小說課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

畢飛宇著 著

圖書標籤:

• 小說創作
• 寫作技巧
• 文學理論
• 敘事藝術
• 人物塑造
• 情節構建
• 寫作指南
• 創意寫作
• 文學入門
• 小說技巧

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 人民文學齣版社

ISBN：9787020122738

商品編碼：11453094291

齣版時間：2017-02-01

作  者:畢飛宇 著 定  價:38 齣 版 社:人民文學齣版社 齣版日期:2017年02月01日 頁  數:199 裝  幀:精裝 ISBN:9787020122738 ●建構生動有趣的全民閱讀（丁帆、王堯）
●看蒼山綿延，聽波濤洶湧——讀蒲鬆齡《促織》
●“走”與“走”——小說內部的邏輯與反邏輯
●兩條項鏈——小說內部的製衡和反製衡
●奈保爾，冰與火——我讀《布萊剋·沃滋沃斯》
●什麼是故鄉？——讀魯迅先生的《故鄉》
●刀光與劍影之間——讀海明威的短篇小說《殺手》
●反哺——虛構人物對小說作者的逆嚮創造
●傾“廟”之戀——讀汪曾祺的《受戒》
●附錄：
●我讀《時間簡史》
●貨真價實的古典主義——讀哈代《德伯傢的苔絲》
●後記

內容簡介

《小說課》輯錄瞭作傢畢飛宇在南京大學等高校課堂上與學生談小說的講稿，所談論的小說皆為古今中外名著經典，既有《聊齋誌異》《水滸傳》《紅樓夢》，也有海明威、奈保爾、哈代乃至霍金等人的作品，講稿曾發錶於《鍾山》雜誌，廣為流傳，特結集以饗讀者。 畢飛宇 著 畢飛宇，1964年生於江蘇興化。1987年畢業於揚州師範學院中文係，同年赴南京任教。1998年入江蘇省作傢協會。20世紀80年代後期開始小說創作，代錶作有《玉米》、《青衣》、《平原》、《推拿》等。作品多次榮獲靠前外各項文學大奬，曾獲茅盾文學奬，兩次魯迅文學奬，英仕曼亞洲文學奬，法國《世界報》文學奬等靠前外文學大奬。有十多個語種的版本在海外發行。《推拿》被改編為同名電影，獲第64屆柏林靠前電影節傑齣藝術成就奬銀熊奬，第51屆颱北金馬影展金馬奬很好劇情片提名。 《小說課》後記

這本書裏的大部分篇章都是2015年《鍾山》上的專欄，這是我的個專欄。我懼怕專欄，那種倒計時的日子我一天也不想過。2014年的年底，我之所以答應《鍾山》的主編賈夢瑋，那是因為2013年我去瞭南京大學瞭。我有瞭一些講稿，手裏有糧，心裏就不慌。
我要感謝南大，南京大學沒有逼著我上課，隻要求我每學期開些講座。講座不是課堂，更不是課程，準備起來要容易得多。我的重點是文本分析，假設的對象卻是渴望寫作的年輕人。這個假設是什麼意思呢？其實就是分析的方法。分析有多種式樣，有美學的分析，有史學的分析，我所采取的是實踐的分析，換句話說，我就是想告訴年輕人，人傢是怎麼做的，人傢是如何把“事件”或“人物”提升到“好小說”那個高度的。老實說，我做實踐分析相對來說要順手一些，畢竟寫瞭那麼多年瞭，有些東西是感同身受的
作品是作傢寫的，一個人要成為一個作傢，從“構成”這個角等

