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修炼“学而思秘籍”，轻松攻克应用题。
应用题是小学数学的难点，许多学生不会解应用题，主要是因为题目背景灵活，题干较长，学生难以提炼出关键词，所以不理解题目讲什么。从教学上讲是学生的“读题”能力不强，不会读题，当然就不会“做题”了。
应用题不像计算题，有明显规律可循。现在，学而思教研中心集思广益，经过十多年上千次培训班滚动实践，总结了一系列小学数学应用题的解题方法，并把小学数学中易错、较难的应用题分门别类，归纳出三十多个专题，按年级分52讲编写了《小学数学应用题秘籍》，二至六年级，每个年级一册。让应用题也有规律可循，也有公式可“套”。本套图书有以下特点：
【可读】 每个秘籍选题典型，解释详尽透彻，由浅入深，注重一题多解、多题一解、横向发散、纵向变通。秘籍总结简明扼要，一目了然。
【可看】 例题没看懂？没关系！每个秘籍都配有学而思优秀教师的精彩讲解视频，可反复观看。
【可问】 视频没听懂？没关系！加入学而思图书服务QQ群，就会有一线名师在线答疑解惑。
【可练】 掌握了没有？试试看！每道练习题都与相应例题一一对应，可以方便地检验学生能否学以致用，举一反三。
*书采用双色印刷，每讲配有四则漫画，生动有趣，符合小学生的年龄特征。
内容简介
《小学数学应用题秘籍》系列共五册，二至六年级每年级一册，从基础知识入手，着重于归纳秘籍。从教材的相关应用题引申到数学思维，不局限于教材内容，有利于培养学生的发散思维，拓宽知识面，帮助学生更好地理解数学，更快、更有效地学习数学。每本书分四个板块：知识导航、秘籍攻略、秘籍总结、秘籍修炼。
【知识导航】 主要是介绍本讲秘籍所学内容、方法或技巧，让学生对本讲知识有一个整体了解。
【秘籍攻略】 根据本讲的方法技巧，有2到5个不同的秘籍。每一种方法技巧就是一个秘籍，每个秘籍下选取*经典的例题和解法对方法技巧灵活运用，让学生掌握解决实际问题的方法。
【秘籍总结】 用概括的语言对本讲秘籍进行归纳总结。掌握关键词，记下顺口溜，以后再碰到此类题定能洞如观火！
【秘籍修炼】 每个练习题也是精心选择，与例题完*匹配。用学到的秘籍解决实际问题，检验学习效果。
另外针对每讲的典型例题，特邀学而思网校一线名师录制了配套视频，希望直观、立体的讲解能帮助你掌握解题的思路技巧，突破传统的思维模式，提升你的学习能力。你可通过书后防伪码上的卡号和密码，登录学而思网校或者扫描书中的二维码进行观看。
在使用本丛书过程中，如果你遇到一些问题，只要加入学而思图书服务群（图书前言中有群号），就会有一线教师在线答疑解惑。
本系列丛书由学而思一线教师集体进行编写，把学而思教师授课中的方法、技巧再次重现，只要你认真使用本书，相当于你花了一本书的钱，上了一期学而思的培训班，请了一个免费的一对一家教教师，学习效果一定会非常明显。
作者简介
学而思致力于为3-18岁的孩子提供高品质的课外辅导。学而思培优为中小学高端培优平台，为成绩优秀、学有余力的中小学生提供进一步拓展、提高的课外培训服务。现已成为北京、上海乃至*guo范围内颇受家长和学生信赖的中小学课外辅导品牌。目前，学而思在北京、上海、天津、广州、深圳、南京等24个城市建立了三百多个分校， 致力于让学习更有效。从学而思成立至今，仅以北京小学学段为例：在 “数学花园探秘网络评选活动”中，学而思共有302名学员获得一等奖；在“华罗庚金杯邀请赛决赛”中，北京学而思中、高年级组分别有614人、788人获奖；在“两岸四地华罗庚金杯少年数学精英邀请赛”中以绝对优势光荣捧得华罗庚金杯 ；在“我爱数学夏令营”中六年级组包揽冠、亚军，五年级组摘得铜牌。
在其他学段，学而思也有不俗的表现，初中学段培养出多名中考状元、学校状元，单科满分更是数不胜数。高中学段仅2014年有338名学而思学员考入清华、北大，数学联赛CMO金牌9枚、银牌11枚。物理联赛CPHO金牌4枚、银牌8枚、铜牌1枚。293名学而思学员获得北大、清华自主招生加分资格，占加分总人数63%；1091名学而思学员获985重点高校加分，占加分总人数的55%。
学而思依靠丰富的教育培训经验、成功的教育理念、高效的师资团队，为莘莘学子精心编写了系列品牌图书，让更多学生的学习更有效。
目录
第1讲 分数应用题综合秘籍1 巧用单位“1”
秘籍2 还原问题 反过来想一想
秘籍3 复杂综合应用题 抓关键点分析
第2讲 工程问题综合
秘籍1 混合工作 巧用效率
秘籍2 多项工程 整体考虑
秘籍3 复杂综合 多方考虑
第3讲 百分数应用题（1）
秘籍1 求百分率“百分之几”
秘籍2 我的百分之几是谁
秘籍3 我是谁的百分之几
第4讲 百分数应用题（2）
秘籍1 多（少）百分之几
秘籍2 统一单位“1”
秘籍3 综合问题
第5讲 按比分配问题
秘籍1 简单的按比分配问题
秘籍2 连比
秘籍3 简单通比问题
第6讲 比例应用题
