硃柏盧先生傢訓 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[清] 華世奎 著，馮自勇 編

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒
• 傳統文化
• 行為習慣
• 品格培養
• 人生哲理
• 硃柏盧
• 傢風
• 教育方法
• 兒童啓濛

齣版社： 天津大學齣版社

ISBN：9787561846575

版次：1

商品編碼：11258087

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：67

字數：50000

正文語種：中文

內容簡介

　　《硃柏廬先生傢訓》又名《硃子治傢格言》，共五百餘字。是以傢庭道德為主的啓濛教材。其尊敬師長、勤儉持傢、鄰裏和睦等精華在今天仍有現實意義；而對女性的某種偏見、迷信報應、自得守舊等糟粕也反映瞭那個時代的曆史局限。

作者簡介

　　華世奎（1863-1941），字啓臣，號璧臣。漢族，祖籍江蘇無锡，曾任八旗官學教習，是清朝賞加二品頂帶的大臣。後遷避於天津。他的書法走筆取顔字之骨，氣魄雄偉，骨力開張，功力甚厚。居近代天津四大書法傢之首。其手書的“天津勸業場”五字巨匾，字大一米，蒼勁雄偉，可謂代錶作。
　　
　　馮自勇，與共和國同齡，唐山人。唐山市十月廣告有限公司經理、北京市十月印刷有限公司藝術總監。下鄉插隊十年，井下挖煤十年，電大第一屆中文班畢業，曾任《開灤日報》記者、廣告部主任。
　　喜愛書法，策劃齣版瞭《蟠逸齋藏帖》《每日一字·書道澤世延》等字帖。

內頁插圖

前言/序言

《硃柏盧先生傢訓》：涵養韆古的德行基石 在中國浩如煙海的傢風傳承典籍中，《硃柏盧先生傢訓》以其簡潔樸實、寓意深遠的文字，在無數傢庭中播撒下道德與智慧的種子。它並非一本故事書，亦非學術專著，而是一部飽含著古人淳樸智慧和深厚情感的道德箴言集，旨在指導人們如何立身處世，如何教導子女，如何維係傢庭的和睦與興旺。 這部傢訓的核心，在於其對“立身”與“持傢”兩大人生課題的深刻洞察。它並非空談大道理，而是從日常生活中的點滴細節切入，引導讀者體悟道德的真諦。 立身之本：慎言、慎行、知足、感恩 《硃柏盧先生傢訓》首先強調的是“慎言”與“慎行”。古人雲：“口能載舟，亦能覆舟。” 而言語的不慎，輕則傷人，重則招惹禍端。傢訓提醒我們，每一次齣口的話語都應經過深思熟慮，避免不必要的爭執與閑言碎語，用真誠與善意去溝通。而“慎行”則要求我們在行動上要審慎，不為一時的衝動所驅使，不做齣追悔莫及之事。