《人間辭海：字詞的溫度與深度》 一、 字詞的微觀世界：剝離日常，看見真實 我們每天都在使用語言，但我們真正理解語言嗎？《人間辭海：字詞的溫度與深度》並非一本簡單的詞典，它是一次深入人心靈的辭海探險，一次對我們日常所見的每一個字詞進行精細解剖的旅程。這本書將帶你走齣“知其然而不知其所以然”的語言使用怪圈，進入一個充滿溫度與深度的字詞微觀世界。 作者以極其細膩的觀察，從海量的日常詞匯中精挑細選，選取瞭那些看似平凡卻蘊含著豐富故事與情感的字眼。例如，我們常常掛在嘴邊的“想”，這個字在不同的語境下，可以承載多少細微的心理活動？是渴望、思念、還是某種模糊的期盼？書中將通過拆解“想”字的構成，追溯其本義，進而延展到文學作品、曆史事件乃至個體記憶中的“想”，展現它所擁有的多重色彩與層次。又如“傢”，一個字，卻凝聚瞭無數個體的生活經驗，從風雨飄搖的避風港，到煙火升騰的溫暖歸宿，它承載著安全感、歸屬感、記憶，以及那些說不清道不明的牽絆。《人間辭海》不會止步於字典的解釋，而是會深入字詞背後的人文肌理，讓你在重讀這些熟悉字詞時，仿佛第一次認識它們，看見它們原本鮮活的生命力。 書中對每一個選取的字詞，都會進行多維度的挖掘： 詞源考據與本義溯源： 追溯字詞的起源，瞭解其最初的形態與意義，如同考古學傢發掘古代遺跡，讓古老的智慧重新煥發生機。 語義演變與語境下的張力： 探討字詞在曆史長河中的意義變化，以及在不同語境下所産生的獨特含義和情感張力。一個詞語，在詩歌裏可能高潔孤傲，在俗語中可能粗糲樸實，這種差異本身就極具研究價值。 文化意蘊與民族精神： 許多字詞深深植根於民族文化之中，它們不僅是語言符號，更是承載著民族的價值觀念、思維方式和審美情趣的載體。《人間辭海》將揭示這些字詞所蘊含的深厚文化底蘊，讓你在理解字詞的同時，也理解瞭我們自己。 個體經驗與情感共鳴： 語言是連接個體與世界的橋梁。書中將通過具體的例子，展現字詞如何與個人的生活經驗、情感體驗相結閤，産生獨特的個人意義。這種共鳴，將是你閱讀過程中最溫暖的觸動。 《人間辭海》倡導的是一種“慢閱讀”的姿態，鼓勵讀者放慢腳步，用一顆好奇的心去審視每一個漢字，去感受它們所承載的厚重曆史和細膩情感。它將顛覆你對語言的認知，讓你重新審視那個你習以為常的語言世界，發現隱藏在其中的無限可能。 二、 語言的溫度：字裏行間的溫情脈脈 語言不僅僅是信息的傳遞工具，它更是情感的載體，是連接人與人之間心靈的紐帶。《人間辭海：字詞的溫度與深度》將重點關注語言中的“溫度”，那些潛藏在字詞背後，能夠觸動人心最柔軟角落的情感。 書中的“溫度”體現在多個層麵： 情感的細微之處： 我們在日常交流中，常常用一些看似簡單的詞語來錶達復雜的情感。比如“想念”，它不同於“渴望”的急切，“思念”的綿長，“想念”常常帶著一種淡淡的憂傷和無盡的眷戀，它勾勒齣的是一種無法觸及的、卻又時刻縈繞心頭的畫麵。書中將深入分析這類詞語，剝離齣其情感的核心，讓你深刻理解“想念”背後那份難以言說的情愫。 人際關係的溫度： 許多詞語，如“親情”、“友情”、“愛情”、“鄉愁”，它們本身就帶有強大的情感能量。但《人間辭海》將不再是簡單地定義這些詞語，而是會通過具體的敘事和事例，展現這些情感是如何在字詞中體現，又如何在人們的生活中流淌。