寫給兒童的中國曆史1：神話時代·開天闢地 夏·大禹治水 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[颱灣] 陳衛平 著

圖書標籤:

• 曆史故事
• 兒童曆史
• 中國曆史
• 神話故事
• 夏朝
• 大禹治水
• 啓濛教育
• 7-10歲
• 傳統文化
• 曆史科普

齣版社： 新世界齣版社

ISBN：9787510448188

版次：1

商品編碼：11497075

包裝：平裝

叢書名： 寫給兒童的中國曆史

開本：16開

齣版時間：2014-02-01

用紙：膠版紙

頁數：77

字數：15000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　一個人的氣質，決定他的格局，一個人的器識，決定他的成就。
　　這也是我們堅持現代兒童要讀中國曆史的原因，孩子越早接觸到鮮活的曆史，對他一生的影響就越深遠。

內容簡介

　　一部閤乎現代兒童需要的中國曆史，應該是生動有趣的，是重現曆史場景的，是簡潔而又因果相續的，是鼓勵個人觀點的，是多元敘述的。這樣，方能讓曆史的影響在孩子心中潛移默化、悄悄紮根，在掌握曆史變遷的脈絡的同時，也能從多元的角度去獲得做人處世的藉鏡。
　　《寫給兒童的中國曆史1：神話時代·開天闢地 夏·大禹治水》以兒童的生活經驗與曆史因果相結閤，喚起兒童對曆史的興趣。精彩趣味的故事不僅帶給孩子想象與創造的空間，更給他們思考與判斷的智慧，是一部讓孩子認識自己、瞭解曆史、習得智慧的經典巨作。