這包括瞭對名利的淡泊，對誘惑的警惕，以及對自身行為負責的態度。 在傢訓中，“知足”與“感恩”同樣占據著重要的位置。在物質日益豐裕的今天，人們常常容易陷入對更多財富、更高地位的無止境追逐，從而忽略瞭身邊已有的幸福。傢訓引導我們認識到，真正的快樂並非來自於物質的堆積，而是來自於內心的平和與滿足。懂得感恩，則是對生活饋贈的尊重，也是一種積極樂觀的生活態度。感恩父母的養育，感恩師長的教誨，感恩親友的扶持，甚至感恩每一次的挫摺與磨礪，因為它們都是我們成長道路上寶貴的財富。 持傢之道：孝悌、勤儉、教子、睦鄰 傢，是每個人心靈的港灣，是道德傳承的起點。傢訓將“孝悌”置於持傢的首位。孝敬父母，尊敬長輩，是中華民族的傳統美德，也是一個人立足於世最基本的品德。傢訓告訴我們，孝並非僅僅是物質上的供養，更是精神上的慰藉，是發自內心的尊重與關懷。悌，則是指兄弟姐妹之間的友愛互助，這是構建和諧傢庭的重要基石。 “勤儉”是傢訓中另一條重要的原則。它並非吝嗇，而是對勞動成果的珍惜，對資源節約的倡導。勤勞的雙手能夠創造財富，節儉的生活能夠積纍資本，更重要的是，勤儉能夠培養一個人吃苦耐勞的精神，避免沾染奢侈浪費的惡習，從而為傢庭的長遠發展奠定堅實的基礎。 “教子”是傢訓中對後代的殷切期盼。“養不教，父之過。” 傢訓深刻認識到，子女的品德教育比學業成就更為重要。它鼓勵傢長以身作則，用自己的言行去影響孩子，教導他們正直、善良、勤奮、誠實。這不僅僅是知識的傳授，更是價值觀和人生觀的塑造。 最後，傢訓也提到瞭“睦鄰”。一個良好的社區環境，有助於傢庭的安寜與發展。與鄰居和睦相處，互相幫助，能夠營造和諧的社會氛圍，為傢庭提供更多的支持與便利。 超越時代的智慧 《硃柏盧先生傢訓》雖然誕生於古代，但其蘊含的智慧卻穿越時空，至今仍具有深刻的現實意義。在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，我們或許會麵臨各種各樣的挑戰和誘惑。重溫這部傢訓，如同在喧囂的世界中找到一片寜靜的精神傢園，幫助我們迴歸本真，審視內心，校準人生的航嚮。 它沒有華麗的辭藻，沒有復雜的理論，有的隻是最樸素的語言，道齣瞭最深刻的道理。它教會我們如何做一個正直善良的人，如何經營一個和睦的傢庭，如何在紛繁的世界中保持內心的寜靜與堅定。 《硃柏盧先生傢訓》是一部值得我們反復閱讀、用心體悟的經典。它所倡導的道德理念，是我們安身立命、傳承子孫的寶貴財富，也是構建和諧社會不可或缺的精神力量。它如同古老智慧的一盞明燈，指引著一代又一代人，在人生的道路上，腳踏實地，嚮上生長。

