内容简介
这是一个征服与扩张的时代,还是一段压迫与反抗的历史?诺曼征服、十字军东征、百年战争、玫瑰战争,它们造就了怎样的一个中世纪英国?诺曼、安茹、兰开斯特和约克,这些王朝各自又有什么特点?《斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系·日不落帝国兴衰史:中世纪英国》以1066至1485年间英格兰王室的更迭浮沉为主线,以英国疆域的扩张与收缩为背景,将四百多年的历史以及此期间政治、经济、文化、宗教等各方面的发展变化,清晰地呈现在读者眼前。
作者简介
约翰·吉林厄姆,伦敦大学伦敦经济学院的退休教授,1965至1998年间一直在该大学教授历史,研究方向主要是中世纪历史,最近的两部著述分别为《理查一世》和《12世纪的英国人》。拉尔夫·A.格里菲思,威尔士斯旺西大学教授,研究中世纪历史,其著述包括《国王亨利六世的统治》以及与J.坎农合著的《牛津插图版英国帝制史》等。
目录
List of Illustrations 插图目录
List of Maps 地图目录
The Norman Kings 诺曼王朝的国王们
The Plantagenet Kings 安茹王朝的国王们
Politics, Law, and Religion in the Early Middle Ages 中世纪早期的政治、法律和宗教
The Economy in the Early Middle Ages 中世纪早期的经济
England at War, 1290-1390 战争中的英格兰,1290-1390
Wealth, Population, and Social Change in the Later Middle Ages 中世纪晚期的财富、人口和社会变化
Still at War 1390-1490 重开战争,1390-1490
Towards a Nation 走向民族统一
Further Reading 年表
Chronology 王室家谱
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
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这一系列书都挺好
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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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