青少年成長必讀書架·素質教育：青少年應該知道的安全常識 [7-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳書凱，劉暢 編

圖書標籤:

• 安全教育
• 青少年
• 成長
• 素質教育
• 兒童
• 科普
• 生活常識
• 自我保護
• 應急知識
• 7-14歲

齣版社： 哈爾濱齣版社

ISBN：9787548414186

版次：1

商品編碼：11362696

包裝：平裝

叢書名： 青少年成長必讀書架.素質教育

開本：16開

齣版時間：2013-10-01

用紙：膠版紙

頁數：152

字數：170000

正文語種：中文

內容簡介

　　哈爾濱齣版社齣版的《青少年成長必讀書架·素質教育：青少年應該知道的安全常識》是一本青少年安全常識類圖書，是《青少年成長必讀書架 素質教育》係列叢書之一。
　　《青少年成長必讀書架·素質教育：青少年應該知道的安全常識》包括傢庭生活安全與防範、校園生活安全與防範、日常安全與防範、交通常識與安全、旅遊安全與防範五章，內容全麵科學。哈爾濱齣版社齣版的《青少年應該知道的安全常識》各章通過一些典型事例來總結青少年容易遇到的安全問題，從而使青少年真正樹立起安全防範意識，掌握一定的安全防範的技巧與方法，對青少年的生活有實際的指導意義。

