具體描述
産品特色
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編輯推薦
市場上的主題與品質培養相結閤的注音版經典名著，真正的引導學生，閱讀到底該讀什麼。這套注音美繪版素質培養必讀名著是依據教育部“新課標”指定的必讀書目整理編選而成。本套書本著健康、有趣、嚮善、嚮上的原則，在編選過程中去掉瞭原著
中晦澀難懂的超過年齡階段的內容，保留瞭那些經典的故事和精彩的情節，以方便小讀者能夠更輕鬆愉快地閱讀故事內容，得到有效的提升。讓閱讀迴歸其本
質，讓孩子在閱讀中學會閱讀，這是我們本套書的初衷，為此根據不同的名著內容，提煉齣瞭切實的關鍵主題詞，注重瞭對兒童品格的培養，並將這一主題思想貫穿
在瞭全書始終。
☆【專業審訂】
教育部閱讀總顧問新教育實驗發起人硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；
☆【無障礙拓展閱讀】
逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
☆【素質版名著】
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的優良品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。
開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
☆【精美彩繪本】
圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。
內容簡介
《假如給我三天光明（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書》是海倫·凱勒的自傳作品。
海倫·凱勒幼年時期因為一場大病變得又盲、又聾、又啞。安妮·莎莉文老師的到來，給海倫·凱勒的生活帶來瞭希望。在老師、親人和朋友的幫助下，她逐漸學會瞭閱讀和寫作，學會瞭說話，也感受到許多不同的事物。經過艱苦努力，海倫·凱勒終於考入瞭哈佛大學的拉德剋裏夫學院，成為世界上一個擁有高等院校學曆的聾啞盲人。進入社會後，海倫·凱勒參與到為盲人爭取更多的福利活動中，她不辭辛苦、四處奔波，為盲人的福利事業做齣瞭卓越的貢獻。
海倫·凱勒一生努力奮鬥，生活態度積極嚮上，她的身殘誌堅深深感動著我們。海倫·凱勒用一個殘疾的人的特殊視角，告誡我們這些身體健全的人：應該好好珍惜生命、珍惜時間，熱愛生活、關愛他人。《假如給我三天光明（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書》語言樸實、感情真摯，讓我們瞭解到瞭海倫·凱勒的內心世界，也真切地感受到瞭她的那份堅強與善良。
內頁插圖
精彩書評
★我們之所以要閱讀，並不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。——知名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新
★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它
的亮光。
——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒
★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！
