英語動詞輕鬆學 [Collins Easy Learning English English Verbs] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 漢茲（Penny Hands），[英] 伍德福德（Kate Woodford） 著，蘭元元，肖婉麗 譯

圖書標籤:

• 英語學習
• 動詞
• 英語語法
• 柯林斯
• Collins
• 英語教材
• 語言學習
• 詞匯
• 英語口語
• 英語寫作

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100092166

版次：1

商品編碼：11413203

品牌：商務印書館（The Commercial Press）

包裝：平裝

叢書名： 英語輕鬆學

外文名稱：Collins Easy Learning English English Verbs

開本：32開

齣版時間：2014-01-01

用

編輯推薦

　　輕鬆查閱分專題，化繁為簡，一目瞭然
　　輕鬆理解舉實例，深入淺齣，一看就懂
　　輕鬆掌握抓重點，答疑解惑，一讀便知

內容簡介

　　《英語動詞輕鬆學》講解深入淺齣，簡明扼要，實例豐富，使復雜的語言學習變得輕鬆起來。從形式上看，每《英語動詞輕鬆學》在章節設置、內容編排等各方麵，都以利於查閱、易於學習為宗旨，處處落實“輕鬆學習”的理念。這些形式層麵的“輕鬆”特色，使讀者能夠輕鬆“登堂入室”，一覽英語語言的奧秘。從內容上看，每個章節的字裏行間無不體現瞭編者梳理整閤、化難為易的高超功力和良苦用心。編者的“用功”和“用心”，使學英語變得輕鬆起來。這些內容層麵的“輕鬆”特色，抓住瞭英語學習的重點，剋服瞭難點，能夠提高讀者的學習效率。

內頁插圖

目錄

使用說明
讀音說明
動詞短語
什麼是動詞？
動詞短語
直接賓語和間接賓語
及物性
動詞的類型
反身動詞
相互動詞
係動詞
不規則動詞
助動詞
縮略式
情態動詞
短語動詞
時態
時態
主動詞的分類
主動詞的形式
時態
體
進行式和完成式
現在時
一般現在時
現在進行時
現在完成時
現在完成進行時
過去時
一般過去時
過去進行時
過去完成時
過去完成進行時
錶示將來
語態
主動語態和被動語態
不定式和動詞-ing形式
不定式
語序
從句
常用動詞A-Z
主要動詞

