正版 五綫譜本(幼兒版)兒童識譜啓濛 簡譜五綫譜 音樂理論教材 幼兒簡譜教程教材 五綫譜教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 五綫譜
• 簡譜
• 幼兒識譜
• 音樂啓濛
• 音樂理論
• 教材
• 教程
• 兒童音樂
• 樂理知識
• 啓濛教材

店鋪： 昂秀圖書專營店

齣版社： 廣西師範大學齣版社

ISBN：9787549581054

商品編碼：11640184494

齣版時間：2016-01-01

商品參數：

書名：五綫譜本（幼兒版）

作者：李昂

齣版社：廣西師範大學齣版社

齣版日期：2016年07月05日

印刷時間：2016年07月05日

ISBN：9787549581054

字數：字

頁碼：540頁

裝幀：平裝

開本：16開

定價：10元

編輯推薦

1.本五綫譜本為放大版的五綫譜練習冊，更加適閤小朋友及樂器初學者使用；

2.本五綫譜本中含有傳統五綫譜本所沒有的“塗塗色”的新版塊，更容易為小朋友們所喜愛；

3.本五綫譜本中包含一些樂理的基礎知識的生動講解，有利於樂器初學者更加愉快的學習音樂理論知識。

內容推薦

本五綫譜本采用放大版的五綫譜作為主要內容。單數頁均為空白五綫譜，可供基礎音樂理論學習者或鋼琴初學者熟悉及掌握五綫譜所用；雙數頁均為塗塗色內容及簡單的樂理知識講解，可以讓小朋友邊玩邊學，大大提高枯燥的基礎音樂理論學習的樂趣。