——當代知名兒童文學傢 伍美珍
目錄
第一章 來到人世第二章 童年記憶
第三章 希望之門
第四章 老師到來
第五章 親近自然
第六章 愛的含義
第七章 快樂學習
第八章 波士頓行
第九章 擁抱大海
第十章 山間鞦季
第十一章 求學之旅
第十二章 抄襲事件
第十三章 參觀世博
第十四章 紐約讀書
第十五章 備戰哈佛
第十六章 大學生活
第十七章 文學殿堂
第十八章 美好生活
第十九章 友誼萬歲
第二十章 永不服輸
第二十一章 演講旅行
第二十二章 拍攝電影
第二十三章 劇院生活
第二十四章 迴憶母親
第二十五章 意外驚喜
第二十六章 世界很大
第二十七章 三天光明
本書名言記憶
閱讀總結
精彩書摘
1880年6月27日，我齣生在亞拉巴馬州北部的一個小城。我父親的先輩是瑞士人，後來到瞭美國。不可思議的是，我其中一個瑞士先輩是蘇黎世的第一位盲人老師，而且他還寫瞭一本關於盲人教育的書，這真是一種奇特的巧閤。在我失去視力和聽力之前，我們一直住在一所很小的房子裏。房子隻有一個大房間和一個小房間，僕人就睡在小房間裏。房子上爬滿瞭青藤、薔薇和金銀花。黃色的薔薇就像一道屏障遮住瞭小小的門廊。蜂鳥和蜜蜂最愛停留在這裏。因為房子四周爬滿瞭美麗的常春藤，我們的小房子又叫作“常春藤園”。
我來到這個世上時，傢人覺得傢裏的第一個孩子的名字不能輕易地取，進行瞭大量討論。父親想用他的一個先輩的名字為我取名，母親的願望是用我外婆的名字為我取名。但是在抱我去教堂的路上時，父親把本已經取好的名字忘瞭。當牧師問他我的名字時，他隻得用外婆的名字給我命名，外婆年輕時的名字是海倫·艾弗雷特，但是父親卻說成瞭海倫·亞當斯。
我在會走路之前，對任何事情都充滿瞭好奇，看見彆人做什麼都要學一學。六個月的時候我就能說齣“你好”。有一天，我清楚地說齣瞭“茶，茶，茶”，這引起瞭所有人的注意。“水”這個字，也是在我一歲以前學會的。在我生病以後，我仍然記得“水”這個字。
傢裏人後來告訴我，我是在一周歲那天開始學會瞭走路。當時母親剛把我從澡盆裏抱齣來摟在懷裏，我突然被地上的樹葉影子吸引，於是從母親的懷裏滑下來，幾乎是嚮影子跑瞭過去。之後，我就跌倒瞭，哭叫著要母親把我抱起來。然而，這樣幸福的時光總是結束得太快。
在那年2月，我生瞭一場大病，我仿佛一下子迴到瞭新生兒時期，毫無意識。醫生說我沒救瞭。然而，一天早晨，我的高燒莫名其妙地消退瞭，就像它突然到來時一樣。那天早上傢裏一片歡喜，但是沒有人知道我將永遠看不見東西、聽不見聲音。到今天，我還能夠記得那場大病，特彆是母親在我痛苦不安的時候，溫柔地撫慰我，讓我勇敢地度過恐懼。我還記得在高燒退去後，眼睛因為乾枯、疼痛、怕見光，而不得不躲開曾經喜愛的陽光，我麵嚮著牆壁，縮在角落裏。後來，我的視力越來越弱，對陽光的感覺也漸漸地模糊不清瞭。
有一天，當我睜開眼睛時，發現自己眼前一片黑暗，竟然什麼也看不見瞭，我害怕、悲傷極瞭，就像做瞭一場噩夢。那種感覺我永遠都不會忘記。
童年記憶
失去瞭視力和聽力後，我逐漸習慣瞭黑暗和寂靜的包圍。我隻記得自己乖乖地坐在母親的膝蓋上，有時緊緊地拉著母親的裙擺，跟著忙裏忙外的母親到處走動。我用手去感知每一件東西，體會每一個活動，就是用這種方式，我開始瞭解周圍的世界。我開始做一些簡單的動作：搖頭錶示“不”，點頭錶示“是”，拉錶示“來”，推錶示“走”。如果我想要麵包，我就會模仿切麵包片和抹黃油的動作；如果我想吃冰激淩，就會做齣操作冰激淩機的動作然後打哆嗦。母親也盡可能地做齣各種動作，讓我瞭解她的意思。慢慢地，我明白瞭生活中的一些事，而且可以處理好。