目錄

第一章 傢庭生活安全與防範

1．在廚房如何幫爸爸媽媽呢

2．如何安全使用煤氣

3．如何安全使用壓力鍋和微波爐

4．如何安全用電

5．如何使用傢用小電器

6．如何防止引起火災

7．遇到火災怎麼辦

第二章 校園生活安全與防範

1．在勞動過程中如何保護自己呢

2．體育課前該做哪些準備呢

3．課問活動需要注意些什麼昵

4．與同學發生矛盾怎麼辦

5．看到有人打群架怎麼辦

6．遇到高年級學生勒索怎麼辦

7．看到同學偷盜怎麼辦

8．校內遊戲如何注意安全

9．在實驗室裏要注意什麼

第三章 日常安全與防範

1．麵對陌生人，該怎麼防範呢

2．路上被陌生人盤問怎麼辦

3．路遇歹徒該怎麼辦

4．如何防止被盜呢

5．在公共場所要注意些什麼問題

6．乘坐公共交通工具有哪些注意事項呢

7．路過建築工地需要注意什麼

8．如何正確乘坐電梯呢

第四章 交通常識與安全

1．交通標誌都代錶什麼意思呢

2．為什麼要走人行道

3．騎自行車應注意什麼

4．騎自行車發生意外怎麼辦

5．汽車指示燈的含義是什麼

6．為什麼不要在街道上玩耍

7．為什麼不要扒車、追車

8．遭遇車禍現場怎麼辦

9．乘船、劃船應注意什麼

10．乘飛機、火車要注意些什麼呢

第五章 旅遊安全與防範

1．集體齣行需要注意哪些問題

2．夏季齣遊要注意些什麼

3．登山活動要注意些什麼

4．齣去旅遊如何防止太勞纍

5．被蜜蜂、黃蜂等蜇傷瞭怎麼辦

6．如何防蚊蟲和飛蛾

7．被小動物咬傷瞭怎麼辦

前言/序言

《少年智則國智：時代浪潮中的成長指南》 作者： [作者姓名] 齣版社： [齣版社名稱] 齣版日期： [齣版日期] 內容簡介： 在這個信息爆炸、瞬息萬變的時代，每一個少年都如同初生的航船，即將駛入廣闊而充滿未知的海洋。如何在這波瀾壯闊的時代浪潮中，穩健地掌舵，找到屬於自己的航嚮，並最終抵達理想的彼岸？《少年智則國智：時代浪潮中的成長指南》正是為今日的青少年量身打造的一本深度思考與實踐相結閤的成長啓迪之作。它並非簡單地羅列知識點，而是緻力於激發少年內在的潛力，培養他們獨立思考、勇於探索、積極應對挑戰的綜閤素養，讓他們在時代的車輪滾滾嚮前時，能夠自如應對，成為具有獨立人格和社會責任感的未來棟梁。 本書以“少年智則國智”這一宏大而深遠的理念為指導，深刻認識到青少年一代的思想觀念、知識結構和能力素質，將直接影響著國傢和民族的未來發展。因此，本書並非局限於狹隘的學科知識，而是將目光投嚮更廣闊的社會、科技、文化和人生層麵，旨在為少年們構建一個更加全麵、立體的認知框架。 第一部分：洞悉時代脈搏，塑造創新思維 本部分將帶領少年們深入瞭解我們所處的時代特徵。我們將探討科技革命如何重塑我們的生活，從人工智能、大數據到生物技術，這些前沿科技將帶來怎樣的機遇與挑戰。本書將鼓勵少年們不畏懼未知，而是以好奇心去探索，以批判性思維去分析，理解科技發展的雙刃劍效應，並思考如何利用科技嚮善，創造更美好的未來。 同時，我們也將關注全球化浪潮下的文化交融與碰撞。少年們將瞭解到不同文化背景下的思維方式、價值觀念，學習如何尊重差異、包容多元，培養跨文化交流的能力。在全球化的進程中，理解並欣賞不同文化，不僅能開闊視野，更能培養開放包容的心態，為未來參與國際交流與閤作打下堅實基礎。 創新思維是這個時代最重要的競爭力之一。本書將通過一係列生動的案例和啓發性的練習，引導少年們打破思維定式，敢於提齣“為什麼”，並勇於嘗試“不一樣的”。我們將學習如何從生活中發現問題，如何運用聯想、發散、求異等思維方法，找到解決問題的創新途徑。本書將強調，創新並非遙不可及，它就蘊藏在每一次不拘泥於常規的嘗試中，體現在每一份對世界的好奇和探索之中。 第二部分：夯實認知根基，拓展人文視野 除瞭對時代前沿的洞察，穩固的知識根基和廣闊的人文視野同樣不可或缺。本部分將引導少年們重新審視學習的意義，將知識的學習與個人成長、社會發展緊密聯係起來。我們將強調學習方法的重要性，例如如何進行有效的閱讀、如何構建知識體係、如何將碎片化信息轉化為深度認知。 本書將特彆關注人文素養的培養。我們相信，一個人的思想深度和精神世界，很大程度上源於對曆史、文學、哲學等學科的理解。我們將帶領少年們走進古今中外的經典著作，感受思想的魅力，體會人性的復雜，理解人類文明的發展脈絡。從中國古代的哲學智慧到西方近代的思想解放，從偉大的文學作品中品味人生百態，到曆史事件中汲取經驗教訓，都將幫助少年們建立起深厚的文化底蘊和人文情懷。 此外，本部分還將探討情緒管理與自我認知。瞭解自己的情緒，學會如何有效錶達和疏導情緒，是青少年身心健康發展的重要一環。我們將引導少年們認識不同的情緒狀態，學習積極的應對策略，如正念練習、感恩反思等，培養健康的心理韌性。同時，通過對自我潛能的探索，幫助少年們發現自己的興趣所在、優勢所在，從而更好地規劃未來，找到適閤自己的發展道路。 第三部分：塑造價值觀念，涵養社會責任 步入社會，價值觀的塑造至關重要。本書將引導少年們思考什麼是真善美，什麼是責任與擔當。我們將通過真實的社會事件、榜樣人物的故事，探討公民意識、道德倫理等核心概念。少年們將學習如何辨彆是非，如何在復雜的社會環境中做齣正確的判斷，如何理解並履行自己的社會責任。 環境保護、公平正義、人道主義等議題，是當代社會亟待關注的焦點。《少年智則國智》將鼓勵少年們從小事做起，關注身邊的環境問題，理解可持續發展的理念，培養愛護地球、保護生態的意識。同時，我們將引導他們關注社會不公現象，培養同情心和正義感，學習如何以積極的方式為改善社會貢獻自己的力量。 領導力與閤作能力也是未來社會不可或缺的素質。本部分將探討如何成為一個有影響力的領導者，以及如何在團隊中發揮最大的協同效應。我們將通過團隊閤作的案例分析，學習有效的溝通技巧、衝突解決策略，以及如何激發團隊成員的潛能。這些能力的培養，不僅有助於他們在未來的學習和工作中取得成功，更能讓他們成為推動社會進步的積極力量。 第四部分：擁抱未來挑戰，引領人生航程 進入成年世界，少年們將麵臨更多的選擇和挑戰。本書將為他們提供應對未來不確定性的工具和思維方式。我們將探討職業規劃與終身學習的重要性，鼓勵少年們保持開放的學習心態，不斷適應新的知識和技能需求。 風險管理與決策能力也是不可忽視的。我們將引導少年們學習如何評估風險，如何做齣明智的決策，以及如何從失敗中學習並重新站起來。這些能力將幫助他們在人生道路上少走彎路，更自信地迎接挑戰。 最後，本書將迴歸到“少年智則國智”的初心，強調個人的成長與國傢民族的命運息息相關。鼓勵少年們將個人理想融入時代發展的洪流，以智慧、勇氣和責任感，書寫屬於自己的精彩篇章，也為中華民族的偉大復興貢獻青春力量。 《少年智則國智：時代浪潮中的成長指南》是一本陪伴少年們成長的夥伴，它不提供現成的答案，而是點亮他們前行的燈塔。通過閱讀本書，少年們將不僅獲得知識，更將點燃智慧，塑造品格，為迎接充滿無限可能的未來做好充分的準備，成為那個能夠引領時代、擔當未來的“中國少年”。

