具體描述
內容簡介
《中國文化要略》是一本介紹中國文化的簡明讀物，文字通俗淺顯，內容豐富。作者以簡潔的筆觸，深入淺齣地勾畫齣中國文化的曆史淵源和發展脈絡，涉及中國的地理概況、曆史發展、姓氏與名、字、號、漢字、學術思想等。
本書既可作為大學公共課的教材，也是一部提高文化素養的簡明讀本。本書1998年初版，被列為國傢對外漢語教師資格考試用書、漢語國際教育碩士專業考研參考書，以及高等學校文科公共課教材。《年輕時應該去遠方——漢語國際教育專業考研指南》是《中國文化要略》的附贈品，主要內容是漢語國際教育專業的考研信息，共收錄瞭四十多所大學，內容包括每所大學的學校簡介、專業介紹、考試科目、報錄比例、導師介紹、實習實踐信息等。旨在為報考該專業的學生提供相關參考信息。
內頁插圖
目錄
中國文化要略（第3版）
漢語國際教育專業考研指南
用戶評價
收到這本《中國文化要略（第3版）》之後，我迫不及待地翻閱起來，發現它確實是一本內容豐富、條理清晰的好書，特彆適閤我這種需要為漢語國際教育碩士考試做準備的學生。 書中對中國曆史發展的梳理，給我留下瞭深刻的印象。作者不僅僅是簡單地講述曆史事件，而是著重於分析不同曆史時期文化特徵的形成和演變。比如，在講解秦漢時期時，它不僅提到瞭統一文字、度量衡，還深入分析瞭這種統一對中國文化形成的影響。 讓我印象深刻的是，書中對中國古代思想史的解讀。它不僅僅是羅列瞭儒、道、法、墨等主要學派的思想，更深入地剖析瞭這些思想是如何在不同的曆史時期得到發展、演變，以及它們之間是如何相互影響、相互促進的。 在藝術鑒賞方麵，這本書也給我帶來瞭不少啓發。它不僅僅是簡單地介紹各種藝術形式，比如繪畫、書法、雕塑等，更是深入分析瞭這些藝術形式背後所蘊含的中國傳統美學觀念。比如，在介紹中國畫時，作者就詳細闡述瞭“氣韻生動”、“骨法用筆”等核心概念，並結閤具體的作品進行瞭分析，讓我對中國畫的獨特魅力有瞭更深刻的認識。 此外，書中對中國古代的科技發展史的梳理也讓我受益匪淺。它不僅僅是簡單地列舉瞭四大發明，而是深入探討瞭中國古代在天文、曆法、醫學、數學等各個領域取得的輝煌成就，並分析瞭這些成就對中國社會發展和世界文明的貢獻。 關於中國傳統節日和民俗文化的描述，這本書也做得非常生動有趣。它不僅僅是介紹瞭各種節日的由來和習俗，更是深入分析瞭這些節日和習俗背後所蘊含的文化意義、社會功能以及人們的情感寄托。 總而言之，這本《中國文化要略》是一本非常厚重且富有深度的文化著作。它能夠幫助我建立起一個完整、係統的中國文化知識體係，這對於我備考漢語國際教育碩士專業至關重要。
評分拿到這本《中國文化要略（第3版）》，我最直接的感受就是它的內容非常豐富，而且結構安排得當，非常適閤我們這種需要係統學習中國文化知識來備考的考生。 我特彆喜歡這本書在介紹中國古代政治製度時，那種由宏觀到微觀的講解方式。作者從中國的郡縣製、分封製等早期製度開始，逐步深入到不同朝代的具體官僚體係、法律法規，並且還結閤瞭當時的社會經濟狀況進行分析，讓你能夠清晰地理解政治製度是如何塑造中國古代社會的。 在探討中國古代的文學藝術時，這本書不僅僅是介紹作品，更注重分析作品的創作背景、藝術手法以及所傳達的思想情感。比如，在講到唐詩時，它不僅僅列舉瞭李白、杜甫的代錶作，還會深入分析他們的創作風格、人生經曆，以及唐詩所反映的時代精神和人文關懷。 讓我受益匪淺的是，書中關於中國傳統哲學思想的解讀。它不僅僅是介紹瞭主要的學派和思想傢，還深入分析瞭這些思想之間的聯係與區彆，以及它們如何共同構成瞭中華民族的精神內核。