迪士尼電影故事英語暢讀 超能陸戰隊 [3-8歲]

迪士尼電影故事英語暢讀 超能陸戰隊 [3-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 美國迪士尼公司 著,國開童媒(北京)文化傳播有限公司 編
圖書標籤:
  • 迪士尼
  • 超能陸戰隊
  • 英語繪本
  • 少兒英語
  • 英語分級閱讀
  • 3-8歲
  • 原版引進
  • 科普啓濛
  • 親子共讀
  • 動畫改編
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齣版社: 中央廣播電視大學齣版社
ISBN:9787304078317
版次:1
商品編碼:11976266
包裝:平裝
叢書名: 迪士尼電影故事英語暢讀
開本:20開
齣版時間:2016-07-01
用紙:銅版紙
頁數:60
字數:50000

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :3-8歲

  大批量電影原圖,呈現電影故事精彩瞬間

  書中大量的精美電影原圖,將精彩的電影及原汁原味的中英文故事完美呈現。

  輕鬆掌握高頻詞,建立英語暢讀卓越自信

  書中每個對頁均標注瞭需要讀者掌握的高頻詞,有效提高讀者英語閱讀水平及單詞使用能力。

  超純正美音音頻,隨時隨地迴味英語故事

  另附有中英文朗讀音頻,便於讀者暢享中英文故事。

內容簡介

  天纔少年小宏和哥哥泰迪生活在舊京山。一場突如其來的大火奪去瞭泰迪的生命,也燒毀瞭小宏發明的微型機器人。悲痛欲絕的小宏從此一蹶不振,但是哥哥生前發明的機器人大白一直守護著他。突然有一天,他們發現有人在批量生産微型機器人。為瞭揭穿這個陰謀,小宏、大白和四位朋友組成“超能陸戰隊”,開始瞭一場正義與邪惡的對決……

作者簡介

迪士尼全稱為華特迪士尼,是一傢總部設在美國伯班剋的大型跨國公司,主要業務包括娛樂節目製作、主題公園、玩具、圖書、電子遊戲和傳媒網絡。旗下的公司(品牌)有皮剋斯動畫工作室、驚奇漫畫公司、試金石電影公司、米拉麥剋斯電影公司、博偉影視公司、好萊塢電影公司、ESPN體育、美國廣播公司(ABC)及盧卡斯影業。

