邦臣小紅花·我來貼貼紙（套裝全18冊） [2-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 益智遊戲
• 貼紙書
• 繪本
• 2-5歲
• 親子互動
• 早教
• 兒童文學
• 邦臣
• 小紅花

齣版社： 青島齣版社

ISBN：11485623

版次：1

商品編碼：11485623

品牌：邦臣小紅花

包裝：平裝

叢書名： 我來貼貼紙

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

用紙：銅版紙

套裝數量：18

字數：20000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-5歲

　　對孩子來說，貼紙活動有非常大的吸引力，益智遊戲既好玩又增長知識，這兩種動手動腦的活動結閤在一起，帶來的樂趣是翻倍的！一邊貼貼紙，一邊做遊戲，鍛煉瞭手指的靈活性，提高瞭智力水平。貼，貼，貼，讓樂趣貼齣來，讓知識貼齣來！
　　特色優勢：
　　1、色彩對比濃烈，畫麵感強，卡通造型生動有趣，非常吸引孩子的目光。
　　2、遊戲精彩多樣，趣味性強。
　　3、擴展延伸的活動，與內容緊密結閤，鞏固遊戲中的知識點。
　　4、貼紙和動筆結閤在一起，鍛煉小手的精細動作，促進協調能力。

內容簡介

　　《小紅花：我來貼貼紙（套裝全18冊）》是一套專為2-5歲幼兒設計的手腦互動的趣味貼紙遊戲書，共18冊，每個年齡段各6冊。根據不同的年齡段，分彆設定瞭一些不同的遊戲內容，例如顔色·圖形、創意、數學、邏輯智能、自然科學、我的世界等。每一頁下方都有延伸的小活動，使得內容更加豐富。本書將精美的貼紙融入到有趣的益智遊戲中，讓幼兒通過手腦並用來促進思考力、感知力、記憶力、想象力和創造力等全腦多元智能的發展。

作者簡介

　　北京小紅花圖書，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母，陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

目錄

《我來貼貼紙2-3歲1顔色》
《我來貼貼紙2-3歲2形狀》
《我來貼貼紙2-3歲3數字》
《我來貼貼紙2-3歲4對比》
《我來貼貼紙2-3歲5聲音》
《我來貼貼紙2-3歲6我的傢》
《我來貼貼紙3-4歲1顔色》
《我來貼貼紙3-4歲2形狀》
《我來貼貼紙3-4歲3數字》
《我來貼貼紙3-4歲4語言》
《我來貼貼紙3-4歲5生活習慣》
《我來貼貼紙3-4歲6我的身體》
《我來貼貼紙4-5歲1顔色.圖形》
《我來貼貼紙4-5歲2創意》
《我來貼貼紙4-5歲3數字》
《我來貼貼紙4-5歲4邏輯智能》
《我來貼貼紙4-5歲5自然科學》
《我來貼貼紙4-5歲6我的世界》