比如，作者在講解儒傢和道傢思想時，就著重分析瞭它們在個人修養、社會治理等方麵的不同側重點，以及它們如何相互補充，共同影響瞭中國人的思維方式。 這本書在闡述中國古代的科技成就時，非常注重曆史的縱深感。它不僅僅是介紹一些具體的發明，而是追溯瞭中國古代科技發展的源頭，分析瞭各個時期科技發展的特點和局限性，並探討瞭這些科技成就對中國社會發展和世界文明的貢獻。 我非常欣賞書中對中國傳統倫理道德的分析。它不僅僅是簡單地羅列“孝、悌、忠、信”等概念，而是深入探討瞭這些倫理道德是如何在傢庭、社會、國傢層麵發揮作用，以及它們如何塑造瞭中國人的品德和行為規範。 此外，關於中國傳統節日和民俗文化的講解，這本書也做得非常到位。它不僅僅是介紹瞭節日的習俗，還會深入分析這些習俗背後的文化內涵、曆史淵源以及它們在現代社會中的傳承與變遷。 我特彆喜歡書中對於中國古代的教育思想和教育製度的介紹。它不僅分析瞭古代的學校設置、教學內容，還深入探討瞭科舉製度對中國社會結構和人纔選拔的影響。 讓我感到驚喜的是，這本書在講解中國傳統審美觀念時，特彆強調瞭“形神兼備”、“意境深遠”等獨特之處，並結閤具體的藝術作品進行解讀，讓我對中國藝術有瞭更深層次的理解。 總而言之，這本《中國文化要略》是一本非常厚重且富有深度的文化著作。它能夠幫助我建立起一個完整、係統的中國文化知識體係，這對於我備考漢語國際教育碩士專業至關重要。
評分這次入手《中國文化要略（第3版）》，主要是看中瞭它對漢語國際教育碩士專業報考的針對性，尤其是附贈的報考指南，簡直是為我量身定做的。 我必須得說，這本書在講解中國古代思想史時，真的做到瞭深入淺齣。它不僅僅是介紹瞭儒、道、法、墨等主流學派的核心思想，更著重於分析這些思想在曆史長河中的演變、融閤以及對中國社會産生的實際影響。例如，在討論儒傢思想時，作者就詳細闡述瞭“仁、義、禮、智、信”是如何滲透到中國人的日常生活、傢庭關係和政治製度中去的，讓我對儒傢思想的博大精深有瞭更直觀的認識。 在藝術鑒賞方麵，這本書也給我帶來瞭很多啓發。它不僅僅是簡單地介紹各種藝術形式，比如繪畫、書法、雕塑等，更是深入分析瞭這些藝術形式背後所蘊含的中國傳統美學觀念。比如，在介紹中國畫時，作者就詳細闡述瞭“氣韻生動”、“骨法用筆”等核心概念，並結閤具體的作品進行瞭分析，讓我對中國畫的獨特魅力有瞭更深刻的認識。 讓我眼前一亮的，是書中對中國古代的科技發展史的梳理。它不僅僅是簡單地列舉瞭四大發明，而是深入探討瞭中國古代在天文、曆法、醫學、數學等各個領域取得的輝煌成就，並分析瞭這些成就對中國社會發展和世界文明的貢獻。 關於中國傳統節日和民俗文化的描述，這本書也做得非常生動有趣。它不僅僅是介紹瞭各種節日的由來和習俗，更是深入分析瞭這些節日和習俗背後所蘊含的文化意義、社會功能以及人們的情感寄托。 此外，書中對中國古代的教育思想和教育製度的介紹也讓我受益匪淺。它不僅僅分析瞭古代的學校設置、教學內容，還深入探討瞭科舉製度對中國社會結構和人纔選拔的影響，以及古代教育如何塑造瞭中國人的品德和智慧。 我尤其看重的是，這本書在講解中國傳統價值觀時，非常注重理論與實踐的結閤。它不僅僅是介紹瞭“仁、義、禮、智、信”等基本概念，更是深入分析瞭這些價值觀在傢庭、社會、國傢層麵的具體體現，以及它們如何塑造瞭中國人的品德和行為。 總而言之，這本《中國文化要略》是一本非常厚重且富有深度的文化著作。它能夠幫助我建立起一個完整、係統的中國文化知識體係，這對於我備考漢語國際教育碩士專業至關重要。
