有条理的评述。而且,这本书的案例非常贴近现实,很多话题都是我平时在生活中也会接触到的,这让我觉得学习过程很有代入感,也更容易将学到的技巧迁移到实际应用中。读完之后,我感觉自己看待问题的方式都有点不一样了,不再是简单的“是”或“否”,而是能看到更多细微之处,更能从容地组织语言。
评分这本书给我的感觉是,它不仅仅是考前“押题”或者“套路”的集合,而是一本真正能够“激活”你思维能力的工具书。作为一个本身就对影视艺术有着强烈兴趣,并且希望在专业考试中能够充分展现自己才华的学生,我一直觉得即兴评述是最能体现个人综合素质的环节,但同时也最容易“翻车”。这本书恰恰在“防翻车”和“提亮点”上做得非常出色。我特别喜欢书中关于“观点发散与收敛”的技巧讲解,它教你在短时间内如何从一个看似简单的题目中,拓展出多个有价值的讨论方向,同时又能及时地将话题收拢回核心,避免跑题。而且,书中大量的案例分析,并不是简单地罗列答案,而是展示了“思考过程”,让你看到一个成熟的即兴评述是如何一步步构建起来的。我最近也在尝试用书中的方法去练习,感觉自己的反应速度和组织能力都有了显著提升,不再是像以前那样,听到题目就开始脑子里一片空白,而是能快速地找到切入点,并且能够用更丰富的词汇和更流畅的逻辑来表达。这本书真的让我对即兴评述这项能力充满了信心。
评分从一个对影视艺术颇有研究,但并非直接考生的角度来看,这本书展现出的专业性和启发性令人赞叹。它不仅仅是一本应试指南,更是一本关于如何深度理解和评价影视作品的“修炼手册”。我尤其欣赏书中对于“情感共鸣”和“理性分析”的平衡处理。在解读某些影视评论话题时,作者并没有停留在简单的剧情复述或者人物评价,而是深入挖掘了作品所传达的情感价值、文化内涵以及其在社会文化语境下的意义。书中对一些经典影视案例的分析,非常到位,能够帮助读者理解如何从细微之处着眼,把握作品的精髓,并形成自己独到的见解。对于那些想要提升自己对影视艺术鉴赏能力,并且能够将其转化为清晰、有力的语言表达的读者,这本书提供了一个绝佳的学习平台。它鼓励读者带着批判性思维去观看影视作品,去思考其背后隐藏的创作意图和艺术手法,并将这些思考转化为具有说服力的评述。这本书的价值,远超一个简单的考前突击,它能够培养出真正具备独立思考和深刻洞察力的影视评论人才。
评分这本书我实在是太爱了,尤其是我这种临考前才开始发力,而且一向对即兴评述这种需要快速反应、逻辑清晰的科目感到头疼的学生来说,简直是救星!拿到手之后,我就迫不及待地翻看了,首先吸引我的是它的排版设计,一点都不枯燥,很多表格和分类都很清晰,不像市面上很多教材,密密麻麻的文字看得人眼花缭乱,这本书做到了既有深度又不失趣味性,这一点对我这种容易分心的学生来说太重要了。最让我惊喜的是,它并没有直接给出一堆背诵的万能套路,而是通过大量的例题分析,手把手地教你如何拆解题目,如何快速抓住核心观点,如何组织语言,如何运用一些即兴的技巧来丰富你的表达。我尤其喜欢其中关于“情绪渲染”和“观点升华”的部分,这些都是我平时最容易忽略但又是拉开分数差距的关键点。通过阅读这些案例,我仿佛看到自己大脑的神经被重新连接,不再是听到题目就大脑一片空白,而是能瞬间闪过几个角度,然后根据题目要求,流畅地组织出一套逻辑严谨、表达生动的评述。这本书真的帮我打开了思路,让我不再畏惧即兴评述,甚至开始觉得它是一项有趣的游戏,而不是一个可怕的考试。
评分还不错,就是纸张不太好
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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评分考试的时候有用到
评分本书收录了各院校历年即兴评述考题,进行了系统科学的分类,提供了详细完整的答题思路,便于考生掌握即兴评述的应试方法和实战技巧。本书收录了各院校历年即兴评述考题,进行了系统科学的分类,提供了详细完整的答题思路,便于考生掌握即兴评述的应试方法和实战技巧。