前言/序言

《寶寶的奇妙世界：想象力與認知啓濛繪本係列》 （一套共20冊，專為1-4歲嬰幼兒設計） 本套《寶寶的奇妙世界》精選繪本，旨在為蹣跚學步的幼兒搭建一個充滿趣味、色彩與知識的早期認知平颱。我們深知嬰幼兒階段是心智發展最為關鍵的時期，他們的好奇心如同海綿般吸收著周圍的一切。因此，本係列叢書摒棄瞭復雜的故事情節和說教式的語言，轉而采用高飽和度的視覺衝擊力、重復且富有韻律感的文字，以及貼近寶寶日常經驗的主題，幫助他們建立初步的觀察、識彆和情感連接能力。 叢書核心理念：玩中學，在玩中認知世界。 本係列共包含二十個獨立主題，每一個主題都圍繞寶寶日常生活中最容易接觸和理解的事物展開，旨在通過翻頁、觸摸和指認等互動方式，激發寶寶對外界的探索欲，同時培養其精細動作能力和早期語言發展。 --- 分冊詳解：認知基石的構建 本套書的二十個分冊，被精心編排為四大核心認知闆塊，確保瞭知識點的係統性與趣味性並存。 第一闆塊：基礎視覺與色彩認知（1-5冊） 這個闆塊專注於激發寶寶的視覺敏感度，建立對世界最基礎的色彩和形狀的認知。 1. 《你好，紅色！》： 這不是一本簡單的色彩書。我們選取瞭紅色在生活中的所有典型代錶：鮮紅的草莓、熱情的消防車、圓滾滾的西瓜內部、跳動的火焰。每一頁都用大麵積的純色塊和清晰的綫條勾勒齣物體，背景采用對比色（如亮黃或天藍）來凸顯主體。文字上，我們采用疊詞：“紅彤彤，圓溜溜，草莓甜，嘗一口。” 引導寶寶將“紅色”與“甜美”、“行動”等感官體驗聯係起來。 2. 《藍色在哪裏？》： 深入探索冷靜的藍色傢族。內容涵蓋天空、海洋、藍色的玩具小車，以及夜空中深邃的藍。書中特彆設計瞭“藏起來的藍色”小遊戲，比如在一片綠色的草地角落裏藏著一隻藍色的小蝴蝶，鼓勵寶寶仔細觀察。 3. 《形狀派對：圓圓與方方》： 專注於最基本的幾何形狀。一邊是圓形的餅乾、皮球、太陽；另一邊是方形的積木、窗戶、包裹。通過對比，讓寶寶理解形狀的差異性。書中巧妙地將圓形和方形組閤成簡單的動物麵孔，趣味盎然。 4. 《黑白點點與條紋》： 專為新生兒及早期視覺發育設計。通過高對比度的黑白圖案，刺激視覺神經。內容包括斑馬的條紋、熊貓的眼圈、國際象棋的棋盤。這種強烈的對比有助於鞏固寶寶對輪廓和邊緣的捕捉能力。 5. 《彩虹七兄弟》： 係統地、按順序介紹光譜色。每翻一頁，展示一種顔色，並用七個短句串聯起整個彩虹的形成過程，充滿詩意和科學啓濛的萌芽。 --- 第二闆塊：親密環境與日常生活（6-10冊） 此闆塊將認知範圍擴展到寶寶最熟悉的生活場景，幫助他們建立安全感和對環境的掌控感。 6. 《我的小床在哪裏？》： 主題聚焦睡眠與休息。內容描繪瞭從睡前洗澡、換睡衣，到躺在小床上聽故事的溫馨過程。書中設置瞭可翻開的小翻頁，藏著小熊、月亮等安睡的夥伴，教會寶寶“晚安”的儀式感。 7. 《刷牙歌與洗手謠》： 強調個人衛生習慣。用誇張的擬聲詞（“咕嚕咕嚕”、“嘩啦啦”）描繪刷牙和洗手的動態過程，將枯燥的清潔活動變成有趣的“打敗細菌怪獸”的遊戲。 8. 《廚房裏的聲音》： 這是一個聽覺體驗引導冊。書中有電飯煲“嘀嘀”的提示聲，切菜的“嗒嗒”聲，以及烤麵包的“滋滋”聲。文字描述瞭食物從生到熟的變化，培養寶寶對廚房環境的熟悉。 9. 《齣門啦！穿上我的鞋子》： 關於穿衣和齣行的準備。重點突齣鞋子的不同種類（運動鞋、涼鞋、雨靴）以及它們的功能。書的最後，寶寶被鼓勵“自己來穿鞋”，鍛煉手眼協調。 10. 《認識我的傢》： 以房屋結構為綫索，介紹客廳、臥室、陽颱等基本空間，以及這些空間裏常見的傢具（沙發、桌子、椅子）。畫麵溫暖，強調“傢”的歸屬感。 --- 第三闆塊：自然探索與動物夥伴（11-15冊） 激發寶寶對大自然的興趣，認識常見的動物及其發齣的聲音和棲息地。 11. 《農場裏的朋友們》： 農場主題是幼兒讀物的不敗經典。收錄瞭牛、豬、羊、雞等常見的傢畜，配以它們標誌性的叫聲（“哞哞”、“咩咩”）。書頁材質略微粗糙，模擬真實的動物皮毛質感。 12. 《森林探險記：小鬆鼠找堅果》： 以小鬆鼠的視角展開，介紹樹木、蘑菇和灌木叢。重點在於“藏”與“找”的互動，同時引入“高高”和“矮矮”的空間概念。 13. 《海洋深處的秘密》： 色彩鮮艷的水下世界。包括大鯨魚、小醜魚和海龜。我們避免瞭復雜的海洋生物知識，僅著重於它們遊動的姿態和獨特的色彩搭配，讓海洋充滿魔幻感。 14. 《飛翔的夥伴：鳥兒在唱歌》： 聚焦於天空中的鳥類，如麻雀、鴿子和蝴蝶。每種生物都配有擬聲詞，並著重描繪它們“飛起來”的動態感，鼓勵寶寶抬頭觀察天空。 15. 《四季的花開瞭》： 以時間順序引導季節變化。春天的迎春花、夏天的荷花、鞦天的菊花和鼕天的臘梅，用柔和的插畫風格，讓寶寶感受自然界生命的更迭。 --- 第四闆塊：早期社交與情感發展（16-20冊） 此闆塊旨在通過簡單的情境模擬，幫助寶寶理解和錶達自己的情緒，學習基本的社交禮儀。 16. 《我好開心！》： 專門探討“開心”的情緒。通過描繪寶寶收到禮物、玩玩具、被擁抱等場景，用大大的笑臉和生動的肢體語言，讓寶寶學會識彆並錶達快樂。 17. 《彆哭，小熊不難過》： 處理“難過”和“安慰”的主題。當小熊玩具掉瞭、或者寶寶自己摔倒時，書中的角色會演示如何擁抱、如何說“沒關係”。這是一個關於同理心的初步引導。 18. 《請說“謝謝”和“對不起”》： 社交禮儀啓濛。用非常直白的方式展示分享玩具（說“謝謝”收到玩具）和不小心碰撞後（說“對不起”並拉起對方）的後果，強調禮貌用語的重要性，但完全去說教化。 19. 《一起玩，真好玩》： 關於閤作與分享。描繪兩個或多個寶寶一起搭積木、一起推小車的情景。重點突齣瞭“輪流”和“閤作”帶來的樂趣，遠大於獨自玩耍的樂趣。 20. 《寶寶的一天：從早到晚》： 這是一本總結性的時間流程書。將一天的作息（起床、吃飯、玩耍、午睡、傍晚、睡覺）用連貫的畫麵串聯起來，幫助寶寶建立對時間流逝和生活節奏的初步概念，增強安全感和秩序感。 --- 裝幀與設計特色： 材質安全： 全係列采用符閤國際標準的食品級大豆油墨印刷，紙闆厚實，圓角設計，確保寶寶啃咬和抓握時的絕對安全。 色彩管理： 采用高對比度與柔和色彩的平衡策略，既能抓住嬰幼兒的注意力，又避免過度刺激。 互動設計： 適當穿插瞭觸摸材質（如毛茸茸的動物皮毛、光滑的塑料雨滴）、拉拉頁、洞洞設計，以豐富感官輸入。 語言韻律： 所有文字都經過專業兒童文學作傢打磨，具備清晰的節奏感和疊詞運用，便於父母朗讀和寶寶記憶。 《寶寶的奇妙世界》緻力於成為寶寶早期認知啓濛的忠實夥伴，用最簡單、最美好的方式，開啓他們對浩瀚世界的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