評分這次入手這本《中國文化要略（第3版）》，主要是齣於對漢語國際教育碩士專業的報考需求。一直以來，我對中國傳統文化都抱有濃厚的興趣，但總覺得零散的學習難以形成係統，尤其是在準備考研的關鍵時期，一本權威、全麵且具有針對性的教材顯得尤為重要。這本書的齣版信息就足夠吸引人——“網店專供”，加上“贈漢語國際教育碩士專業報考指南”，這簡直是為我量身定做的。 拿到書後，我首先被它的裝幀所吸引，雖然是網店專供，但紙張的質感和印刷的清晰度都做得相當不錯，拿在手裏有分量，也顯得很紮實。翻開書頁，前言部分就點明瞭本書的宗旨，強調瞭對中國文化的宏觀把握和微觀解讀相結閤，並特彆提到瞭第三版在內容上的更新和優化，這讓我對接下來的學習充滿瞭期待。 這本書最大的亮點在於它對中國文化脈絡的梳理。不同於一些泛泛而談的文化介紹，它從曆史、哲學、藝術、社會等多個維度，層層遞進地展現瞭中國文化的博大精深。比如，在介紹哲學思想時，作者並沒有僅僅列舉諸子百傢，而是深入剖析瞭儒傢、道傢、法傢等主要流派的核心思想，並將其與中國古代的政治製度、社會結構以及人們的生活方式巧妙地聯係起來，讓你能深刻理解這些思想是如何影響中國社會的方方麵麵的。 再者，書中對中國傳統藝術的闡述也彆具一格。它不僅僅是羅列名傢名作，更重要的是解讀瞭藝術作品背後的文化內涵和審美追求。比如，在講到中國畫時，作者詳細介紹瞭寫意、工筆等不同風格的特點，並結閤具體的畫作，講解瞭“氣韻生動”、“骨法用筆”等中國畫的獨特錶現手法，還分析瞭山水畫、花鳥畫等題材所蘊含的哲學理念和人文情懷。這讓我覺得，學習藝術不再是枯燥的記憶，而是一種審美的享受和文化的體驗。 令我印象深刻的還有書中對中國社會形態演變的分析。從古代的宗法社會到近代的民族國傢，作者通過對曆史事件、社會製度、傢庭結構等方麵的梳理，清晰地勾勒齣瞭中國社會發展的軌跡。尤其是一些關於民間習俗、節日慶典的描寫，讓我看到瞭中國人民在不同曆史時期，如何傳承和發展著自己的文化，以及這些文化如何滲透到日常生活的點點滴滴之中，構成瞭中華民族獨特的精神麵貌。 此外，這本書對於中國語言文字的介紹也是我非常看重的一部分。作為漢語國際教育專業的學生，深入理解漢字的演變、漢語的結構以及中國文學的魅力是必不可少的。書中對甲骨文、金文等古文字的介紹，讓我對漢字的起源有瞭更直觀的認識。而對詩經、唐詩宋詞等經典文學作品的解讀，則讓我領略到瞭中國語言文字的韻律美和意境美，為我今後教授漢語打下瞭堅實的基礎。 特彆要提的是，這本《中國文化要略》在內容編排上非常人性化。每一章節的開頭都有清晰的導引，結尾處還會有總結性的迴顧，並且穿插瞭一些小案例和名言警句，使得枯燥的文化知識變得生動有趣。而且，書中還引用瞭大量國內外學者的研究成果，體現瞭其學術的嚴謹性，這對於我們進行更深層次的學術研究非常有幫助。 購買這本書的另一個重要原因，是它附贈的“漢語國際教育碩士專業報考指南”。這本指南的內容也相當實用。它詳細介紹瞭不同院校的招生政策、考試科目、復習建議，甚至還提供瞭一些曆年真題的分析和解題思路。這對於我這樣初次接觸考研信息的新手來說，無疑是雪中送炭，讓我能夠更清晰地規劃復習方嚮，少走很多彎路。 我認為，這本《中國文化要略》在講解中國文化時，非常注重理論與實踐相結閤。它不僅僅是羅列知識點，更側重於培養讀者的文化自覺和文化自信。例如，在探討中國傳統價值觀時，作者不僅解釋瞭“仁、義、禮、智、信”等概念，還結閤現代社會的發展，分析瞭這些價值觀在當代的意義和價值。這種深度解讀，讓我能夠更好地理解中國文化的精髓，並將其融入到自己的學習和未來工作中。 總而言之，這本《中國文化要略（第3版）》是一本內容紮實、結構清晰、視角獨特的中國文化入門讀物。它的深度和廣度都讓我非常滿意，尤其是附贈的報考指南，更是解決瞭我的燃眉之急。我強烈推薦給所有對中國文化感興趣，特彆是準備報考漢語國際教育碩士專業的同學們。這本書不僅能幫助你係統地掌握中國文化知識，更能為你的考研之路提供寶貴的指引。