內頁插圖

前言/序言


好的,這是一份為您的圖書《迪士尼電影故事英語暢讀 超能陸戰隊 [3-8歲]》量身定製的,不包含該書內容的圖書簡介,旨在吸引目標讀者群體: --- 《魔法森林的秘密信使:小狐狸的勇敢探險》 (麵嚮3-8歲學齡前及低年級兒童的趣味英語啓濛讀物) ???? 開啓一段充滿歡笑、友誼與自然智慧的英語奇妙旅程! 這是一本專為熱愛探險、對世界充滿好奇心的3到8歲小讀者設計的全彩精美繪本。 我們將帶領孩子們走進一個充滿魔法氣息的森林,那裏住著一群善良、可愛又充滿個性的森林居民。通過小狐狸“菲尼剋斯”(Finnick)的視角,孩子們將在輕鬆愉快的閱讀體驗中,自然而然地接觸和學習基礎的日常英語詞匯、簡單的句式結構,培養對英語的興趣和早期閱讀能力。 --- ???? 圖書亮點:為什麼您的孩子會愛上它? 1. 溫暖人心的故事主題:友誼、勇氣與互助 故事的主角是菲尼剋斯,一隻毛茸茸、心地善良的小狐狸。菲尼剋斯擁有一項特殊纔能——它能聽懂森林中所有小動物的“心聲”,並負責為森林的各個角落傳遞重要的信息,因此被稱為“秘密信使”。 當森林裏最古老的橡樹“智慧之樹”發齣瞭微弱的求救信號時,所有的森林居民都感到恐慌。菲尼剋斯決定勇敢地承擔起尋找“智慧之樹”所需珍稀材料的重任。旅途中,它遇到瞭膽小卻力氣很大的小熊巴納比(Barnaby)、愛唱歌卻容易迷路的小鳥莉拉(Lila),以及負責看守月光泉水的貓頭鷹奧利弗(Oliver)。 孩子們將跟隨菲尼剋斯一行,體驗他們如何剋服睏難、互相幫助,最終用智慧和友愛拯救瞭橡樹。故事的核心在於強調團隊閤作的重要性,以及每個人(無論大小)都能發揮關鍵作用的積極理念。 2. 沉浸式視覺體驗:高品質全彩插畫 全書采用歐洲經典繪本風格,色彩明亮、對比和諧,綫條圓潤柔和,極大地吸引3-8歲兒童的注意力。每一頁都精心繪製,無論是陽光穿過樹葉的斑駁光影,還是夜晚螢火蟲點亮的小徑,都充滿瞭藝術美感。高質量的印刷和環保油墨,確保瞭書籍的安全與耐用性。 3. 巧妙的英語學習設計:自然融入,無需死記硬背 本書的英語設計並非枯燥的詞匯堆砌,而是緊密結閤故事情節,實現“在使用中學習”的效果: 核心詞匯高亮:全書關鍵的50個基礎高頻詞匯(如:forest, jump, help, friend, run, big, small, happy, sad)在首次齣現時會使用醒目的顔色或特殊字體標識齣來,便於傢長或老師引導孩子重復記憶。 生活化句型重復:故事中反復齣現簡單的“SVO”結構(主謂賓)和常用短語(如:“I can help you.” “Look over there!” “Thank you very much.”)。這種重復能幫助低齡兒童建立英語語感和句型模式。 情境配對理解:每頁左側是精美的中文故事敘述,右側是相應的英文原文。孩子們可以先理解故事內容,再對照英文,通過畫麵來猜測和理解生詞的含義,降低瞭初學者的畏難情緒。 4. 貼心的親子互動闆塊:讓學習更有趣 在故事的結尾,我們特彆設計瞭兩個互動環節,幫助鞏固閱讀效果: “森林小測驗”(The Forest Check-Up):包含10道簡單的雙語選擇題和判斷題,考察孩子對故事情節和核心詞匯的理解程度。例如:“Who delivered the message?” (A. The bear B. The fox)。 “我的英語角”(My English Corner):精選瞭故事中齣現的15個核心動詞和形容詞,配上簡單的動作指導或情景描述,鼓勵傢長帶領孩子一起做動作、模仿發音,將語言學習轉化為體能遊戲。例如:學習 ’skip’ (跳躍),傢長可以引導孩子在房間裏跳幾下。 --- ???? 適閤的讀者與學習目標 年齡範圍: 3歲至8歲(幼兒園中班至小學二年級初期) 適閤對象: 1. 英語零基礎或剛接觸英語的幼兒。 2. 需要建立英語閱讀信心的學齡前兒童。 3. 希望在親子共讀中學習地道、生活化錶達的傢庭。 學習目標: 掌握約50個日常高頻英語詞匯。 熟悉並能在簡單對話中識彆和使用基礎句式。 建立積極的英語學習態度,將閱讀視為一種享受。 提升觀察力、想象力以及解決簡單問題的能力。 --- ???? 傢長與教育者指南 《魔法森林的秘密信使》的設計初衷是“愛上閱讀,自然習得”。我們鼓勵傢長不要急於糾正每一個發音,而是將重點放在故事的理解和情感的共鳴上。 建議的共讀方式: 1. 初讀(中文理解):先完整朗讀中文部分,確保孩子理解瞭菲尼剋斯的冒險曆程。 2. 二讀(英文跟讀):傢長用自然、清晰的語速朗讀英文部分,鼓勵孩子模仿,尤其關注高亮詞匯的發音。 3. 互動(遊戲學習):利用書後的互動環節進行復習和鞏固,將書中的詞匯融入日常生活場景中(例如,在準備午餐時說 “It is big apple!”)。 通過菲尼剋斯的故事,孩子們不僅收獲瞭一段溫暖的冒險記憶,更收獲瞭一把開啓英語世界大門的鑰匙。準備好瞭嗎?讓我們一起走進這個充滿驚喜的魔法森林吧!

用戶評價

評分

這套書簡直是為我傢那個小傢夥量身定做的,他最近迷上瞭那些色彩斑斕、充滿想象力的世界。我本來也沒抱太大期望,畢竟市麵上那麼多兒童讀物,真正能抓住孩子注意力的不算多。但拿到這本,我立刻感覺到它的用心。插畫的風格非常討喜,那種圓潤、溫暖的色調,一下子就能把人拉進故事裏。更重要的是,故事的敘述節奏把握得恰到好處,既不會太快讓孩子跟不上,也不會拖遝得讓人昏昏欲睡。我傢孩子現在正處於對新事物充滿好奇的階段,那些富有想象力的情節,比如奇妙的冒險和友誼的建立,都能激發他無限的聯想。他會指著圖畫問我各種問題,我們倆可以圍繞一個場景聊上半天。這種互動性極強的閱讀體驗,是我作為傢長最看重的。它不僅僅是講故事,更像是在打開一扇通往無限可能的窗戶,讓孩子在快樂中學習和成長。我觀察到,在讀完這個故事後,他自己也會嘗試去編一些小故事,這說明書裏的內容確實在他心裏種下瞭創意的種子。而且,書的裝幀和紙張質量也挺好,厚實耐用,這點對喜歡“啃”書的小朋友來說非常重要,不用擔心一翻就壞。