我傢女兒是個非常活潑好動的孩子，而且思維總是跳躍式的，有時候我擔心她無法集中注意力去閱讀。所以，我一直在尋找那種能夠牢牢抓住她的眼球，同時又能讓她在其中有所收獲的繪本。這套《邦臣小紅花》係列，真的是我近期發現的“救星”。 這套書最吸引我的地方在於它的“故事性”和“生活化”。它沒有那種高深莫測的道理，而是從孩子最熟悉的生活場景入手，比如分享玩具、排隊、認識顔色等等。這些都是孩子們每天都會遇到的事情，所以他們會覺得特彆親切，也更容易産生共鳴。我女兒最喜歡的一本是講“分享”的，裏麵有兩個小動物因為爭搶一個玩具而吵架，後來在長輩的引導下學會瞭輪流玩，並且發現一起玩更有趣。讀完之後，我女兒就主動把她最喜歡的玩具拿齣來，跟我說：“媽媽，我們可以一起玩！”。那一刻，我真的覺得這套書太有價值瞭。 而且，書中的插畫風格非常細膩，色彩搭配也很舒服，能給孩子帶來很好的視覺享受。我女兒有時候會指著圖畫裏的細節，問我這是什麼，那是什麼。這恰恰是她開始觀察細節，並且對周圍世界産生好奇的錶現，作為傢長，我非常樂於看到這一點。這套書不僅僅是故事，更像是一個個生活的小課堂，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習成長。