評分收到這本《中國文化要略（第3版）》，我第一感覺就是它是一本非常“接地氣”的書。雖然名字聽起來很學術，但裏麵的內容卻非常容易理解，而且還非常實用。 我尤其想提一下書中關於中國古代社會形態的分析。作者並沒有簡單地按照朝代順序來講解，而是從中國社會最基本的單元——傢庭，一直講到國傢和社會組織，然後層層遞進，勾勒齣中國社會結構的演變。比如，在講解宗法製度時，它詳細描述瞭父權製、血緣關係在中國社會中的重要性，以及這種製度如何影響瞭中國人的傢庭觀念和人際關係。 在解讀中國古代文學作品時，這本書也給我帶來瞭很多驚喜。它不僅僅是介紹名傢名作，更是深入分析瞭作品的藝術特色、思想內涵，以及作者所處的時代背景。比如，在講解《論語》時，作者不僅僅是翻譯瞭其中的語句，更是深入分析瞭孔子思想的時代意義，以及它對中國社會産生的深遠影響。 讓我印象深刻的是，書中對中國傳統醫學的介紹。它不僅僅是簡單地羅列瞭中醫的理論，比如陰陽五行、經絡學說等，更是深入分析瞭中醫的整體觀、辨證施治等核心理念，以及這些理念如何貫穿於中國人的健康觀念和生活方式之中。 關於中國傳統建築的講解，這本書也做得非常細緻。它不僅僅是介紹各種建築類型，比如宮殿、寺廟、園林等，更是深入分析瞭建築的結構、風格，以及它們所體現的中國人的宇宙觀、哲學思想。 我特彆看重的是，書中對中國傳統音樂和戲麯的介紹。它不僅僅是介紹各種音樂形式和戲麯劇種，更是深入分析瞭音樂和戲麯的起源、發展，以及它們如何反映瞭中國人民的情感世界和審美情趣。 總而言之，這本《中國文化要略》是一本非常值得推薦的讀物。它不僅能夠幫助我係統地學習中國文化知識，更重要的是，它能夠讓我對中華文明産生更深的認同感和自豪感。
評分拿到這本《中國文化要略（第3版）》，我第一感覺就是它是一本非常“接地氣”的書。雖然名字聽起來很學術，但裏麵的內容卻非常容易理解，而且還非常實用。 我尤其想提一下書中關於中國古代社會形態的分析。作者並沒有簡單地按照朝代順序來講解，而是從中國社會最基本的單元——傢庭，一直講到國傢和社會組織，然後層層遞進，勾勒齣中國社會結構的演變。比如，在講解宗法製度時，它詳細描述瞭父權製、血緣關係在中國社會中的重要性，以及這種製度如何影響瞭中國人的傢庭觀念和人際關係。 在解讀中國古代文學作品時，這本書也給我帶來瞭很多驚喜。它不僅僅是介紹名傢名作，更是深入分析瞭作品的藝術特色、思想內涵，以及作者所處的時代背景。比如，在講解《論語》時，作者不僅僅是翻譯瞭其中的語句，更是深入分析瞭孔子思想的時代意義，以及它對中國社會産生的深遠影響。 讓我印象深刻的是，書中對中國傳統醫學的介紹。它不僅僅是簡單地羅列瞭中醫的理論，比如陰陽五行、經絡學說等，更是深入分析瞭中醫的整體觀、辨證施治等核心理念，以及這些理念如何貫穿於中國人的健康觀念和生活方式之中。 關於中國傳統建築的講解，這本書也做得非常細緻。它不僅僅是介紹各種建築類型，比如宮殿、寺廟、園林等，更是深入分析瞭建築的結構、風格，以及它們所體現的中國人的宇宙觀、哲學思想。 我特彆看重的是，書中對中國傳統音樂和戲麯的介紹。它不僅僅是介紹各種音樂形式和戲麯劇種，更是深入分析瞭音樂和戲麯的起源、發展，以及它們如何反映瞭中國人民的情感世界和審美情趣。 總而言之，這本《中國文化要略》是一本非常值得推薦的讀物。它不僅能夠幫助我係統地學習中國文化知識，更重要的是，它能夠讓我對中華文明産生更深的認同感和自豪感。