秘籍1 比例的基本问题
秘籍2 正、反比例的应用
秘籍3 不变量的灵活应用
秘籍4 比例的综合应用
第7讲 银行利息问题
秘籍1 营业税款=营业额×税率
秘籍2 利息＝本金×利率×时间
秘籍3 税后利息=利息-利息×税率
第8讲 市场经济问题
秘籍1 利润问题
秘籍2 基本利润率公式
秘籍3 复杂利润问题
第9讲 浓度问题（1）
秘籍1 数量关系的直接运用
秘籍2 方程法解浓度问题
秘籍3 利用分数应用题的思想求解浓度问题
第10讲 浓度问题（2）
秘籍1 比例法解浓度问题
秘籍2 十字交叉法
秘籍3 浓度问题综合
第11讲 方案分配问题
秘籍1 合理的安排，提高效率、节省费用
秘籍2 适当的调整，寻求最优解决方案
秘籍3 方程的运用，寻求最优解决方案
秘籍4 恰当的选择，寻求最优解决方案
第12讲 列方程解应用题（3）
秘籍1 列方程解比例问题
秘籍2 列方程解经济利润问题
秘籍3 列方程解浓度问题
第13讲 列方程组解应用题（2）
秘籍1 列方程组解经济利润问题
秘籍2 列方程组解浓度问题
秘籍3 列方程组解比例应用题
前言/序言
用户评价
作为一个多年来为孩子数学应用题头疼的家长，我深知找到一本真正有用的教材是多么不容易。市面上充斥着各种“速成秘籍”，但真正能够引导孩子理解数学本质，培养解题思维的书籍，却寥寥无几。直到我遇见了这本《小学数学应用题秘籍：六年级》，我才看到了希望的曙光。 这本书最让我印象深刻的是它严谨的逻辑性和系统性的编排。它不像很多教材那样，简单地将题目进行分类。而是从“概念基础”出发，层层递进，逐步引导孩子掌握各种应用题的解题方法。例如，在讲解“比例应用题”时，它会先从“正比例”和“反比例”的概念讲起，然后过渡到“比例分配”，最后深入到“工程问题”和“行程问题”中的比例关系运用。这种“由浅入深，循序渐进”的学习方式，让孩子能够牢固地掌握知识，而不是浮光掠影。 我特别欣赏它在“例题解析”部分的处理方式。它不仅仅给出解题步骤，更重要的是，它会引导孩子去思考“为什么这样做？”“这道题考查的是什么核心知识点？”“有没有其他解题思路？”。例如，对于一道涉及“折扣”的题目，它会引导孩子思考“折扣是多少？”，“实际售价是多少？”，“如果打八折，原价会是多少？”。这种“启发式”的教学方式，能够极大地锻炼孩子的逻辑思维能力和分析能力。 本书的题目设计也非常出色，它不仅涵盖了小学六年级数学应用题的全部考点，而且在题目的难度梯度上，做得非常合理。从基础的入门题，到中等的巩固题，再到拔高的拓展题，层层递进，能够满足不同水平孩子的学习需求。而且，它还特别注重“变式训练”，一道题目会衍生出多种不同的问法，让孩子能够从不同的角度去理解和掌握同一个知识点。 更让我感到惊喜的是，这本书在“错误分析”方面所下的功夫。它会针对一些学生普遍容易出错的题目，进行详细的错误原因分析，并给出纠正建议。例如，在处理“年龄问题”时，它会分析学生为什么会混淆“年龄差”和“年龄和”，或者在计算“未来的年龄”时出现偏差，并提供具体的修正方案。这种“对症下药”的指导，大大提高了学习效率。 本书的语言风格也十分独特，它用词准确，表述清晰，通俗易懂，没有使用过于生僻的专业术语。它就像一位经验丰富的数学老师，用循循善诱的方式，一点一点地引导孩子走进数学的世界。我看到孩子在阅读这些内容时，脸上总是带着专注的神情，仿佛被一位智者所引导。 总而言之，这本书是一本不可多得的数学应用题学习宝典。它不仅仅教会孩子如何做题，更重要的是，它教会孩子如何去思考，如何去解决问题。它用独特而有效的方法，点燃了孩子对数学的兴趣，培养了他们的数学思维，提升了他们的数学能力。我毫不犹豫地向所有六年级学生推荐这本书，相信它一定会成为你们数学学习道路上的一盏明灯。
评分在我寻遍了市面上众多的数学应用题辅导书后，终于找到了这本《小学数学应用题秘籍：六年级》，它着实让我眼前一亮。这本书给我最深刻的印象，是它并非简单地罗列题目，而是构建了一个完整、深入的学习体系，从根本上帮助孩子解决应用题的难题。 这本书最值得称赞的是它的“循序渐进”教学法。它不是上来就抛出难题，而是从最基本、最核心的应用题概念入手，例如“单位数量”、“倍数关系”、“部分与整体”等。它会用通俗易懂的语言，配合形象的图示，将这些抽象的概念讲解得清晰明了。我看到孩子在阅读这些内容时，不再感到枯燥乏味，而是能够轻松地理解和接受。 我特别欣赏它在“题型分析”上的深度。它将六年级常见的应用题类型，如“行程问题”、“工程问题”、“分数应用题”、“百分数应用题”等，进行细致的拆解。对于每一种题型，它不仅会讲解基本的解题思路，还会深入分析各种“变式题”和“易错点”。例如，在讲解“行程问题”时，它会详细分析“相遇问题”、“追及问题”、“往返问题”的区别，并给出相应的解题策略。这种“由表及里，由浅入深”的讲解方式，让孩子能够真正地掌握每一种题型的解题技巧。 本书的题目设计也非常用心。