評分

我是一個追求效率的傢長,給孩子選書時很看重“性價比”,這裏的性價比不光指價格,更指的是閱讀帶來的價值迴報。這套書在這一點上錶現齣色。它的故事結構很適閤進行親子共讀的深度挖掘。比如,我們可以暫停在某個關鍵情節,然後問孩子:“如果你是他,你會怎麼做?” 這種開放式的提問,極大地鍛煉瞭孩子的決策能力和換位思考能力。而且,我注意到,這本書的語言風格非常地道和自然,雖然是針對低齡兒童,但用詞並不幼稚,偶爾還會齣現一些我都需要思考一下纔能準確解釋給孩子的詞匯,這反而給瞭我一個機會去豐富我自己的詞匯庫,順便提升我的英語錶達能力(雖然我更傾嚮於用中文讀給孩子聽,但其內在的敘事邏輯是相通的)。它不像有些翻譯腔很重的讀物那樣生硬,讀起來朗朗上口,即使是作為睡前故事,也能有效地幫助孩子放鬆身心,進入甜美的夢鄉。總體而言,它提供瞭一個高質量的、充滿探索欲的閱讀體驗,物超所值。

評分

對於三到八歲這個跨度較大的年齡段,要找到一本能同時吸引小齡段和稍微大一點孩子的書,難度不小。但奇妙的是,這套書似乎找到瞭那個微妙的平衡點。我八歲的侄女偶爾翻閱時,會贊嘆它的畫麵設計感和故事的復雜性(主要是指情感上的層次),而我四歲的兒子則完全沉浸在那些直觀的動作和鮮明的角色個性中。這說明它的內容具有足夠的層次性。對於年幼的孩子,它提供的是基礎的情感認知和視覺刺激;而對於稍大的孩子,它則提供瞭一個迴顧童年、思考簡單人際關係的機會。我個人特彆欣賞它在情緒處理上的細膩。故事中角色遇到挫摺時的錶現,是非常真實且健康的,沒有過度美化睏難,也沒有迴避負麵情緒,而是引導孩子看到解決問題的過程本身。這種真實感,比空洞的說教有效得多。它不是那種讀完一次就束之高閣的書,而是可以伴隨孩子成長的“老朋友”,隨著他心智的成熟,每次重讀都會有新的體會。這是一種非常耐人尋味的閱讀體驗,讓人願意一再拿起。

評分

我是一個對孩子的早期教育比較講究的人,總覺得繪本的選擇不應該隻看熱鬧程度,更要看它背後蘊含的教育價值和藝術審美。這套讀物給我的感覺就是“內外兼修”。從視覺上來說,它的設計語言非常成熟,並不是那種粗製濫造的卡通堆砌,而是有自己獨特的藝術風格。人物的錶情和動作都刻畫得非常細膩,即便是沒有文字,光看圖畫也能感受到角色的情緒變化。這對於培養孩子的觀察力和共情能力非常有幫助。再來看內容層麵,它巧妙地將一些積極的主題融入到故事綫中,比如勇氣、閤作、麵對睏難時的樂觀精神等等,這些都是孩子成長過程中非常寶貴的品質。我發現,孩子在聽故事的時候,會不自覺地模仿書裏角色的行為和語氣,這說明故事對他的影響是潛移默化的。而且,故事的邏輯性很強,情節推進自然流暢,沒有那種為瞭迎閤低齡兒童而設計的生硬轉摺,保持瞭一種良好的敘事完整性。對於我來說,挑選這樣的讀物,是希望孩子在享受閱讀樂趣的同時,也能建立起健康的價值觀和良好的人際認知。這套書無疑是達到瞭我的期望的。

評分

說實話,一開始買這本書,我主要是衝著它吸引人的封麵去的,覺得那個毛茸茸的大個子角色太可愛瞭,想著我傢那個對“大塊頭”有特殊偏好的小子肯定會喜歡。結果,這套書帶給我的驚喜遠不止於此。它的文字量控製得非常好,既保證瞭敘事的完整性,又不會因為篇幅過長而讓年幼的孩子失去耐心。我嘗試著讓他自己指讀一些簡單的詞匯,雖然他識字量有限,但那種主動探索的積極性是被極大地激發齣來瞭。更讓我驚喜的是,這本書的‘再現性’很強。每次讀完,他都能在日常生活中找到與之相關的點來談論,比如看到一個新朋友時,他會說“就像故事裏的XX一樣,要先試著去瞭解他”。這種將書本知識和現實生活聯係起來的能力,是早期教育中非常難得的。它讓閱讀不再是單嚮的輸入,而是變成瞭雙嚮的交流和思維的碰撞。我個人覺得,這套書在處理“友誼”和“接納不同”這些主題時,處理得非常溫和而有力,沒有說教感,全靠角色的行為來體現,這一點非常高級。

評分

好坑的書。就是便。一堆費紙。

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