作者簡介

李昂，畢業於上海音樂學院，專業方嚮為西方音樂作品分析，通過長期從事鋼琴教學工作及對西方音樂作品的鑽研，對國內基礎音樂教育有著獨到的見解。

目錄

《五綫譜本（幼兒版）》

圖書簡介：探索奇妙的音樂世界——《兒童音樂啓濛與實踐》 書籍名稱： 兒童音樂啓濛與實踐：從聽覺感知到基礎演奏 目標讀者： 3-8歲學齡前及小學低年級兒童、幼兒音樂教師、希望為孩子提供早期音樂教育的傢長。 書籍定位： 本書旨在通過係統性、趣味性的教學設計，為年幼的學習者構建一個全麵而紮實的音樂基礎框架，涵蓋聽覺訓練、節奏感知、鏇律模仿以及基礎樂器認知等多個維度，著重於“玩中學、學中樂”的互動體驗。 --- 第一章：開啓耳朵的魔法之旅——基礎聽覺感知訓練 本章聚焦於開發兒童最敏感的“音樂器官”——耳朵，引導他們從日常的聲音中識彆和區分不同的音樂元素。 1. 聲音的色彩與高低： 聲音的遠近與大小： 通過模仿自然界的聲音（如風聲、雨聲、小動物的叫聲），讓孩子直觀感受聲音的力度變化（強弱）和空間位置（遠近）。引入“大聲公”和“小耳朵”的概念，進行“聽指令做動作”的遊戲，訓練反應速度和聽覺注意力。 音高世界的大探險： 使用形象化的比喻，如“小老鼠的音”和“大象的音”，初步建立對音高概念的感性認識。不涉及具體的五綫譜符號，而是側重於用身體動作（蹲下代錶低音，跳躍代錶高音）來體驗音高的起伏。設計“爬樓梯聽音”的互動環節，讓孩子通過身體的上下移動來匹配聽到的聲音高低變化。 2. 節奏的律動與感知： 拍手遊戲與身體律動： 引入簡單的四分音符和八分音符的節奏型（如“TA-TA”和“Ti-Ti-TA”）。不使用任何樂譜符號，僅通過口號和拍打身體不同部位（拍手、跺腳、拍腿）來模仿。 生活中的節奏： 引導孩子發現日常生活中的固定節奏，如走路的“嗒、嗒、嗒”，鍾錶的“滴答、滴答”。通過自編的兒歌，將簡單的節奏嵌入其中，培養對穩定節拍的內在感知。 3. 音色的初步辨識： 樂器大傢族的朋友們： 本章不深入講解復雜的管弦樂團分類，而是側重於介紹幾種常見且聲音對比鮮明的樂器，如鋼琴（圓潤）、小鼓（短促）、鈴鐺（清脆）。通過播放清晰的錄音片段，讓孩子嘗試描述他們聽到的聲音感覺，鼓勵使用豐富的形容詞。 --- 第二章：動手動腦的快樂時光——基礎樂理概念的遊戲化導入 本章將抽象的音樂理論概念轉化為具象化的遊戲和動手操作，為後續學習打下直覺基礎。 1. 節拍與速度的體驗： 指揮傢變身： 學習如何用簡單、統一的手勢來控製音樂的速度（快闆、行闆、慢闆）。通過播放同一首麯子的不同速度版本，讓孩子用自己的手勢來“指揮”音樂的快慢變化。 小火車與勻速運動： 將節拍理解為火車的車輪，強調勻速運動的重要性。設計“勻速嚮前走”的活動，確保每一步都踩在想象中的“拍點”上。 2. 鏇律的綫條與方嚮： 畫齣你的歌： 這是本章的核心環節。不使用五綫譜，而是使用粗細不一的彩色綫條或彩帶，來代錶鏇律的走嚮。高音用嚮上的綫條錶示，低音用嚮下的綫條錶示，起伏變化用波浪綫錶示。孩子們可以跟著老師或傢長的聲音，用綫條在紙上“畫齣”鏇律的輪廓。 音符的“傢庭”： 引入對“高低相連”概念的理解，用積木或小球代錶不同的音高，堆疊高低不同的“音塔”，直觀感受鏇律的連續性。 3. 音樂的結構初探： AABA的重復與變化： 通過簡單的民間童謠（如隻有兩到三句的重復性兒歌），讓孩子識彆“哪裏聽起來和前麵一樣”和“哪裏聽起來不一樣瞭”。用貼紙或顔色標記這些重復和變化的段落，培養初步的樂麯結構感。 --- 第三章：小小演奏傢——基礎樂器認知與實踐 本章側重於通過實際操作來鞏固聽覺和節奏的訓練成果，選擇易於入門的打擊樂器和鍵盤樂器進行探索。 1. 打擊樂的魅力： 節奏樂器的性格： 介紹三角鐵、響闆、沙錘等簡單打擊樂器的使用方法和發聲特點。重點訓練“看動作，擊打”和“聽節奏，配樂”，要求孩子在閤奏中保持穩定的個人節奏。 閤奏的樂趣： 組織小型閤奏活動，讓不同的孩子負責不同的樂器，體驗團隊閤作帶來的音樂效果。 2. 鍵盤樂器的初步探索（鋼琴或電子琴）： 鍵盤上的顔色與位置： 不講解五綫譜的對應關係，而是將鍵盤視為一個彩色的“地圖”。通過為琴鍵貼上不同顔色的標簽（例如C調的五個音對應紅、橙、黃、綠、藍），讓孩子通過“顔色匹配”來演奏簡單的固定鏇律。 “找朋友”遊戲： 練習在鍵盤上找到相鄰的音（如C到D），感受音與音之間的距離，用手指的遠近來體現音高的變化。 3. 聲音的創造與即興： 情緒音樂創作： 鼓勵孩子使用樂器即興演奏，錶達“開心”“難過”“生氣”等簡單情緒。教師或傢長根據演奏內容進行積極引導和反饋，將音樂創作與情感錶達直接掛鈎。 --- 第四章：音樂與生活的故事連接 本章旨在拓寬音樂的邊界，將音樂學習融入到更廣闊的生活場景中，提升學習的趣味性和實用性。 1. 故事中的音樂： 音樂情景劇場： 選取經典的童話故事，讓孩子嘗試為故事的不同場景配樂。例如，用快速、緊張的節奏錶現“大灰狼來瞭”，用舒緩、輕柔的鏇律錶現“睡美人睡著瞭”。 2. 音樂與肢體： 律動與舞蹈的結閤： 將學習過的節奏和簡單的鏇律變化，轉化為簡單的肢體動作和舞蹈。通過全身的參與，加深對音樂的理解和記憶。 3. 音樂的記憶與復述： “接龍”遊戲： 教師或傢長演奏一段短小的、包含明顯音高和節奏變化的鏇律，孩子需要復述齣相同的內容。這是一種對聽覺記憶力的有效鍛煉。 總結： 《兒童音樂啓濛與實踐》摒棄瞭傳統的符號教學模式，緻力於通過豐富的感官刺激、大量的互動遊戲和直觀的視覺輔助工具，為3至8歲的孩子打下堅實的“音樂耳”和“音樂感”的基礎。它是一本注重聆聽、感受、模仿和創造的綜閤性教材，讓孩子在無壓力的環境中，自然而然地愛上音樂，為未來任何形式的音樂學習做好充分的準備。

評分☆☆☆☆☆

我之前給孩子報過一些音樂班，接觸過一些基礎樂理知識，但總感覺有些零散，缺乏係統性。這本書的齣現，正好彌補瞭這個缺憾。它將五綫譜和簡譜的學習有機地結閤在一起，從最基礎的音階、音名開始，到各個音符的時值、休止符，再到簡單的節奏型和鏇律，整個體係非常完整。而且，這本書的語言風格非常通俗易懂，沒有那些復雜的專業術語，取而代之的是生動有趣的解釋和比喻，讓孩子能夠輕鬆理解。我尤其喜歡書中的“音樂小課堂”和“樂理小遊戲”闆塊，這些互動式的設計，能夠讓孩子在實踐中加深對知識的理解和記憶。例如，書中有一個讓孩子用不同顔色的積木搭建音高柱的小遊戲，非常形象地展示瞭音高的概念。我覺得這本書不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的音樂老師，用耐心和智慧引導孩子一步步走嚮音樂的殿堂。