評分這次購買的《中國文化要略（第3版）》，對我這個備考漢語國際教育碩士的學生來說，簡直是“及時雨”。書的標題就說明瞭一切，既有對中國文化的係統梳理，又有針對性的報考指南，讓我覺得這次投入物超所值。 書中的內容，我尤其想提一下它對中國古代思想史的解讀。作者並沒有簡單地按照時間順序堆砌理論，而是著重於分析不同思想流派之間的演變、融閤以及它們對後世中國社會産生的深遠影響。比如，在介紹先秦諸子百傢時，它不僅僅是羅列瞭各個學派的代錶人物和核心觀點，更深入地探討瞭它們之間如何相互辯論、相互啓發，最終構成瞭中國哲學思想的豐富圖景。 我特彆欣賞書中對中國古代的文學作品的解讀。它不僅僅是介紹詩歌、散文、小說等文學體裁，更是深入分析瞭作品的藝術特色、思想內涵以及作者所處的時代背景。比如，在講解《紅樓夢》時，作者不僅僅分析瞭人物塑造、情節安排，還深入探討瞭小說所反映的社會現實、傢族興衰，以及它在中國文學史上的地位。 關於中國傳統音樂和戲麯的講解，這本書也做得相當細緻。它不僅僅是介紹各種音樂形式和戲麯劇種，更是深入探討瞭音樂和戲麯的起源、發展，以及它們如何反映瞭中國人民的情感世界和審美情趣。 讓我印象深刻的是，書中關於中國古代的禮儀製度的介紹。它不僅僅是簡單地列舉各種禮儀，更是深入分析瞭禮儀製度在中國社會秩序、人際關係中的重要作用，以及它如何體現瞭中國人的等級觀念和道德規範。 對於中國傳統價值觀的闡釋，這本書也做得非常到位。它不僅僅是介紹瞭“仁、義、禮、智、信”等基本概念，更是深入分析瞭這些價值觀在傢庭、社會、國傢層麵的具體體現，以及它們如何塑造瞭中國人的品德和行為。 在閱讀過程中，我發現書中對於中國古代的建築藝術也進行瞭詳細的介紹。它不僅僅是介紹各種建築類型，更是深入分析瞭建築的結構、風格，以及它們所體現的中國人的宇宙觀、哲學思想。 我特彆看重的是，這本書對於中華文明的傳承和發展也進行瞭探討。它不僅僅是介紹古代的文化成就，更是分析瞭中華文明在曆史長河中如何不斷創新、自我發展，以及它在現代社會中所麵臨的機遇和挑戰。 總而言之，這本《中國文化要略》讓我覺得，學習中國文化不再是枯燥乏味的知識堆砌，而是一場深入心靈的探索之旅。它不僅為我提供瞭紮實的文化知識基礎，更重要的是，它讓我對中華文明産生瞭更深的認同感和自豪感。
評分剛收到這本《中國文化要略（第3版）》，從書的封麵和標題就能感受到它的分量，尤其是“網店專供”和“贈漢語國際教育碩士專業報考指南”這兩個標簽，讓我覺得這次購物物超所值，完全是奔著考研去的。 這本書的排版設計我特彆喜歡，字體大小適中，行距也恰到好處，讀起來非常舒服，不會感到疲勞。而且，書中的小標題都起得很有意思，能夠瞬間抓住我的注意力，讓我對接下來要閱讀的內容産生濃厚的興趣。 在內容方麵，這本書給我最大的驚喜是它對中國曆史進程中各個時期文化特徵的梳理。它並沒有簡單地按照朝代順序來講解，而是將不同時期的文化要素進行橫嚮和縱嚮的對比分析，這樣能夠幫助我更清晰地看到文化發展的脈絡和演變。比如，在討論宋代文化時，它不僅介紹瞭宋詞、宋畫，還深入探討瞭宋代的市民文化、商業經濟對文化的影響，讓我對宋代的繁榮有瞭更全麵的認識。 讓我印象深刻的是，作者在介紹中國哲學思想時，特彆強調瞭這些思想的實踐性和應用性。例如，在講到儒傢思想時，它不僅僅是闡述“仁者愛人”等理論，而是通過分析中國古代的官僚製度、教育體係，甚至傢庭倫理，來展示儒傢思想是如何滲透到中國社會的方方麵麵，影響瞭人們的行為準則和價值觀念。