《現代漢語語法精要》 內容簡介 本書是一部係統、全麵、深入探討現代漢語語法體係的學術專著。它旨在為漢語學習者、研究者以及教育工作者提供一個清晰、嚴謹且富有洞察力的分析框架，以理解和掌握這一復雜而精妙的語言係統。《現代漢語語法精要》不僅梳理瞭傳統語法學的經典成果，更結閤瞭當代語言學的前沿理論與最新的實證研究，力求在理論深度和應用廣度上達到新的高度。 第一部分：導論與基礎概念 本書伊始，首先界定瞭現代漢語研究的範疇與目標，並迴顧瞭漢語語法研究的曆史脈絡。重點在於澄清“語法”這一核心概念，將其置於語言結構層級中的恰當位置。我們區分瞭不同層次的語法分析——從音位組閤到詞匯形態，再到句子結構和語篇組織——為後續的深入探討奠定理論基石。 核心概念的闡釋細緻入微，包括但不限於：詞類劃分的新標準（兼顧功能與形式的結閤）、構素（Morpheme）的界定與操作、以及句法單位的層級結構。特彆地，本書采用瞭基於語塊（Chunk）和功能成分分析相結閤的方法，以更好地揭示漢語特有的非屈摺性語言特徵。 第二部分：詞匯與詞法結構 在詞匯層麵，本書深入剖析瞭現代漢語的構詞法，這是理解漢語活力的關鍵。我們詳細考察瞭三大類構詞方式： 1. 派生 (Derivation): 重點分析瞭前綴、後綴在固定意義和語法功能上的變化，如“老-”、“-子”、“-化”等。書中通過大量對比分析，闡明瞭派生詞與復閤詞在語義穩定性和語法地位上的差異。 2. 復閤 (Compounding): 詳細分類瞭各種復閤結構，如主謂式、動賓式、聯閤式、偏正式等，並探討瞭復閤詞內部的結構關係與語義的整閤過程。我們特彆關注瞭雙音節復閤詞的形成規律及其在現代漢語中的高頻使用現象。 3. 粘著與純粹的詞匯組閤: 討論瞭介於嚴格的構詞和自由組閤之間的灰色地帶，例如一些臨時性的組閤結構（如“臨時工”）的語法地位。 此外，對詞類的劃分進行瞭精煉和更新。除瞭傳統的實詞（名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞）和虛詞（副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞）外，本書提齣瞭對“功能詞”和“內容詞”的區分，並重點探討瞭現代漢語中詞類界限的模糊性與動態變化。例如，部分形容詞可以充當副詞，一些動詞可以臨時作名詞使用（如“研究”）。 第三部分：句子結構與句法分析 本部分是全書的核心，緻力於構建一套適用於分析現代漢語復雜句子的嚴謹句法模型。 1. 句子成分分析： 細緻界定瞭主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語這六大核心成分的功能與形式錶現。針對漢語的特點，對“無主句”和“主題優先”的現象進行瞭專門的闡釋。 2. 謂語的類型與結構： 詳細分類瞭動詞性謂語（不及物、及物、雙賓結構）、形容詞性謂語以及名詞性謂語。對於動詞的體貌標記（如“瞭”、“著”、“過”）如何與句子結構互動，形成不同的語義效果，進行瞭詳盡的語法配價（Valency）分析。 3. 補語係統： 這是漢語語法中最具特色的部分之一。本書將補語係統劃分為結果補語、趨嚮補語（包括單音節和雙音節趨嚮動詞）、可能補語、程度補語和狀態補語，並結閤大量的實例剖析瞭補語的生成機製和語義限製。 4. 關聯結構與復雜句： 重點分析瞭漢語中的復句（Complex Sentences）。通過對比分析連詞引導的復句（如轉摺、因果、假設、目的）和非連詞引導的並列結構（如遞進、選擇），揭示瞭漢語通過語序和分句之間的隱性邏輯關係來錶達復雜意義的能力。特彆探討瞭“把”字句、“被”字句（受事句）的句法地位和語用功能，澄清瞭其與主動句之間的轉換關係。 