小学生阶梯作文丛书·小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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俞翠霞 编

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• 四年级作文
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• 培养写作兴趣
• 小学语文
• 阶梯作文
• 作文起跑线

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305123108

版次：1

商品编码：11469205

包装：平装

丛书名： 小学生阶梯作文丛书

开本：16开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：155

字数：166000

正文语种：中文

内容简介

　　《小学生阶梯作文丛书·小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级）》内容包括炼词与作文、炼句与作文、炼段与作文、重要标点与作文、修辞与作文等。

目录

一、炼词与作文
（一）在作文中准确运用动词
（二）在作文中准确运用形容词
（三）在作文中准确运用量词
（四）在作文中准确运用关联词
（五）在作文中准确运用叠词
（六）在作文中准确运用象声词
（七）在作文中准确运用助词
（八）在作文中准确运用成语
（九）在作文中准确运用歇后语
（十）在作文中注意推敲词语
（十一）在作文中避免重复使用词语
（十二）在作文中注意词语的感情色彩

二、炼句与作文
（一）扩句在作文中的运用
（二）缩句在作文中的运用
（三）在作文中避免病句
（四）在作文中使用恰当的句型
（五）在作文中注意句子的顺序
（六）在作文中用好名言、俗语
（七）在作文中用好诗句

三、炼段与作文
（一）在作文中使用总分段落
（二）在作文中使用总分总段落
（三）在作文中使用并列式段落

四、重要标点与作文
五、修辞与作文
参考答案

前言/序言

点亮灵感，跃动文采——四年级作文启蒙进阶指南 亲爱的同学们， 你是否曾为笔下的文字显得平淡无奇而苦恼？是否渴望让自己的作文像一颗颗闪耀的星星，在老师和同学们的眼中熠熠生辉？是否希望笔尖流淌出的故事，能够像一幅幅生动的画卷，吸引着读者的目光？那么，这本《点亮灵感，跃动文采——四年级作文启蒙进阶指南》将是你作文旅途上最忠实的伙伴，也是你开启精彩作文世界最坚实的基石。 四年级，是你们思维更加活跃、想象力更加丰富的时期，也是你们开始认真探索文字魅力的关键阶段。你们已经具备了基本的识字和写作能力，但如何将这些能力转化为引人入胜、情感饱满、思想深刻的文章，却是一门需要细心打磨的学问。这本书正是为此而生，它不是枯燥的理论讲解，也不是死板的范文模仿，而是为你精心设计的一系列“点燃”作文灵感的火花，助你“跃动”出属于自己的独特文采。 第一篇：打开想象的闸门，让奇思妙想奔腾 想象力是作文的翅膀，有了它，普通的景物可以变得神奇，平凡的生活可以充满趣味。在这一篇中，我们将一同探索如何激发你内心深处最宝贵的想象力。 “如果我是……”的奇妙冒险： 想象一下，如果你变成了一只小鸟，你会在广阔的天空中看到怎样的风景？如果你变成了一棵大树，你会听到怎样动人的故事？我们将通过一系列有趣的“如果我是……”的场景设定，引导你从不同的角度观察世界，感受生命，并用生动的语言将这些想象描绘出来。你将学会如何捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们放大、延伸，让它们在你的笔下开出绚丽的花朵。 “万物皆有灵”的倾听者： 别小看身边的一草一木、一虫一兽，它们也有自己的“语言”，也有自己的“故事”。我们将教你如何像一个充满好奇心的侦探，去观察、去倾听、去感受周围的一切。那只在墙角忙碌的小蚂蚁，它在搬运着怎样的“宝藏”？那片在风中摇曳的树叶，它在诉说着怎样的“离别”？通过细致入微的观察，你将发现隐藏在日常生活中的诗意和哲理，让你的作文充满生命力和情感。 “故事大王”的秘密宝箱： 每个孩子的心中都藏着一个精彩绝伦的故事。我们将分享一些构思故事的“小秘诀”，比如如何设定一个引人入胜的开头，如何安排出人意料的情节，如何创造一个令人难忘的角色。你将学会如何将零散的想法串联成一条清晰的故事线，如何让故事中的人物活起来，如何用富有感染力的语言将故事讲得绘声绘色，让读者欲罢不能。 