它涵盖了六年级数学应用题的几乎所有重要考点，并且在题目难度上，做到了合理的分级。从基础的巩固练习，到中等难度的综合运用，再到挑战性的拓展思维题，层层递进，能够有效地帮助孩子逐步提升应用题的解题能力。我注意到，孩子在做完一类题目后，会主动地去挑战更难的题目，这反映出他对数学的兴趣被极大地激发了。 更让我惊喜的是，这本书在“错误纠正”方面所下的功夫。它不仅仅是给出答案，而是详细地分析了学生在解题过程中可能出现的各种错误原因，并给出纠正方法。例如，在处理“分数应用题”时，它会分析学生为什么会混淆“分母”和“分子”，或者在计算“几分之几”时出现偏差，并提供具体的修正方案。这种“对症下药”的指导，大大提高了学习效率。 本书的语言风格也非常亲切自然，它没有使用任何生僻的词汇，也没有使用任何晦涩的句子。它就像一位经验丰富的老师，用娓娓道来的方式，将复杂的数学知识讲解得浅显易懂。我看到孩子在阅读这些讲解时，脸上总是带着专注的神情，仿佛被一位智者所引导。 总而言之，这本书是一本不可多得的数学应用题学习宝典。它不仅仅教会孩子如何做题，更重要的是，它教会孩子如何去思考，如何去解决问题。它用独特而有效的方法，点燃了孩子对数学的兴趣，培养了他们的数学思维，提升了他们的数学能力。我毫不犹豫地向所有六年级学生推荐这本书，相信它一定会成为你们数学学习道路上的一盏明灯。
评分这本书的出现，简直就是给我在孩子六年级数学应用题这一块的“心病”开出了良方。一直以来，应用题都是我和孩子一道难以逾越的坎。虽然孩子基础知识不错，但是一碰到应用题，就容易卡壳，不是审题不清，就是思路混乱，导致分数大打折扣，孩子的自信心也受到不少打击。我尝试过市面上各种资料，但效果总是不尽人意，直到我发现了这本书，我才看到了真正的希望。 让我惊喜的是，这本书并没有上来就堆砌大量的题目，而是从最基础的“概念梳理”和“解题思路分析”入手。它会详细解释每一种应用题题型的核心考点，并用非常形象的比喻和图示，将抽象的数学概念具象化。例如，在讲解“工程问题”时，它会用“完成一份工作的总量是1”来类比，然后引导孩子去理解“工作效率”和“工作时间”的关系。这种“深入浅出”的讲解方式，让孩子能够真正理解知识的来龙去脉，而不是死记硬背。 我特别欣赏它对“多步计算应用题”的讲解。它会将一道复杂的题目，分解成几个小的、易于理解的步骤。并且，在每一步的讲解中，都会强调“为什么这样做？”，引导孩子去思考解题的逻辑。这种“化繁为简”的教学方法，能够有效地降低孩子对复杂题目的恐惧感，并培养他们分析和解决问题的能力。 而且，本书的题目选择非常具有代表性，并且紧跟最新的教学大纲和考试趋势。它涵盖了六年级数学应用题的几乎所有重要题型，并且对一些“变式题”和“创新题”也进行了重点讲解。这让我的孩子在复习和备考时，能够更加全面和有针对性。我看到他做题时，不再是茫然无措，而是能够根据题目类型，快速地找到相应的解题思路。 最让我感到欣慰的是，这本书非常注重培养孩子的“解题习惯”。它不仅仅要求孩子给出正确的答案，更强调孩子在解题过程中的规范性。例如，它会引导孩子养成“写清已知条件”、“列出算式”、“写出单位”、“检验答案”等良好的习惯。这些看似细微的方面，对于培养孩子严谨细致的学习态度至关重要。 本书的语言风格也十分独特，它用词准确，表述清晰，通俗易懂，没有使用过于生僻的专业术语。它就像一位经验丰富的数学老师，用循循善诱的方式，一点一点地引导孩子走进数学的世界。我看到孩子在阅读这些内容时，脸上总是带着专注的神情，仿佛被一位智者所引导。 更值得一提的是，这本书在“拓展视野”方面也做得非常出色。它会适当地介绍一些与应用题相关的数学概念，或者一些更有趣的数学思维方法。例如，在讲解“植树问题”时，它可能会顺带提及“等差数列”的简单概念，或者在讲解“年龄问题”时，引入一些“规律推理”的思考方式。这些内容虽然不是考试的重点，但却能够极大地激发孩子的学习兴趣，培养他们的数学探索精神。 总而言之，这本书是一本不可多得的数学应用题学习宝典。它不仅仅教会孩子如何做题，更重要的是，它教会孩子如何去思考，如何去解决问题。它用独特而有效的方法，点燃了孩子对数学的兴趣，培养了他们的数学思维，提升了他们的数学能力。我毫不犹豫地向所有六年级学生推荐这本书，相信它一定会成为你们数学学习道路上的一盏明灯。
