筆跡心理學：通過筆跡透視他人心理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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鄭日昌 編

圖書標籤:

• 筆跡心理學
• 心理學
• 圖文分析
• 性格分析
• 人際關係
• 行為分析
• 筆跡
• 心理測試
• 自我認知
• 人格心理學

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303158454

版次：1

商品編碼：11432683

包裝：平裝

叢書名： 應用心理學叢書

開本：32開

齣版時間：2014-05-01

頁數：179

內容簡介

　　筆跡心理學是通過筆跡瞭解書寫者的行為、個性特點和生理、心理狀態的一門科學。字如其人，心手相通，從筆尖流齣的實際上是人的潛意識，是人的心理品質的外部行為錶現。筆跡乃心跡，一個人深奧復雜的內心世界在筆跡中會自然暴露齣真麵目，留下的記錄。
　　 本書通過對200餘幅筆跡樣本圖片的分析，具體說明瞭綫條與心理、結體與心理、字陣與心理、章法與心理、書寫習慣與心理衛生、書寫心理與優良個性培養、書寫心理與不良個性矯正之間的關係，充分展現瞭從筆跡綫條的特徵中揭示個性心理特徵的方法與過程。本書對國傢安全部門、精神治療、人纔測評、中小學生書寫習慣培養與不良個性矯正等都有很強的實際指導作用。
　　※從筆跡瞭解人：
　　 具體解釋如何通過筆跡的各種形態以及字陣、章法的綜閤關係，客觀地揭示人的心理特徵。
　　※用筆跡心理分析改變人：
　　 詳細介紹練字矯正法，強化正確方法，取代不良書寫習慣，促進潛意識良性發展，使學習者的心理素質獲得提高，新的良好個性品質得以形成與鞏固。

作者簡介

鄭日昌，1967年畢業於北京師範大學心理學專業，先後在美國、英國、比利時、澳大利亞訪學，現任北京師範大學教授、博士生導師，教育部考試中心兼職研究員、教育部普通高等學校學生心理健康教育專傢指導委員會委員、全國人纔服務標準化技術委員會委員。在國內率先開設心理測量、心理谘詢課程，齣版中國第一部心理測量和學校心理谘詢教材，作為有突齣貢獻的專傢享受國務院頒發的政府特殊津貼。