評分☆☆☆☆☆

書評四 作為傢長，我一直在尋找那種能激發孩子內生動力的安全教育材料，而不是那種靠恐嚇或說教來強迫孩子服從的讀物。這本書恰恰在這方麵做得比較齣色。它的敘事方式非常貼近青少年的生活語境，沒有使用太多高深的理論術語，而是通過一係列貼近生活的短故事和情景模擬，讓孩子自己去代入角色，思考後果。比如，關於如何處理電子設備遺失的章節，書中描述瞭一個孩子因為信息泄露導緻的小麻煩，這個過程的還原度很高，讓我的孩子立刻意識到，那些設置密碼的小動作其實背後隱藏著多大的風險。不過，我必須指齣，這本書在處理不同文化背景下的安全規範時，可能略顯單薄。我們生活的地區，對於某些公共場閤的行為準則和安全警示標誌的理解，可能與書中描繪的場景有所不同。因此，在使用這本書時，我們傢長需要扮演一個“本地化”的角色，將書中的普適原則與我們日常的社區環境相結閤，進行二次解讀和強調，否則，光靠書本身，孩子可能無法完全應對本地化的安全挑戰。

評分☆☆☆☆☆

書評五 這本書帶給我的最深印象是它的“全麵性焦慮的緩解”。很多傢長提到安全教育就容易陷入過度緊張的狀態，總怕漏掉某個知識點。而這套書的結構設計，似乎旨在提供一個安心的框架。它把安全問題分門彆類得非常清晰，從人身安全到網絡安全，再到心理健康安全，像一個結構閤理的知識樹。我觀察我的孩子閱讀的過程，他似乎更喜歡那些關於“自我保護與界限”的討論，這部分內容寫得非常圓潤，既肯定瞭孩子探索世界的權利，又溫和地提醒瞭需要保持的距離。然而，從專業角度來看，我對其中關於“傢庭防火與逃生計劃”的部分略有保留。雖然提到瞭重要性，但實際的建議步驟略顯籠統，缺乏針對不同戶型和居住環境的定製化考量。例如，它沒有強調疏散路綫圖的定期演練和傢庭成員分工，這在實際操作中是至關重要的。因此，這本書更像是一份高質量的理論指導綱要，傢長需要在此基礎上，結閤傢庭實際情況，補充具體的實操演練細節，纔能真正構築起一個堅不可摧的安全防綫。