第二篇：捕捉生活的真谛，让情感细腻流淌 作文不仅仅是文字的组合，更是情感的传递。最动人的文章，往往来源于对生活最真切的感受。 “我的小秘密”的心灵独白： 每个人都有属于自己的小秘密，或许是关于一次小小的勇敢，或许是关于一次深刻的感动，又或许是关于一个小小的愿望。我们将引导你勇敢地挖掘自己内心的情感世界，用真挚的语言表达那些藏在心底的喜悦、忧伤、愤怒或爱。你将学会如何捕捉那些细微的情绪波动，并用恰当的词语将它们细腻地描绘出来，让读者能够感受到你内心的温度。 “感恩的心”的温暖故事： 生活中充满了值得我们感恩的人和事。也许是父母无私的关爱，也许是老师悉心的教导，也许是朋友真诚的帮助，又或许是大自然慷慨的馈赠。我们将提供一些引导性的问题和思路，帮助你回忆那些让你心存感激的时刻，并用充满温度的文字将它们记录下来。你将学会如何将感恩之情融入笔尖，让你的作文充满正能量和温情。 “平凡中的不平凡”的发现之旅： 生活看似平凡，但细细品味，却处处隐藏着不平凡的闪光点。一个微笑，一句鼓励，一次帮助，一个小小的善举，都可能成为动人的故事。我们将教你如何用“发现的眼睛”去审视日常生活，挖掘那些被忽略的美好。你将学会如何从平凡的小事中提炼出深刻的意义，让你的作文不再流于表面，而是触及心灵。 第三篇：运用语言的魔法，让文字闪闪发光 好的词语和句子，是让作文脱颖而出的关键。我们将带你走进语言的魔法世界，学习如何运用它让你的文字更加生动、形象、富有表现力。 “彩色的词语”的收集箱： 贫乏的词汇量是制约作文精彩程度的一大因素。我们将为你提供各种有趣的词语收集方法，比如通过阅读、通过观察、通过联想。你将学习如何为事物找到最贴切、最生动的描绘词语，如何运用比喻、拟人等修辞手法，让你的文字像给事物穿上“彩色的外衣”，鲜活而富有生命力。 “句子魔术师”的变幻游戏： 简单的陈述句固然重要，但变化多样的句子结构更能展现你的语言功底。我们将通过一些有趣的句式变换练习，让你学会如何将短句合并成有逻辑的句子，如何运用不同的句式来表达不同的语气和情感，让你的文章读起来朗朗上口，富有节奏感。 “画面感”的语言构建师： 好的作文能让读者仿佛置身其中，看到、听到、闻到、感受到。我们将教你如何运用丰富的感官描写，调动读者的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。你将学习如何用生动的语言描绘出一幅幅栩栩如生的画面，让你的作文不再是文字的堆砌，而是充满画面感的艺术品。 第四篇：搭建文章的骨架，让思路清晰有序 无论多么精彩的灵感和素材，都需要一个清晰的结构来承载。我们将教你如何搭建起一篇结构完整、条理清晰的文章。 “小标题”的导航员： 帮助读者快速理解文章的中心思想。我们将学习如何为文章的各个部分设置恰当的小标题，让文章的脉络更加清晰，便于读者阅读和理解。 “起承转合”的桥梁建造师： 让文章的过渡自然流畅。我们将学习如何运用连接词、过渡句等技巧，让文章的各个段落之间衔接紧密，过渡自然，避免出现突兀和断裂的感觉。 “开头结尾”的点睛之笔： 抓住读者的注意力，留下深刻的印象。我们将分享各种吸引人的开头技巧，如设问、引用、描绘景物等，以及能够升华主题、发人深省的结尾方法，让你的文章有一个闪亮的开端和圆满的结局。 第五篇：审题与构思的指南针，让方向更加准确 在动笔之前，准确理解题目要求，并进行合理的构思，是写出好作文的前提。 “关键词”的捕捉者： 帮助你理解题目的核心意思。我们将教会你如何从题目中找出关键词，分析题目所包含的限制条件和写作方向，确保你的文章不偏题。 “思维导图”的规划师： 帮助你梳理写作思路，组织素材。我们将介绍简单易学的思维导图绘制方法，让你能够将脑海中的零散想法系统地梳理出来，形成清晰的写作计划。 “角度选择”的智慧眼： 让你从独特的视角切入，让文章更具新意。我们将引导你思考，同一个题目，可以从哪些不同的角度去解读和阐述，从而让你的文章更具个性化和深度。 这是一本为你量身打造的作文进阶宝典！ 在这本书中，你不会找到“照搬照抄”的范文，但你会找到“激发灵感”的火花；你不会看到“高高在上”的理论，但你会学到“实操可用”的方法；你不会感到“枯燥乏味”的学习，但你会体验到“乐在其中”的写作乐趣。 我们相信，每一个孩子都蕴藏着无限的创造力，都渴望用文字表达自己的世界。这本书将成为你挖掘内心宝藏的钥匙，为你铺就通往精彩作文的道路。让我们一起，用想象点亮灵感，用情感跃动文采，在文字的世界里，书写属于你的精彩篇章！ 现在，就翻开它，让你的笔尖开始跳舞吧！