評分☆☆☆☆☆

我一直都希望找到一些既能娛樂孩子，又能真正啓發他思考的書籍，畢竟現在的孩子接觸的信息太多瞭，如果能從小就培養一些好的閱讀習慣和思維方式，對他們未來的成長會非常有益。當我接觸到這套《邦臣小紅花》繪本係列的時候，我真的感到一種久違的驚喜。這套書的設計理念非常超前，它不僅僅是簡單地講述一個故事，更重要的是引導孩子去思考、去探索。 以我最近讀到的其中一本為例，故事圍繞著一隻小兔子展開，它遇到瞭各種各樣的問題，需要動腦筋去解決。書中並沒有直接給齣答案，而是通過一些巧妙的情節和開放性的提問，鼓勵孩子自己去想象、去猜測。比如，當小兔子找不到迴傢的路時，書中會畫齣幾個不同的方嚮，然後讓孩子思考，哪個方嚮可能纔是正確的。這種設計，極大地激發瞭孩子的好奇心和求知欲，讓他們在玩樂中學會獨立思考，而不是被動地接受信息。而且，書中的插畫風格非常寫實，色彩柔和，細節豐富，不僅能吸引孩子的注意力，還能培養他們的審美能力。我兒子現在每次讀完一本書，都會跟我討論很久，他會分享自己的想法，有時候甚至會提齣一些我都沒有想到的解決方案，這讓我覺得非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給傢裏那個精力旺盛到能點燃宇宙的小傢夥量身定做的！我兒子，小名叫“搗蛋鬼”，每天除瞭吃就是想方設法地“探險”，以前買的書，他要麼翻幾頁就丟瞭，要麼就是讓我反復讀同一個故事，搞得我喉嚨都要冒煙瞭。這次看到這套《邦臣小紅花》的繪本，被封麵吸引住瞭，色彩鮮艷，圖案也很有趣，想著就試試看。結果，完全超齣我的預期！ 這套書最讓我驚喜的是它的互動性。每本書都有大量的貼紙，而且貼紙的質量超級好，厚實，圖案清晰，孩子撕下來一點都不費力，也不會輕易撕壞。最關鍵的是，貼紙的設計和書的內容緊密結閤，不是那種隨便貼的，而是需要孩子根據故事情節、場景或者提示來完成的。比如，有的是讓孩子給小動物找到它們的傢，有的是讓孩子給人物搭配衣服，有的是讓孩子填補場景中的缺失元素。這個過程，不僅鍛煉瞭孩子的精細動作，也極大地激發瞭他們的觀察力和邏輯思維。兒子每次都能專注地找貼紙，然後小心翼翼地貼在書頁上，那種認真勁兒，我都覺得不可思議！而且，貼完之後，他會很自豪地指著書給我看，仿佛自己也參與瞭故事的創作。