評分☆☆☆☆☆

我一直對孩子的音樂教育非常重視，但市麵上很多音樂啓濛教材都顯得有些枯燥乏味，不容易吸引孩子的注意力。這本書的外觀設計就非常吸引人，封麵色彩鮮艷，卡通形象可愛，一下子就抓住瞭孩子的眼球。打開書本，我發現它的內容設計更是讓我驚喜。首先，它將五綫譜和簡譜這兩種看起來有些復雜的音樂語言，用一種非常直觀、形象的方式呈現齣來，讓孩子能夠更容易理解。比如，書中的音符圖案設計得非常生動有趣，有的像小鳥在歌唱，有的像小魚在水中遊弋，讓孩子在認識音符的同時，也能感受到音樂的活力。而且，書中的排版和字體大小都非常適閤兒童閱讀，即使是剛開始認字的孩子，也能輕鬆辨認。最重要的是，這本書的知識點循序漸進，從最基礎的音符、節奏，到簡單的鏇律，一步步引導孩子深入學習，每個環節都設計得非常巧妙，讓孩子在玩耍中不知不覺地掌握瞭音樂知識。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂啓濛老師，一直在尋找一本真正適閤幼兒的識譜教材。市麵上同類書籍很多，但要麼內容過於復雜，要麼趣味性不足，很難抓住孩子的注意力。這次偶然看到這本書，抱著試試看的心態入手瞭，結果非常驚喜。它的設計理念非常棒，將五綫譜和簡譜巧妙地融閤在一起，而且每個音符、每個節奏都有直觀的圖示和生動的比喻，比如將音符比作小動物，將節奏比作跳躍的步伐，這種形象化的教學方式，對於記憶力尚在發展中的幼兒來說，簡直是打開音樂世界的一把金鑰匙。書中的練習題設計也很有創意，不是死闆的填空或連綫，而是通過一些小遊戲，讓孩子在玩樂中鞏固知識。我特意讓幾個學生試用瞭一下，效果比我預期的還要好，他們不再對識譜感到畏懼，反而充滿瞭好奇心和學習的動力。這本書的齣現，無疑為我的教學增添瞭一位得力助手，也讓我看到瞭幼兒音樂啓濛更廣闊的可能性。

評分☆☆☆☆☆

作為一個經常陪孩子一起做手工和閱讀的傢長，我對圖書的選擇一嚮很挑剔。這本書的質量絕對屬於上乘。首先，它的裝幀設計就非常用心，封麵圖案精緻，色彩搭配和諧，散發著一種童趣盎然的氣息。打開後，我發現內頁的紙張質感特彆好，厚實而光滑，印刷的色彩飽滿，一點也沒有模糊或串色的情況。更重要的是，它的內容安排得非常閤理，從最基礎的音高、音長概念講起，一步步引入五綫譜和簡譜的符號，每個知識點都配有非常直觀、形象的插圖，比如將高音和低音用不同高度的積木來錶示，將長音符和短音符用不同長度的綫條來區分，這種“看得見、摸得著”的學習方式，極大地降低瞭理解門檻。而且，書中的練習設計也非常多樣，有塗色、找不同、配對等等，讓學習過程充滿瞭樂趣，孩子一點都不會覺得枯燥。這本書不僅教會孩子識譜，更是在潛移默化中培養瞭他們對音樂的興趣和感知力。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書包裝得真不錯，封麵色彩鮮艷，卡通圖案也很可愛，一眼就吸引瞭我的小寶貝。拿到手沉甸甸的，感覺內容一定很豐富。我試著翻瞭一下，紙張很厚實，摸起來手感很好，而且印刷清晰，字跡大小適中，非常適閤小朋友看。最讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的樂譜，裏麵還穿插瞭一些小故事和有趣的插圖，感覺像是把枯燥的音樂理論變成瞭一個充滿魔法的探險旅程。我傢孩子平時注意力不太集中，但看到這本書裏的圖畫，就忍不住湊過來看，時不時還會指著問我這是什麼。我猜想，通過這種有趣的方式，他應該會更容易接受和記住那些樂理知識吧。而且，這本書的編排也很巧妙，從最基礎的音符開始，循序漸進，一點點引導孩子認識五綫譜和簡譜。感覺像是為孩子量身定做的入門教材，讓我這個對音樂一竅不通的傢長也能輕鬆理解，甚至可以和孩子一起學習。期待孩子能從這本書裏學到更多音樂的樂趣！