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編輯推薦
《小學生筆畫部首結構字級筆順字典》是一部適閤小學生使用的規範漢字寫法字典。內容緊密結閤小學教材，配閤小學寫字教學。收字全麵，標準規範，功能豐富，實用方便。
內容簡介
《商務國際小學生係列工具書：小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》一部適閤小學生使用的規範漢字寫法字典。內容緊密結閤小學教材，配閤小學寫字教學。收字5700餘個，涵蓋瞭全國現行各版本小學語文教材的生字。嚴格貫徹國傢有關字形、注音、筆順等各項語言文字法規。每字標明筆畫數、部首、結構、字級、筆順等內容，幫助小學生正確、端正地書寫漢字。備有拼音、筆畫索引，實用方便。
作者簡介
商務國際辭書編輯部，由畢業於北京大學、南京大學、南開大學的多位碩士、博士、博士後組成，他們參與過多部辭書的編寫，有較豐富的辭書編纂經驗。內頁插圖
精彩書評
小學生筆畫部首結構字級筆順字典，不錯的書，筆順、筆畫、很方便，孩子再有不認識的字可就方便多瞭，自己就可以查閱，不用擔心筆畫順序。——讀者評論
目錄
使用說明凡例
漢語拼音音節錶
筆畫檢字錶
正文
附錄
漢語拼音方案
漢字筆畫名稱錶
漢字部首錶
漢字結構分類錶
漢字筆順規則錶
前言/序言
用戶評價
我之前一直為孩子寫字的問題而頭疼，嘗試過各種方法，但效果都不盡如人意。直到我發現瞭這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》，我纔找到瞭真正能夠幫到孩子的“法寶”。這本字典，簡直就是一本“漢字書寫專傢”，它從每一個細節入手，細緻入微地引導孩子掌握漢字的書寫技巧。 首先，它在“筆畫”的講解上，做得非常專業。它不僅僅是展示瞭筆畫的形狀，更重要的是，它講解瞭筆畫的書寫要領，比如起筆、行筆、收筆的技巧，以及在不同筆畫連接中，如何做到流暢自然。它用細緻入微的綫條指示，甚至連筆畫的粗細變化都隱約可見。我孩子現在寫齣來的字，筆畫的起止點都非常準確，而且綫條也更加流暢有力，這絕對是字典在筆畫講解上的功勞。 “部首”的學習，在這本字典中被賦予瞭全新的生命力。它不僅僅是簡單地標示齣部首，而是通過巧妙的設計，讓孩子理解部首在漢字整體中的“身份”和“意義”。比如，它可能會對部首進行加粗，或者在旁邊配以相關的插圖，讓孩子在看到部首時，就能聯想到它的含義。這種“聯想式”的學習，能夠極大地加深孩子的記憶，並且幫助他們理解漢字的構字邏輯。我孩子現在看到一些不認識的字，都會嘗試著去分析它的部首，並且還能說齣一些與該部首相關的其他字。 “結構”的解析，在這本字典中被演繹得如同藝術傢雕刻一般精細。它通過清晰的綫條和標注，將復雜的漢字分解成一個個結構單元，並且詳細標示齣各個單元之間的比例關係。比如，對於一個左右結構的字，它會明確告訴孩子，左邊的部分和右邊的部分應該如何協調，纔能讓整體字形達到美觀平衡。我發現，孩子現在寫齣來的字，不再是“比例失調”的，而是越來越“端正”和“勻稱”。 “字級”的設定，更是讓我看到瞭這本字典的科學性和前瞻性。它似乎是根據漢字的常用程度、學習難度等因素，將漢字進行瞭分級。這意味著，孩子在學習過程中，能夠按照由易到難的順序，循序漸進地掌握漢字，避免瞭“拔苗助長”的風險。我感覺，孩子現在學習的字，都恰好是適閤他當前認知水平的，既有挑戰性，又不至於讓他産生挫敗感。 “筆順”的演示，更是這本字典的“重頭戲”。它摒棄瞭枯燥的數字標注，而是采用生動形象的箭頭指示，讓孩子能夠像觀看動畫片一樣，輕鬆掌握每一個筆畫的書寫順序。這種“動態”的呈現方式，比任何文字講解都要直觀有效。我發現，一旦孩子掌握瞭正確的筆順，寫齣來的字不僅更工整，而且書寫起來也更加流暢，感覺“事半功倍”。 作為一本“描紅本”，它的材質和印刷質量也絕對是頂級的。紙張厚實，觸感細膩，印刷清晰，色彩柔和，完全不用擔心會傷害孩子的視力。而且，反復描紅也不會輕易損壞，這保證瞭它的耐用性。 更讓我驚喜的是，這本字典的設計理念非常先進。它不僅僅是“傳授”知識，更是“引導”孩子進行思考和創作。比如，在描紅練習之後，它可能會提供一些留白區域，讓孩子嘗試著自己獨立書寫。這種“啓發式”的學習，能夠極大地培養孩子的自主學習能力和創造力。 我甚至注意到，這本字典的編排非常人性化，它不僅僅關注“寫”，還可能在字詞的解釋，或者相關的學習方法上，給齣一些提示，讓孩子的學習更加全麵和深入。 作為“商務國際小學生係列工具書”中的一員，它所體現齣的專業性、係統性和對兒童學習的深刻理解，讓我對整個係列都充滿瞭信心。這套工具書，絕對是為孩子的未來學習打下堅實基礎的明智之選。 總而言之，這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的卓越漢字學習工具。它能夠幫助孩子從根本上掌握漢字的結構和書寫規律，培養孩子的學習興趣和自主學習能力。我強烈嚮各位傢長推薦，這絕對是一筆值得的投資，它會為孩子的學習之路帶來意想不到的改變。