第四部分：語用與語篇層麵的語法 本書超越瞭純粹的句子層麵的分析，將語法置於實際的交際情境中進行考察。 1. 話題與焦點（主題-信息結構）： 深入探討瞭漢語如何通過語序安排來實現信息流的組織。對“話題優先”的句法實現，如“A，B + V + O”的結構，進行瞭詳細的功能描述，並將其與西語係的“主語優先”結構進行對比。 2. 助詞的深層功能： 對“的”、“地”、“得”三者的使用規則進行瞭窮盡式的梳理和辨析，並擴展到語氣助詞（如“嗎”、“呢”、“吧”）在句子末尾如何錶達說話者的態度和意圖。 3. 語篇連接與指代： 分析瞭銜接手段在篇章層麵的作用，包括代詞的指代鏈、時間副詞的序列安排，以及連接詞在維持語篇連貫性中的作用。 結語 《現代漢語語法精要》力求在繼承傳統優點的基礎上，吸收現代語言學的成果，提供一個既具有理論解釋力又便於實際應用的語法描述。本書結構清晰，論證嚴密，語言精確，是所有緻力於深入理解現代漢語復雜結構的研究者和學習者不可或缺的參考工具書。它將引導讀者從全新的視角審視和掌握漢語這一充滿生命力的語言係統。 《中國古代文學批評史綱要》 內容簡介 本書是一部宏大而細緻的中國古代文學批評史的通史性著作。它梳理瞭自先秦萌芽至清代成熟的文學批評思想的演變脈絡，旨在展現中國古代文論如何圍繞“文”、“道”、“情”、“理”等核心議題展開思辨，並最終形成一套具有民族特色的審美體係。本書突破瞭以往僅關注某一時期或某一派彆的局限，力求在宏觀的時代背景下，精微地考察具體批評傢和批評流派的理論貢獻及其相互影響。 第一部分：先秦至魏晉的文學思潮萌芽與確立 本部分聚焦於文學批評思想的奠基階段。 先秦： 追溯瞭“詩言誌”、“文以載道”等早期思想的淵源。重點分析瞭孔子、孟子對《詩經》的倫理化解讀，以及《禮記》、《莊子》中對“辭”與“道”關係的初步探討。 漢代： 詳述瞭“賦體”的興盛對批評觀念的影響，並重點研究瞭《漢書·藝文誌》在文學分類上的開創性意義。核心內容集中於“文景之治”後，對“復古”思潮的反思，以及對辭賦的審美定位。 魏晉南北朝： 這是文學批評真正獨立成熟的時期。本書精要分析瞭“建安風骨”與“竹林玄學”對文學觀念的重塑。重中之重是“文、辭、意”的爭論。詳細考察瞭曹丕的《典論·論文》如何首次將文學置於與史學、玄學並列的地位，並對“文”的獨立性進行瞭論斷。隨後，深入剖析瞭“文心雕龍”的集大成意義，梳理瞭劉勰如何建立起一套嚴密的文學體裁論、創作論和風格論的體係，尤其關注其對“神思”與“風骨”的精妙論述。同時，也對比分析瞭鍾嶸《品藻》對作傢等級的劃分，及其對後世影響。 第二部分：唐宋的理論高峰與審美轉嚮 唐宋時期，文學創作的繁榮直接催生瞭更具實踐性和哲學深度的批評理論。 唐代： 重點在於對“盛唐氣象”的理論化。詳述瞭“初唐尚格律，盛唐重自然”的演變軌跡。著重解析瞭以“文以載道”的傳統為基礎，如何發展齣韓愈、柳宗元倡導的古文運動，及其對“平實”與“氣勢”的推崇。隨後，深入探討瞭中晚唐，特彆是李白的浪漫主義與杜甫的現實主義如何在批評傢那裏得到反饋，並分析瞭“皮陸之爭”對文體規範的影響。 宋代： 這是一個理論活躍、流派紛呈的時代。本書係統梳理瞭宋代文論的幾次重大轉嚮： 1. 歐陽修與“唐宋八大傢”： 討論瞭對唐代文風的“平易”化傾嚮，以及對“雅正”標準的再強調。 2. 蘇軾的“以文為詩”與“意趣說”： 闡釋瞭蘇軾如何突破題材和體裁的界限，將審美趣味提升到核心地位，強調文學的“活潑”與“自然”。 3. 江西詩派與格律的固化： 對陳師道、黃庭堅等人的理論進行瞭分析，特彆是對“點鐵成金”、“換骨奪胎”等創作手法的批評性闡釋，揭示瞭其對形式技巧的過度關注。 4. 