评分我一直觉得，对于六年级的孩子来说，数学应用题是衡量他们综合数学能力的一个重要标准。它不仅仅考察孩子对基础知识的掌握程度，更考验他们的逻辑思维、分析能力和解决实际问题的能力。在我看来，能够灵活运用所学知识，解决生活中遇到的各种问题，才是学习数学的真正意义所在。而这本书，正是从这个角度出发，为孩子们打开了通往数学世界的一扇大门。 这本书最大的亮点在于，它并没有简单地将题目进行分类，然后给出固定的解法。相反，它更侧重于引导孩子去理解题目的“内在逻辑”。比如，在处理“植树问题”时，它会引导孩子思考“两端都要栽树”和“只栽一端”的区别，以及中间的间隔数与棵数的关系。它会用非常直观的图示来展示这些关系，让孩子能够“眼见为实”，从而深刻理解其中的原理。这种“从本质上理解”的学习方式，让孩子即使遇到稍微变化一下的题目，也能游刃有余。 而且，这本书在题目设计上，非常贴近生活实际，具有很强的现实意义。它不会出现一些脱离实际、过于抽象的题目，而是将数学知识融入到孩子们熟悉的场景中，比如购物、旅行、分配、规划等等。这不仅能够增强孩子学习数学的兴趣，更能让他们体会到数学在生活中的重要性。我看到孩子做题时，会说：“哦，原来数学还能这样用！”这种顿悟的感觉，是任何形式的强行灌输都无法比拟的。 本书的讲解方式也非常有特色，它并不是那种枯燥乏味的教科书式讲解，而是更像一位耐心的老师，用娓娓道来的方式，一步一步地带领孩子走进数学的世界。它的语言非常生动活泼，充满趣味性，甚至还穿插了一些小故事和生活中的例子，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我注意到，当孩子遇到一些难以理解的概念时，这本书总能用最恰当的比喻和最形象的描述，将抽象的概念具象化，让孩子豁然开朗。 更值得一提的是，这本书非常注重培养孩子的“解题习惯”。它不仅仅要求孩子给出正确的答案，更强调孩子在解题过程中的规范性。例如，它会引导孩子养成“写清已知条件”、“列出算式”、“写出单位”、“检验答案”等良好的习惯。这些看似细微的方面，对于培养孩子严谨细致的学习态度至关重要。我看到孩子在做题时，会自觉地按照书中的要求去完成，这让我感到非常欣慰。 这本书还提供了一些“拓展阅读”的内容，这些内容虽然不是直接的练习题，但却能帮助孩子拓展数学视野，了解一些更深层次的数学知识。比如，它可能会介绍一些数学史上的趣闻，或者一些有趣的数学游戏，让孩子在学习之余，能够感受到数学的博大精深和无穷魅力。这种“润物细无声”的教育方式，对于激发孩子的数学潜能和培养他们的长期学习兴趣，起到了非常重要的作用。 这本书在处理一些“难点”题型时，采用了“提问式”的引导方式。它不会直接给出答案，而是通过一系列的问题，一步一步地引导孩子自己去思考，去发现解决问题的方法。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，能够极大地锻炼孩子的独立思考能力和解决问题的能力。当孩子通过自己的努力找到答案时，那种成就感和自信心会得到极大的提升。 我特别喜欢这本书中关于“图形与几何”应用题的讲解。它通过大量的实例和图示，将抽象的几何概念变得直观易懂。比如，在讲解“图形的周长和面积”时，它会从生活中的各种形状入手，比如操场、花园、房间等，然后引导孩子去计算它们的周长和面积。这种“从具体到抽象”的教学方式，让孩子更容易理解和掌握相关的知识。 这本书的语言风格非常独特，它并没有刻意追求华丽的辞藻，而是用最朴实、最真诚的语言，与孩子进行心灵的交流。它能够站在孩子的角度去思考问题，理解孩子的困惑，并用最贴心、最温暖的方式去引导他们。我感觉，这本书不仅仅是一本数学书，更像是一位知心的朋友，一位值得信赖的伙伴，始终陪伴着孩子在数学的道路上成长。 总而言之，这本书是一本不可多得的数学应用题学习宝典。它不仅仅教会孩子如何做题，更重要的是，它教会孩子如何去思考，如何去解决问题。它用独特而有效的方法，点燃了孩子对数学的兴趣，培养了他们的数学思维，提升了他们的数学能力。我毫不犹豫地向所有六年级学生推荐这本书，相信它一定会成为你们数学学习道路上的一盏明灯。
评分当我第一次拿到这本书的时候，我就被它沉稳的设计和严谨的编排所吸引。在这个充斥着各种“速成秘籍”和“题海战术”的时代，这本书却显得格外沉静和有力量。它没有夸张的宣传语，没有华丽的封面，但它所蕴含的深刻教学理念，却让我眼前一亮。作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知，真正的学习，并非一蹴而就，而是需要循序渐进，打牢基础，更重要的是，要培养孩子独立思考的能力。 这本书最大的特色，在于它不仅仅是将应用题进行简单地分类和罗列，而是深入地剖析了每一种题型的“核心思维模式”。它不是告诉孩子“遇到这种题就套用这个公式”，而是引导孩子去理解“这个公式是如何得出的？”“这个公式背后的原理是什么？”“在什么情况下可以使用这个公式？”。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，能够让孩子真正地掌握知识，而不是死记硬背。 我特别欣赏它在“解题思路引导”方面的处理。它会将一道复杂的应用题，进行层层剥离，一步一步地引导孩子去分析。例如，对于一道涉及多个未知数的应用题，它会先让孩子明确“我们要求的是什么？”“我们已经知道了什么？”“我们还需要知道什么？”“如何从已知条件推导出未知条件？”。这种“侦探式”的解题过程，既锻炼了孩子的逻辑思维能力，又增强了他们解决问题的信心。 