评分☆☆☆☆☆

《小学生作文起<bos>篇线：怎样使作文更精彩（四年级）》这本书，就像一位循循善诱的老师，在我对写作感到困惑和沮丧的时候，给予我温暖的鼓励和专业的指导。在此之前，我写作文时，总是缺乏一个清晰的“主题”，想到哪写到哪，导致文章内容分散，没有重点。这本书，让我明白了一篇好作文，需要有一个明确的“中心思想”。它教我如何提炼文章的中心，如何围绕中心展开描写和议论，如何让每一句话都为中心服务。书中关于“如何确定主题”的讲解，更是让我豁然开朗。它引导我去思考，我想通过这篇作文告诉别人什么？我想让读者读完后有什么感受？通过这样的思考，我能够更加准确地把握文章的主题，让我的作文不再是漫无目的的文字堆砌，而是充满了思想和力量，能够给读者留下深刻的印象。读了这本书，我感觉自己的写作思路变得更加清晰，我的作文也因此变得更加有深度和感染力。

评分☆☆☆☆☆

《小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级）》这本书，对我来说，不仅仅是一本作文指导书，更像是一本“情感启蒙书”。在我接触它之前，我写作文时，总觉得缺少了一种“灵魂”，写出来的文字虽然字面意思清晰，但却无法打动人心。这本书，让我深刻体会到了情感在写作中的重要性。它教我如何去感受生活中的点滴，如何去捕捉那些触动内心的瞬间。它鼓励我将自己的真实情感融入笔尖，无论是喜悦、悲伤、还是好奇，都能够成为作文的素材。书中关于“以情动人”的讲解，让我受益匪浅。它不仅仅是告诉我“要写出情感”，而是教我如何通过细腻的描写，如何通过人物的言行举止，如何通过环境的渲染，来自然地流露出情感，让读者感同身受。读了这本书，我仿佛拥有了一双“读心术”，能够更好地理解自己和他人的情感，并将这些情感转化为文字，让我的作文充满了温度和力量，能够触动读者的心灵。

