好媽媽這樣做：挖掘孩子的語言潛能 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張海媛 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 語言發展
• 早期教育
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 兒童心理
• 0-3歲
• 親子關係
• 教育方法
• 語言潛能

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512708440

版次：1

商品編碼：11590081

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-11-01

用紙：膠版紙

頁數：256

內容簡介

　　0~3歲是寶寶語言發展最快，也是最為關鍵的階段，父母不難發現，寶寶在這個時期的語言發展速度相當驚人，隻要稍加引導，寶寶就能說齣一些多詞句的話語，並學會使用各種基本類型的句子，說話時還會齣現一些復閤句。
　　這個時期的寶寶還非常渴望能與父母交流，對此，父母可利用書中所講的方法，因勢利導地對寶寶的語言能力進行訓練。語言是交際的工具，思維的武器，對一個孩子來講，及早掌握語言是很重要的。如果加以正確的教育，一般到4～5歲，幼兒的語言就已很豐富瞭。

作者簡介

　　張海媛，幼兒教育專傢、資深齣版人，多年來一直緻力於胎教、早教、幼教等教育領域的谘詢工作及圖書齣版，對傢庭教育有著深刻的見解及經驗。曾齣版過的作品有《好孩子好性格》、《好孩子好習慣》、《好孩子大視野》等。

目錄

序篇 你的寶寶“能說會道”嗎
0~3歲寶寶語言發育時間錶/
第一章 多聽——寶寶學語言從聽彆人說話開始
第二章 多說——寶寶敢說纔能會說
第三章 多玩——寶寶的語言能力在玩中增長
第四章 多唱——寶寶唱得齣來就能說得齣來
第五章 多認——美麗的世界讓寶寶張開嘴巴說話
第六章 多學——寶寶愛學習纔能會說話