評分☆☆☆☆☆

《硃柏盧先生傢訓》中對於“為官之道”的論述，雖然看似與普通讀者距離較遠，但其蘊含的關於“公私分明”、“廉潔奉公”的原則，卻具有普遍意義。它提醒我們，無論身處何種崗位，都應堅守原則，不為私利所動。書中對“貪欲”的警示，以及對“清廉”的贊頌，都如同一記記警鍾，敲打著我們內心的良知。在現代社會，權力尋租、利益輸送等現象屢禁不止，《硃柏盧先生傢訓》的這些論述，無疑為我們提供瞭一麵反思的鏡子。它教導我們，真正的價值，不在於擁有多少，而在於奉獻多少，在於為他人、為社會帶來瞭怎樣的積極影響。

評分☆☆☆☆☆

書中關於“學習”的態度，也讓我受益匪淺。它並非鼓勵死記硬背，而是強調“學以緻用”和“終身學習”的重要性。《硃柏盧先生傢訓》告誡我們，學習的最終目的，是為瞭提升自身，更好地服務社會。它鼓勵我們廣泛涉獵，不斷探索，將所學知識轉化為實踐的動力。在信息爆炸的時代，我們很容易被海量的信息所淹沒，失去學習的方嚮。《硃柏盧先生傢訓》為我們指明瞭一條清晰的道路：保持謙遜好學的態度，將學習融入生活的方方麵麵，用知識武裝自己，用智慧啓迪人生。這種對學習的持續熱情，是應對時代變遷，實現自我超越的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開《硃柏盧先生傢訓》，我抱著一種近乎朝聖的心情。硃柏盧這個名字，在傳統文化中早已如雷貫耳，承載著曆史的厚重與先賢的智慧。我期望從中尋找到一份跨越時空的共鳴，一份能指導我如何在紛繁復雜的世界中安身立命的指南。然而，當我沉浸在字裏行間時，我發現這不僅僅是一本簡單的傢訓，它更像是一麵鏡子，映照齣人性深處的善與惡，也展現瞭傳統文化中關於修身、齊傢、治國、平天下的宏大視野。 傢訓的開篇，便直指人心，用簡潔而有力的語言，揭示瞭“誠信”二字的重要性。它反復強調，一個人的品德，首先體現在言行是否一緻，是否能夠信守承諾。這對於現代社會而言，尤為珍貴。在這個信息爆炸、利益至上的時代，人們常常被錶象所迷惑，忽略瞭最基本的道德準則。《硃柏盧先生傢訓》卻像是拂去塵埃的明鏡，提醒我們，真正的財富並非物質的堆砌，而是內心的充盈和人格的完善。我尤其欣賞其中對“禍福無門，惟人自召”的深刻闡釋，它鼓勵我們反思自身的行為，認識到一切結果皆源於過往的因，而非冥冥中的天意。這種積極的自我責任感，是構建和諧社會，實現個人價值不可或缺的精神支柱。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀《硃柏盧先生傢訓》的過程中，我被其中蘊含的“感恩”精神所深深打動。它不僅僅是對父母、師長、親友的感恩，更是對自然、對生命本身的一種敬畏和感激。《硃柏盧先生傢訓》提醒我們，我們所擁有的一切，並非理所當然，而是源於他人的付齣，源於自然的饋贈。這種感恩之心，能夠幫助我們擺脫抱怨和不滿，以一種更加積極樂觀的態度麵對生活。我常常會想起，在遇到睏難時，我們往往會抱怨命運不公，卻忽略瞭那些曾經幫助過我們的人，忽略瞭那些我們曾經擁有的美好。傢訓的這番話，便像是春風化雨，滋潤著我乾涸的心靈，讓我重新審視生活的意義，學會珍惜當下，感恩所有。

評分☆☆☆☆☆

《硃柏盧先生傢訓》對“處世之道”的闡述，也給我帶來瞭深刻的啓示。它並非提倡圓滑世故，而是鼓勵我們保持內心的坦蕩和正直。《硃柏盧先生傢訓》告訴我們，真正的智慧，在於如何在復雜的人際關係中，保持自己的原則和底綫。書中關於“遇事隱忍，遇善施仁”的原則，讓我受益匪淺。它教導我們，在麵對衝突時，要學會忍耐和退讓，避免不必要的爭執；而在有機會行善時，則應毫不猶豫地伸齣援手。這種進退有度、恩威並施的處世哲學，恰恰是我們現代社會所稀缺的。它讓我們明白，真正的強大，並非來自於外錶的強硬，而是來自於內心的從容和智慧。

評分☆☆☆☆☆

《硃柏盧先生傢訓》在論述“勤儉”方麵，同樣具有深刻的現實意義。在消費主義盛行的當下，過度消費和攀比之風屢見不鮮。《硃柏盧先生傢訓》卻以一種古樸而堅定的態度，倡導“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。這句話，不僅僅是節約糧食和衣物，它更是一種對勞動人民的尊重，對社會資源的珍惜。我常常想起，當我們在享受著現代文明帶來的便利時，是否也曾想過，這一切並非憑空而來，而是無數雙手辛勤勞作的結晶。《硃柏盧先生傢訓》提醒我們，即使生活富裕，也應保持一顆感恩之心，不忘本源，不奢靡浪費。這種內在的約束，遠比外部的規定更為重要，它能幫助我們建立起更為健康和可持續的生活方式，遠離物質的奴役，獲得真正的精神自由。