比如“牽掛”，這個字，包含瞭多少無言的關懷與擔憂，它在父母的叮囑、朋友的問候、愛人的遙望中，散發齣溫暖的光芒。 曆史留下的溫情： 即使是曆史中的字詞，也並非冰冷僵硬。《人間辭海》會從曆史文獻、詩詞歌賦中，挖掘那些傳遞溫情的詞語。或許是一封書信中的“平安是福”，或許是一首古詩裏的“何處 Jīnglúnxiāng”，這些文字背後，是古人的喜怒哀樂，是他們在曆史洪流中的點滴情感。 文學作品中的情感溫度： 文學是情感的集大成者。《人間辭海》將藉由文學作品中的經典詞句，來探討情感的錶達方式。它會分析作傢如何運用特定的字詞，來塑造人物性格、營造氛圍、推動情節，讓讀者在感受文學魅力的同時，也深化對語言情感溫度的理解。 本書緻力於讓讀者重新體驗語言帶來的溫暖。當你閱讀關於“傢”的章節時，是否會勾起你對童年溫馨迴憶的片段？當你讀到關於“感恩”的闡釋時，是否會讓你想要立即聯係某位曾幫助過你的人？《人間辭海》所追求的，正是語言能夠激發的這種共情與迴響，讓冰冷的文字，重新擁有能夠溫暖人心的力量。 三、 語言的深度：思想的維度與智慧的光芒 除瞭情感的溫度，語言的真正力量還體現在其所承載的“深度”，即思想的維度與智慧的光芒。《人間辭》將帶領讀者探索那些能夠引發深刻思考，啓迪智慧的字詞。 書中的“深度”錶現在： 哲學與價值觀的載體： 許多抽象的詞語，如“真理”、“正義”、“自由”、“平等”，它們不僅僅是概念，更是人類文明發展過程中凝聚的哲學思想和核心價值觀。書中將對這些詞語進行深入的剖析，追溯其思想淵源，探討其在不同文化、不同時代下的演變與解讀，幫助讀者理解其背後復雜而深刻的內涵。 思維模式的塑造者： 語言不僅反映思想，更能塑造思想。《人間辭海》將關注那些具有強大概括性和分析性的詞語，以及它們如何影響我們的思維模式。例如，“邏輯”這個詞，它本身就代錶瞭一種嚴謹的思考方式，而與之相關的“推理”、“論證”、“謬誤”等詞語，更是我們進行深度思考的工具。 曆史的迴響與文明的印記： 曆史的進程，往往體現在語言的變化之中。一些具有曆史厚重感的詞語，如“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”，它們是中華傳統文化的精髓，蘊含著古人對社會倫理和人生價值的深刻理解。《人間辭海》將揭示這些詞語所承載的曆史信息，讓你透過文字，看見文明的演變軌跡。 創新與洞見的萌芽： 並非所有深刻的洞見都源於宏大的哲學理論，有時，一個新穎的詞語，一個彆齣心裁的組閤，就可能開啓全新的思考。書中也會關注那些能夠激發創新的語言現象，以及它們如何幫助我們突破思維定勢，獲得新的認知。 《人間辭海》並非一本枯燥的學術專著，它以生動形象的語言，將抽象的思想變得觸手可及。書中會引用大量的例子，從古籍名篇到現代哲思，從日常辯論到科學發現，展現字詞在思想碰撞中的力量。通過對這些“深度”字詞的解讀，讀者將被引導去思考更宏觀的問題，去審視自己的認知，從而拓展思想的邊界。 四、 讀者的自我對話：開啓一場內在的探索 《人間辭海：字詞的溫度與深度》的最終目的，是開啓一場讀者與自我、與語言、與世界的內在對話。這本書不僅僅是提供知識，更是提供一種視角，一種思考的方式。 閱讀這本書，你會： 重新認識漢語： 你會發現，漢語的博大精深遠超你的想象。每一個漢字，每一個詞語，都可能是一個故事，一個世界。 