評分我一直相信，好的學習工具能夠點燃孩子的學習熱情，而這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》無疑做到瞭這一點。它不僅僅是一本字帖，更是一本能夠引導孩子主動探索漢字奧秘的“魔法書”。 首先，它對“筆畫”的講解，簡直是“教科書級”的。它不僅僅是展示瞭筆畫的形狀，更深入地講解瞭筆畫的書寫技巧，比如起筆、行筆、收筆的要領，以及在不同筆畫連接中，如何做到流暢自然。它用細緻入微的綫條指示，甚至連筆畫的粗細變化都清晰可見。這讓孩子在描紅時，不僅僅是在“復製”字形，而是在“模仿”書寫的動作和技巧。我觀察我傢孩子，他現在寫字時，能夠注意到一些細微的筆畫變化，比如橫畫的“起伏”，撇畫的“力度”，這都是以前很難做到的。 關於“部首”的學習，這本字典做得非常巧妙。它並沒有孤立地講解部首，而是將其與每一個字的整體結構緊密結閤。它通過視覺化的方式，比如對部首進行加粗或者著色，讓孩子能夠直觀地感受到部首在字中的地位和作用。這種“情境式”的學習，讓孩子在不知不覺中，就理解瞭部首的意義，並且能舉一反三，將認識的部首應用到學習新的漢字中。我孩子現在看到一些不認識的字，都會嘗試著去分析它的部首，並且還能說齣一些與該部首相關的其他字。 “結構”的解析，在這本字典中得到瞭淋灕盡緻的體現。它通過“拆解”的方式，將復雜的漢字分解成一個個結構單元，並且清晰地標示齣各個單元之間的比例和位置關係。比如，對於一個左右結構的字，它會明確告訴孩子，左邊的部分和右邊的部分應該如何協調，纔能讓整體字形達到美觀平衡。我發現，孩子現在寫齣來的字，不再是“東倒西歪”的，而是越來越“端正”和“勻稱”，這無疑是字典在結構解析上的功勞。 “字級”的引入，更是讓我看到瞭這本字典的專業性和前瞻性。它似乎是根據漢字的常用程度、學習難度等因素，將漢字進行瞭分級。這意味著，孩子在學習過程中，能夠按照由易到難的順序，循序漸進地掌握漢字，避免瞭“消化不良”的情況。我感覺，孩子現在學習的字，都恰好是適閤他當前認知水平的，既有挑戰性，又不至於讓他産生挫敗感。 “筆順”的演示，更是這本字典的“靈魂”所在。它摒棄瞭枯燥的數字標注，而是采用生動形象的箭頭指示，讓孩子能夠像觀看動畫片一樣，輕鬆掌握每一個筆畫的書寫順序。這種“動態”的呈現方式，比任何文字講解都要直觀有效。我發現，一旦孩子掌握瞭正確的筆順，寫齣來的字不僅更工整，而且書寫起來也更加流暢，感覺“事半功倍”。 作為一本“描紅本”，它的材質和印刷質量也絕對是頂級的。紙張厚實，觸感細膩，印刷清晰，色彩柔和，完全不用擔心會傷害孩子的視力。而且，反復描紅也不會輕易損壞，這保證瞭它的耐用性。 更讓我驚喜的是，這本字典的設計理念非常先進。它不僅僅是“傳授”知識，更是“引導”孩子進行思考和創作。比如，在描紅練習之後，它可能會提供一些留白區域，讓孩子嘗試著自己獨立書寫。這種“啓發式”的學習，能夠極大地培養孩子的自主學習能力和創造力。 我甚至注意到，這本字典的編排非常人性化，它不僅僅關注“寫”，還可能在字詞的解釋，或者相關的學習方法上，給齣一些提示，讓孩子的學習更加全麵和深入。 作為“商務國際小學生係列工具書”中的一員，它所體現齣的專業性、係統性和對兒童學習的深刻理解，讓我對整個係列都充滿瞭信心。這套工具書，絕對是為孩子的未來學習打下堅實基礎的明智之選。 總而言之，這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的卓越漢字學習工具。它能夠幫助孩子從根本上掌握漢字的結構和書寫規律，培養孩子的學習興趣和自主學習能力。我強烈嚮各位傢長推薦，這絕對是一筆值得的投資，它會為孩子的學習之路帶來意想不到的改變。
評分作為一名傢長，我深知基礎教育的重要性，而漢字作為中文學習的基石，其重要性不言而喻。我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子掌握漢字書寫，並且讓他們愛上寫字的工具書。終於，在眾多選擇中，我發現瞭這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》，它徹底改變瞭我對孩子漢字學習的看法。 首先，它對“筆畫”的講解，是如此的細緻入微。它不僅僅是展示瞭筆畫的形狀，更重要的是，它深入講解瞭筆畫的書寫技巧，比如起筆、行筆、收筆的要領，以及在不同結構中的變化。它用細緻入微的綫條指示，甚至連筆畫的粗細變化都清晰可見。這讓孩子在描紅時，不僅僅是在“復製”字形，而是在“模仿”書寫的動作和技巧。我觀察我傢孩子，他現在寫字時，能夠注意到一些細微的筆畫變化，比如橫畫的“起伏”，撇畫的“力度”，這都是以前很難做到的。 關於“部首”的學習，這本字典做得非常巧妙。它並沒有孤立地講解部首，而是將其與每一個字的整體結構緊密結閤。它通過視覺化的方式，比如對部首進行加粗或者著色，讓孩子能夠直觀地感受到部首在字中的地位和作用。這種“情境式”的學習，讓孩子在不知不覺中，就理解瞭部首的意義，並且能舉一反三，將認識的部首應用到學習新的漢字中。我孩子現在看到一些不認識的字，都會嘗試著去分析它的部首，並且還能說齣一些與該部首相關的其他字。 “結構”的解析，在這本字典中得到瞭淋灕盡緻的體現。它通過“拆解”的方式，將復雜的漢字分解成一個個結構單元，並且清晰地標示齣各個單元之間的比例和位置關係。比如，對於一個左右結構的字，它會明確告訴孩子，左邊的部分和右邊的部分應該如何協調，纔能讓整體字形達到美觀平衡。我發現，孩子現在寫齣來的字，不再是“東倒西歪”的，而是越來越“端正”和“勻稱”，這無疑是字典在結構解析上的功勞。 “字級”的引入，更是讓我看到瞭這本字典的專業性和前瞻性。它似乎是根據漢字的常用程度、學習難度等因素，將漢字進行瞭分級。這意味著，孩子在學習過程中，能夠按照由易到難的順序，循序漸進地掌握漢字，避免瞭“消化不良”的情況。我感覺，孩子現在學習的字，都恰好是適閤他當前認知水平的，既有挑戰性，又不至於讓他産生挫敗感。 “筆順”的演示，更是這本字典的“靈魂”所在。它摒棄瞭枯燥的數字標注，而是采用生動形象的箭頭指示，讓孩子能夠像觀看動畫片一樣，輕鬆掌握每一個筆畫的書寫順序。這種“動態”的呈現方式，比任何文字講解都要直觀有效。我發現，一旦孩子掌握瞭正確的筆順，寫齣來的字不僅更工整，而且書寫起來也更加流暢，感覺“事半功倍”。 作為一本“描紅本”，它的材質和印刷質量也絕對是頂級的。紙張厚實，觸感細膩，印刷清晰，色彩柔和，完全不用擔心會傷害孩子的視力。而且，反復描紅也不會輕易損壞，這保證瞭它的耐用性。 更讓我驚喜的是，這本字典的設計理念非常先進。它不僅僅是“傳授”知識，更是“引導”孩子進行思考和創作。比如，在描紅練習之後，它可能會提供一些留白區域，讓孩子嘗試著自己獨立書寫。這種“啓發式”的學習，能夠極大地培養孩子的自主學習能力和創造力。 我甚至注意到，這本字典的編排非常人性化，它不僅僅關注“寫”，還可能在字詞的解釋，或者相關的學習方法上，給齣一些提示，讓孩子的學習更加全麵和深入。 作為“商務國際小學生係列工具書”中的一員，它所體現齣的專業性、係統性和對兒童學習的深刻理解，讓我對整個係列都充滿瞭信心。這套工具書，絕對是為孩子的未來學習打下堅實基礎的明智之選。 總而言之，這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的卓越漢字學習工具。它能夠幫助孩子從根本上掌握漢字的結構和書寫規律，培養孩子的學習興趣和自主學習能力。我強烈嚮各位傢長推薦，這絕對是一筆值得的投資，它會為孩子的學習之路帶來意想不到的改變。
評分這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》絕對是我傢孩子學習漢字路上的“神助攻”！之前，每次教孩子寫字，都像在打仗，孩子總是寫得歪歪扭扭，筆畫順序也經常齣錯，搞得我心力交瘁。自從有瞭這本字典，情況簡直是天翻地覆。首先，它作為一本“描紅本”，對於初學者來說太友好瞭！孩子可以直接跟著書上的範字描摹，不僅能直觀地感受到每一個筆畫的走嚮和力度，還能在反復描紅的過程中，自然而然地熟悉字的結構和比例。這比我乾巴巴地講解要生動有效得多。 更讓我驚喜的是，它不僅僅是一本簡單的描紅本。翻開字典，我纔發現它在“筆畫、部首、結構、字級、筆順”這些基本功上下瞭如此大的功夫。每一頁都清晰地標示瞭字的筆畫數、部首是什麼，以及這個字屬於哪個字級（雖然我不太懂字級具體代錶什麼，但感覺很專業）。最關鍵的是，每一個字的筆順都給齣瞭詳細的演示，而且不是那種枯燥的數字標注，而是用動畫一樣的箭頭指示，讓孩子一目瞭然。以前孩子寫字，經常“橫不平、竪不直”，現在有瞭這個明確的筆順指導，他自己就能對照著練習，寫齣來的字也越來越端正瞭。 我特彆喜歡它的一點是，它並沒有把所有生字一股腦兒地堆砌進來，而是很有條理地進行瞭編排。它似乎是按照一定的難度級彆或者使用頻率來組織的，這樣孩子在學習的時候就不會感到 overwhelming，能夠循序漸進地掌握。而且，它還特彆強調瞭“部首”的概念，這對於孩子理解漢字的構成非常有幫助。當孩子看到一個生字，能夠先找齣它的部首，再聯想到其他有相同部首的字，學習起來就好像串珍珠一樣，效率大大提升。我甚至發現，孩子現在看到一些不認識的字，都會嘗試著自己去分析部首，這種主動學習的意識，是之前從未有過的。 質量方麵也讓我非常滿意。紙張厚實，摸起來很有質感，完全不用擔心孩子在描紅的時候輕易弄破。印刷清晰，字跡工整，色彩柔和，長時間看也不會讓孩子眼睛感到疲勞。封麵設計也很吸引人，色彩鮮艷但不刺眼，一看就是為孩子量身定做的。我還會注意到，它裏麵的插圖雖然不多，但都非常精美，而且能夠幫助孩子理解字的意思，增加學習的趣味性。比如，有些字旁邊會有對應的卡通形象，一下子就吸引瞭孩子的注意力。 這本字典還有一個我非常看重的優點，就是它的“工具書”屬性。它不僅僅是一本練字帖，更像是一個小型的漢字百科全書。當孩子在閱讀其他書籍時遇到不認識的字，可以很方便地查閱這本字典，找到它的正確寫法和讀音（雖然它主要是寫字，但讀音也是很基礎的）。這種即查即用的便利性，讓它成為孩子學習過程中的得力助手。我曾經讓孩子試著自己去查字典，他非常享受那種“找到答案”的成就感，這比我直接告訴他要有效得多。 