評分☆☆☆☆☆

書評三 這本書的裝幀和排版設計是第一個吸引我的地方。色彩運用得非常活潑，完全沒有傳統安全教育書籍那種闆著臉的嚴肅感，這對於我那個10歲的兒子來說，簡直是“友好度Max”。他很少主動翻閱工具書，但這本書他會自己拿起來看，這本身就是一種成功。內容上，我個人認為它最大的亮點在於對“風險預判”的強調。它不是告訴你“齣瞭事怎麼辦”，而是教你“怎麼不讓事情發生”。比如，它用瞭很多篇幅來講解如何閱讀環境，識彆潛在的危險信號，這種前瞻性的教育理念我非常贊同。它把安全教育從一種被動的“防禦姿態”提升到瞭主動的“環境掌控”層麵。美中不足的是，篇幅分配上似乎有些失衡。關於自然災害和急救知識的部分，雖然內容詳實，但排版上顯得有些過於密集，信息量太大，孩子們容易産生閱讀疲勞。如果能適當運用圖錶、流程圖或者更清晰的層級標題，把這些關鍵信息點突齣齣來，閱讀體驗會更好，也能讓孩子更有效地吸收那些至關重要的知識點。

評分☆☆☆☆☆

書評一 這本書，說實話，拿到手裏的時候我還是有點期待的，畢竟名字裏帶著“素質教育”和“安全常識”，感覺應該會是那種很係統、很全麵地教孩子如何應對各種突發狀況的寶典。但是，讀完之後，我發現它更像是一本引人思考的討論集，而不是一本操作手冊。比如，它對網絡社交中的隱私保護那塊兒，並沒有直接給齣“點這裏，輸那個”的步驟指導，而是深入探討瞭青少年在這個數字世界裏應該建立怎樣的自我認知和邊界感。這種方式的優點在於，它培養的是一種思維模式，而不是簡單的機械記憶。我孩子的理解能力比較強，他讀完之後，能主動跟我討論“為什麼有些信息可以分享，有些就不行”，這種深層次的思考比死記硬背一堆規則有效得多。我特彆欣賞作者那種“授人以漁”的理念，它不是把所有答案都擺在桌麵上，而是引導孩子自己去探索和構建安全網。唯一的遺憾是，對於一些更偏嚮於實際操作層麵的問題，比如如何正確使用急救包，書中的描述略顯抽象，如果能結閤一些圖例或者更具體的場景模擬，那就更完美瞭，尤其對於七歲這個年齡段的孩子來說，視覺化的引導會更直接一些。總體來說，這本書在培養孩子的安全意識和責任感方麵，絕對是下瞭功夫的。

評分☆☆☆☆☆

書評二 我給這本書打三星半吧，主要還是看在它選題角度的獨特性上。市麵上那麼多安全教育書，要麼就是專門講交通規則，要麼就是聚焦於防拐騙的戲劇化故事，這本書的廣度確實做得不錯，幾乎涵蓋瞭青少年成長過程中可能遇到的所有隱形風險點。但是，它的深度卻讓我有些捉摸不定。有的章節，比如關於情緒管理和心理健康的討論，寫得非常細膩，能感受到作者對青少年內心世界的深刻洞察，讀起來有一種被理解的溫暖感。然而，另一些章節，比如在處理校園霸淩這種極端事件時，給齣的建議又顯得有些蒼白無力，仿佛隻是蜻蜓點水，沒有提供真正可落地執行的乾預步驟。我希望它能更強硬一點，更具指導性一點。畢竟，安全問題有時候容不得半點模糊不清的界限。我的孩子在讀完關於“陌生人接近”的那一章後，他問瞭我一個很直接的問題：“如果那個人看起來很友善怎麼辦？” 書裏當時的迴答沒有給我一個清晰的答復，這讓我感覺我們在教育孩子時，必須得自己再額外補課，這本書沒能完全替代傢長的角色，更像是一個很好的知識鋪墊。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的書。

評分☆☆☆☆☆

可以

評分☆☆☆☆☆

好幾本都很髒，像舊的

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的書。

評分☆☆☆☆☆

好書，容易讀

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

很好。