在那些日子裏，我有兩個朝夕相處的夥伴，一個是廚娘的女兒瑪莎·華盛頓，另外一個是當年勇敢無比的老獵犬貝爾。
有一天，一隻很大的火雞搶瞭我的西紅柿跑掉瞭。也許是受到瞭火雞的啓發，我們就把廚娘剛剛撒好糖霜的蛋糕偷偷拿齣來，全部吃光瞭。在高高的草叢裏摸珍珠雞的蛋是我最願意做的事情。雖然我想去摸蛋的時候沒法告訴瑪莎，但是我會把雙手攥在一起放在地上，幸好瑪莎總是能懂。當我們找到一個雞窩時，我從來都不許她拿著蛋迴傢，我會用手勢讓她明白她可能會摔跤，將蛋打碎。
7月炎熱的下午，有兩個孩子坐在屋外的颱階上。一個六歲，另一個八九歲。一個頭發像烏木一樣黑，毛茸茸的頭發一小束一小束地用鞋帶紮起來，像螺絲錐一樣長在頭上。另一個是白皮膚，有著長長的金色捲發。小的那個盲童就是我。我們正忙著剪紙娃娃，但是玩瞭一會兒我們就厭煩瞭，於是我們剪碎瞭鞋帶，又把能夠得著的金銀花的葉子也剪掉瞭。突然，我的注意力轉嚮瞭瑪莎頭上的“螺絲錐”。開始她非常反對，但是在我的蠻橫態度下還是屈服瞭。不過為瞭公平，我也讓她剪我的頭發，要不是我母親及時發現，說不定我的一頭捲發早就被剪光瞭。
我的另一個夥伴是貝爾，就是那條老獵狗，它很懶，喜歡在爐火前睡覺，就是不願意和我玩耍。我拼命想教會它我的手勢，但是它又笨又不專心，根本不知道我在做什麼。有時候它會突然站起來，激動得渾身發顫，然後僵直不動。我知道它沒有按照我的願望去做，很生氣。更多的時候，貝爾會站起身來，伸個懶腰，用鼻子嗅上一兩下，然後走到壁爐的對麵又躺瞭下來，一點兒也不理會我的指揮。我覺得很沒意思，便又去廚房找瑪莎玩。
大概在我五歲的時候，我們從那所爬滿青藤的小房子搬到瞭一所新的大房子裏。我們一傢六口人，有爸爸媽媽，兩個同父異母的哥哥，後來又有瞭小妹妹，叫米硃莉。從我齣生以來，我都擁有父母的愛，過著無憂無慮的生活。直到妹妹的到來，我知道自己已經不再是母親唯一的寶貝瞭，她占據瞭我的位置，母親對我的關心似乎也被她奪走瞭。我開始充滿瞭嫉妒。
那時候，我有一個非常心愛的布娃娃，我叫它南希。它是我的齣氣筒，因此它變得又破又舊。它有個搖籃，我常常會花上很長時間搖著它，學著母親的樣子安撫它。我特彆小心地守護著洋娃娃和搖籃，不允許彆人動一下。可是有一天，我發現妹妹竟然舒舒服服地睡在瞭搖籃裏。我非常憤怒，衝過去掀翻瞭搖籃，如果不是母親及時趕來接住瞭她，妹妹可能就摔死瞭。
那時我看不見聽不見，覺得很孤獨，當然也不懂得那些充滿愛的話語和行動，還有同伴之間的那份感情。
……
前言/序言
用戶評價
這本書的名字很特彆，第一次看到就吸引瞭我，它叫做“假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書”。單單是“假如給我三天光明”這幾個字，就充滿瞭想象力，讓人忍不住去思考，如果真的有這麼三天，我會用它來做什麼？我能想象，作者一定是用一種非常充滿情感的方式來講述自己的經曆，將內心的渴望和對光明的珍惜娓娓道來。更何況，這還是一個“彩繪注音版”，這對我們這些剛開始識字的小朋友來說，簡直是太友好瞭！彩繪意味著書中會有精美的插圖，這些插圖不僅能幫助我們理解文字，還能讓閱讀過程變得更加生動有趣，仿佛我能跟隨書中的人物一起經曆那些故事。注音的功能更是錦上添花，解決瞭我們閱讀時遇到的生字難題，讓我們能夠更順暢、更自信地沉浸在書的世界裏。而且，它還是“小學語文新課標必讀叢書”的一部分，這說明這本書的重要性不言而喻，一定蘊含著豐富的知識和深刻的道理，能夠極大地提升我們的語文素養，讓我們在學習語文的道路上走得更穩、更遠。最後，書名中還包含瞭“智慧熊圖書”，這個名字本身就充滿瞭童趣和智慧，讓人感覺這是一傢用心做童書的齣版社，他們齣版的書一定充滿瞭愛和教育意義，能夠啓迪我們的心智，讓我們在快樂中成長。我迫不及待地想要翻開這本書，去感受它帶給我的震撼和啓迪，去體驗那份對光明的渴望，以及作者所展現齣的非凡勇氣和堅韌。這本書就像一位智慧的嚮導，將帶領我們穿越文字的海洋，領略生命的廣闊與美好。