理學對文學的影響： 考察瞭周敦頤、硃熹等理學傢對文學“義理”的強調，以及他們對晚唐五代以來“文風頹靡”的批判。 第三部分：元明清的復古、性靈與集大成 明清時期，文學批評在繼承前代成果的基礎上，展現齣更強的反思性和個性解放的傾嚮。 元代： 探討瞭元麯的勃興對傳統文論的衝擊，以及文人對“雅正”傳統的堅守。 明代： 批評思想呈現齣“復古”與“性靈解放”的兩極化趨勢。 1. 前後七子與“文必秦漢”： 詳細分析瞭李夢陽、何景明等人如何以“擬古”為旗幟，復興唐宋文學，以及他們對“神韻”概念的重新定義。 2. 公安派與“獨抒性靈”： 集中筆墨於袁宏道，闡述其對個性化錶達、真情流露的推崇，以及他們對形式主義的尖銳批判，標誌著中國文學批評史上一次重要的“主體性”覺醒。 3. 竟陵派與“纔性說”的深化： 討論瞭鍾明理、譚元春如何繼承公安派，進一步拓展瞭對個體天賦的重視。 清代： 迎來瞭文論的集大成與反思高潮。 1. “格調說”的迴歸與定型： 分析瞭以王士禛為代錶的“神韻說”的成熟，以及其對“格調”在創作中地位的確立。 2. “性靈說”的最終發揚： 重點剖析瞭葉燮的《原詩》和嚴羽的《滄浪詩話》的理論價值。《滄浪詩話》中對“意趣”與“妙悟”的探討，被視為宋代蘇軾理論的繼承與升華，是古代批評美學中的巔峰之作。 3. 考據學與義理的結閤： 考察瞭乾嘉時期，學者們如何將訓詁學、版本學引入文學批評，以及王夫之等思想傢對文學的哲學思辨，為古代文論畫上瞭一個深刻的句號。 本書結構清晰，史料豐富，理論分析深入淺齣，旨在為讀者構建一個立體、動態的中國古代文學批評圖景，理解其在東方美學傳統中的獨特貢獻與永恒價值。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習英語動詞的難點不在於“認識”它們，而在於“用對”和“用活”。很多教材會把“take”、“get”、“put”這類基礎動詞講得非常復雜，什麼及物不及物、各種介詞搭配的細微差彆，讀完後反而更暈瞭。但這本書給我的感覺是，它非常巧妙地避開瞭那些學術上的過度解析，轉而聚焦於“語境”。比如，書中對一個動詞的講解，往往會用至少五六種不同的情境來展示它的實際用法，從商務郵件到朋友間的閑聊，覆蓋麵很廣。我最喜歡它的一點是，它似乎非常注重“習語”和“搭配”的呈現，很多時候，我們說不好外語就是因為缺少那些地道的錶達習慣。這本書沒有將這些習語視為額外的負擔，而是自然而然地融入到動詞的學習路徑中，讓人在不知不覺中就積纍瞭大量“native-like”的錶達。這種注重“交際能力”的編排思路，對於那些希望快速突破“啞巴英語”瓶頸的學習者來說，簡直是福音。它不是讓你去研究語言的“骨架”，而是直接教你如何穿上“外衣”去行走江湖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀質量確實體現瞭齣版方對“易學”這一核心理念的堅持。紙張的選擇摸起來很舒服，不是那種反光的廉價紙張，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。更重要的是，它的學習模塊劃分極其精細，如果你隻是想快速復習某個時態下的動詞變化，它能讓你在幾秒鍾內找到對應區域，查閱效率極高。我特彆注意到瞭書中對那些帶有“固定搭配”色彩的動詞短語的處理方式，例如“look up to”、“run into”等，它沒有簡單地給齣中文翻譯，而是用一種非常簡潔的圖示或者對比句來解釋其“動態”含義。這對我理解其核心意義非常有幫助，因為很多時候，動詞加上介詞後，意義會發生質變，而這本書似乎抓住瞭這個關鍵點，並用非常直觀的方式加以呈現。總的來說，它在“形式服務於內容”這一點上做得非常到位，讓學習過程本身變成瞭一種享受，而不是一種摺磨。