本书的题目设计非常精妙，它不仅涵盖了小学六年级数学应用题的全部考点，而且在题目的难度梯度上，做得非常合理。从基础的入门题，到中等的巩固题，再到拔高的拓展题，层层递进，能够满足不同水平孩子的学习需求。而且，它还特别注重“变式训练”，一道题目会衍生出多种不同的问法，让孩子能够从不同的角度去理解和掌握同一个知识点。 更让我感到惊艳的是，这本书在“错误纠正”方面所下的功夫。它不仅仅是告诉孩子“你的答案错了”，而是深入地分析了孩子可能出现的各种错误原因，并给出详细的纠正指导。例如，在处理“行程问题”中的“相遇”和“追及”时，它会详细分析孩子为什么会混淆方向，或者在计算时间时出现偏差，然后提供具体的纠正建议。这种“精准打击”式的指导，能够有效地帮助孩子克服学习上的障碍。 本书的语言风格非常独特，它用词精炼，表述清晰，没有使用过于生僻的词汇，也没有使用过于冗长的句子。它就像一位和蔼可亲的长辈，用最朴实、最真诚的语言，与孩子进行心灵的沟通。我看到孩子在阅读这些讲解时，脸上总是带着专注的神情，仿佛被一位智者所引导。 而且，这本书的设计也非常人性化，纸张的质感、印刷的清晰度、版面的留白，都体现了对读者的尊重。我看到孩子在做题时，不会因为纸张的粗糙或者字体的模糊而感到不适，反而能够更加专注地投入到学习中。 总而言之，这本书不仅仅是一本数学应用题的辅导书，它更像是一位智慧的导师，一位耐心的引路人。它用深刻的教学理念，精妙的题目设计，细致的讲解分析，以及对孩子心理的深刻理解，帮助孩子打开了通往数学应用题的“秘籍”之门。我非常庆幸能够找到这本书，它让孩子的数学学习之路变得更加光明和充满希望。
评分这本书的出现，简直是我家六年级孩子数学学习过程中的一道曙光！老实说，数学应用题一直是我们的“心头大患”，每次考试，无论孩子平时基础有多扎实，一遇到应用题就容易卡壳，不是审题不清，就是思路混乱，最后的结果往往是扣分严重，孩子的自信心也随之受挫。我尝试过很多方法，报过补习班，买过各种练习册，但效果总是不尽如人意。直到我偶然发现了这本书，我才看到希望。 首先，它的编排结构非常清晰，不是那种杂乱无章的题目堆砌。我翻开第一页，就被它循序渐进的教学模式吸引了。它不是一开始就甩出难题，而是从最基础的概念入手，一点一点地引导孩子理解。比如，对于行程问题，它会先从最简单的“相遇”和“追及”讲起，用图示和形象的比喻让孩子理解时间和速度的关系，然后再逐步过渡到更复杂的变式。每个知识点都配有精炼的讲解，语言通俗易懂，即便是对数学不太敏感的孩子也能轻松理解。 更重要的是，它非常注重解题思路的培养，而不是单纯地强调解题技巧。很多市面上的资料，上来就教各种“万能公式”或者“速解技巧”，虽然短期内可能能提分，但孩子并没有真正理解背后的原理，一旦遇到稍微变化一点的题目就束手无策了。这本书则不同，它会反复强调“审题”、“分析”、“列式”、“检验”这几个核心步骤，引导孩子学会独立思考，找到解决问题的最佳路径。例如，在解决“工程问题”时，它会引导孩子先明确“总量”是什么，然后分析“工作效率”，最后根据“时间”来列式计算，而不是简单地套用一个公式。这种培养独立思考能力的方法，对孩子长远的数学学习非常有益。 而且，这本书的题目选择也非常有代表性。它涵盖了小学六年级数学应用题的绝大部分题型，并且难度梯度合理。从基础的加减乘除应用，到稍复杂的百分数、分数、比例应用，再到一些综合性的、需要多步思考的应用题，应有尽有。最让我赞赏的是，它还针对一些容易出错的典型题目，进行了详细的错误分析和纠正指导。比如，在讲解“浓度问题”时，它会特别指出学生容易混淆“溶质”、“溶剂”和“溶液”的区别，以及在增减溶质或溶剂时，如何正确地计算新的浓度。这种细致入微的指导，真正做到了“点对点”的突破，让孩子不再害怕那些“陷阱题”。 这本书还有一个让我非常喜欢的地方，就是它强调了“举一反三”的学习方法。每讲完一个知识点，都会提供一些不同类型的变式题，并鼓励孩子尝试用不同的方法去解决。它不只给出标准答案，还会提供多种解题思路，让孩子明白一道题可以有多种解决方式，从而拓展思维，激发学习的兴趣。这对于培养孩子的数学创造力非常有帮助。我看到孩子做题时，不再是机械地套用公式，而是开始主动地思考，尝试用自己理解的方式去解题，这让我感到非常欣慰。 另外，这本书的排版设计也很人性化。纸质优良，印刷清晰，字体大小适中，不会给孩子的眼睛造成负担。每一道题目下方都留有足够的空白区域，方便孩子进行演算和标注，这对于养成良好的解题习惯非常重要。而且，书中的插图和图示也很生动形象，能够帮助孩子更好地理解抽象的数学概念，将枯燥的数字和文字转化为更直观的画面，大大降低了学习的难度和趣味性。 我还注意到，这本书在一些“难点”题型的讲解上，下了很大的功夫。比如，一些涉及“平均数”、“折扣”、“利润”等概念的应用题，往往是很多孩子的“噩梦”。