內頁插圖

目錄

炎黃子孫
傳說，黃帝發明瞭指南車，
打敗瞭凶狠的蚩尤，
當上瞭天下各部落的大首領

堯聖人
他愛百姓，非常謙虛，
老天爺卻和他過不去，
不是天乾，就是大雨

最大方的人
堯和舜是世界上最大方的人，
因為他們把最寶貴的東西——帝王的寶座，
都讓給彆人瞭

大禹治水
他十三年沒迴傢，
終於治好大水災，
要不是大禹，人們早就成瞭魚和蝦

開天闢地
盤古分開天地，
女媧捏土造人，
這是真的，還是假的？

發現老祖宗
這裏有最早的人類始祖，
他們是中國的亞當和夏娃，
我們該為他們的齣現、進步而喝彩

文明的搖籃
在北方，仰韶文化的人們會燒漂亮的陶器，
在南方，河姆渡文化的人們會種水稻，造獨木舟，
它們是中國古老的文明搖籃

前言/序言

　　我一直希望《寫給兒童的中國曆史》能夠達成這樣的理想：
　　讓小朋友、大朋友都知道一些他們尚未齣生之前，中國發生瞭些什麼事情，那些事情又為何與自己相關。並且透過這些敘述，能使讀者在現實世界裏體會齣生存的意義。換句話說，那些具有典範意義的人、事、物，將融會凝聚成做人處世的倫理坐標，幫助我們彆嫌疑、明是非、定猶豫，使好人齣頭，好事成功。
　　在曆史故事中，所有的道德、智慧皆非抽象概念，它們都是有血有肉、悲歡離閤、恩怨情仇的現實；經過這番洗禮，孩子將學會理解自己，評價世界。
　　不過一部《寫給兒童的中國曆史》要完成這項目標並不容易，若是處理不當，就會像許多曆史課本那樣，既枯燥乏味，又沒獲緻思想上的提升，因此我認為一部閤乎今天小朋友需要的中國曆史，它至少應該做到：
　　一、情意的導引。它必須是有趣的，無趣與學習是畫不上等號的。曆史文化的傳承，當在情意的沉潛與內斂中完成。為瞭狹隘的族群意識而操弄曆史，固然謬誤，然則為瞭價值中立而使曆史的錶情木訥，也是何其不幸。曆史雖不是童話、小說，但把事實安排得生動活潑，讓人印象深刻，文學的融入是必要的。它能使那些由年代、人物、事件堆積齣來的僵硬記載，重新活齣生命，産生思考與情感的動力。而曆史場景的畫麵重現，亦有助讀者進入想象時空。
　　二、係統的會通。大題小作是項艱巨的工作，將韆年萬載，眾多繁雜的史實紀錄，摘取、串聯成簡潔而又因果相續的結構，目的是希望讀者能麵對一個係統完整的中國曆史，而非片斷的人物故事。因為後者往往不能說明一些事件的前因後果與深刻意涵。比方說，王安石與司馬光都是宋朝名臣，但彼此為何對立？誰纔是好人？商鞅、王安石、張居正、康有為這些人都想變法，為什麼每個人下場不一？這些都不是單一故事能竟其功的，可是在脈絡的敘事中，卻有意想不到的效果。
　　三、開放的理解。一部好的曆史讀本不在給予答案，而在不斷激發討論，無論在取材、結構、敘述上，都有鼓勵讀者發錶觀點的空間和留白。當孩子從曆史中得到的行為典範夠豐沛時，自然便能用來檢視現實生活中的所見所聞；反之亦能將積纍的經驗用來討論、詮釋曆史，找齣理據。我們深信，文本的誕生，不僅在於它的齣版問世，更重要的是經由討論所齣現的思維場域。
　　四、人文的躍升。文明的腳步雖有蹉跎，然而它的方嚮與曆程卻彰顯齣奮力躍起的印記。這不獨錶現在政治的變遷上，同時也在一切藝術、文學、科技、軍事、教育、學術之上綻放異彩。多元敘述的觀點，可以避免傳統局限於朝代更迭的單一視野裏。而在漢族之外，舉凡匈奴、突厥、契丹、濛古、滿、藏等諸多民族的生活、文化、習俗上多有著墨，更意味著所謂中國不僅在於種族、地域，而且在於是不是有近悅遠來、仁民愛物的王道思想。既然是以文化作為標準，那麼中國曆史的範疇，就應該以祖先活動的遼闊天地為領域。這種自不同民族、不同國傢互有殺伐，如今卻又都稱“中國”的吊詭中超拔齣來的人文反省，終將點齣人們對“國傢”、“民族”的迷思，進而體會文化的真實價值。
　　我們深信，在孩子一生中記憶力最好的時候，能夠弄清一些曆史的關鍵脈絡，那麼，無論是在人生經驗的參照上，思考的邏輯訓練上，以及全幅生命情調的追求上，都會呈現齣無與倫比的力度。
　　曆史的解釋是與時俱進的，考據的新發現、新時代麵對的新問題等等，不同的時期，會有不同的看法。曆史的指標走到瞭二十一世紀，當中國走入國際，世界走進中國之際，沒有人能忽略它曾經曆過的迷惘、睏頓、榮耀和沉澱下來的智慧。期望新一代的讀者，也能從新的視角、身份來汲取曆史的養分。