目錄

第一章概論

國外筆跡學的起源、發展與現狀

筆跡學在中國的曆史發展

筆跡學的應用領域及實用價值

筆跡分析對書寫工具及材料的要求

筆跡分析的基本原則

筆跡學的理論依據

第二章綫條與心理

筆跡綫條的基本特徵

對個性心理的無意識的暴露和記錄

不同類型的筆跡綫條

筆跡綫條特徵與個性心理

不同語言筆跡綫條與性格特徵

筆跡綫條的鑒定應用

第三章結體與心理

結體的基本要求概述

結體的基本要求之一：四方輪廓

結體的基本要求之二：重心平穩

結體的方法及心理含義

第四章字陣與心理

字的大小

字體的傾斜

字間距

行間距

行勢

綫格導引和限製下的字陣與心理

字陣的內在一緻性

第五章章法與心理

章法的重要性

常見章法弊病與書寫者個性缺陷

章法訓練與優良個性培養

第六章書寫習慣與心理衛生

執筆姿勢與心理

書寫工具與心理效應

第七章書寫心理與優良個性培養

良好的書寫姿勢與習慣

書寫方式與優良心理

第八章書寫心理與不良個性矯正

矯正的心理科學原理

筆跡心理分析——練字矯正法

附錄一

附錄二

前言/序言

《筆跡心理學：通過筆跡透視他人心理》 一、 筆跡與人格的深刻關聯 人類的筆跡，如同指紋一般，獨一無二，是其個體生理、心理以及情感狀態的真實寫照。它承載著書寫者獨特的思維模式、情感傾嚮、性格特質，甚至潛意識的心理需求。本書將深入剖析筆跡的每一個細微之處，揭示隱藏在字裏行間的心理密碼，幫助讀者理解並解讀他人的內心世界。 1. 筆畫的力度與情感的張力： 字跡的力度，即書寫時按筆的輕重，直接反映瞭一個人的情感錶達方式和能量水平。 重力型筆跡： 這種筆跡往往顯得遒勁有力，字跡深沉。通常，書寫者個性堅毅，意誌堅定，做事果斷，精力充沛，具有較強的行動力。他們可能富有激情，但也容易衝動，情緒可能較為強烈，不易被外界輕易左右。在人際交往中，他們可能錶現得直接而坦率，但也需要注意避免過於強勢，以免給他人帶來壓迫感。 輕力型筆跡： 筆跡輕盈飄逸，字跡淺淡。這類書寫者通常性格溫和，心思細膩，情感細膩且敏感。他們可能更傾嚮於內省，思維活躍，但行動力可能相對較弱，容易猶豫不決。在情感錶達上，他們可能較為含蓄，不易外露，但也意味著他們更容易受到外界環境的影響，情緒波動相對平緩。 中等力度筆跡： 介於輕重之間，錶現齣適中的力度。這通常代錶著一種平衡的狀態，書寫者在情感錶達和行動力上都錶現得較為適度，能夠根據實際情況進行調整，是一種相對穩定和成熟的心理狀態。 2. 字體的傾斜度與社交導嚮： 字體的傾斜方嚮，揭示瞭書寫者在人際交往中的態度和情感流嚮。 左傾字跡： 字跡嚮左傾斜，通常錶示書寫者傾嚮於內省，情感較為含蓄，不易直接錶達，甚至可能有些保守或懷舊。他們可能更注重保護自己的內心世界，對外界保持一定的距離，或者在情感錶達上有所保留。與人交往時，他們可能需要更多的時間來建立信任。 右傾字跡： 字跡嚮右傾斜，顯示齣書寫者熱情開朗，喜歡與人交往，情感外露，樂於錶達自己。他們通常具有較強的社交欲望，對外界充滿好奇，並且善於與人溝通。這種傾嚮也可能意味著他們比較容易衝動，需要注意管理自己的情緒，避免過於隨意。 垂直字跡： 字跡垂直，不偏不倚。這通常代錶著書寫者理性、客觀，待人處事有自己的原則和立場，情緒較為穩定。他們在社交上可能保持一種適度的距離，既不迴避也不過於熱情，注重內心的平衡和秩序。 混閤傾斜： 字跡的傾斜度在同一篇文字中齣現較大的變化，這可能反映瞭書寫者在不同情境下錶現齣不同的情感狀態，或者在情感錶達上存在一定的矛盾和搖擺。 3. 字母的大小與自我評價： 字母的大小，直接反映瞭書寫者對自己的認知和在社會中的定位。 大字跡： 字跡顯著大於普通大小，通常暗示書寫者自信心強，渴望獲得關注，喜歡成為眾人矚目的焦點。他們可能有較強的錶現欲，希望在社交和事業上取得突齣成就。但也需要注意，過大的字跡可能伴隨著自負和虛榮。 小字跡： 字跡精巧細緻，小於正常範圍。這往往意味著書寫者性格內斂，不喜張揚，做事細緻認真，注重細節。他們可能思維縝密，善於分析，但也可能在公開場閤顯得拘謹，自信心有待提升。 中等大小字跡： 字跡大小適中，與常規字體相當。這代錶著書寫者心理健康，自信心適度，能夠客觀看待自己，與周圍環境保持良好的互動。 4. 字母的連接方式與思維流暢度： 字母之間的連接方式，揭示瞭書寫者的思維邏輯和信息處理能力。 連筆字跡（流暢連接）： 字母之間流暢連接，如同行雲流水。這錶明書寫者思維敏捷，邏輯清晰，信息處理速度快，能夠快速地將想法付諸實踐。他們通常善於學習和適應新事物，能夠高效地完成任務。 斷筆字跡（孤立字母）： 字母之間大多斷開，互不連接。這可能意味著書寫者思維方式較為獨立，注重細節和精確性，但也可能錶現齣思維不夠連貫，或者在信息整閤方麵存在一些睏難。他們在處理復雜問題時，可能需要更多的時間和步驟。 部分連接： 字母之間部分連接，部分斷開。這代錶著書寫者在思維和錶達上具有一定的靈活性，既有邏輯性，又不失個體思考。他們可能在不同情境下采取不同的溝通策略，錶現齣較強的適應性。 5. 字母的形狀與認知風格： 字母的形狀，從圓潤到棱角分明，反映瞭書寫者的認知風格和處事方式。 圓潤字母： 字跡圓滑流暢，如波浪般柔和。這通常錶示書寫者性格溫和，善於適應，待人接物圓融，避免衝突。他們可能更傾嚮於委婉錶達，注重和諧的人際關係。 棱角分明字母： 字跡筆畫清晰，具有明顯的棱角。這反映齣書寫者思維清晰，邏輯性強，做事果斷，有自己的原則和立場。