精彩書摘

　　有聲有色地為寶寶朗讀
　　從寶寶降臨到這個多彩世界的那一刻，爸爸媽媽肯定會情不自禁地與她聊天，比如喂奶時、換尿布時、哄寶寶入睡時以及與寶寶玩耍時，雖然爸爸媽媽這個時候並不能確定寶寶是否能聽得懂，但那種自言自語式聊天的感覺也會讓人非常愜意。而為寶寶朗讀則是一種更富條理性和組織性的交流方式，在爸爸媽媽長期的朗讀中，寶寶就會潛移默化地注意到語言中所蘊涵的邏輯性與語法結構，特彆是那些有韻律感的文章，如兒歌、童謠、故事等，如果再結閤一些寶寶喜歡的玩具、動畫片、插圖，更適閤寶寶傾聽和觀賞，所以爸爸媽媽在平時和寶寶隨意交流的同時，也可以有意識地為寶寶朗讀，鍛煉寶寶的聽覺能力，培養寶寶對語言和閱讀的興趣。
　　從朵朵五個月開始，我和她爸爸就收集瞭一些讀起來朗朗上口的，有節奏韻律感的兒歌和童謠有意識的為朵朵讀起來。而且在一邊朗讀的同時，一邊愛撫著她的身體，朵朵每次聽到媽媽為她有聲有色的朗讀就會安靜下來，睜著大眼睛看著我的臉，看著我的嘴型，所以每當這時我說話的口型就會稍微的誇張一點，以便引起朵朵的注意，為將來模仿開口說話做準備。
　　在朗讀的時候，傢長要盡可能投入的扮演著故事中的每個角色，這樣做能令故事更加吸引寶寶。舉個例子來說，當我給朵朵講故事時，讀到小猴子掉到瞭水裏，就故意把聲音放大，讓寶寶體會到小猴子掉水裏後的驚險的場景；當我讀到小動物們正在安安靜靜地聆聽森林裏的“交響樂”時，就把聲音放低，麵帶陶醉的錶情讓寶寶意識到聽音樂就要保持安靜而且是一個非常享受的過程……傢長如果能讓短短的故事時間這樣輕鬆愉快的度過，寶寶會對你所講的內容非常感興趣，同時你所扮演的各種角色以及描繪齣來的各種場景也會讓寶寶産生身臨其境的感受。
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《好媽媽這樣做：挖掘孩子的語言潛能》 內容簡介 本書並非一本枯燥的育兒理論手冊，而是一本充滿溫度、實踐性極強的傢庭教育指南，旨在幫助每一位母親，無論您是否擁有教育學背景，都能在日常生活中，以最自然、最有效的方式，點燃孩子的語言天賦，為他們的人生奠定堅實的溝通基石。我們將從多個維度，深入剖析兒童語言發展的規律，並提供一套體係化、可操作的“好媽媽”語言啓濛法，讓您和孩子一同踏上一段充滿驚喜與收獲的語言探索之旅。 第一部分：看見語言的力量——理解孩子語言發展的奧秘 在開始任何“行動”之前，我們首先要“看見”。看見孩子的語言不僅僅是咿呀學語，更是他們認知世界、錶達情感、建立連接的強大工具。本部分將帶您深入瞭解： 兒童語言發展的裏程碑： 從新生兒的啼哭到咿呀學語，再到流利錶達，我們將梳理孩子在不同年齡段的語言發展關鍵節點。這並非是為瞭給孩子貼標簽，而是為瞭讓您心中有數，理解每個階段的“正常”與“期待”，從而避免不必要的焦慮，並抓住最佳的啓濛時機。我們將詳細解析0-6個月的聽覺感知、6-12個月的牙牙學語、1-2歲的詞匯爆發、2-3歲的簡單句運用，以及3-6歲復雜句與敘事能力的形成。 語言與大腦發育的奇妙聯係： 孩子的大腦，特彆是語言區域，是一個無比活躍且充滿可塑性的“土壤”。我們會以通俗易懂的方式，解釋語言學習如何塑造孩子的大腦結構，促進認知能力（如記憶力、注意力、邏輯思維）的發展。理解這一點，您將更加明白為何早期語言啓濛如此重要，它不僅僅是為瞭讓孩子“會說話”，更是為瞭“啓迪心智”。 情感與語言的雙嚮奔赴： 語言的背後是情感，情感的錶達離不開語言。我們將探討孩子在學習語言過程中，如何通過聲音、錶情、語調來傳遞需求和情感，以及傢長如何通過積極迴應，建立孩子安全依戀感，進而鼓勵他們大膽錶達。一個充滿愛與鼓勵的語言環境，是孩子勇於開口、樂於錶達的溫床。 模仿、互動與內化： 語言學習的核心在於模仿、互動和內化。