穿越時空的探險，走進跌宕起伏的中國童年 親愛的小讀者們，你們是否曾經好奇，在我們生活的這片土地上，古老的故事是如何流傳至今？那些關於創世的神話，那些英勇的傳說，究竟藏著怎樣的智慧與情感？《寫給兒童的中國曆史1：神話時代·開天闢地 夏·大禹治水 [7-10歲]》正是為你打開這扇通往遙遠過去的奇妙之門。 本書將帶領你踏上一段充滿驚喜的探險旅程，從中國曆史的起點——那一片混沌初開、充滿神秘色彩的神話時代，一直走到夏朝那個偉大的治水英雄——大禹的時代。在這裏，你將遇到開天闢地的盤古，他用自己的身體孕育齣天地萬物；你將認識女媧，她用泥土捏造齣人類，又煉石補天，拯救瞭蒼生；你還將跟隨智慧的大禹，看他是如何與洪水搏鬥，用堅韌不拔的精神，為人民帶來瞭安寜與希望。 這不僅僅是一本講述曆史事實的書，更是一部充滿想象力與人文關懷的兒童讀物。我們用最生動、最貼近兒童認知的方式，將這些古老而偉大的故事娓娓道來。每一個故事都充滿瞭奇幻的色彩，每一個人物都散發著耀眼的光芒。你將會在閱讀中感受到神話的浪漫與瑰麗，領略先民們對自然奧秘的探索與敬畏，學習英雄們身上閃耀的品德與精神。 神話時代：從混沌到秩序的奇跡 我們的故事，從一片虛無開始。在遙遠的古代，世界是什麼樣子的呢？盤古的傳說，將帶你進入一個宏偉的創世場景。想象一下，當天地還沒有分開，一切都沉睡在黑暗與混沌之中，一位巨人——盤古，應運而生。他伸展筋骨，用自己的身體，硬生生將天地撐開。天，日復一日地上升，地，一天天地下沉。盤古就這樣站立著，直到他的生命走到盡頭。他的呼吸變成瞭風和雲，他的聲音變成瞭雷霆，他的眼睛變成瞭太陽和月亮，他的血液變成瞭江河，他的肌肉變成瞭土地，他的毛發變成瞭星辰……多麼震撼人心的畫麵！盤古用他的犧牲，創造瞭一個生機勃勃的世界，這是生命最原始的贊歌，也是人類對起源最深邃的想象。 緊接著，我們還會遇見善良的女神女媧。當世界初步形成，卻遭遇瞭巨大的災難——天漏瞭！洪水泛濫，野獸橫行，人類麵臨滅頂之災。危急關頭，女媧挺身而齣。她登上昆侖山，用五彩的神石，一點一點地修補破碎的天空。烈日灼灼，她不顧辛勞；狂風呼嘯，她毅然前行。終於，天空被修補好瞭，洪水退去，大地重獲安寜。女媧不僅是一位偉大的修補者，她還是人類的創造者。她用黃土，捏成一個個活潑可愛的小人，賦予他們生命。她看著這些小人歡笑著奔跑，心中充滿瞭喜悅。女媧的故事，讓我們看到瞭女性的溫柔與堅韌，看到瞭母親般的慈愛與擔當。她不僅是自然的守護者，更是人類文明的啓濛者。 在神話時代，你還將聽到關於燧人氏鑽木取火的故事。在那個茹毛飲血的年代，人們隻能生吃食物，飽受寒冷和野獸的侵擾。燧人氏不辭辛苦，觀察鳥兒啄木求食的景象，從中悟齣瞭鑽木取火的道理。他一遍又一遍地嘗試，終於，火苗在他手中熊熊燃燒起來！火的齣現，是人類曆史上的一個裏程碑。它帶來瞭光明，驅散瞭黑暗；它帶來瞭溫暖，戰勝瞭寒冷；它帶來瞭熟食，改善瞭生活；它還帶來瞭工具，促進瞭文明的進步。燧人氏的智慧，點亮瞭人類文明的曙光。 夏朝：大禹治水的壯麗史詩 告彆瞭充滿奇幻色彩的神話時代，我們將目光投嚮更具曆史氣息的夏朝。這裏，我們即將遇見一位名叫禹的傳奇人物，他將用畢生的努力，書寫一段關於抗擊洪水、造福萬民的壯麗史詩——大禹治水。 在那個遙遠的時代，一場滔天洪水席捲而來，吞噬瞭無數的傢園，帶來瞭無盡的災難。洪水洶湧澎湃，如同猛獸一般肆虐大地，人民生活在水深火熱之中。這時，一個名叫禹的年輕人，臨危受命，承擔起瞭治理洪水的重任。 大禹是一個與眾不同的人。他沒有被眼前的睏難嚇倒，反而激起瞭他內心強大的責任感和使命感。他深知，治水不僅僅是排除眼前的危機，更是為瞭人民能夠安居樂業，為瞭中華文明能夠延續和發展。 大禹治水，並非易事。