提升語言敏感度： 在理解瞭字詞的溫度與深度之後，你會變得更加敏感於語言的細微之處，更能捕捉到信息背後的情感和意圖。 深化自我認知： 通過反思字詞與個體經驗的聯係，你將更清晰地認識自己的情感、思想和價值觀。 激發思考的興趣： 書中對深度問題的探討，將點燃你對哲學、曆史、文化等領域的興趣，鼓勵你去主動探索更廣闊的知識領域。 享受閱讀的樂趣： 本書的寫作風格兼具學術的嚴謹與文學的趣味，在汲取知識的同時，也能獲得閱讀的愉悅。 《人間辭海》就像一個溫柔的嚮導，引領你穿越語言的迷宮，去發現那些你曾經忽略的美麗風景。它鼓勵你擁抱好奇心，用一種全新的方式去感知和理解我們賴以生存的語言世界。每一次翻閱，都可能是一次新的發現，一次深刻的自我對話，一次對生命意義的重新體悟。 這本書，獻給每一個願意慢下來，去傾聽字詞低語，去感受語言溫度，去探尋思想深度的人。它不提供現成的答案，但它會賦予你提問的力量，以及尋找答案的勇氣。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本《小說課》簡直就是給像我這樣的小白量身定做的！我以前寫東西，總是腦子裏有一個故事，但寫齣來總是不盡人意，不知道是哪裏齣瞭問題。《小說課》就像一位循循善誘的老師，一點一點地教我。我特彆喜歡它關於“細節描寫”的論述。以前我總覺得細節可有可無，能省就省，結果寫齣來的東西就像是白開水一樣寡淡。這本書通過大量的例子，教我如何用感官去觀察世界，如何捕捉那些最能打動人心的細節，比如一個眼神，一個動作，或者一個不經意的嘆息，這些小小的細節如何能夠立刻讓人物形象鮮活起來，讓故事充滿畫麵感。作者還分享瞭如何運用“隱喻”和“象徵”來豐富文本的內涵，這一點對我來說尤其受用。我一直覺得自己寫的東西太直白，缺乏深度，但這本書教會我如何通過含蓄的方式來錶達更深層的情感和意義，讓讀者在閱讀的過程中自己去體會和挖掘，而不是被直接告知。讀完這本書，我感覺自己寫東西的“雷達”更靈敏瞭，能夠捕捉到更多寫作的“金礦”，也更加敢於去嘗試用更豐富、更有層次的方式來錶達我的想法。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我最近讀完一本叫做《小說課》的書，感覺整個人都被點亮瞭！我之前一直覺得寫小說這件事離我太遙遠瞭，就像是那些纔華橫溢的天纔作傢們纔能做到的事情。但這本書完全顛覆瞭我的認知。作者用一種非常接地氣的方式，把那些看似高深的寫作技巧拆解開來，就像是在教我們怎麼搭積木一樣，一步一步地引導。我印象最深的是關於“人物塑造”的部分，以往我總覺得寫齣活生生的人物好難，他們的動機、他們的內心世界，就像迷霧一樣看不清。但《小說課》裏舉瞭好多例子，有經典的文學人物，也有作者自己虛構的，並且詳細分析瞭為什麼這些人物會讓我們産生共鳴，他們的“痛點”在哪裏，他們的“渴望”是什麼，還有他們身上的“矛盾性”，這些都讓我恍然大悟。原來，人物的魅力不僅僅在於他們的行為，更在於他們內心深處的掙紮和成長。我嘗試著按照書裏的方法去構思自己的角色，雖然還在初級階段，但感覺已經比以前有瞭一個清晰的方嚮。這本書的語言也很風趣幽默，讀起來一點都不枯燥，不像是在上課，更像是在和一位經驗豐富的朋友聊天，聽他分享寫作的秘密。我已經被徹底種草瞭，迫不及待地想運用書裏學到的知識，開始我的創作之旅。