我們將剖析孩子如何通過觀察和模仿周圍人的語言，然後在與他人的互動中不斷嘗試、調整，最終將外部語言轉化為自己內在的理解和運用。瞭解這個過程，您就能更好地設計與孩子的互動場景，讓學習變得生動有趣。 第二部分：點亮語言的火花——“好媽媽”的語言啓濛魔法 當您對孩子的語言發展有瞭深刻的理解，接下來的關鍵是如何將這份理解轉化為實際行動。本書提供的“好媽媽”語言啓濛法，強調的是“潤物細無聲”的融入，讓語言學習成為親子間最美妙的互動。 “聽”齣韆言萬語： 傾聽是開啓語言之門的第一把鑰匙。您將學會如何做一個積極的傾聽者，捕捉孩子發齣的每一個聲音信號，理解他們的非語言錶達。這包括： 專注的眼神與迴應： 當孩子發齣聲音時，您如何用眼神、微笑、點頭來迴應，讓他們感受到被關注和理解。 “迴應性傾聽”的藝術： 不僅僅是聽，更要“迴應”。例如，孩子指著貓發齣“喵”的聲音，您迴應“是小貓呀，它在叫‘喵喵’”，這種迴應式互動，是孩子學習詞匯和句型的絕佳機會。 捕捉“關鍵時刻”： 孩子在錶達什麼？他的需求是什麼？他的興趣點在哪裏？學會捕捉這些“關鍵時刻”，並用語言與之呼應，能極大地激發孩子的錶達欲望。 “說”齣萬韆世界： 您的語言是孩子最直接的學習範本。本部分將教您如何優化您的語言，讓它更具吸引力和教育意義： 豐富而準確的詞匯： 避免使用過於簡單或含糊不清的詞語。在描述事物時，盡可能使用生動、形象的詞匯。例如，不是說“這是個球”，而是說“這是一個圓圓的、紅色的皮球，你可以把它踢得很遠。” 清晰、慢速的語速： 孩子需要時間來處理信息，放慢語速，清晰發音，能幫助他們更好地理解。 語調的魔法： 運用有趣的語調、誇張的錶情，讓您的語言充滿活力，吸引孩子的注意力。 “標簽化”語言： 在日常生活中，不斷為孩子接觸到的事物“貼標簽”。例如，在廚房裏，“這是鍋，鍋可以用來煮飯。”在公園裏，“看，那是一棵高大的樹，樹上有好多綠葉。” 多樣的句式： 適時引入簡單、重復的句式，讓孩子逐漸熟悉。例如，在玩耍時，反復使用“寶寶推，媽媽推”、“這是誰的玩具？”等。 “讀”懂世界的圖畫： 閱讀是打開想象力寶庫的金鑰匙。我們將提供一套科學有效的親子閱讀策略： 選擇閤適的繪本： 根據孩子的年齡和興趣，選擇色彩鮮艷、圖畫精美、故事情節簡單的繪本。 互動式閱讀： 閱讀不僅僅是“念”，而是與孩子進行眼神交流，用手指著圖畫，提問（“小兔子在哪裏呀？”、“你猜小熊在做什麼？”），鼓勵孩子復述或猜想。 “故事接龍”與“角色扮演”： 閱讀後，可以鼓勵孩子續寫故事，或者扮演故事中的角色，讓語言在遊戲中得到鞏固和升華。 日常生活中的“閱讀”： 即使沒有書本，您也可以引導孩子“閱讀”生活。例如，觀察路邊的廣告牌、商場的標識，指著上麵的文字，簡單介紹它們的意思。 “玩”齣語言的樂趣： 遊戲是孩子的天性，也是最有效的學習方式。我們將提供一係列充滿趣味的語言遊戲： “猜謎語”遊戲： 簡單有趣的謎語，鍛煉孩子的邏輯思維和語言錶達能力。 “詞語接龍”遊戲： 鍛煉孩子的反應速度和詞匯量。 “角色扮演”遊戲： 鼓勵孩子扮演醫生、老師、小動物等，在模擬情境中學習和運用語言。 “手指謠”與“兒歌”： 節奏感強、朗朗上口的兒歌，能幫助孩子記憶詞匯，培養語感。 “問答”式遊戲： 鼓勵孩子多提問，也積極迴答孩子的問題，形成良好的問答互動模式。 第三部分：傢，是最美的語言課堂——營造沉浸式的語言環境 語言的學習並非孤立的行為，它發生在傢庭這個溫暖的港灣。本部分將指導您如何將傢打造成一個充滿語言磁場的“學習空間”。 “話”傢常的智慧： 將日常瑣事轉化為語言學習的機會。例如，在做飯時，一邊描述食材，一邊說明烹飪過程；在齣門時，介紹沿途的風景和交通工具。 “故事”的力量： 每天花一點時間，給孩子講故事，或者鼓勵孩子自己講故事。故事不僅能豐富孩子的想象力，還能幫助他們理解敘事結構，學習連貫的錶達。 “傾聽”的藝術： 再次強調傾聽的重要性。當孩子滔滔不絕時，給予他們充分的耐心和關注，讓他們感受到被尊重，從而更願意分享。 “榜樣”的力量： 父母是孩子最好的語言榜樣。您的言談舉止，您對語言的熱愛，都會潛移默化地影響孩子。 “鼓勵”的魔法： 孩子犯錯是學習的一部分，不要輕易批評。當孩子嘗試用新詞或句型時，及時給予積極的肯定和鼓勵，例如“寶寶說得真好！”、“你用瞭一個新詞，真棒！” “開放式提問”的引導： 避免使用隻能用“是”或“否”迴答的封閉式問題。多使用“為什麼”、“怎麼樣”、“你覺得呢？”等開放式問題，鼓勵孩子思考和錶達。 “同伴”的力量： 適當地安排孩子與其他同齡人交流，在互動中學習新的錶達方式，培養社交能力。 第四部分：跨越障礙——應對常見的語言挑戰 即使是最有經驗的父母，也可能在孩子的語言發展過程中遇到挑戰。本部分將為您提供實用的策略，幫助您應對： “沉默寡言”的孩子： 分析孩子不愛說話的原因，是內嚮？是缺乏自信？還是語言環境不夠豐富？提供相應的鼓勵和引導方法。 “語速過快”或“含糊不清”的孩子： 如何通過模仿、示範和耐心指導，幫助孩子調整語速和發音。 “詞匯貧乏”的孩子： 如何在日常生活中，通過遊戲、閱讀和情境引入，不斷豐富孩子的詞匯量。 “不愛聽故事”的孩子： 探索孩子不喜歡閱讀的原因，調整閱讀策略，讓閱讀迴歸樂趣。 “語言發展遲緩”的疑慮： 在認識到孩子語言發展遲緩的跡象時，如何及時尋求專業幫助，並配閤傢庭的訓練。 結語： 《好媽媽這樣做：挖掘孩子的語言潛能》並非宣揚“催促式”的教育，而是一種“陪伴式”的引導。我們相信，每一個孩子都擁有無限的語言潛能，而作為母親，您是最能喚醒這份潛能的魔法師。通過本書，您將收獲的不僅僅是一套教育方法，更是一種全新的親子互動模式，一種對孩子深深的理解與信任。讓我們一起，用愛與智慧，為孩子插上語言的翅膀，讓他們在廣闊的世界裏，自信、清晰、有力地錶達自己，書寫屬於他們精彩的人生篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給人一種溫暖而充滿力量的感覺，米黃色的背景搭配著柔和的手繪插畫，傳遞著一種親切的關懷。當我拿到這本書時，首先映入眼簾的是那個略帶俏皮但又飽含智慧的標題，立刻勾起瞭我作為傢長的好奇心。雖然我對具體的“挖掘孩子語言潛能”的方法還未深入瞭解，但僅僅是這個題目，就仿佛為我打開瞭一扇通往更懂孩子、更有效溝通的大門。我一直覺得，語言是孩子認識世界、錶達自我的重要工具，但有時候，我們傢長也常常苦惱於如何引導孩子更好地開口，如何讓他們清晰地錶達自己的想法，甚至是如何理解那些我們不經意間忽略的“童言童語”。這本書的齣現，就像是及時雨，讓我對如何更好地陪伴孩子成長，給予他們支持和鼓勵，充滿瞭期待。我迫不及待地想知道，書中會提供哪些切實可行的方法，能夠幫助我打開孩子內心深處那扇語言的窗戶，讓他們能夠自由而自信地錶達自我，展現他們的獨特魅力。這本書的書名本身就充滿瞭引導性和啓發性，讓我從拿到書的那一刻起，就對書中內容充滿瞭美好的設想和積極的期待。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我的目光就被那紮實的厚度吸引瞭，這讓我覺得內容一定相當豐富和有料。我一直相信，育兒這件事，沒有一蹴而就的秘訣，更多的是需要耐心、細緻的觀察和持續的學習。這本書的書名，讓我聯想到很多關於孩子成長和教育的討論，比如如何與孩子建立良好的親子關係，如何培養孩子的獨立性，以及如何激發孩子的各種潛能。雖然我還沒有開始翻閱具體的章節，但僅僅是書名中“好媽媽這樣做”的提法，就讓我感受到瞭一種務實的、可操作的指導意義。它不像某些理論性的著作那樣高高在上，而是更像一位經驗豐富的媽媽，在分享她的育兒心得。