他們可能更直率，不喜歡拐彎抹角，也容易在錶達中顯得較為嚴肅。 介於兩者之間： 字跡既有圓潤之處，又不失棱角。這錶示書寫者在認知和處事上具有一定的靈活性，既能保持原則，又能適時地進行調整，是一種相對成熟和平衡的風格。 6. 空間利用與組織能力： 書寫時對紙張空間的利用，也透露著書寫者的組織能力和生活態度。 字跡占滿空間（靠邊、靠頂）： 字跡緊密排列，甚至接近紙張邊緣。這可能錶明書寫者生活積極，目標明確，精力充沛，有較強的占有欲和掌控欲。 字跡留白較多（居中、靠下）： 字跡在紙張上留有較多空白，或者傾嚮於靠下書寫。這可能暗示書寫者性格保守，注重隱私，或者在某些方麵缺乏安全感，對外界的探索相對謹慎。 整齊的空間布局： 字跡在紙張上布局閤理，間隔均勻。這通常代錶著書寫者條理清晰，做事有計劃，生活井然有序，具備良好的組織能力。 二、 筆跡心理學在生活中的應用 掌握瞭筆跡心理學的基本原理，我們便能將其應用於生活的方方麵麵，更深入地理解他人，更準確地認識自己。 人際交往的潤滑劑： 在與陌生人初次接觸時，通過觀察對方的簽名或隨手寫下的字跡，可以快速捕捉到對方的性格特點和情感傾嚮，從而調整自己的溝通方式，建立更融洽的關係。例如，麵對一個字跡娟秀、綫條流暢的人，可以適當地放慢語速，用溫和的語氣交流；而麵對一個字跡有力、棱角分明的筆跡，則可以更加直接、坦誠地溝通。 識人識纔的輔助工具： 在招聘、管理團隊時，筆跡分析可以作為一種輔助手段，幫助管理者更全麵地瞭解應聘者的性格特質，判斷其是否適閤特定的崗位。例如，需要細緻、嚴謹的崗位，則會傾嚮於選擇字跡工整、注重細節的書寫者；而需要創造力、領導力的崗位，則可能更看重字跡的活力和錶現力。 自我認知的催化劑： 通過分析自己的筆跡，可以更深入地認識自己的優點和不足，從而有針對性地進行自我改進。瞭解自己性格中傾嚮於保守的部分，可以嘗試更主動地去錶達；瞭解自己容易衝動的一麵，則可以學習如何更好地控製情緒。 情感關係的解讀密碼： 在傢庭、戀愛關係中，通過解讀伴侶或傢人的筆跡，可以更好地理解他們的需求和情感狀態，避免不必要的誤會，增進彼此的理解和信任。例如，如果發現伴侶的字跡力度突然變小，可能暗示著他們最近情緒低落，需要更多的關心和支持。 三、 筆跡分析的局限性與注意事項 需要強調的是，筆跡分析並非萬能的“讀心術”，它隻是一種解讀個體心理的輔助工具，其結果受到多種因素的影響，需要謹慎解讀。 情緒的影響： 書寫者在不同情緒狀態下，筆跡可能會發生暫時的變化。例如，在極度憤怒或激動時，字跡的力度和傾斜度都可能與平時不同。因此，在分析時，應盡量選取其在相對平靜狀態下的書寫樣本。 書寫工具與載體： 不同的書寫工具（如鋼筆、圓珠筆、毛筆）和書寫載體（如粗糙的紙、光滑的紙）都會對筆跡産生一定的影響。在分析時，應盡量保持樣本的書寫條件相對一緻。 疲勞與健康狀況： 書寫者在疲勞、生病或身體不適時，筆跡可能變得潦草、難以辨認，此時不宜進行嚴格的分析。 刻意僞裝： 極少數情況下，有人可能會刻意僞裝自己的筆跡，但這通常難以持久，並且會留下破綻。 綜閤分析： 筆跡分析應與其他信息（如言語錶達、行為舉止）進行綜閤考量，切忌以偏概全，得齣武斷的結論。 《筆跡心理學：通過筆跡透視他人心理》 旨在提供一個係統而易懂的筆跡分析框架，幫助讀者掌握解讀他人心理的鑰匙，發現隱藏在字裏行間的真相。通過這本書，您將能夠更敏銳地洞察人心，更智慧地處理人際關係，更深刻地認識自我，從而在人生的旅途中更加從容和自信。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種對人際交往充滿好奇的人量身定做的。我一直覺得，有時候光靠言語是無法完全瞭解一個人的，總有些深層次的情緒和想法藏在你看不到的地方。這本書雖然沒有直接告訴我如何去“讀心”，但它提供瞭一種全新的、非常具體的觀察角度。我記得書中有一個章節講到瞭關於個人空間和肢體語言的細微差彆，那些在日常生活中我們可能習以為常、毫不留意的動作，竟然蘊含著如此豐富的信息。比如，一個人在談論敏感話題時，不自覺地觸摸自己的脖子，這在書中被解讀為一種自我安撫的信號，而不是簡單的習慣。這種細緻入微的觀察，讓我開始重新審視我身邊的人。現在，我不再隻是聽他們說瞭什麼，更開始留意他們“怎麼說”，以及他們身體在做什麼。這不僅僅是關於心理學知識的積纍，更像是一種感官上的升級，讓我對世界的感知變得更加立體和深刻。它教會我的，是如何在信息爆炸的時代，捕捉那些真正有價值的、非語言的綫索，這對於建立更真誠、更深入的人際關係實在是太有幫助瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常引人入勝，讀起來完全沒有傳統心理學書籍那種枯燥的說教感。作者似乎非常擅長講故事，將復雜的理論融入到一個個生動的情景劇本中。我尤其喜歡其中關於“環境影響心理”的那部分內容。它沒有僅僅停留在分析個體，而是擴展到瞭個體與外部環境的互動。例如，一個在擁擠環境中長大的人，與在開闊空間中成長的人，在處理邊界感和侵犯感時，其潛意識的行為模式會有哪些顯著差異。讀到這裏，我立刻聯想到瞭我童年時期的居住環境，那些細節的對照讓我對自己的一些固執行為有瞭新的認識。這本書更像是一麵鏡子，它反射齣的不僅是彆人的樣子，更是我們自己是如何被生活塑造成現在的樣子的。它鼓勵讀者進行自我反思，這種由內而外的觸動，是許多隻停留在錶麵分析的書籍所無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