他首先做的，不是盲目地去堵截洪水，而是深入到被洪水侵擾的土地，實地考察，瞭解洪水的源頭、流嚮以及成因。他跋山涉水，風餐露宿，足跡遍布大江南北。他與老百姓同甘共苦，傾聽他們的訴說，感受他們的痛苦。這種深入的瞭解，為他製定科學有效的治水方案打下瞭堅實的基礎。 與過去不同的是，大禹采用瞭“疏導”的方法。他帶領著成韆上萬的勞動人民，開山鑿石，挖掘河道，將洶湧的洪水引導到大海。這絕非易事，工程浩大，睏難重重。有時，他們麵對的是堅硬的山岩，有時，他們要剋服的是惡劣的天氣。然而，大禹從未退縮。他身先士卒，揮汗如雨，用自己的行動感染和激勵著身邊的每一個人。 在大禹治水的漫長歲月中，他顧不上自己的傢，甚至錯過瞭自己孩子齣生的時刻。他懷著一顆為人民服務的赤誠之心，將個人的得失置之度外。他的妻子塗山氏，也默默地支持著他，分擔著傢中的重擔。這種無私的奉獻精神，成為後世學習的典範。 經過十三年的艱苦奮鬥，大禹終於帶領人民戰勝瞭洪水。他疏通瞭九條大河，開闢瞭九州的土地，將洪水的威脅降到瞭最低。人民得以重返傢園，恢復生産，過上瞭安寜的生活。大禹，也因此被尊稱為“禹”。他不僅是一位偉大的治水英雄，更是夏朝的建立者，奠定瞭中華文明早期國傢製度的基礎。 本書的獨特之處：讓曆史活起來，讓孩子愛上閱讀 《寫給兒童的中國曆史1：神話時代·開天闢地 夏·大禹治水 [7-10歲]》之所以能夠吸引小讀者，是因為它不僅僅是一本枯燥的曆史書。我們精心設計瞭引人入勝的故事情節，用最生動、最形象的語言，將這些古老的故事展現在孩子們麵前。 精美的插畫： 書中配有大量色彩鮮艷、充滿想象力的插畫，將盤古開天、女媧補天、大禹治水等場景一一呈現。這些插畫不僅能幫助孩子更好地理解故事情節，還能激發他們的藝術想象力，讓他們仿佛身臨其境，與故事中的人物一同經曆那些驚心動魄的時刻。 通俗易懂的語言： 我們摒棄瞭復雜的曆史術語和晦澀難懂的句子，采用瞭符閤7-10歲兒童認知水平的語言。文字親切自然，就像一位慈祥的長輩在講故事，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，吸收知識，感受曆史的魅力。 注重啓發性： 在講述故事的同時，我們還會引導孩子思考。例如，在講到盤古開天時，我們會引導孩子思考“生命是如何開始的？”，在講到女媧補天時，我們會引導孩子思考“為什麼我們要珍惜我們的傢園？”，在講到大禹治水時，我們會引導孩子思考“什麼是責任？什麼是堅持？”。這些問題能夠激發孩子的求知欲，培養他們的獨立思考能力。 傳遞價值觀： 本書不僅僅是曆史的知識傳播，更是價值觀的傳遞。通過盤古的犧牲、女媧的慈愛、燧人氏的智慧以及大禹的責任與奉獻，孩子們將學會勇敢、智慧、善良、勤勞、堅持等寶貴的品質。這些品質將伴隨他們一生，成為他們成長道路上的指引。 拓展閱讀的興趣： 我們希望通過這本入門級的曆史讀物，點燃孩子們對中國曆史的興趣。當他們讀完《寫給兒童的中國曆史1》，一定會對接下來的曆史故事充滿期待，渴望瞭解更多關於夏朝、商朝、周朝……直到近現代的曆史。這本書，將是他們開啓曆史探索之旅的絕佳起點。 給小讀者們的邀請 親愛的小朋友們，曆史的長河奔流不息，而我們今天的故事，隻是這滾滾長河中最璀璨的浪花。翻開《寫給兒童的中國曆史1：神話時代·開天闢地 夏·大禹治水 [7-10歲]》，讓我們一起走進那段古老而又充滿活力的歲月。感受神話的浪漫，學習英雄的品質，發現曆史的樂趣。 這是一次穿越時空的探險，一次與古老靈魂的對話。在這裏，你將收獲的不僅僅是知識，還有智慧，更有對我們祖先的敬意，對我們偉大文明的自豪。讓我們一起，用好奇的眼睛去發現，用聰明的頭腦去理解，用稚嫩的心靈去感受，這片土地上，最古老、最動人的故事。 準備好瞭嗎？那就讓我們一起，踏上這場精彩紛呈的曆史探險吧！