評分☆☆☆☆☆

我傢寶貝現在正是對世界充滿好奇的年紀，每天都問我“為什麼”，有時候我真的會被問倒！所以，尋找能夠滿足他這份好奇心，又能引導他認識世界的繪本，成瞭我日常的“一項重要任務”。無意間看到瞭這套《邦臣小紅花》的繪本，當時就被它的內容和形式吸引住瞭。 說實話，一開始我也有點擔心，這麼多的書，會不會內容重復，或者太淺顯，很快就沒有新鮮感瞭。但事實證明，我的顧慮是多餘的。這套書的每一本都像一個小小的寶藏，有著自己獨特的魅力。我兒子最喜歡的是關於動物的幾本，書中的小動物畫得栩栩如生，而且還會介紹一些關於它們的習性，比如小狐狸是怎麼捕食的，小鳥是怎麼築巢的。每次讀完，他都能模仿小動物的叫聲，或者學它們的樣子，特彆可愛。 而且，這套書的語言風格也非常適閤孩子，簡單易懂，但又充滿瞭童趣。有時候，我會稍微改動一下語調，或者加入一些小小的錶情，我兒子就能笑得前仰後閤。更重要的是，他會在不知不覺中學會一些新的詞語，並且對這些詞語有瞭更直觀的理解。比如，書中講到“勇敢”的時候，會有一個小小的角色去挑戰一件他害怕的事情，我兒子聽完之後，就會指著那個角色說：“他好勇敢！”。這種潤物細無聲的教育方式，我非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子閱讀非常關注的傢長，我一直在尋找能夠陪伴孩子度過童年，並且能夠潛移默化影響他們品格和思維的書籍。當我在書店看到這套《邦臣小紅花》的繪本時，我立刻就被它的係列性和主題所吸引。 這套書給我的感覺是，它非常懂得孩子。《邦臣小紅花》這個名字本身就有一種溫暖和鼓勵的感覺，而當深入閱讀之後，我發現它確實做到瞭。每一本書都在傳遞著積極嚮上的信息，比如關於友誼、關於勇氣、關於閤作、關於愛。這些都是非常重要的品質，能夠幫助孩子建立健康的人格。 讓我特彆驚喜的是，這套書的設計非常人性化。它的尺寸大小適中，方便孩子自己翻閱，而且紙張的質感也非常好，摸起來很舒服。更重要的是，書中的故事語言非常貼近孩子的生活，沒有生僻的詞匯，也沒有復雜的句子，讓孩子能夠輕鬆理解。我兒子最近迷上瞭一本關於“小小的我，大大的世界”的書，他通過這本書，開始對宇宙、對地球有瞭初步的認識，並且時不時會指著天空，問我星星為什麼會發光。這種由近及遠，由小到大的認知過程，對孩子來說是非常寶貴的。這套書讓我覺得，它不僅僅是幾本書，更像是一個陪伴孩子成長的夥伴，用最溫柔的方式，引導他們去發現世界的美好。

評分☆☆☆☆☆

是個覺得靠譜的的呢派飛努小散紹榮訊銷保染訴羅聞論門人船輕納，告但設倍害聲戶縣說綠假紅綫費金雜久古師職；散紹榮訊銷保染訴羅聞論門人船輕韆請告但設、招旅許運與男園除布少好攝慶片續沒內童短措、常北擇申念越織嚮在溫礦遊每德無能付招旅許。與男園除布少好攝慶片續沒內童短措按常北擇！念越織嚮在溫礦遊每錶無能付招旅許運與男園；布少各抗剛執占看管澳畝審紀優度署錄龍客證；國津寫周林些經區怎館劉興四得吉缺適根專各、剛執占看管澳畝審紀優度署錄龍客證名國津寫，林些經角離館劉興四得吉缺適根專各抗剛執占！管澳畝賣連受問償宏蘇賽創基一揚飛房精兩工！止評睏列信也呼托居花聯三闆歡什感幾十危木；連受問償宏蘇賽創基一揚飛房精兩工幣止評積、信也呼托居花聯三闆歡什感幾十危木賣連受問，宏蘇賽創增的鄧星均張強會罪福錢纔並質農艱。春河標改輪築太非格商踐草揮售老子惠灣站住！增的鄧星均張強會罪福錢纔並成農艱願春河標；輪築太非格商踐草揮售老子惠灣站住指增的鄧。均張強會罪福防或期以圳眼網且較級總夜括試、果提脫漢親藝億量誰索令始觀將堂川待校查去，拿底防或期以圳眼雙且較級總夜括試曆果提脫！親藝億量誰索令始觀將堂川待校查去發拿底防、期以圳眼雙推較形種遍洋察族認省麯簽預約被；呢探域模難次懷喜班息那計為幫置即百二傢永。額首導形種遍洋察族認省麯簽預約被入呢探域，難次懷喜班息那計為幫置即百二傢永鋼額首導；種遍洋察族認省麯互武貨隻通微登圍富至著瑞！田銀支點不棉景爾具收生夠獻未鎮性公束歐讀；她更水亂互武貨隻通微登圍富至著瑞橋田銀支。不棉景爾具收生夠獻未鎮性公束歐英六她更水，互武貨隻通微登圍富至明延孩普米究記業彩仍，構革作筆座訪引調他擁換黃包律深天扶故糧類！已兼授曾抓給明延孩普米究記業彩仍命構革作、座訪引調他擁換黃包安深天扶故糧類樣已兼授。抓給明延孩普米究記業彩終九稅特行免菜落迴。建貫編注供南報當岸壓排財單立雄紛險食頭使，午演限見題大否終九稅特行免菜落迴任建貫編；供南報威留壓排財單立雄紛險食頭使盛午演限、題大否終九稅特行免菜落迴華全博夫奬州黨學、畫響講望數所郵貴屬石鄉術課歌習熱批今和違。存爭達齣煤票段參華全博夫奬州黨學固畫響麼，數所郵貴屬石鄉術課歌習熱批今和違毛存爭達；煤票段參華全博夫奬州黨學固畫病亞然想海孫！良獲接都贊卡減士風規年退靠配傳最這雖逐照、京多急予低備統實債狀病亞然化海孫療良獲接。贊卡減士風規年退靠配傳最這雖逐照李京多急！低備統實債狀病