这本书会把这些题型进行细致的拆解，用非常详细的步骤分析，甚至会画出“思维导图”来帮助孩子梳理解题思路。它还会提供一些“小贴士”，提醒孩子在解题过程中需要注意的细节和常见的错误点。这些“锦囊妙计”般的指导，让原本觉得难以理解的题目变得清晰明了。 让我感到惊喜的是，这本书不仅仅是提供题目和答案，它还融入了一些数学思想和方法。例如，它在讲解一些问题时，会引导孩子体会“化繁为简”、“类比推理”、“数形结合”等数学思想。这不仅仅是在教授解题技巧，更是在提升孩子的数学素养。通过这些潜移默化的影响，我希望我的孩子能够真正爱上数学，理解数学的魅力，而不仅仅是为了应付考试。 总的来说，这本书不仅仅是一本练习册，更像是一位经验丰富的数学老师，一位循循善诱的辅导员。它准确地抓住了小学六年级数学应用题的核心难点，并且提供了行之有效的解决方案。它的内容丰富，讲解透彻，思路清晰，方法得当，真正能够帮助孩子打牢基础，提升能力，培养自信。我强烈推荐这本书给所有面临孩子数学应用题困扰的家长和学生，它一定会成为你们数学学习道路上的得力助手。 这本书的价值，远不止于它提供了多少道题目，更在于它引导孩子如何去思考，如何去解决问题。我看到了孩子在做完这本书的练习后，对于数学应用题的态度发生了明显的转变，从之前的畏惧、排斥，变成了现在的从容、自信。他开始愿意主动去钻研难题，甚至能够举一反三，自己创造出一些新的解题思路。这让我深感这本书的“秘籍”之名，确实名副其实。它不仅传授了解决问题的“术”，更重要的是，它培养了孩子解决问题的“道”。
评分我必须说，当我第一次拿到这本《小学数学应用题秘籍：六年级》时，它的分量和设计感就让我眼前一亮。作为家长，我一直在寻找一本真正能够帮助孩子攻克应用题难关的书籍，市面上琳琅满目的教材，很多时候都让我感到失望，要么过于理论化，要么题目过于陈旧，缺乏针对性。但是，这本书的出现，让我看到了希望，也让我对孩子的数学学习充满了信心。 这本书的结构安排堪称匠心独运。它不像市面上很多习题集那样，简单地将题目按照章节罗列。而是将六年级常见的应用题类型，进行细致的划分，并为每一种类型都设计了“专章突破”。例如，对于“百分数应用题”，它会从最基本的“打折”、“利息”、“纳税”讲起，逐步深入到更复杂的“增长率”、“折扣叠加”等问题。每一个章节都包含“知识点梳理”、“典型例题精讲”、“变式题训练”和“易错点提醒”等环节，层层递进，非常系统。 我最欣赏的是它在“典型例题精讲”部分的处理方式。它不仅仅给出解题步骤，更重要的是，它会深入剖析每一道例题的解题思路。它会引导孩子去思考“这道题考查的是什么知识点？”“我们有哪些已知条件？”“如何将这些条件联系起来？”“我们应该选择哪种方法来解决？”等等。这种“由表及里，由浅入深”的讲解方式，让孩子能够真正理解解题的逻辑，而不是死记硬背。 而且，这本书的例题选择非常具有代表性，并且紧跟最新的教学大纲和考试趋势。它涵盖了六年级数学应用题的几乎所有重要题型，并且对一些“变式题”和“创新题”也进行了重点讲解。这让我的孩子在复习和备考时，能够更加全面和有针对性。我看到他做题时，不再是茫然无措，而是能够根据题目类型，快速地找到相应的解题思路。 最让我感到惊喜的是，这本书在题目后面附带的“错误分析”部分。很多时候，孩子做错题，并不知道自己错在哪里，或者为什么会错。这本书则非常细致地分析了学生在解题过程中可能出现的各种错误，并给出纠正方法。例如，在处理“行程问题”中的“相遇”和“追及”时，它会分析孩子为什么会混淆方向，或者在计算时间时出现偏差，然后提供具体的纠正建议。这种“对症下药”的指导，大大提高了学习效率。 本书的语言风格也非常适合小学生。它用词简练，表述清晰，通俗易懂，没有使用过于生僻的专业术语。而且，它还会穿插一些有趣的数学小故事或者生活中的小案例，让原本枯燥的数学学习变得生动有趣。我看到孩子在阅读这些内容时，脸上总是带着笑容，这让我感到非常欣慰。 这本书还特别强调了“审题”的重要性。它会在每道题目之前，给出一些审题的提示，引导孩子去关注题干中的关键词，理解题目的意图。我发现，在使用了这本书后，我孩子的审题能力有了明显的提高，他能够更准确地抓住题目的关键信息，避免因为审题不清而导致的错误。 此外，这本书在“拓展视野”方面也做得非常出色。它会适当地介绍一些与应用题相关的数学概念，或者一些更有趣的数学思维方法。例如，在讲解“比例应用题”时，它可能会顺带提及“黄金分割”的概念，或者在讲解“行程问题”时，引入一些“牛顿第三定律”的简单概念。这些内容虽然不是考试的重点，但却能够极大地激发孩子的学习兴趣，培养他们的数学探索精神。 我个人非常喜欢这本书的设计风格。它的排版清晰，字体大小适中，留白充分，让孩子在做题时不会感到拥挤和疲惫。而且，书中的插图和图示也设计得非常精美，能够帮助孩子更好地理解抽象的数学概念。 总而言之，这本书是一本集系统性、实践性、趣味性和启发性于一体的优秀数学应用题辅导教材。它不仅能够帮助孩子掌握六年级数学应用题的解题技巧，更重要的是，它能够培养孩子的数学思维能力，提升他们的学习兴趣，为他们未来的数学学习打下坚实的基础。我强烈推荐这本书给所有六年级的学生和家长。