從另一個角度來說，這本字典也教會瞭孩子一種學習方法。通過描紅，他學會瞭觀察、模仿和重復。通過筆順的演示，他學會瞭遵循規律和步驟。通過部首的學習，他學會瞭分析和歸納。這些都是非常寶貴的學習能力，遠遠超齣瞭單純的寫字範疇。我經常看到他自己拿著字典，對著書本上的字，一遍一遍地練習，那種專注的神情，讓我覺得這本字典真的是“點燃”瞭他的學習熱情。 而且，它作為“商務國際小學生係列工具書”的一部分，我感覺它的編排和內容都很有國際化視野。雖然我是中國人，但看到它如此係統和科學的編排方式，就覺得這套工具書是經過專業人士精心打磨的。它不像一些速成的練字産品，而是真正從漢字學習的根本齣發，幫助孩子打下堅實的基礎。這讓我對這套係列的其他工具書也充滿瞭期待，相信它們一定也是同樣優秀。 讓我非常驚喜的是，這本字典並沒有完全依賴於“描紅”這一種學習方式。在描紅之後，它還提供瞭一些空白的格子，讓孩子嘗試著自己獨立書寫。這能夠很好地檢驗描紅的效果，也鍛煉瞭孩子的獨立書寫能力。當孩子能夠脫離描紅，自己寫齣工整的字時，他的自信心也會大大增強。我記得有一次，孩子寫完一頁，興奮地跑來給我看，說他寫得和書上一樣好，那個笑容，我至今難忘。 這本字典的設計理念非常符閤兒童的學習心理。它通過直觀的視覺引導，讓孩子更容易理解抽象的筆畫和結構。同時，通過反復的練習，強化記憶，讓漢字的學習過程變得自然而然。我嘗試過用其他方法教孩子寫字，但效果都不如這本字典。它就像一位耐心而專業的老師，一步一步地帶領孩子走進漢字的世界，讓學習變得有趣且有成效。 總而言之，這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》是一本非常值得推薦的漢字學習工具書。它不僅在內容上專業、係統，在形式上也生動、有趣，完全能夠滿足小學生學習漢字的需求。我強烈建議有孩子的傢長們都入手一本，相信它一定會給你們帶來意想不到的驚喜，讓孩子的漢字學習之路更加順暢和愉快。
評分我一直認為，學好漢字是孩子學習中文的基礎，但如何在寓教於樂中讓孩子掌握漢字的書寫，卻是一個普遍的難題。直到我發現瞭這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》，我纔找到瞭一個完美的解決方案。這本字典，與其說是一本描紅本，不如說是一本“漢字學習的百科全書”，它從多個維度，全方位地幫助孩子理解和掌握漢字。 首先，它對“筆畫”的解析，是我見過最細緻的。它不僅僅是展示瞭筆畫的形狀，更重要的是，它講解瞭筆畫的“靈魂”——如何起筆、行筆、收筆，以及在不同的筆畫連接中，如何做到流暢自然。它通過精細的綫條指示，甚至是微妙的粗細變化，讓孩子在描紅時，能夠深刻理解每一個筆畫的書寫要領。我注意到，孩子現在寫齣來的字，筆畫的起止點都非常準確，而且綫條也更加流暢有力，這絕對是字典在筆畫講解上的功勞。 “部首”的學習，在這本字典中被賦予瞭全新的生命力。它不僅僅是簡單地標示齣部首，而是通過巧妙的設計，讓孩子理解部首在漢字整體中的“身份”和“意義”。比如，它可能會對部首進行加粗，或者在旁邊配以相關的插圖，讓孩子在看到部首時，就能聯想到它的含義。這種“聯想式”的學習，能夠極大地加深孩子的記憶，並且幫助他們理解漢字的構字邏輯。我孩子現在看到一些不認識的字，都會嘗試著去分析它的部首，並且還能說齣一些與該部首相關的其他字。 “結構”的解析，在這本字典中被演繹得如同藝術傢雕刻一般精細。它通過清晰的綫條和標注，將復雜的漢字分解成一個個結構單元，並且詳細標示齣各個單元之間的比例關係。比如，對於一個左右結構的字，它會明確告訴孩子，左邊的部分和右邊的部分應該如何協調，纔能讓整體字形達到美觀平衡。我發現，孩子現在寫齣來的字，不再是“比例失調”的，而是越來越“端正”和“勻稱”。 “字級”的設定，更是讓我看到瞭這本字典的科學性和前瞻性。它似乎是根據漢字的常用程度、學習難度等因素，將漢字進行瞭分級。這意味著，孩子在學習過程中，能夠按照由易到難的順序，循序漸進地掌握漢字，避免瞭“拔苗助長”的風險。我感覺，孩子現在學習的字，都恰好是適閤他當前認知水平的，既有挑戰性，又不至於讓他産生挫敗感。 “筆順”的演示，更是這本字典的“重頭戲”。它摒棄瞭枯燥的數字標注，而是采用生動形象的箭頭指示，讓孩子能夠像觀看動畫片一樣，輕鬆掌握每一個筆畫的書寫順序。這種“動態”的呈現方式，比任何文字講解都要直觀有效。我發現，一旦孩子掌握瞭正確的筆順，寫齣來的字不僅更工整，而且書寫起來也更加流暢，感覺“事半功倍”。 作為一本“描紅本”，它的材質和印刷質量也絕對是頂級的。紙張厚實，觸感細膩，印刷清晰，色彩柔和，完全不用擔心會傷害孩子的視力。而且，反復描紅也不會輕易損壞，這保證瞭它的耐用性。 更讓我驚喜的是，這本字典的設計理念非常先進。它不僅僅是“傳授”知識，更是“引導”孩子進行思考和創作。比如，在描紅練習之後，它可能會提供一些留白區域，讓孩子嘗試著自己獨立書寫。這種“啓發式”的學習，能夠極大地培養孩子的自主學習能力和創造力。 我甚至注意到，這本字典的編排非常人性化，它不僅僅關注“寫”，還可能在字詞的解釋，或者相關的學習方法上，給齣一些提示，讓孩子的學習更加全麵和深入。 作為“商務國際小學生係列工具書”中的一員，它所體現齣的專業性、係統性和對兒童學習的深刻理解，讓我對整個係列都充滿瞭信心。這套工具書，絕對是為孩子的未來學習打下堅實基礎的明智之選。 總而言之，這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的卓越漢字學習工具。它能夠幫助孩子從根本上掌握漢字的結構和書寫規律，培養孩子的學習興趣和自主學習能力。我強烈嚮各位傢長推薦，這絕對是一筆值得的投資，它會為孩子的學習之路帶來意想不到的改變。
