、安徽花鼓燈)、維吾爾族以及朝鮮族等37個舞蹈組閤。在編寫體例上,考慮到學生閱讀和學習的便利性,每章都包括概述、基本動作介紹與組閤三部分。組閤部分又分為動作介紹、音樂介紹、組閤編排、教學要求四部分。內容素材的選取具有很強的代錶性與係統性,同時音樂、動作、講解融為一體的講解,具有很強的實用性,是一部適閤舞蹈教師、學生及愛好者參考學習的書籍。
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