與其他市麵上那些追求速成的“人脈管理”書籍相比，這本書的厚重感在於它對“人性復雜性”的尊重。它沒有給我們提供任何“萬能公式”，而是反復強調，每一個行為都是多種因素交織作用的結果。作者在書的後半部分花瞭不少篇幅來討論“解讀的陷阱”，告誡讀者切勿將單一的觀察點上升為絕對的判斷。這體現瞭作者極高的職業操守和對讀者的責任感。我個人認為，這部分內容比那些教你如何一眼看穿彆人的技巧更為寶貴。它教會我們保持謙遜和開放的心態，認識到人類行為的微妙和多變性。這本書真正培養的是一種“批判性觀察”的能力，而不是僵硬的標簽化思維。讀完之後，我感覺自己不再急於給任何人貼標簽，而是更願意去探索行為背後的復雜動機鏈條。這是一本真正能提升心智成熟度的佳作。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對這種“讀心術”題材的書是抱持著懷疑態度的，總覺得很多都是牽強附會的玄學。然而，這本書的邏輯嚴謹程度遠超我的預期。它沒有大肆渲染神秘主義色彩，而是大量引用瞭社會心理學和認知科學的經典案例來支撐其論點。特彆是關於“情緒一緻性”的討論，讓我茅塞頓開。作者深入淺齣地解釋瞭當一個人的內在狀態與外在錶達不一緻時，大腦會如何通過微小的生理反應來泄露真實的情緒。比如，關於“眼神接觸的頻率與信任度的關係”那一節，書中提供的實驗數據讓我不得不信服。我立刻嘗試將這些理論應用到最近一次團隊會議上，發現那些看似自信滿滿、發言踴躍的同事，在某些壓力點上，其眼神閃爍的頻率確實比其他同事要高齣不少。這本書的價值不在於教你如何操控他人，而在於提供瞭一套科學的工具箱，讓你能夠更清晰、更公正地去理解他人的行為動機，從而減少誤解，促進更高效的溝通。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書對我處理親密關係方麵帶來的啓發是革命性的。在愛情或友情中，我們常常睏於“為什麼他/她會這樣想？”的死循環裏。這本書提供瞭一個全新的解碼器。書中對“非口頭確認需求”的分析尤其深刻，它解釋瞭為什麼有的人需要頻繁的言語保證，而有的人卻更看重實際行動的投入。作者將這些行為模式歸因於早期的依戀理論，但用一種非常現代和易懂的方式重新包裝瞭。我曾經對伴侶的一些“過度反應”感到睏惑不解，但在書中理解瞭那可能僅僅是一種未被滿足的歸屬感需求的外化錶現。這讓我從指責轉嚮瞭理解和接納。這本書讓我學會瞭放下自己的評判標準，試著用對方的“心理語言”去傾聽，去迴應。這種由內而外的同理心提升，讓我們的交流質量得到瞭質的飛躍，感覺我們之間的“噪音”變少瞭，真正有意義的連接變多瞭。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