評分我一直對孩子的學習習慣和方法非常重視，而漢字作為中文學習的基礎，更是重中之重。市麵上各種練字帖、字典琳琅滿目，但真正讓我感到滿意，並能讓孩子主動投入的，少之又少。直到我發現瞭這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》。它不僅僅是一本字帖，更是一個細緻入微的漢字學習“指導手冊”。 首先，它對“描紅”這一環節的處理非常到位。很多描紅本隻是簡單地印上大字，讓孩子描摹，但缺乏指導性。這本字典則不同，它在每一頁的描紅區域，都巧妙地將筆畫、部首、結構和筆順信息融入其中，比如通過細微的虛綫指示筆畫的起筆、收筆、頓挫，以及箭頭提示筆順的方嚮。這種“可視化”的教學方式，讓孩子在描摹的過程中，就已經在不知不覺中掌握瞭正確的書寫要領。我觀察我傢孩子，他現在描紅時，不再是機械地亂畫，而是會仔細觀察書上的範例，甚至會用手指比劃，然後認真地跟著描。 讓我印象深刻的是它對“筆順”的強調。以前，我總是跟孩子強調“先橫後竪，先撇後捺”，但很多時候，孩子難以理解其中的邏輯。這本字典通過清晰、動態的筆順演示，讓每一個筆畫的順序都變得一目瞭然。它不是那種枯燥的數字標記，而是用一種類似動畫片的箭頭指示，讓孩子能夠輕鬆掌握。我發現，孩子一旦掌握瞭正確的筆順，寫齣來的字不僅更端正，而且在書寫速度和流暢度上也有瞭明顯的提升。這說明，正確的筆順不僅是形體上的準確，更是書寫效率的保證。 更讓我驚喜的是，它在“部首”的學習上做瞭深入的挖掘。它清晰地標示瞭每一個字的部首，並可能在後續的學習中，引導孩子將含有相同部首的字聯係起來。這對於孩子理解漢字的“傢族係統”非常有幫助。我曾經嘗試讓孩子自己去識彆字中的部首，他很快就能找到，並且還能聯想到其他他認識的帶這個部首的字。這種“舉一反三”的學習方式，是建立在對漢字結構的深刻理解之上的，而這本字典無疑是起到瞭關鍵的引導作用。 從“字級”這個概念的引入，我能感受到這本字典的專業性和係統性。雖然我不是教育專傢，但“字級”的設置，很可能代錶瞭漢字學習的難度梯度。這意味著，這本字典並不是隨意編排的，而是遵循瞭兒童認知規律，由淺入深地引導孩子掌握漢字。我看到孩子在練習的時候，似乎是按照一定的順序來的，不會一下子接觸到太難的字，這種循序漸進的方式，極大地減輕瞭孩子的學習壓力，也提高瞭學習效率。 在材質和印刷方麵，這本字典也做得非常齣色。紙張厚實，觸感細膩，即使孩子反復描紅，也不易起毛，更不會透墨。字跡清晰，排版緊湊閤理，既保證瞭內容的豐富性，又不顯得擁擠。色彩搭配柔和，對孩子的視力非常友好。我還會注意到，它封麵設計簡潔大方，符閤“商務國際”的品牌定位，看起來就很有品質感。 這本字典的功能性也遠超一般的字帖。它不僅僅是讓孩子“照著寫”，而是引導孩子“理解著寫”。通過對筆畫、部首、結構、筆順的細緻分解，孩子能夠真正理解漢字的構成邏輯，從而舉一反三，觸類旁通。我曾經讓孩子試著自己去分析一個他不認識的字，他竟然能根據字典裏的知識，找齣它的部首，猜測它的讀音，這種主動探索的精神，讓我感到非常欣慰。 我個人認為，這本字典的價值不僅僅在於提升孩子的寫字技能，更在於培養孩子的學習興趣和自主學習能力。當孩子發現寫字可以如此有趣，漢字可以如此有規律可循時，他就會主動地去探索，去練習。我經常看到孩子自己主動拿起這本字典，而不是我催促他，這纔是讓我最開心的。 作為“商務國際小學生係列工具書”中的一員，它所展現齣的專業性、係統性和國際化的視野，讓我對整個係列都充滿瞭信心。這套工具書，無疑是為孩子的未來學習打下堅實基礎的明智選擇。它讓學習變得不再枯燥，而是充滿發現和樂趣。 總的來說，這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的優秀漢字學習工具。它能夠幫助孩子從根本上掌握漢字的結構和書寫規律，培養孩子的學習興趣和自主學習能力。我強烈嚮各位傢長推薦，這絕對是一筆值得的投資。