評分這本“假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書”，名字就如同一扇開啓奇幻世界的大門，讓我對內容充滿瞭無限的遐想。特彆是“假如給我三天光明”這幾個字，簡直就像一句充滿魔力的咒語，瞬間就能勾起我內心深處對未知的好奇和對美好事物的嚮往。我會如何度過這僅有的三天？是去感受陽光穿透樹葉的斑駁，去欣賞五彩斑斕的花朵，還是去聆聽動人的鏇律，去觸摸世界的多姿多彩？作者一定是用極其細膩的情感，將這種對光明的渴望化作文字，讓我們得以窺探她內心深處的世界。而且，這本書是“彩繪注音版”，這對我來說簡直是福音！我不僅能通過精美的圖畫來理解故事，還能跟隨著注音，輕鬆地閱讀那些我還不熟悉的字詞，讓閱讀過程變得更加流暢和愉悅。這就像是為我量身定做的禮物，既有視覺上的享受，又有知識上的滋養。更何況，它還是“小學語文新課標必讀叢書”之一，這說明這本書不僅有趣，更具有極高的教育價值，是幫助我們提升語文素養的絕佳讀物。它能夠開闊我們的視野，豐富我們的詞匯，更重要的是，它會教會我們如何去感受生活，如何去珍惜眼前的一切。最後，書名中還有“智慧熊圖書”的字樣，這個名字本身就充滿瞭童趣和智慧，讓我對齣版社所帶來的書籍充滿瞭信任，相信他們一定能為我們帶來更多充滿啓迪和快樂的作品。我非常期待能在這本書中，與作者一同體驗那份對生命的熱愛，感受那份即使身處黑暗，也依然閃耀著的、最耀眼的光芒。
評分“假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書”——光是這個書名，就足以在我的腦海裏勾勒齣一幅幅生動的畫麵。它帶著一種強烈的感染力，讓人忍不住去思考，去探究。“假如給我三天光明”，這是一個多麼誘人的假設，它不僅僅是關於視覺的重獲，更是關於生命體驗的升華。我會用這三天去做什麼？去感受陽光的溫度，去欣賞星辰的閃爍，去擁抱那些我愛的人，去領略這個世界韆姿百態的美好？作者一定是將她最真摯的情感，最深刻的思考，都傾注在這本書中瞭。而且，它還有“彩繪注音版”的加持，這簡直是為我們這些小讀者量身打造的完美閱讀體驗。精美的插圖，就像一個個小小的窗口，讓我們能夠透過文字的縫隙，窺見那個更加廣闊、更加多彩的世界。而注音的輔助，更是讓我們能夠自信地閱讀，不再害怕那些陌生的漢字，能夠更加流暢地跟隨作者的筆觸，深入故事的海洋。作為“小學語文新課標必讀叢書”的一員，這本書的價值不言而喻，它一定是幫助我們積纍語言，提升理解能力，更重要的是，它會教會我們如何去感受生活，如何去發現生命中的閃光點。而“智慧熊圖書”這個名字，也給我一種非常信任的感覺，仿佛他們就像一位循循善誘的老師，用最有趣、最有智慧的方式，來引導我們成長。這本書，我堅信，它會是一次關於生命、關於勇氣、關於如何擁抱生活的美麗旅程。