评分我必须承认，当我第一次接触到这本《小学数学应用题秘籍：六年级》的时候，内心是抱有一丝怀疑的。市面上关于数学应用题的书籍实在太多了，很多都打着“秘籍”的旗号，但内容却乏善可陈，甚至有些误导。然而，当我真正开始翻阅这本书，并让我的孩子尝试使用它后，我才意识到，我的疑虑是多余的。这本书，确实名副其实，它提供了一种非常独特且有效的方式，让孩子能够真正地理解和掌握数学应用题。 这本书最让我眼前一亮的，是它对于“题目拆解”的独到之处。它不会简单地将题目摆在那里，然后给出答案。而是会像一位侦探一样，带领孩子一步一步地去“解剖”题目。它会引导孩子去分析题目的“已知信息”和“未知信息”，然后思考“如何从已知信息推导出未知信息？”。这种“问题导向”的学习方式，能够极大地锻炼孩子的逻辑思维和分析能力。 我特别喜欢它对于“图形应用题”的讲解。它不仅仅是给出公式，更是用大量的图示和生活中的实例，将抽象的几何概念变得直观易懂。例如，在讲解“图形的面积和周长”时，它会从孩子熟悉的场景入手，比如操场的跑道、花园的围栏、房间的墙壁等，然后引导孩子去计算它们的周长和面积。这种“学以致用”的学习方式，能够让孩子深刻地体会到数学在生活中的重要性。 本书的题目设计也非常有梯度，从最基础的“概念题”，到需要多步思考的“综合题”，再到一些富有挑战性的“思维拓展题”，应有尽有。这种循序渐进的学习方式，能够让孩子在不断克服困难的过程中，逐渐提升自己的数学能力，并且建立起强大的自信心。我看到孩子在做完一类题后，会非常有成就感地告诉我：“妈妈，这道题我学会了！” 更让我感动的是，这本书不仅仅关注“解题方法”，更注重“解题思维”的培养。它会引导孩子去思考“为什么这样做？”“还有其他方法吗？”“能不能用更简单的方法？”。这种开放式的提问，能够极大地激发孩子的学习兴趣和探索精神。我看到我的孩子在做题时，不再是机械地套用公式，而是开始主动地去思考，去尝试，甚至能够自己举一反三，创造出一些新的解题思路。 本书的语言风格非常亲切自然，它没有使用任何生僻的词汇，也没有使用任何晦涩的句子。它就像一位经验丰富的老师，用娓娓道来的方式，将复杂的数学知识讲解得浅显易懂。我看到孩子在阅读这些讲解时，脸上总是带着专注的神情，仿佛被一位智者所引导。 而且，这本书的排版设计也非常人性化，纸张的质感、印刷的清晰度、版面的留白，都体现了对读者的尊重。我看到孩子在做题时，不会因为纸张的粗糙或者字体的模糊而感到不适，反而能够更加专注地投入到学习中。 总而言之，这本书是一本非常优秀的数学应用题辅导教材。它不仅仅能够帮助孩子掌握六年级数学应用题的解题技巧，更重要的是，它能够培养孩子的数学思维能力，提升他们的学习兴趣，为他们未来的数学学习打下坚实的基础。我非常推荐这本书给所有六年级的学生和家长，相信它一定会成为你们数学学习道路上的一盏明灯。
评分当我第一次翻开这本书的时候，我立刻就被它与众不同的气质所吸引。在这个充斥着各种“速成秘籍”和“题海战术”的时代，这本书却显得格外沉静和有力量。它没有夸张的宣传语，没有华丽的封面，但它所蕴含的深刻教学理念，却让我眼前一亮。作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知，真正的学习，并非一蹴而就，而是需要循序渐进，打牢基础，更重要的是，要培养孩子独立思考的能力。 这本书最大的特色，在于它不仅仅是将应用题进行简单地分类和罗列，而是深入地剖析了每一种题型的“核心思维模式”。它不是告诉孩子“遇到这种题就套用这个公式”，而是引导孩子去理解“这个公式是如何得出的？”“这个公式背后的原理是什么？”“在什么情况下可以使用这个公式？”。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，能够让孩子真正地掌握知识，而不是死记硬背。 我特别欣赏它在“解题思路引导”方面的处理。它会将一道复杂的应用题，进行层层剥离，一步一步地引导孩子去分析。例如，对于一道涉及多个未知数的应用题，它会先让孩子明确“我们要求的是什么？”“我们已经知道了什么？”“我们还需要知道什么？”“如何从已知条件推导出未知条件？”。这种“侦探式”的解题过程，既锻炼了孩子的逻辑思维能力，又增强了他们解决问题的信心。 本书的题目设计非常精妙，它不仅涵盖了小学六年级数学应用题的全部考点，而且在题目的难度梯度上，做得非常合理。从基础的入门题，到中等的巩固题，再到拔高的拓展题，层层递进，能够满足不同水平孩子的学习需求。而且，它还特别注重“变式训练”，一道题目会衍生出多种不同的问法，让孩子能够从不同的角度去理解和掌握同一个知识点。 更让我感到惊艳的是，这本书在“错误纠正”方面所下的功夫。