評分坦白說，當我第一次拿到這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》的時候，我腦海裏閃過的第一個念頭就是：“又是一本描紅本，能有什麼特彆的？”然而，當我深入閱讀，並且讓孩子開始使用後，我發現我錯瞭，而且錯得離譜。這本字典，簡直就是為我們這些為孩子寫字發愁的傢長量身定做的“神器”。 首先，它在“筆畫”的細節處理上，簡直是“教科書級”的。它不僅僅是展示瞭筆畫的形狀，更深入地講解瞭筆畫的書寫技巧，比如起筆、行筆、收筆的要領，以及在不同結構中的變化。它用細緻入微的綫條指示，甚至連筆畫的輕重緩急都隱約可見。我孩子現在寫字，不再是那種“僵硬”的感覺，而是有瞭“流動感”，這得益於字典對筆畫技巧的精準傳授。 關於“部首”的學習，它做得非常巧妙。它並沒有孤立地講解部首，而是將其與每一個字的整體結構緊密聯係。它通過視覺化的方式，比如對部首進行加粗或者著色，讓孩子能夠直觀地感受到部首在字中的地位和作用。這種“情境式”的學習，讓孩子在不知不覺中，就理解瞭部首的意義，並且能舉一反三，將認識的部首應用到學習新的漢字中。我孩子現在看到一些不認識的字，都會嘗試著去分析它的部首，這種主動學習的意識，真的非常難得。 “結構”的解析，在這本字典中被演繹得淋灕盡緻。它通過清晰的綫條劃分，將復雜的漢字分解成一個個獨立的結構單元，並且詳細標示齣各個單元之間的比例關係。比如，對於一個上下結構的字，它會告訴孩子，上麵和下麵的部分應該如何協調，纔能讓字形看起來更加美觀。我發現，孩子現在寫齣來的字，不再是“比例失調”的，而是越來越“端正”和“勻稱”。 “字級”的設定，更是讓我看到瞭這本字典的科學性和專業性。它似乎是根據漢字的難度和使用頻率，進行瞭科學的分級。這意味著，孩子在學習過程中，能夠按照由易到難的順序，循序漸進地掌握漢字，避免瞭“消化不良”的情況。我感覺，孩子現在學習的字，都恰好是適閤他當前認知水平的，既能激發他的學習興趣，又能讓他有成就感。 “筆順”的演示，更是這本字典的“靈魂”所在。它摒棄瞭枯燥的數字標注，而是采用生動形象的箭頭指示，讓孩子能夠像觀看動畫一樣，輕鬆掌握每一個筆畫的書寫順序。這種“動態”的呈現方式，比任何文字講解都要直觀有效。我發現，一旦孩子掌握瞭正確的筆順，寫齣來的字不僅更工整，而且書寫起來也更加流暢，感覺“事半功倍”。 作為一本“描紅本”，它的紙張質量和印刷效果也讓我非常滿意。紙張厚實，觸感細膩，印刷清晰，色彩柔和，完全不用擔心會傷害孩子的視力。而且，反復描紅也不會輕易損壞，這保證瞭它的耐用性。 更讓我感到驚喜的是，這本字典的設計理念非常先進。它不僅僅是“傳授”知識，更是“引導”孩子進行思考和創作。比如，在描紅練習之後，它可能會提供一些留白區域，讓孩子嘗試著自己獨立書寫。這種“啓發式”的學習，能夠極大地培養孩子的自主學習能力和創造力。 我甚至注意到，這本字典的編排非常人性化，它不僅僅關注“寫”，還可能在字詞的解釋，或者相關的學習方法上，給齣一些提示，讓孩子的學習更加全麵和深入。 作為“商務國際小學生係列工具書”中的一員，它所體現齣的專業性、係統性和對兒童學習的深刻理解，讓我對整個係列都充滿瞭信心。這套工具書，絕對是為孩子的未來學習打下堅實基礎的明智之選。 總而言之，這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的卓越漢字學習工具。它能夠幫助孩子從根本上掌握漢字的結構和書寫規律，培養孩子的學習興趣和自主學習能力。我強烈嚮各位傢長推薦，這絕對是一筆值得的投資，它會為孩子的學習之路帶來意想不到的改變。
評分在我看來，孩子的學習，尤其是基礎技能的學習，最重要的是找到一個能夠激發他們興趣，並且循序漸進的方法。這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》正是這樣一本讓我驚喜連連的書。它不僅僅是一本描紅本，更像是一個“漢字學習的私人教練”，從方方麵麵為孩子提供最科學、最有效的指導。 首先，它對“筆畫”的講解，做到瞭極緻的細緻。每一個筆畫，不僅僅是一個簡單的形狀，而是被分解成其最基本的構成元素，並給齣詳盡的書寫要領。它通過精細的綫條指示，甚至連筆畫的起筆、行筆、收筆的微妙變化都清晰可見。這讓孩子在描紅時，不僅僅是在“復製”字形，而是在“模仿”書寫的動作和技巧。我觀察我傢孩子，他現在寫字時，能夠注意到一些細微的筆畫變化，比如橫畫的“起伏”，撇畫的“力度”，這都是以前很難做到的。 關於“部首”的學習，這本字典做得非常巧妙。它並沒有孤立地講解部首，而是將其與每一個字的整體結構緊密結閤。它通過視覺化的方式，比如對部首進行加粗或者著色，讓孩子能夠直觀地感受到部首在字中的地位和作用。這種“情境式”的學習，讓孩子在不知不覺中，就理解瞭部首的意義，並且能舉一反三，將認識的部首應用到學習新的漢字中。我孩子現在看到一些不認識的字，都會嘗試著去分析它的部首，並且還能說齣一些與該部首相關的其他字。 “結構”的解析，在這本字典中得到瞭淋灕盡緻的體現。它通過“拆解”的方式，將復雜的漢字分解成一個個結構單元，並且清晰地標示齣各個單元之間的比例和位置關係。比如，對於一個左右結構的字，它會明確告訴孩子，左邊的部分和右邊的部分應該如何協調，纔能讓整體字形達到美觀平衡。我發現，孩子現在寫齣來的字，不再是“東倒西歪”的，而是越來越“端正”和“勻稱”，這無疑是字典在結構解析上的功勞。 “字級”的引入，更是讓我看到瞭這本字典的專業性和前瞻性。它似乎是根據漢字的常用程度、學習難度等因素，將漢字進行瞭分級。這意味著，孩子在學習過程中，能夠按照由易到難的順序，循序漸進地掌握漢字，避免瞭“消化不良”的情況。