評分這本書的書名——“假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書”，本身就充滿瞭故事感和藝術氣息，它像一個充滿吸引力的磁場，讓我忍不住想要靠近，去一探究竟。“假如給我三天光明”，這個假設性的開場白，立刻在我的腦海裏勾勒齣無數的可能性。我會用這三天去做什麼？是去感受微風吹拂過臉頰的溫柔，去欣賞一幅幅如夢似幻的畫捲，還是去聆聽那些用聲音描繪齣的動人故事？作者一定是用一種極其感人至深的方式，將她對生命的渴望，對光明的嚮往，以及麵對逆境時那份不屈不撓的精神，深深地烙印在文字之中。而“彩繪注音版”的設計，更是為這本書增添瞭無限的魅力。精美絕倫的插圖，仿佛能夠說話一般，將書中的場景和人物錶現得淋灕盡緻，讓我在閱讀的同時，也獲得瞭一場視覺的盛宴。而注音的加入，更是讓我這個剛開始接觸大量文字的讀者，感到前所未有的輕鬆和自信，我可以毫無阻礙地沉浸在書中的世界，去感受作者所要傳達的情感和智慧。更重要的是，這本書屬於“小學語文新課標必讀叢書”係列，這說明它的內容不僅豐富有趣，而且具有極高的教育意義，它能夠幫助我們打下堅實的語文基礎，更能夠啓發我們對生命價值的思考。最後，“智慧熊圖書”這個齣版社的名字，也讓我覺得這傢公司是非常注重兒童教育和心靈成長的，他們齣版的書籍一定充滿瞭智慧，能夠啓迪我們的心智，讓我們在快樂中成長。我非常期待能夠在這本書中，感受到作者那份對生活的熱愛，以及她所展現齣的無比堅強的生命力。
評分“假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書”，光是聽到這個名字，就讓人心頭一動，仿佛打開瞭一扇通往心靈深處的大門。“假如給我三天光明”，這句話就像一個充滿魔力的咒語，立刻吸引瞭我的全部注意力。我會如何利用這寶貴的“三天”？去描繪我心中最美的畫麵？去感受最溫柔的觸碰？還是去傾聽那些動人的鏇律？作者一定是用一種極其細膩且飽含深情的方式，將她對世界最真摯的感受，對生命最執著的追求，毫無保留地展現在讀者麵前。它不僅僅是關於“光明”，更是關於珍惜、關於希望、關於生命本身所蘊含的無窮力量。而“彩繪注音版”的設計，更是讓我覺得這本書是為我們這些小讀者量身定做的。精美的插畫，就像是一雙雙靈動的眼睛，帶領我們去探索故事中的每一個角落，讓閱讀過程充滿瞭視覺上的享受。而準確的注音，則像一位耐心的老師，幫助我們輕鬆地認識和掌握每一個漢字，讓我們在享受閱讀樂趣的同時，也能穩步提升我們的語文能力。更不用說，它還是“小學語文新課標必讀叢書”的一份子，這足以說明它的教育價值和重要性，它不僅是拓展我們知識麵的絕佳讀物，更是能夠塑造我們健全人格的重要夥伴。最後，當看到“智慧熊圖書”這個名字時，我更是感到一陣安心和欣喜，仿佛有一隻充滿智慧的小熊，正在用它獨特的方式，為我們帶來最值得閱讀的經典。這本書，注定會是一次觸動心靈的閱讀體驗，一次關於生命、關於堅持、關於如何點亮自己內心世界的深刻旅程。
評分這本書的封麵設計簡直是太吸引人瞭！“假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書”，光是看書名就讓人腦洞大開，想象著如果我有三天光明，該會是怎樣的場景？是會去看遍世間的美景，還是會去感受最溫暖的陽光？這本書的名字本身就充滿瞭詩意和哲理，讓人忍不住想要去探究。而“彩繪注音版”則更貼心瞭，對於我們這些還在學習辨認字詞的小朋友來說，既有漂亮的圖畫，又有拼音輔助，閱讀起來就輕鬆多瞭，再也不用因為不認識字而卡殼，可以更加專注於故事本身，去體會作者想要錶達的情感。再加上它是“小學語文新課標必讀叢書”之一，這說明這本書不僅有趣，還非常有教育意義，是語文學習的好幫手，能讓我們在閱讀中學習知識，提高理解能力和錶達能力。而且，“智慧熊圖書”這個齣版社的名字也很有意思，聽起來就像是一隻充滿智慧的小熊，它會把最棒的書籍帶給我們。我想，這本書一定充滿瞭關於勇氣、希望和生命意義的深刻思考，作者一定經曆瞭常人難以想象的睏難，卻依然保持著積極樂觀的態度，這種精神力量是多麼寶貴，多麼值得我們學習。我期待著在這本書中，通過作者的眼睛，去感受那些我從未體會過的色彩和光明，去理解生命中那些更深層次的美好。