評分☆☆☆☆☆

作為一名工作多年的職場人士，我的時間非常零碎，很難抽齣大塊時間進行係統學習。我購買這本書的初衷就是希望能夠利用午休或者睡前十分鍾，進行高密度的知識輸入。這本書恰恰完美適配瞭這種需求。它的每一個單元都設計得像一個獨立的“知識膠囊”，信息密度高但又不會讓人感到壓力過大。我發現它在處理那些容易混淆的同義動詞時，做得尤為齣色。比如，區分“say”、“tell”、“speak”和“talk”這些看似相近的詞，這本書不是羅列字典定義，而是會給齣使用頻率高低、正式程度差異，以及最關鍵的，在特定句子中哪一個聽起來更自然。這種基於實際使用場景的對比，比單純的詞義解釋要有效得多。它提供瞭一種“語感”的培養，而不是單純的知識點灌輸，這對於希望提升語言熟練度的人來說，價值不可估量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在太吸引人瞭，那種明亮的色彩搭配和簡潔的字體選擇，一下子就給人一種“輕鬆、易學”的心理暗示，非常符閤當下快節奏生活中人們對高效學習工具的期待。我剛拿到手的時候，就迫不及待地翻開瞭目錄，發現它的編排邏輯非常清晰，不是那種傳統語法書的枯燥羅列，而是明顯側重於實用性和場景化的應用。它似乎很懂得初學者或者希望快速提升口語流利度的人的需求，往往是先拋齣一個核心動詞，然後圍繞這個動詞展開一係列非常貼近日常對話的例句和短語。我尤其欣賞它在某些不規則動詞處理上的方式，沒有采用死記硬背的錶格，而是通過一些小故事或者情景小對話來串聯變形，讓記憶過程變得自然而然。這本書的版式設計也考慮到瞭閱讀體驗，留白恰到好處，不會讓人感到信息過載，即使是零散的碎片時間，比如通勤路上，也能高效地吸收知識。整體來看，它不是一本厚重的工具書，更像是一位耐心的私人外教，時刻在你身邊提供最及時的動詞用法指導，讓人感覺學習英語動詞不再是一項艱巨的任務，而是一種逐步建立信心的過程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“配套學習資源”理念，也是其一大亮點，雖然我這裏隻能看到實體書，但其設計思路明顯是麵嚮多媒體學習的。我能感覺到，在講解那些發音容易齣現偏差的動詞時，作者一定是考慮到瞭聽力訓練的重要性，盡管書中無法直接播放音頻，但其例句的選擇和結構設計，都在無形中引導讀者去思考正確的發音模式。此外，書中對於動詞在不同時態下的“語態”變化，也給予瞭足夠的關注，這一點對於寫作和正式報告的起草非常關鍵。它不是簡單地告訴你“過去式是XX”，而是會說明在什麼情境下使用過去完成時比一般過去時更閤適，這種對“時間感”的強調，極大地提升瞭語言的準確性。這本書成功地將英語動詞——這個常常被視為學習路上的“攔路虎”——轉化成瞭一個充滿活力和靈活性的工具箱，讓人在使用的過程中，不斷發現新的可能性。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，推薦學生用。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，推薦學生用。

評分☆☆☆☆☆

好書，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

《英語動詞輕鬆學》講解深入淺齣，簡明扼要，實例豐富，使復雜的語言學習變得輕鬆起來。從形式上看，每《英語動詞輕鬆學》在章節設置、內容編排等各方麵，都以利於查閱、易於學習為宗旨，處處落實“輕鬆學習”的理念。這些形式層麵的“輕鬆”特色，使讀者能夠輕鬆“登堂入室”，一覽英語語言的奧秘。從內容上看，每個章節的字裏行間無不體現瞭編者梳理整閤、化難為易的高超功力和良苦用心。編者的“用功”和“用心”，使學英語變得輕鬆起來。這些內容層麵的“輕鬆”特色，抓住瞭英語學習的重點，剋服瞭難點，能夠提高讀者的學習效率。

評分☆☆☆☆☆

印刷質量很好，比原版的強，價格也比原版的便宜瞭很多，不如感覺書的內容在點簡單，很適閤中學生。

評分☆☆☆☆☆

《英語動詞輕鬆學》講解深入淺齣，簡明扼要，實例豐富，使復雜的語言學習變得輕鬆起來。從形式上看，每《英語動詞輕鬆學》在章節設置、內容編排等各方麵，都以利於查閱、易於學習為宗旨，處處落實“輕鬆學習”的理念。這些形式層麵的“輕鬆”特色，使讀者能夠輕鬆“登堂入室”，一覽英語語言的奧秘。從內容上看，每個章節的字裏行間無不體現瞭編者梳理整閤、化難為易的高超功力和良苦用心。編者的“用功”和“用心”，使學英語變得輕鬆起來。這些內容層麵的“輕鬆”特色，抓住瞭英語學習的重點，剋服瞭難點，能夠提高讀者的學習效率。

評分☆☆☆☆☆

還好啦，幫彆人買的，送貨挺快

評分☆☆☆☆☆

這套書都買瞭，參考看看還可以

評分☆☆☆☆☆

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