评分☆☆☆☆☆

《小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级）》这本书，与其说是一本指导书，不如说是一位循循善诱的良师益友，它静静地躺在书架上，却仿佛能听到我内心的挣扎和对作文的畏惧。记得刚拿到这本书的时候，我心里忐忑不安，生怕那些“写作秘籍”会像高深莫测的武功心法一样，我怎么也练不来。然而，翻开第一页，那种亲切感就扑面而来。作者并没有用那些复杂的术语吓唬我，而是像在和朋友聊天一样，一点点地拆解那些我曾经觉得遥不可及的“精彩”。它让我明白，原来写出精彩的作文，并不是一定要辞藻华丽、文采飞扬，而是要找到属于自己的声音，表达出自己真实的感受和想法。书中的例子，都是一些和我同龄孩子写出来的，那些稚嫩却真挚的文字，让我瞬间卸下了心防。我开始相信，我也能写出那样动人的段落。更重要的是，这本书并没有给我一个固定的模式，而是教我方法，让我自己去探索，去创造。它让我知道，原来观察生活中的细节，记录下那些闪闪发光的瞬间，就可以成为作文的素材；原来发挥想象力，将平凡的事物赋予新的生命，就能让文章变得生动有趣。每一次翻阅，都能从中汲取到新的养分，我的写作思路也变得越来越开阔，不再局限于课本上的那些模板，而是敢于去尝试，去表达，去让我的文字拥有灵魂。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，《小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级）》这本书，是我收到过的最令人惊喜的一份礼物。在我看来，写作是一项非常“困难”的任务，我常常觉得自己的脑子里空空荡荡，写不出什么有价值的东西。然而，这本书以一种极其友好的方式，让我重新认识了写作。它没有给我那些高高在上的理论，而是从最基础、最生活化的角度入手，一点点地引导我建立自信。它教我如何去“发现”材料，原来生活中的一件小事，一个不起眼的小物件，都可以成为写作的素材。它教我如何去“组织”材料，如何将零散的思绪梳理成有条理的段落。最让我觉得受用的是，它关于“构思”的讲解。它让我明白，一篇精彩的作文，需要有清晰的思路和巧妙的结构。它会教我如何设置开头，如何展开主体，如何结尾，让整篇文章浑然一体，逻辑清晰。读了这本书，我仿佛拥有了一张“写作地图”，能够清晰地规划我的写作路径，不再感到迷茫和无助。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我而言，不仅仅是一本教材，更像是我在写作道路上的一个“灵感加油站”。我清楚地记得，在接触《小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级）》之前，每次拿到作文题目，我的脑子里就一片空白，就像被施了定身咒一样，怎么也挤不出几个字来。我常常羡慕那些能够信手拈来，写出优美段落的同学，觉得他们一定有什么“秘诀”。这本书的出现，打破了我的这种迷思。它并没有给我“万能秘籍”，而是教我如何去“发现”灵感，如何去“捕捉”灵感，如何去“孵化”灵感。它让我明白，灵感并非遥不可及，而是藏在生活的每一个角落。书中的一些小练习，比如“想象一下，如果你的橡皮擦会说话，它会对你说什么？”或者“记录下今天让你感到最开心的一件事，并写下原因”，看似简单，却能极大地激发我的想象力和思考力。通过这些练习，我学会了如何从一个平凡的事物中，挖掘出不平凡的故事；如何从一个微小的瞬间，联想到更广阔的意境。更让我惊喜的是，这本书还提供了一些非常实用的“技巧”，比如如何运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更加生动形象，如何通过设置悬念，吸引读者的注意力，如何运用不同的句式，使文章富有节奏感。这些技巧，就像是给我的写作插上了翅膀，让我的文章不再是平铺直叙，而是充满了变化和活力，能够牢牢地抓住读者的眼球。

评分☆☆☆☆☆

在翻阅《小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级）》之前，我总觉得写作文是一件“苦差事”，每次都要耗费大量的时间和精力，却总也达不到满意的效果。然而，这本书以一种极其温和、循序渐进的方式，让我彻底改变了对作文的看法。它并没有上来就灌输那些复杂的写作理论，而是从最基础、最贴近我们生活的角度出发，一点点地引导我们去发现写作的乐趣。书中的每一个章节，都像是一个精心设计的“闯关游戏”，每完成一关，都能获得新的技能和信心。比如，它会教我如何去观察，不仅仅是用眼睛看，更是用心去体会，去感受；它会教我如何去倾听，倾听大自然的声音，倾听身边人的故事；它会教我如何去思考，思考事物之间的联系，思考不同角度的看法。这些看似“老生常谈”的道理，在作者的妙笔生花之下，变得生动有趣，引人入胜。我尤其喜欢书中关于“语言的魅力”的讲解。它让我明白，原来我们每天都在使用的语言，可以如此富有表现力。它教我如何选择恰当的词语，如何组织优美的句子，如何运用不同的语气和语调来表达情感。读了这本书，我仿佛打开了一扇新的大门，我开始享受在文字的世界里遨游，享受用语言去描绘世界的快乐。我的作文不再是枯燥的文字堆砌，而是充满了生命力，充满了我的个性和思考。

评分☆☆☆☆☆

《小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级）》这本书，给我最大的感受就是“启发性”。它没有给我固定的写作模式，而是鼓励我去探索属于自己的风格。在接触这本书之前，我总觉得写作文就像是在完成一道数学题，有固定的公式和答案。然而，这本书让我明白，写作是一件充满创造性和个性化的事情。它会引导我去思考“为什么”，为什么这件事会发生？为什么这个人会有这样的表现？为什么这个场景会给我留下深刻的印象？通过不断的“为什么”，我能够深入地挖掘事物的本质，提炼出独特的观点。书中关于“视角转换”的讲解，更是让我眼前一亮。它教我如何站在不同的角度去观察和描述同一件事物，从而让文章更具立体感和趣味性。比如，同样是描写一次校园活动，可以从老师的角度、同学的角度、甚至是操场上的小草的角度去写，这样写出来的文章，自然会更加新颖和吸引人。这本书，让我彻底告别了“千篇一律”的写作模式，敢于去尝试，敢于去创新，让我的每一篇作文都充满了我自己的思想和个性。