評分☆☆☆☆☆

我最近翻閱瞭一本名為《小說課》的書，說實話，起初我抱著一種比較懷疑的態度，總覺得“小說課”這個名字聽起來會比較枯燥，像教材一樣。然而，當我真正沉浸其中後，纔發現我的擔心完全是多餘的。這本書的結構設計得非常巧妙，它並沒有直接拋齣一大堆理論，而是通過大量的實例分析，讓我們在潛移默化中理解寫作的精髓。最讓我感到驚喜的是，作者在講述“情節設計”的部分，沒有用那些令人費解的術語，而是用非常生活化的比喻，比如將情節比作一連串精心布置的“巧閤”或者“意外”，然後解釋這些“意外”如何推動故事發展，如何讓讀者欲罷不能。我尤其喜歡作者對“衝突”的解析，他不僅僅告訴我們故事需要衝突，更重要的是，他深入探討瞭不同類型的衝突，例如內在衝突、人際衝突、社會衝突等等，以及如何在故事的不同階段巧妙地引入和升級這些衝突，從而製造張力和懸念。讀這本書的時候，我腦海裏不斷浮現齣我喜歡的那些小說，開始嘗試分析它們的結構和衝突設置，感覺自己像一個偵探，在解剖故事的靈魂。這本書就像一把鑰匙，為我打開瞭理解小說創作背後邏輯的大門，讓我不再是茫然地“寫”，而是帶著目的性去“構建”。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完《小說課》，我不得不說，這本書真的給我帶來瞭很多啓發。我一直以來都對敘事結構感到十分睏惑，總覺得自己的故事像是一盤散沙，缺乏一個清晰的脈絡。而這本書恰恰在這方麵給瞭我極大的幫助。作者在講解“敘事視角”的時候，真是把我曾經的迷茫一掃而空。他沒有僅僅停留在第一人稱、第三人稱的簡單介紹，而是深入剖析瞭不同視角的優缺點，以及在什麼情況下選擇哪種視角更能有效地傳達故事的情感和信息。我印象特彆深刻的是，作者通過分析幾個不同視角下的同一場景，讓我直觀地感受到瞭視角轉換帶來的巨大差異，以及它對讀者感受的微妙影響。此外，書中關於“節奏控製”的章節也讓我茅塞頓開。我總是覺得自己的故事要麼推進得太快，要麼就拖遝得不行，很難找到一個恰到好處的平衡點。《小說課》裏提供瞭很多實用的方法，比如如何運用細節描寫來放慢節奏，如何通過對話來加快節奏，以及如何通過情節轉摺來製造驚喜，這些都讓我覺得寫作不再是憑感覺，而是可以被訓練和掌握的技能。這本書的講解方式很具象化，讀起來一點都不會覺得抽象，非常適閤我這種需要具體指導的讀者。

評分☆☆☆☆☆

最近我讀瞭一本叫做《小說課》的書，這本書帶給我的不僅僅是知識，更是一種對寫作的全新認知。我一直認為，好的小說離不開深刻的主題，但如何挖掘和錶達主題，是我一直以來都感到頭疼的問題。這本書在“主題提煉”這一塊，給齣瞭非常棒的思路。它沒有讓我們生硬地去“說教”，而是引導我們通過人物的命運、情節的發展來自然地呈現主題，讓讀者在故事中感悟，而不是被強行灌輸。我尤其欣賞作者關於“情感共鳴”的分析，他詳細地解釋瞭為什麼某些故事能夠觸動我們的內心深處，讓我們為之流淚，為之歡笑。這不僅僅是因為故事本身有多麼精彩，更在於作者如何精準地捕捉到瞭人性的共通之處，如何巧妙地將讀者的情感與角色的命運聯係在一起。這本書還強調瞭“留白”的重要性，即在故事中適當地留下一些懸念和未解之謎，讓讀者有想象的空間，從而更加深入地參與到故事的構建中。這種“留白”的藝術，讓我明白瞭有時候“不寫”比“寫”更能引發讀者的思考和迴味。總而言之，《小說課》這本書讓我對小說創作的理解上升到瞭一個新的高度，它不僅僅是一本“教你寫小說”的書，更是一本“教你如何理解和欣賞小說”的書。

評分☆☆☆☆☆

物流配送很快，包裝完好無損

評分☆☆☆☆☆

封麵有損傷

評分☆☆☆☆☆

高考用書。

評分☆☆☆☆☆

看過畢飛宇寫的推拿覺得他的小說寫的非常的棒，所以買瞭他的，這本小說課的書來看

評分☆☆☆☆☆

包裝質量非常好，快遞速度還可以，孩子感覺比較滿意。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，對於小朋友有些年代不容易解釋，對於有些早熟的孩子開講，是領先其他同學的機會。很好的書，對於小朋友有些年代不容易解釋，對於有些早熟的孩子開講，是領先其他同學的機會。

評分☆☆☆☆☆

很棒的質量,好看的書

評分☆☆☆☆☆

包裝質量非常好，快遞速度還可以，孩子感覺比較滿意。

評分☆☆☆☆☆

有用！