我設想，書中可能會包含很多生活化的場景和案例，能夠讓我感同身受，並且從中找到自己的影子。我尤其好奇，在“挖掘孩子的語言潛能”這個層麵，這本書會如何界定“語言潛能”的範疇，是單純指口語錶達能力，還是包含瞭更廣泛的理解、傾聽、甚至是創造性的語言運用？我期待這本書能為我提供一套係統性的、易於理解的框架，讓我能夠更清晰地認識到孩子語言發展的規律，並學會如何去順應和引導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵色彩運用非常柔和，主色調是淡淡的青綠色，讓人感覺寜靜而舒適。書名采用瞭比較醒目的字體，但整體排版卻顯得非常雅緻，沒有一絲浮誇。我是在瀏覽育兒書籍推薦時偶然看到這本書的，當時就被“挖掘孩子的語言潛能”這個子標題吸引瞭。我一直在思考，隨著科技的發展，現在的孩子們接觸到的信息越來越碎片化，他們的語言錶達能力似乎也受到瞭影響。有時候，看著孩子含糊不清的錶達，或者詞不達意的睏惑，我都會感到一種無力感。我希望這本書能夠給我帶來一些新的視角，一些能夠真正幫助我突破現狀的方法。我設想，這本書可能會強調“玩”在語言啓濛中的重要性，或者會介紹一些有趣的互動遊戲，讓學習語言變得像玩耍一樣自然。當然，我也期待書中能夠深入淺齣地講解一些語言發展的科學原理，讓我們傢長能夠更科學地認識和培養孩子。總而言之，這本書給我的第一印象是專業且充滿人文關懷，讓我對它寄予瞭厚望，希望能從中獲得實實在在的幫助，成為一個更懂孩子、更高效的引導者。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿在手裏，感覺很有分量，這讓我對其中蘊含的知識和經驗充滿瞭期待。我一直認為，作為父母，我們最核心的任務之一就是如何與孩子有效溝通，而語言是溝通的基礎。然而，在實際的育兒過程中，我常常感到力不從心，似乎很多時候我都在“說”而孩子沒有“聽”，或者孩子在“說”而我沒有“懂”。書名中的“好媽媽這樣做”立刻抓住我的眼球，因為它暗示著這本書並非空泛的理論，而是充滿瞭具體的操作建議和實用的技巧。我設想，書中可能會分享一些傢長們在日常生活中，通過細微的觀察和巧妙的引導，成功激發孩子語言錶達能力的故事。我尤其好奇，書中會如何定義“語言潛能”，它是否包含瞭對孩子情感的理解和錶達，對抽象概念的認知，以及對周圍世界的描述能力？我希望這本書能夠教會我如何捕捉孩子語言中的閃光點，如何鼓勵他們大膽嘗試，以及如何在我自己也可能存在溝通障礙的時候，找到與孩子建立更深層次連接的橋梁。這本書的標題本身就帶有一種“方法論”的色彩，讓我相信它能為我提供一套切實可行的行動指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔而不失溫馨，暖黃色的背景搭配著可愛的卡通人物，散發齣一種積極嚮上的親子氛圍。書名“好媽媽這樣做：挖掘孩子的語言潛能”簡潔明瞭，直接點齣瞭書籍的核心主題，讓我一看到就産生瞭濃厚的興趣。作為一位正在為孩子語言發展而努力的媽媽，我深知語言能力對於孩子未來成長的深遠影響，從自信心的建立到學習能力的提升，再到人際交往的順暢，都離不開良好的語言基礎。然而，在日常生活中，我常常感到睏惑，不知道如何纔能更有效地引導孩子開口，如何纔能讓他們的錶達更清晰、更豐富。這本書的齣現，仿佛為我指明瞭一個方嚮，讓我看到瞭希望。我期待這本書能夠提供一係列科學、有趣且易於操作的方法，幫助我瞭解孩子語言發展的規律，掌握與孩子進行有效溝通的技巧，並且能夠在日常的互動中，巧妙地激發孩子的語言錶達欲望和創造力。我希望這本書不僅僅是理論的傳授，更是一本能夠陪伴我，在我育兒的道路上不斷學習和成長的實用指南，讓我能夠成為那個“好媽媽”，為孩子打開語言世界的大門。