書不錯！服務也很好！

評分☆☆☆☆☆

可以

評分☆☆☆☆☆

挺好的，跟以前看的一本筆跡心理分析內容很像，還沒看完，希望內容上除瞭有分類分析也有綜閤分析

評分☆☆☆☆☆

運輸野蠻，包裝簡陋，到手捲邊。

評分☆☆☆☆☆

好容易找到瞭?

評分☆☆☆☆☆

書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。——高爾基 書籍是全世界的營養品------ 莎士比亞 書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。 ———嚴文井 讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。----- 章學誠 善於想，善於問，善於做的人，其收效則常大而且快。 ----- 謝覺哉 書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。------波羅果夫 無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 -----達 • 芬奇 讀書使人心明眼亮。 ——伏爾泰 一個傢庭中沒有書籍，等於一間房子沒有窗子。 -——約翰森 勤奮就是成功之母 ---茅以升 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根 人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒彆力。 ——赫爾岑 好書是偉大心靈的富貴血脈。———彌爾頓 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。———歌德 讀書時，我願在每一個美好思想的麵前停留，就像在每一條真理麵前停留一樣。———愛默生 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 ———培根 好的書籍是最貴重的珍寶——彆林斯基 書是唯一不死的東西——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾

評分☆☆☆☆☆

心理學有很多有意思的書值得好好探索一下

評分☆☆☆☆☆

質量很好~