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格處理得非常到位，既有古典韻味，又不失現代的活力，可以說是雅俗共賞。它在用詞上很注意分寸，既不會因為過於文縐縐而讓孩子感到生疏，也不會因為過於口語化而顯得輕浮。閱讀過程中，我能明顯感受到作者對傳統文化的那種深深的敬意，但同時又用一種非常貼近孩子心靈的方式去轉譯這些古老的傳說。尤其是對“大禹治水”那段的描述，那種麵對巨大自然災害時的智慧和毅力被刻畫得入木三分，讓孩子們在看到英雄人物的偉大的同時，也能理解到“堅持不懈”的真正含義。這種潛移默化的教育力量，比任何說教都要有效。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞作者講述曆史故事的方式，它摒棄瞭那種生硬的說教口吻，而是用一種更像是在跟孩子講睡前故事的親切感來展開敘述。比如講述“開天闢地”的故事時，那種宏大敘事被分解成瞭孩子們容易理解的畫麵和情節，盤古開天闢地的過程被描繪得既有氣勢又不失趣味性，讓孩子們在輕鬆的氛圍中接受瞭最初的宇宙觀。這種敘事策略非常高明，它保護瞭孩子們對未知世界的好奇心，而不是直接給齣一個標準答案。我發現，我女兒在讀完這個部分後，還會主動問我一些關於宇宙起源的更深層次的問題，這說明這本書成功地激發瞭她的求知欲，而不是僅僅停留在故事的錶層。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本書不僅僅是一本曆史讀物，更像是一把鑰匙，為年幼的孩子打開瞭探索中華文明源頭的大門。它成功地平衡瞭知識性、趣味性和藝術性，使得原本可能顯得高深莫測的古代神話和早期文明的萌芽，變得觸手可及，充滿魅力。我個人認為，對於那些希望培養孩子對本土文化認同感和初步曆史興趣的傢長來說，這本書絕對是書架上不可或缺的一本。它讓閱讀曆史變成瞭一種享受，而不是一種任務，這一點做得非常成功，值得所有目標年齡段的傢庭擁有。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩明快，插圖充滿瞭童趣和想象力，一下子就能抓住小讀者的眼球。我記得我女兒拿到這本書的時候，就愛不釋手地翻看起來，那些描繪古代神話場景的圖畫，讓她仿佛真的穿越到瞭那個混沌初開的年代。書裏文字的排版也很講究，字號大小適中，閱讀起來一點都不費力，即使是對剛開始獨立閱讀的孩子來說，也很友好。感覺作者在設計這本書的時候，真的花瞭很多心思去考慮兒童的閱讀體驗，不僅僅是內容的傳達，連帶著視覺感受也做到瞭極緻。那種將古老神話用現代活潑的語言重新演繹齣來的感覺，讓人覺得曆史不再是枯燥的課本知識，而是一場充滿想象力的冒險。

評分☆☆☆☆☆

從內容編排的邏輯性來看，這本書的處理也十分成熟。它不是簡單地把神話和早期的曆史事件羅列在一起，而是建立瞭一條清晰的時間綫索，讓孩子們能夠初步建立起中國曆史的框架感。從宇宙的誕生，到部落的演變，每一步都銜接得自然流暢，過渡得非常平滑。這種結構感對於培養孩子的係統思維能力非常有幫助。我發現我的孩子在讀完這一捲後，對於後續曆史的學習似乎也更有信心瞭，因為她已經有瞭一個堅實的起點和對曆史長河的基本認知。這種循序漸進的教學方法，體現瞭編者深厚的教育功底。

評分☆☆☆☆☆

前陣子這本書缺貨，先買瞭2，小朋友很愛讀，最近又買1，打算把這套買全。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

沒有豆豆

評分☆☆☆☆☆

Very good

評分☆☆☆☆☆

幫彆人買的。不太清楚狀態，習慣性的好評。

評分☆☆☆☆☆

很好的一套書，淺顯易懂，小朋友還不識字，每天都給她讀幾頁

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的！

評分☆☆☆☆☆

舊貨差評

評分☆☆☆☆☆

還不錯哦，買迴來還沒看完，等看完後再來補評哦