评分☆☆☆☆☆

我曾经以为，写作文就是把老师要求的内容填满，写得越“像”大人写的作文就越好，结果却弄得自己筋疲力尽，写出来的东西也总是味同嚼蜡。直到我接触到《小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级）》这本书，我才意识到，原来作文的“精彩”并非来自模仿，而是源于内心的真实。这本书就像一盏明灯，照亮了我对作文的误解。它没有给我空洞的理论，而是通过一个个鲜活的案例，展示了如何将生活中的点滴化为文字的瑰宝。我开始学会用“心”去观察，去感受，去捕捉那些被我忽略的细节。比如，它教我如何从一朵花的凋零中看到生命的轮回，如何从一次和小伙伴的争执中体会友谊的珍贵，如何从一场雨中感受到自然的洗礼。这些曾经被我视为理所当然的瞬间，在作者的引导下，竟然变得如此富有意义和情感。我发现，我不再需要绞尽脑汁去搜寻那些“高大上”的词汇，而是能够用最朴实、最真诚的语言，将内心的感受娓娓道来。书中关于“细节描写”的部分，更是让我茅塞顿开。它不是简单地罗列几个形容词，而是教我如何通过动作、神态、语言等多个维度，将人物刻画得栩栩如生，将场景描绘得活灵活现。读了这本书，我仿佛拥有了一双慧眼，能够洞察生活的细微之处，也拥有了一支神笔，能够将这些细微之处描绘得淋漓尽致，让我的作文真正地“活”了起来。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级）》这本书，简直是我写作道路上的“及时雨”。在我对写作感到迷茫和无助的时候，它就像一位经验丰富的向导，为我指明了方向。之前，我写作文最大的问题就是“空洞”，写出来的东西虽然字数不少，但总觉得缺乏实质内容，读起来索然无味。这本书，恰恰就针对了我这个“痛点”，并给出了切实可行的解决方案。它不是简单地告诉我“要写具体”，而是通过大量的实例，让我深刻理解“具体”的含义。它会引导我从“看到了什么”上升到“看到了什么，并因此有什么样的感受”；从“发生了什么”上升到“发生了什么，并因此有什么样的思考”。我学会了如何去挖掘事物的内在联系，如何去捕捉人物的情感变化，如何去描绘环境的氛围。书中关于“情感表达”的部分，更是让我受益匪浅。它让我明白，原来作文不仅仅是记录事实，更是抒发情感的载体。我开始学习如何将自己的喜怒哀乐融入文字，如何通过细腻的笔触，将内心的情感传递给读者。读了这本书，我的作文仿佛被注入了灵魂，不再是冰冷的文字，而是充满了温度和情感，能够引起读者的共鸣。

评分☆☆☆☆☆

在我还在为作文而头疼的时候，《小学生作文起跑线：怎样使作文更精彩（四年级）》这本书，如同及时雨般出现在我的面前，彻底改变了我对写作的看法。在此之前，我写作文总是围绕着“我看到了什么”、“我做了什么”打转，写出来的文章也总是平淡无奇，缺乏感染力。这本书，让我明白了“精彩”不仅仅在于内容，更在于表达方式。它细致地讲解了如何运用生动的语言，如何通过描绘细节来展现人物的性格，如何通过设置场景来烘托气氛。书中关于“修辞手法”的运用，更是让我大开眼界。它并没有简单地罗列出比喻、拟人等词汇，而是通过一个个生动有趣的例子，展示了这些手法是如何将文字变得更加形象、更加富有诗意的。我学会了如何用“像”和“仿佛”来让事物变得更加具体，如何用“仿佛有了生命”来赋予 inanimate objects personality。读了这本书，我感觉自己的语言能力得到了极大的提升，我开始能够用更加丰富、更加多样的语言来表达我的想法，我的作文也因此变得更加生动、更加引人入胜。

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这个真心好用，和说明一样的，简单方便！还会继续支持京东的

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不错，很多家长老师都推荐，买一本回家练习练习，希望能提高一下阅读理解能力。

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一年级开始就买的这种阅读理解

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不错，经常在京东商城买书，已经成为一种习惯了。

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京东速度就是快，书的质量很好，没有臭味，字体也很清晰，值得购买。

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准备下学期用的，发货很快，京东很便捷！

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