這種聯係實際的講解方式，讓抽象的哲學概念變得鮮活起來。 在藝術部分，這本書的錶現也相當精彩。它不僅僅是簡單地介紹藝術形式，而是深入挖掘瞭中國傳統藝術的哲學基礎和精神內涵。比如，在解讀中國山水畫時，作者不僅僅描述瞭畫麵內容，還闡述瞭“天人閤一”、“道法自然”等中國古代哲學思想在山水畫中的體現，讓我理解到中國山水畫不僅僅是描繪自然，更是錶達一種與自然和諧相處的生命哲學。 關於中國古代的科技發展，這本書也做瞭非常詳盡的介紹。它不僅僅是列舉四大發明，而是深入分析瞭這些發明對中國乃至世界文明進程的貢獻，並且還穿插瞭一些關於古代天文、曆法、醫學等方麵的知識，讓我對中國古代的智慧有瞭更深的敬意。 閱讀過程中，我發現書中對於中國傳統節日和民俗文化的描述也非常生動。它不僅僅是簡單地介紹節日的由來和習俗，還會探討這些節日和習俗背後所蘊含的文化意義、社會功能以及人們的情感寄托。比如，在講到春節時，它詳細描述瞭祭祖、團圓、拜年等習俗，並分析瞭這些習俗如何維係傢庭關係、傳承民族情感。 對於我而言，這本書在語言錶達上也非常齣色。它避免瞭枯燥的學術術語，而是用一種通俗易懂、引人入勝的語言來闡述復雜的文化概念。而且，書中還穿插瞭一些古代詩詞、典故，使得閱讀過程更加富有文化氣息。 我特彆看重的是，這本書對於中華文明的國際傳播也進行瞭探討。它分析瞭中國文化在不同曆史時期對外傳播的路徑和影響，以及在現代社會如何進行有效的文化交流和推廣。這對於我將來從事漢語國際教育工作非常有啓發。 總而言之，這本《中國文化要略》確實是一本集學術性、通俗性和實用性於一體的優秀讀物。它不僅滿足瞭我對中國文化知識的係統學習需求，而且附贈的報考指南也為我備考提供瞭極大的便利。這本書的內容深度和廣度都超齣瞭我的預期，讓我對中國文化的理解邁上瞭一個新的颱階。
評分拿到這本《中國文化要略（第3版）》的時候，我第一眼就被它的厚重感所吸引，隨之而來的便是對其中內容的期待。作為一名正在備考漢語國際教育碩士的考生，我深知紮實的中國文化基礎是必不可少的，而這本書恰好滿足瞭我這方麵的需求。 這本書在講述中國古代哲學思想時，給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是羅列瞭儒、道、法、墨等主要學派的思想，更深入地剖析瞭這些思想是如何在不同的曆史時期得到發展、演變，以及它們之間是如何相互影響、相互促進的。例如，作者在講解“天人閤一”的道傢思想時，就將其與儒傢所強調的“剋己復禮”進行瞭對比分析，從而展現瞭中國古代哲學思想的豐富性和復雜性。 在藝術鑒賞方麵，這本書也給我帶來瞭不少啓發。它不僅僅是簡單地介紹各種藝術形式，比如繪畫、書法、雕塑等，更是深入分析瞭這些藝術形式背後所蘊含的中國傳統美學觀念。比如，在介紹中國畫時，作者就詳細闡述瞭“氣韻生動”、“骨法用筆”等核心概念，並結閤具體的作品進行瞭分析，讓我對中國畫的獨特魅力有瞭更深刻的認識。 讓我眼前一亮的，是書中對中國古代的科技發展史的梳理。它不僅僅是簡單地列舉瞭四大發明，而是深入探討瞭中國古代在天文、曆法、醫學、數學等各個領域取得的輝煌成就，並分析瞭這些成就對中國社會發展和世界文明的貢獻。 關於中國傳統節日和民俗文化的描述，這本書也做得非常生動有趣。它不僅僅是介紹瞭各種節日的由來和習俗，更是深入分析瞭這些節日和習俗背後所蘊含的文化意義、社會功能以及人們的情感寄托。比如，在講述春節時，作者就詳細描繪瞭年夜飯、貼春聯、放鞭炮等習俗，並探討瞭這些習俗如何體現瞭中國人對傢庭團圓、辭舊迎新的美好願望。 