它不仅仅是告诉孩子“你的答案错了”，而是深入地分析了孩子可能出现的各种错误原因，并给出详细的纠正指导。例如，在处理“行程问题”中的“同时出发”和“不同时出发”时，它会详细分析孩子为什么会混淆时间差，或者在计算路程时出现错误，并给出具体的修正方案。这种“精准打击”式的指导，能够有效地帮助孩子克服学习上的障碍。 这本书的语言风格非常独特，它用词精炼，表述清晰，没有使用过于生僻的词汇，也没有使用过于冗长的句子。它就像一位和蔼可亲的长辈，用最朴实、最真诚的语言，与孩子进行心灵的沟通。我看到孩子在阅读这些讲解时，脸上总是带着专注的神情，仿佛被一位智者所引导。 我还发现，这本书在培养孩子的“独立思考能力”方面，做得非常出色。它并不总是直接给出答案，而是鼓励孩子自己去探索，去尝试。它会设置一些“思考题”或者“挑战题”，引导孩子去主动思考，去发现解决问题的方法。这种“授人以渔”的教学理念，能够极大地激发孩子的学习主动性和创造力。 本书的设计也非常人性化，纸张的质感、印刷的清晰度、版面的留白，都体现了对读者的尊重。我看到孩子在做题时，不会因为纸张的粗糙或者字体的模糊而感到不适，反而能够更加专注地投入到学习中。 总而言之，这本书不仅仅是一本数学应用题的辅导书，它更像是一位智慧的导师，一位耐心的引路人。它用深刻的教学理念，精妙的题目设计，细致的讲解分析，以及对孩子心理的深刻理解，帮助孩子打开了通往数学应用题的“秘籍”之门。我非常庆幸能够找到这本书，它让孩子的数学学习之路变得更加光明和充满希望。
评分我一直认为，数学应用题是衡量一个孩子数学能力的重要标尺，它考验的不仅仅是孩子的计算能力，更是他们的逻辑思维、分析能力以及解决实际问题的能力。而这本书，恰恰在这些方面，给了我极大的惊喜。当我拿到这本《小学数学应用题秘籍：六年级》的时候，我就被它沉稳的设计和严谨的编排所吸引。 这本书最让我赞赏的一点，是它对于“题型分析”的细致入微。它没有简单地将应用题进行分类，而是深入剖析了每一种题型的“核心考点”、“解题思路”以及“常见误区”。例如，在讲解“百分数应用题”时，它会从最基本的“打折”、“利息”讲起，逐步深入到更复杂的“增长率”、“折扣叠加”等问题，并且还会详细分析学生在这些题型中容易出现的错误，并给出具体的纠正方法。 我特别喜欢它在“例题精讲”部分的处理方式。它不会简单地给出解题步骤，而是引导孩子去理解“为什么这样做？”“有没有其他方法？”“这道题考查了什么数学思想？”。例如，对于一道涉及“行程问题”的题目，它会引导孩子画出线段图，分析速度、时间和路程之间的关系，并鼓励孩子尝试用不同的方法来解答。这种“启发式”的教学方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣和主动性。 本书的题目设计也非常有梯度，从最基础的概念题，到需要多步思考的综合题，再到一些富有挑战性的思维拓展题，应有尽有。这能够满足不同水平孩子的学习需求，让他们在不断克服困难的过程中，逐渐提升自己的数学能力，并建立起强大的自信心。我看到孩子在做完一类题后，会非常有成就感地告诉我：“妈妈，这道题我学会了！” 更让我感到惊喜的是，这本书在“易错题分析”方面下了很大的功夫。它会针对一些学生普遍容易出错的题目，进行详细的错误原因分析，并给出纠正建议。例如，在处理“工程问题”时，它会分析学生为什么会混淆“总量”和“效率”，或者在计算“剩余工作量”时出现偏差，并提供具体的修正方案。这种“对症下药”的指导，大大提高了学习效率。 本书的语言风格也十分独特，它用词准确，表述清晰，通俗易懂，没有使用过于生僻的专业术语。它就像一位经验丰富的数学老师，用循循善诱的方式，一点一点地引导孩子走进数学的世界。我看到孩子在阅读这些内容时，脸上总是带着专注的神情，仿佛被一位智者所引导。 总而言之，这本书是一本不可多得的数学应用题学习宝典。它不仅仅教会孩子如何做题，更重要的是，它教会孩子如何去思考，如何去解决问题。它用独特而有效的方法，点燃了孩子对数学的兴趣，培养了他们的数学思维，提升了他们的数学能力。我毫不犹豫地向所有六年级学生推荐这本书，相信它一定会成为你们数学学习道路上的一盏明灯。
评分孩子很喜欢，拿到书就冲到学习桌前钻研了，不停的夸我书买的太好咯！
评分送货及时，包装整齐，质量过关！
评分书还不错，内容不错，书本质量好，纸质不错，活动时价格非常非常优惠。物超所值。
评分四年级孩子上学而思计算总出部分错误，觉得上课知识不够系统全面，搜到这套全买下，浏览目录和内文，觉得很不错。看来还要再买上奥数系统，就更完整了。
评分物流很给力，收到书籍，孩子喜欢，这个寒假有的折腾了。
评分朋友反应不是太小难，还可以吧
评分很好，非满意的购物
评分这是一套好书，除了一年的全买了！
评分买了很多书，希望能用好，好好学习
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