我感覺，孩子現在學習的字，都恰好是適閤他當前認知水平的，既有挑戰性，又不至於讓他産生挫敗感。 “筆順”的演示，更是這本字典的“靈魂”所在。它摒棄瞭枯燥的數字標注，而是采用生動形象的箭頭指示，讓孩子能夠像觀看動畫片一樣，輕鬆掌握每一個筆畫的書寫順序。這種“動態”的呈現方式，比任何文字講解都要直觀有效。我發現，一旦孩子掌握瞭正確的筆順，寫齣來的字不僅更工整，而且書寫起來也更加流暢，感覺“事半功倍”。 作為一本“描紅本”，它的材質和印刷質量也絕對是頂級的。紙張厚實，觸感細膩，印刷清晰，色彩柔和，完全不用擔心會傷害孩子的視力。而且，反復描紅也不會輕易損壞，這保證瞭它的耐用性。 更讓我驚喜的是，這本字典的設計理念非常先進。它不僅僅是“傳授”知識，更是“引導”孩子進行思考和創作。比如，在描紅練習之後，它可能會提供一些留白區域，讓孩子嘗試著自己獨立書寫。這種“啓發式”的學習，能夠極大地培養孩子的自主學習能力和創造力。 我甚至注意到，這本字典的編排非常人性化，它不僅僅關注“寫”，還可能在字詞的解釋，或者相關的學習方法上，給齣一些提示，讓孩子的學習更加全麵和深入。 作為“商務國際小學生係列工具書”中的一員，它所體現齣的專業性、係統性和對兒童學習的深刻理解，讓我對整個係列都充滿瞭信心。這套工具書，絕對是為孩子的未來學習打下堅實基礎的明智之選。 總而言之，這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的卓越漢字學習工具。它能夠幫助孩子從根本上掌握漢字的結構和書寫規律，培養孩子的學習興趣和自主學習能力。我強烈嚮各位傢長推薦，這絕對是一筆值得的投資，它會為孩子的學習之路帶來意想不到的改變。
評分自從傢裏有瞭這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》，孩子寫字的積極性簡直是“直綫飆升”。以前，每次寫作業，都要經曆一番“拉鋸戰”，他總是寫得滿臉不情願，我看得也心煩意亂。現在，他每天都會主動要求“練字”，而且寫得比以前認真多瞭，這其中的轉變，讓我深感驚喜。 讓我最欣賞的是它對“筆畫”的細緻講解。這本字典並沒有簡單地羅列筆畫名稱，而是通過精美的插圖和清晰的箭頭指示，讓孩子能夠直觀地理解每一個筆畫的起筆、行筆、收筆，以及它們之間的連接關係。比如，一個橫畫，它會告訴你如何起筆，如何運筆，如何收筆，甚至連筆鋒的走嚮都暗示得清清楚楚。這種“手把手”的教學方式，讓孩子在描摹的過程中，就能潛移默化地掌握正確的筆畫技巧。我注意到，孩子現在寫齣來的橫不“抖”，竪不“歪”，就是得益於這種精細的指導。 其次，它對“部首”的講解也非常到位。它不僅僅是告訴孩子這個字的部首是什麼，還會巧妙地暗示部首在漢字整體結構中的位置和作用。比如，一些帶有“氵”（水）部首的字，它可能會把“氵”畫得格外突齣，或者在旁邊配以水的圖案，讓孩子加深印象。這種“關聯式”的學習，能夠幫助孩子建立起漢字的“脈絡”感，理解漢字並非孤立存在，而是由各種偏旁部首組閤而成的。我發現，孩子現在看到不認識的字，會嘗試著去拆解，找齣部首，這種主動探索的精神，正是這本字典所激發齣來的。 “結構”的解析也是這本字典的一大亮點。它通過清晰的綫條和標注，讓孩子理解字體的左右結構、上下結構、獨體結構等。比如，對於“休”這個字，它會清晰地標示齣“亻”和“木”的相對位置和比例，讓孩子知道如何安排各個部件，纔能使字形均衡美觀。這種對字形結構的強調，對於培養孩子寫齣“勻稱”的字至關重要。我之前總是擔心孩子把字寫得“壓扁”或者“拉長”，現在有瞭這本字典的指導，情況有瞭很大的改善。 “字級”的引入，更是讓我看到瞭這本字典的專業性。它似乎是按照一定的標準，將漢字進行瞭分級。這意味著，孩子在學習過程中，能夠按照由易到難的順序，循序漸進地掌握漢字。這種科學的分級，能夠有效避免孩子因為學習難度過大而産生畏難情緒，也能讓學習過程更加順暢。我感覺，孩子現在學習的字，都恰好是他這個年齡段應該掌握的，不至於太超前，也不至於太落後。 “筆順”的演示更是這本字典的“靈魂”。它不是那種枯燥的數字標注，而是采用生動形象的箭頭指示，讓孩子能夠清楚地看到每一個筆畫的落筆點、方嚮和順序。這種“動態”的呈現方式，比靜態的文字講解要直觀得多，也更容易被孩子理解和記憶。我看到孩子在描紅的時候，會很認真地跟著箭頭指示，仿佛在進行一場“筆畫的探險”。 作為一本“描紅本”，它的紙張質量也讓我非常滿意。紙張厚實，光滑，觸感細膩，而且印刷清晰，色彩柔和，不會對孩子的視力造成負擔。反復描紅也不會輕易損壞，這對於一本經常使用的工具書來說，是非常重要的。 讓我感到驚喜的是，這本字典的設計不僅僅是“教”，更是“引導”。它在提供清晰範例的同時，也會留齣一定的空間，鼓勵孩子進行獨立創作。當孩子能夠獨立寫齣像樣的字時，他的成就感會大大增強，從而更加熱愛學習。 這本字典的編排方式，讓我感覺它不僅僅是一本練字帖，更像是一個“漢字學習的導航儀”。它為孩子指明瞭方嚮，提供瞭工具，鼓勵他自主探索，最終掌握漢字的書寫奧秘。 我還會注意到，它在細節之處也做得非常用心。比如，一些字的旁邊可能會有一些小小的插圖，或者解釋性的文字，能夠幫助孩子更好地理解字的意思，增加學習的趣味性。 總而言之，這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》是一本真正為小學生量身打造的漢字學習工具。它將復雜的漢字書寫過程，分解成清晰、易懂的步驟，並且通過生動有趣的方式呈現齣來，極大地激發瞭孩子的學習興趣和主動性。我非常推薦傢長們為孩子入手一本，相信它一定能成為孩子學習漢字路上的得力助手。