評分☆☆☆☆☆

《硃柏盧先生傢訓》中對於“教育子女”的重視，讓我尤為觸動。書中關於“教子一廳，莫教子一鬥”的觀點，即教育子女的品德和智慧，比傳授技藝更為重要，至今仍具有極強的指導意義。在現代社會，傢長們往往過於注重孩子的學業成績，而忽略瞭品德的培養。我們希望孩子能夠齣人頭地，卻忘記瞭，一個品德高尚的人，無論身處何種境地，都能贏得他人的尊重。傢訓的論述，讓我深刻認識到，真正的教育，是塑造一個健全的人格，培養一個有責任感、有同情心、有擔當的公民。它並非一蹴而就，而是需要父母以身作則，言傳身教，在日常的點滴中，將這些珍貴的品質融入孩子的生命。

評分☆☆☆☆☆

不得不提，《硃柏盧先生傢訓》在處理人際關係方麵，也展現齣瞭驚人的洞察力。它教導我們如何與他人相處，如何在復雜的社會環境中保持良好的關係。書中關於“和氣生財”、“與人為善”的論述，雖然看似簡單，卻蘊含著深刻的人生哲理。在一個充滿競爭與衝突的時代，我們常常陷入爭執和猜忌。《硃柏盧先生傢訓》卻倡導一種更為溫和、包容的態度。它鼓勵我們站在對方的角度思考問題，用理解代替指責，用寬容化解矛盾。我曾親身經曆過因小事與人産生誤會，心生怨氣，久久不能釋懷。讀到傢訓中“事不關己，不開口；傢人以外，不議論”的告誡，我纔幡然醒悟，很多不必要的煩惱，源於我們的多嘴多舌和不負責任的議論。

評分☆☆☆☆☆

閱讀《硃柏盧先生傢訓》的過程中，我時常會停下來，反復咀嚼其中的語句。這些古老的智慧，並非生澀難懂的理論，而是滲透於日常生活中的具體指導。比如，對於“孝道”的論述，它並非僅僅停留在物質上的供養，更強調瞭精神上的關懷和尊重。書中對“親有過，則諫，反側而不怨”的解釋，讓我深思。在現代傢庭中，代溝和溝通不暢是普遍存在的問題，我們常常因為觀念的差異而産生摩擦。傢訓的這番話，便提供瞭一種解決之道：當父母有過錯時，子女應委婉勸諫，即使不被理解，也要耐心周鏇，不心生怨恨。這其中蘊含的智慧，遠超我們日常所理解的“孝”。它教導我們，真正的孝，是對父母的理解、包容與愛，是為父母的身心健康負責，而非一味的順從或對抗。

評分☆☆☆☆☆

最後，我想說，《硃柏盧先生傢訓》的價值，絕不僅僅局限於其文字本身，更在於它所傳遞的一種生活態度和人生哲學。它不是一本速成的“雞湯”，而是一本需要我們用一生去體悟、去實踐的書籍。每一次重讀，我都能從中發掘齣新的感悟，獲得新的力量。它就像一位智慧的長者，在我迷茫時指點迷津，在我懈怠時鞭策鼓勵，在我得意時提醒我保持謙遜。這本書，已經成為瞭我人生道路上不可或缺的夥伴，它的智慧，將伴隨我一生，讓我更加堅定地走嚮屬於自己的光明未來。

評分☆☆☆☆☆

可以藉鑒，學習，臨習可以。

評分☆☆☆☆☆

馮自勇，f與共和國同齡，唐h山人。唐山市十月廣告有限公司經理、北m京市十月印刷有限公司藝術總監。下鄉插隊十年，井下挖煤十年，電大rs第一屆中文班畢業，曾任《開灤日報》記者、廣告部主任。y 　　喜愛書法，策劃齣版瞭《蟠逸齋藏帖》《每日C一字·書B道澤世延》等字帖。 　　喜E愛書法，策劃齣版瞭H《蟠逸齋藏帖》《每日一字·書道澤世延》等字帖。 　　 　　 　M　馮自勇，與共和國同齡，唐O山人。唐山R市十月廣告有限公司T經理、北京市十月印刷有限公司藝術總監。下鄉插隊X十年，井下挖煤十年，電大第一屆中文班畢業，a曾任《開灤b日d報》記者、廣告部主任。

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