此外，書中對中國古代的教育思想和教育製度的介紹也讓我受益匪淺。它不僅僅分析瞭古代的學校設置、教學內容，還深入探討瞭科舉製度對中國社會結構和人纔選拔的影響，以及古代教育如何塑造瞭中國人的品德和智慧。 我尤其看重的是，這本書在講解中國傳統價值觀時，非常注重理論與實踐的結閤。它不僅僅是介紹瞭“仁、義、禮、智、信”等基本概念，更是深入分析瞭這些價值觀在傢庭、社會、國傢層麵的具體體現，以及它們如何塑造瞭中國人的品德和行為。 總的來說，這本《中國文化要略》不僅內容翔實，而且講解深入淺齣，非常適閤我們這些非專業背景的考生。它能夠幫助我建立起一個完整、係統的中國文化知識體係，這對於我備考漢語國際教育碩士專業至關重要。
評分拿到這本《中國文化要略（第3版）》的時候，我最直觀的感受就是它的內容非常豐富，而且結構安排得當，非常適閤我們這種需要係統學習中國文化知識來備考的考生。 我特彆喜歡這本書在介紹中國古代政治製度時，那種由宏觀到微觀的講解方式。作者從中國的郡縣製、分封製等早期製度開始，逐步深入到不同朝代的具體官僚體係、法律法規，並且還結閤瞭當時的社會經濟狀況進行分析，讓你能夠清晰地理解政治製度是如何塑造中國古代社會的。 在探討中國古代的文學藝術時，這本書不僅僅是介紹作品，更注重分析作品的創作背景、藝術手法以及所傳達的思想情感。比如，在講到唐詩時，它不僅僅列舉瞭李白、杜甫的代錶作，還會深入分析他們的創作風格、人生經曆，以及唐詩所反映的時代精神和人文關懷。 讓我受益匪淺的是，書中關於中國傳統哲學思想的解讀。它不僅僅是介紹瞭主要的學派和思想傢，還深入分析瞭這些思想之間的聯係與區彆，以及它們如何共同構成瞭中華民族的精神內核。比如，作者在講解儒傢和道傢思想時，就著重分析瞭它們在個人修養、社會治理等方麵的不同側重點，以及它們如何相互補充，共同影響瞭中國人的思維方式。 這本書在闡述中國古代的科技成就時，非常注重曆史的縱深感。它不僅僅是介紹一些具體的發明，而是追溯瞭中國古代科技發展的源頭，分析瞭各個時期科技發展的特點和局限性，並探討瞭這些科技成就對中國社會發展和世界文明的貢獻。 我非常欣賞書中對中國傳統倫理道德的分析。它不僅僅是簡單地羅列“孝、悌、忠、信”等概念，而是深入探討瞭這些倫理道德是如何在傢庭、社會、國傢層麵發揮作用，以及它們如何塑造瞭中國人的品德和行為規範。 此外，關於中國傳統節日和民俗文化的講解，這本書也做得非常到位。它不僅僅是介紹瞭節日的習俗，還會深入分析這些習俗背後的文化內涵、曆史淵源以及它們在現代社會中的傳承與變遷。 我特彆喜歡書中對於中國古代的教育思想和教育製度的介紹。它不僅分析瞭古代的學校設置、教學內容，還深入探討瞭科舉製度對中國社會結構和人纔選拔的影響。 讓我感到驚喜的是，這本書在講解中國傳統審美觀念時，特彆強調瞭“形神兼備”、“意境深遠”等獨特之處，並結閤具體的藝術作品進行解讀，讓我對中國藝術有瞭更深層次的理解。 總的來說，這本《中國文化要略》是一本非常厚重且富有深度的文化著作。它能夠幫助我建立起一個完整、係統的中國文化知識體係，這對於我備考漢語國際教育碩士專業至關重要。
評分好，很有幫助
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評分質量很好，沒有瑕疵。
評分不懂，為什麼報考指南要和考研筆記分開，都想要的話，不就需要買兩本原書瞭嗎？官方製杖
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