评分性价比很高 书是正版的,之前有过担心滴。内容还行吧,尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的,书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的,第二天就收到了。书还是不错的,精装外壳,发货速度真心的快,评价晚了,书不错,应该再早点看的。推荐看,只是粗浅认识了一下,已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书,受益匪浅,如果不好好研究一下此书,绝对是人生一大遗憾。这天女友打电话问我借本书,说她写作需要参考,我说我家没有,但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索,很快找到,立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番,然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天,书就送到她那儿了。她很高兴,我很得意。过了些日子,我自己又上网购书,但下订单后,左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢,刘静打电话来笑嘻嘻地说,哎,也不知道是谁,心眼儿那么好,又帮我订了好几本书,全是我想要的,太好了。我一听,连忙问她是哪几本?她一一说出书名,晕,那是我买的书啊。原来我下订单的时候,忘了把地址改过来,送到她那儿去了。这下可把她乐死了,把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了,废话不说。|好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。
评分很不错,同学推荐买的。
评分太棒了!没话说了!今天我在网上买的几本书送到了。取书的时候,忽然想起一家小书店,就在我们大院对面的街上,以前我常去,书店的名字毫无记忆,但店里的女老板我很熟,每次需要什么书都先给她打电话说好,晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天,她还时常替读者找我签名。可是,自从学会从网上购书后,我再也没去过她那里了,今天忽然想起她,晚上散步到她那里,她要我教她在网上买书,这就是帮她在京东上买了这本书。好了,废话不说。
评分社会热点类第六章 名言警句类第四章 学习生活类第五章 文艺热点类后记 在公共场合抽烟,是一种既不文明也不卫生的习惯,不但损害自己,更使别人遭受危害。虽然我国颁布了商场禁f烟L令,不少城市也颁布了公共场所禁烟的规定,同时在许多公共场所也都贴有“禁止吸烟”的标志,但有些形同虚设,没有起到制约作用l。在公共场合随意吸烟,已经成为一种普遍的陋习。 对许多烟民来说,吸烟已经是一种生活方式,是个人打发无聊、排解压力的手U段。而“敬n烟”也被J当做是有礼貌的表现和社会交往的需要。一些年轻人甚至认W为,W抽W烟W是一种具有美感的行为,男士抽烟比较有男人t味,女性抽烟比较有个性。在F有些人眼里,u“吸t烟是我的权利,别人无a权干涉”。公共场所禁烟之所以难,正是因为烟民缺乏x自律、缺乏应有的公c共道德意识,这就使得许多人无辜受害,被动吸进二手烟。公共场y所禁烟,不仅事关他人健康,更是一个国家文B明和谐的标志。 但是,我国公共场所禁烟问题主要依靠自觉和宣传教育,缺乏有针对性的法律法规。我认为应该对在公共场合的吸烟者,进行一定处罚。 19.对于留守v儿童的问F题,你怎么看 【参考范例】 留守儿童问题一直受到社会各界的广泛关注。o农村留守儿童出现的问题,不仅会影响留守儿童的健康成长,而且会给社会发展带来严重的影响。 孩子的问题永远关乎未来,如果不及时解N决,留守儿童的未来很可能重复t“放羊娃”式的循环:父母外出打工,没有父母管,成绩下滑,v不想v读书,最后只能外出打工。从留守儿童这个群体,我们看到“新一x代农民工”,看R到“问题少年”。父母为了生计不得不抛下z子女漂泊他乡;传统的乡土社会不复存在,A乡民们对这些同乡的孩子缺少关爱;学校C在传授知识的同时,较少给孩子们以心灵X的关怀;城市只顾自身的高速发展,将大多数“农民工子女”拒之门外。 ……
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