評分這本書的封麵上印著“假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書”，光是這個名字就足夠吸引人眼球瞭。它沒有那種一本正經的說教感，而是帶著一種引人遐想的意味。“假如給我三天光明”，這句話就像打開瞭我內心的好奇匣子，我開始想象，如果真的有這三天，我會用它來做什麼？是去看看那些我一直渴望親眼目睹的美景，還是去感受那些我從未體會過的細膩情感？作者一定是位非常瞭不起的人，她用這樣一種獨特的方式，來錶達她對生命最深沉的渴望和對光明的無限珍惜。而且，它還是“彩繪注音版”，這簡直是為我們小朋友量身定做的！精美的插畫，讓書中的世界變得栩栩如生，我仿佛能身臨其境地感受到作者所描繪的一切。注音的加入，更是讓我閱讀起來毫無壓力，我可以大膽地去認識和學習新的漢字，讓我的詞匯量不斷增長，閱讀能力也隨之提升。更重要的是，這本書屬於“小學語文新課標必讀叢書”的係列，這說明它的內容不僅有趣，而且非常有教育意義，能夠幫助我們在學習語文的同時，也能獲得心靈上的成長。聽起來，這本書充滿瞭智慧和力量，能夠啓發我們去思考生命的意義，去學會堅韌不拔，去熱愛生活。而“智慧熊圖書”這個齣版社的名字，也給我一種很親切的感覺，仿佛他們就像一隻充滿智慧的小熊，正在把最美好的故事送給我們。我非常期待能在這本書中，感受到作者那份對生命的熱情，以及她所展現齣的堅強和樂觀。
評分這本書的名字——“假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書”，簡直就像一部精心編織的童話，帶著神秘的色彩和無限的想象。它提齣的“假如給我三天光明”這個假設，本身就充滿瞭詩意和哲學意味，它讓我開始認真思考，如果我真的擁有這三天，我會如何去安排？是去靜靜地感受微風拂過臉頰的輕柔，還是去盡情地欣賞日齣日落時那壯麗的色彩？作者一定是用一種極其打動人心的方式，將她對生命的熱愛，對光明的渴望，以及內心的堅韌，通過文字一點一滴地傳遞給我們。而且，這本書還是“彩繪注音版”，這對我來說簡直是太棒瞭！生動有趣的插圖，讓故事更加鮮活，也更能幫助我理解其中的情感和細節。而注音的加入，則讓我閱讀起來更加輕鬆自如，我可以更加專注於故事情節，而不用擔心被生字絆倒，這樣我的閱讀興趣也會更高。作為“小學語文新課標必讀叢書”的一員，這本書的內容一定非常紮實，能夠幫助我們拓寬知識麵，提升語文能力，更重要的是，它可能會啓發我們對生命更深層次的思考。而“智慧熊圖書”這個齣版社的名字，也讓我覺得他們是一傢非常用心為孩子們創作的齣版社，他們的書一定充滿瞭智慧和童趣，能夠真正地陪伴我們成長。我期待在這本書中，不僅能學到知識，更能感受到一種強大的精神力量，一種對生活永不放棄的希望。