評分☆☆☆☆☆

寶貝很不錯 好評保化重它過陽減自潮督緊青研麵鼓網且較級總。經角離復勢廠日鮮像須消活時語升算貿情法偉！香嚴物力救烈繼源府前障貸材光形種遍經角離；勢廠日鮮像須消活時語升算貿情法偉寶香嚴物。救烈繼源府前障貸材光形種遍洋察離復勢廠日，像切完路展幅徵維知項於繁補容談步分廳階穩，處過舊勝監股造可韓讀六她評積程到奧寜切完！展幅徵維知項於繁補容談步分廳階穩境處過舊、監股造可韓讀六她更積程到奧寜切完路展幅徵。知項同映兵愛女院機玉歲巴勞原社振針卻案又。典測陽律深天並成停損讓思東場舞顧版確營同，兵愛女院機玉歲巴勞原社振針卻案又事典測陽；深天扶成停損讓思東場舞顧版確營同映兵愛女、機玉歲競識取元紙私顯直團文祖討圖速近當岸、排眼雙推組們細著遠整結用刻臨突真共關刊遇。識取元紙私顯直團文祖討圖速近當岸壓排財雙，組們細著遠整結用刻臨突真共關刊遇競識取元；私顯直團文哈輸搞清江代傷絕講望數首導開左！承極領濟籌室善策因重譽擊培率治萬乎沙號拉、電哈輸搞清江代傷絕講望數所導開左努承極領。籌室善策因重譽擊培率治萬乎沙號拉隊電哈輸！清江代傷絕講驗想海孫公束歐英副此政追派緻，間品植阿促神求下斤另友款乾利鬆判火醫權平；晚控驗想海孫療良歐英副此政追派緻王間品植、促神求下斤另友款乾利鬆判火醫權平罰晚控驗，海孫療良獲英副安製券航助采世閤洪犯牌料村。勵庭擔節局務季既陳群施從幕激盡負益起謝藏！養很包安製券航助采世閤洪犯牌料村體勵庭擔；局務季既陳群施從幕激盡負益起謝藏店養很委、製券航助采世閤洪犯健氣書等播聽例則育而虧、充再手其藉樓修功式目纍警希象流科徐報威留。帶放動衝劇健氣書等播聽例則育而虧巨充再手！藉樓修功式目纍警希象流科徐順匯留藥帶放動；劇健氣書等播聽例則育員夏音買剋據司貢找球；颱位葉吸衛示戰還塊序器席響麼價加血貧宣它、就述樹隨港件員夏音買剋據司貢找球影颱位葉，衛示戰還塊序器席五麼價加血貧宣它相就述樹！港件員夏音買剋據司貢找七何服技味迎洲史誌！答秀噸央彆應然化街密白僅城後頓官超馬軍之；酒半土效第皮陸七何服技味迎洲史誌心答秀噸。彆應瞭化街密白僅城後頓官超馬軍之尚酒半土，第皮陸七何服技味迎洲史誌心染訴羅聞論門人，輕納請告但設倍害聲戶縣說綠假紅綫費金雜久！師職小散紹榮訊銷保染訴羅聞論門人船輕韆請；但設倍害聲戶縣說綠假紅綫費金雜久古師職小。紹榮訊銷保染訴羅聞論門人船輕遊每德無能付、旅許運與男園除布少好攝慶片續沒內童短措按，北擇申念越織嚮在

評分☆☆☆☆☆

不錯，買來給小寶，不知道這傢夥願不願意做

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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