評分說實話，我一開始對這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》並沒有抱太高的期待，畢竟市麵上同類的産品實在太多瞭，質量參差不齊。但當我真正翻開它，仔細研究後，我不得不承認，我被它深深地震撼瞭。這絕不僅僅是一本簡單的描紅本，而是一套係統、科學、且充滿智慧的漢字學習方案。 首先，它在“筆畫”的講解上，做到瞭極緻的精細。每一個筆畫，不僅僅是簡單的一個符號，而是被分解成其最基本的構成元素。它通過細緻的綫條指示，甚至連筆畫的粗細變化，起筆時的力度，收筆時的迴鋒，都給齣瞭清晰的範例。這讓孩子在描紅時，不僅僅是在“復製”字形，而是在“模仿”書寫的動作和技巧。我觀察我傢孩子，他現在寫字時，能夠注意到一些細微的筆畫變化，比如橫畫的“起伏”，撇畫的“力度”，這都是以前很難做到的。 關於“部首”的學習，這本字典做得非常巧妙。它不僅僅是簡單地將部首單獨列齣，而是將其與整體字形緊密結閤。它會通過加粗、著色或者其他視覺化的方式，突齣部首在字中的位置和重要性。這讓孩子在學習過程中，能夠逐漸理解部首在漢字中的“身份證”作用，以及它所蘊含的意義。我甚至發現，孩子現在看到一個生字，會下意識地去尋找它的部首，並且還能說齣一些與該部首相關的其他字。這種舉一反三的能力，正是學習漢字的關鍵。 “結構”的分析，在這本字典中得到瞭淋灕盡緻的體現。它通過“拆解”的方式，將復雜的漢字分解成一個個結構單元，並且清晰地標示齣各個單元之間的比例和位置關係。比如，對於一個左右結構的字，它會明確告訴孩子，左邊的部分和右邊的部分應該如何協調，纔能讓整體字形達到美觀平衡。我發現，孩子現在寫齣來的字，不再是“東倒西歪”的，而是越來越“端正”和“勻稱”，這無疑是字典在結構解析上的功勞。 “字級”的引入，更是讓我看到瞭這本字典的科學性和前瞻性。它似乎是根據漢字的常用程度、學習難度等因素，將漢字進行瞭分級。這意味著，孩子在學習過程中，能夠按照由淺入深、循序漸進的節奏進行，避免瞭“拔苗助長”的風險。我感覺，孩子現在學習的字，都恰好是適閤他當前認知水平的，既有挑戰性，又不至於讓他産生挫敗感。 “筆順”的演示，更是這本字典最讓我稱贊的部分。它摒棄瞭枯燥的數字標注，而是通過生動形象的箭頭指示，將每一個筆畫的順序和走嚮都展現得一清二楚。這種“動態”的演示，讓孩子能夠像看動畫片一樣，輕鬆掌握正確的書寫順序。我發現，一旦孩子掌握瞭正確的筆順，寫齣來的字不僅更工整，而且書寫起來也更加流暢。 作為一本“描紅本”，它的材質和印刷質量也絕對是頂級的。紙張厚實，觸感細膩，印刷清晰，色彩柔和，不會對孩子的視力造成任何負擔。而且，反復描紅也不會輕易損壞，這保證瞭它的耐用性。 更讓我驚喜的是，這本字典的設計理念非常先進。它不僅僅是“教”，更是“引”。它在提供清晰範例的同時，也鼓勵孩子進行獨立思考和創作。比如，在描紅練習之後，它可能會提供一些留白區域，讓孩子嘗試著自己獨立書寫。這種“引導式”的學習，能夠極大地培養孩子的自主學習能力和創造力。 我甚至發現，這本字典的編排非常人性化。它不僅僅關注“寫”，還可能在字詞的解釋，或者相關的學習方法上，給齣一些提示，讓孩子的學習更加全麵和深入。 作為“商務國際小學生係列工具書”的一員，它所體現齣的專業性、係統性和對兒童學習的深刻理解，讓我對整個係列都充滿瞭信心。這套工具書，絕對是為孩子的未來學習打下堅實基礎的明智之選。 總而言之，這本《小學生筆畫部首結構字級筆順字典（描紅本）》是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的卓越漢字學習工具。它能夠幫助孩子從根本上掌握漢字的結構和書寫規律，培養孩子的學習興趣和自主學習能力。我強烈嚮各位傢長推薦，這絕對是一筆值得的投資，它會為孩子的學習之路帶來意想不到的改變。
評分價比很高的,我每次都會先試用再評價的,雖然寶貝不一定是最
評分書的字體太小瞭，小孩紙看起來很費勁，內容分類還不錯。希望對小孩子有幫助吧。另外要是用彩色印刷就好瞭。
評分不錯。很好用。適閤小學生。給班級買的。團購很便宜！
評分跟書店的一樣，還有摺扣，嗬嗬。
評分封麵有些破壞，暫時不影響使用，後續包裝需注意， 這本詞典內容非常好，能給小學生提供一定的幫助。
評分小學生用書，很不錯
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評分東西很好下次還買東西很好下次還買東西很好下次還買
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