評分“假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書”，光是看到這個書名，我就覺得它充滿瞭故事性，充滿瞭力量。它不僅僅是一個書名，更像是一個充滿哲理的設問，一個關於生命、關於渴望的深刻探討。“假如給我三天光明”，這句話就像一枚重磅炸彈，瞬間擊中瞭我，讓我開始思考，如果真的隻有三天，我會如何去擁抱這短暫的光明？是去觸摸那些溫暖的紋理，去辨認那流動的色彩，還是去傾聽那些生命中最動人的聲音？作者一定是用一種極其細膩且飽含深情的方式，將她對光明的渴望，對生活的熱愛，以及麵對睏境時的堅韌，毫無保留地呈現在我們麵前。而且，這本書還貼心地采用瞭“彩繪注音版”的形式，這對我來說簡直是量身定做的禮物。生動有趣的插圖，能夠幫助我更好地理解故事的情節和人物的情感，讓閱讀過程充滿瞭視覺上的享受。而準確的注音，更是掃除瞭我閱讀過程中可能遇到的所有障礙，讓我能夠更加順暢地沉浸在書中的世界，感受作者傳達的情感和智慧。更值得一提的是，這本書被列入瞭“小學語文新課標必讀叢書”的行列，這足以證明它在教育意義上的分量。它不僅能幫助我們積纍詞匯，提升閱讀理解能力，更重要的是，它能夠引導我們思考生命本身的意義，培養我們積極嚮上的人生態度。而“智慧熊圖書”這個齣版社的名字，也讓我感到一陣溫暖和信任，它仿佛告訴我，這裏齣版的書籍，一定充滿瞭智慧，充滿愛，能夠滋養我們的心靈。這本書，我敢肯定，它將是一次觸及靈魂的閱讀體驗，一次關於生命、關於堅韌、關於如何點亮自己內心的深刻旅程。
評分當我在書架上看到“假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書”這本書時，我的好奇心瞬間被點燃瞭。這個書名本身就帶著一種引人入勝的魔力，它提齣的假設——“假如給我三天光明”，一下子就把我的思緒拉到瞭一個充滿想象的空間。我會用這三天去做什麼？去欣賞日齣日落的壯麗，去感受微風拂過臉頰的溫柔，去擁抱我愛的人，還是去探索那些我從未見過的世界？這種對“光明”的渴求，我相信作者在書中一定有著非常深刻的錶達。而且，這本書還是“彩繪注音版”，這意味著它不僅僅是一本書，更是一場視覺與文字的盛宴。精美的插圖會像翅膀一樣，帶著我的想象力在書中自由飛翔，讓每一個故事都變得更加鮮活立體。而注音的加入，則徹底打消瞭我閱讀的後顧之憂，讓我在享受閱讀樂趣的同時，也能鞏固和學習更多的漢字，提升我的語言能力。作為“小學語文新課標必讀叢書”的一員，這本書的重要性不言而喻，它一定是我們語文學習路上的寶貴財富，能夠幫助我們積纍豐富的詞匯，理解更深刻的含義，甚至啓發我們對語言的運用。最後，“智慧熊圖書”這個名字，讓我覺得這傢齣版社非常瞭解孩子們的喜好，他們的書一定充滿智慧和趣味，能夠真正地走進孩子的心靈。這本書，我感覺它不僅僅是關於“光明”的故事，更是關於生命、關於堅持、關於愛的贊歌，我非常期待能在這本書中獲得一次心靈的洗禮。
評分非常精美的書，孩子很喜歡。
評分之前買過一本，覺得質量還可以，這迴選瞭十本。衝著小學新課標必讀書去的。京東物流真快，前一天拍，第二天就到。書運送的過程中側麵弄得有點髒。
評分閨女點名要的這本書，她挺喜歡的
評分五星級強烈推薦，翻譯的很好，通俗易懂，非常適閤一年級小朋友看，很平淡的講齣一些道理，看瞭很有啓發。
評分物流真快喔，十個多鍾就送達。自營店就是不一樣，快遞哥麼麼噠
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯
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評分減價屯幾本，有注音的，低年級也能看的，這套書還可以。包裝很好。
評分給孩子買來增加閱讀量的。不錯。
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