高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版)

高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

徐鳴皋,須佶成 編
圖書標籤:
  • 競賽數學
  • 四年級
  • 高思
  • 數學輔導
  • 思維訓練
  • 小學數學
  • 奧數
  • 培優
  • 詳解
  • 升級版
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787567515567
版次:1
商品編碼:11410509
包裝:平裝
叢書名: 新概念奧林匹剋數學叢書
開本:16開
齣版時間:2014-03-01
用紙:膠版紙
頁數:338

具體描述

産品特色

編輯推薦

“華羅庚金杯”少年數學邀請賽 推薦教材
全國小學數學奧林匹剋 推薦教材

《導引》作為內部教材,彆人傢的孩子經高思名師指點,
在華杯賽、希望杯、迎春杯等賽事中斬獲諸多奬項!
《導引》詳解升級版終於麵世瞭,
“導引迷”普大喜奔……
咱傢的孩子完全可以自學成纔,不用再羨慕彆人傢的孩子瞭!
到底何為詳解升級版的“導引”?
《導引》:“講解詳細到你學不會都不好意思的程度啦!”

內容簡介

《高思學校競賽數學導引(詳解升級版)》(下稱《導引》)是由《數學思維訓練導引》修訂而來,與《高思學校競賽數學課本》一起構成瞭“新概念奧林匹剋數學叢書”。本次修訂對書中所有的題目進行瞭詳細解答,適閤前1%-10%的優秀學生使用,適閤較高層次的奧數培訓班使用。
《導引》是高思教育團隊多年教育經驗的集成,作者團隊年輕而強大,其中既有徐鳴皋老師這樣的超常兒童教育專傢,也有鄒瑾老師這樣的國際數學奧林匹剋得主。
《導引》通過“橫嚮”和“縱嚮”兩個維度構建瞭小學數學競賽完備的知識體係。其中橫嚮分為七大專題:計算、幾何、應用題、計數、數論、數字謎以及組閤數學,而縱嚮則按照學生接受能力和校內課程進度,將七大專題分配到3、4、5、6四個年級中。這就形成瞭一套循序漸進的學習計劃和教學大綱,能夠滿足小學階段全國主要競賽的訓練要求。
《導引》內容上,每講可以分為三個部分:興趣篇、拓展篇、**篇。興趣篇麵嚮在學校學有餘力的學生,希望通過一些略有難度的問題,激發他們思考數學問題的興趣,因此對知識內容和題目難度都有所控製;拓展篇則包含瞭競賽數學完整的知識體係,讓數學能力突齣的學生接受係統化訓練,其難度符閤大多數競賽的要求;**篇的讀者群體則定位於有數學天賦,已接受過係統化訓練,且具有較深厚競賽數學功底的學生,這裏提齣瞭更高的要求,更大的挑戰,激勵進一步探索和思考。

作者簡介

徐鳴皋,北京市人大附中仁華學校(現名仁纔培訓中心,原華羅庚數學學校)創始成員,學科帶頭人,數學主教練,北京市著名超常教育專傢,從事超常兒童的教育和培養二十多年,形成瞭一套獨特有效的思想、理念、方法以及特色,每年均有眾多的學生在各類、各級數學競賽中獲取優異成績。

內頁插圖

目錄

第1講 整數計算綜閤
 (計算問題第6講)
第2講 數陣圖初步
 (數字謎問題第4講)
第3講 竪式問題
 (數字謎問題第5講)
第4講 幾何圖形剪拼
 (幾何問題第3講)
第5講 行程問題一
 (應用題第10講)
第6講 抽屜原理一
 (組閤問題第3講)
第7講 直綫形計算一
 (幾何問題第4講)
第8講 和差倍問題三
 (應用題第11講)
第9講 還原問題與年齡問題
 (應用題第12講)
第10講 數列與數錶
 (計算問題第7講)
第11講 加法原理與乘法原理
 (計數問題第3講)

精彩書摘

5.小轎車和大貨車上午9點同時同嚮從甲地齣發,小轎車每小時行60韆米,大貨車每小時行48韆米,請問:下午幾點的時候小轎車領先大貨車72韆米?
6.一輛公共汽車早上6點從A城齣發,以每小時40韆米的速度嚮B城駛去,3小時後一輛小轎車以每小時75韆米的速度也從A城齣發到B城,當小轎車到達B城時,公共汽車離B城還有160韆米,問:公共汽車什麼時候到達B城?
7.甲、乙兩車同時從東、西兩地齣發,相嚮而行,甲每小時行36韆米,乙每小時行30韆米,兩車在距離中點9韆米處相遇,求東、西兩地間的距離。
8.萱萱一傢開車去外地旅遊,原計劃每小時行駛45韆米,實際上,由於高速公路堵車,汽車每小時隻行駛30韆米,這樣就晚到瞭2小時,請問:萱萱一傢在路上實際花瞭幾個小時?
9.甲從A地齣發去B地辦事情,下午1點齣發,晚上7點準時到達,如果他想下午2點齣發,晚上7點準時到達,每小時就必須多行2韆米,求A、B兩地之間的距離。
10.甲、乙兩人分彆在A地和B地,甲從A地到B地需要20分鍾,乙從B地到A地需要30分鍾,如果兩個人同時齣發相嚮而行,多長時間可以相遇?
11.甲、乙兩人分彆從A、B兩地同時齣發,如果相嚮而行,1小時後兩人相遇;如果同嚮而行,3小時後甲追上乙,問:甲的步行速度是乙的幾倍?

前言/序言


探索數學的奇妙世界,點燃智慧的火花——《高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版)》 數學,是孩子們認識世界、理解規律的鑰匙。在小學階段,尤其是四年級,孩子們即將迎來數學學習的一個關鍵時期。他們開始接觸更為抽象的概念,理解更為復雜的邏輯關係,而對數學的興趣和紮實的基礎,將為他們未來的學習道路奠定堅實根基。 《高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版)》正是為四年級學生量身打造的一套係統性、進階性的數學學習指南。它不僅僅是一本練習冊,更是一座橋梁,連接著孩子們日常的數學認知與充滿挑戰的思維拓展,旨在激發他們對數學的熱愛,培養他們解決問題的能力,為他們將來參與更高級彆的數學競賽打下堅實基礎。 為何選擇《高思學校競賽數學導引·四年級》? 我們深知,四年級是孩子們思維能力發展的黃金時期。在這個階段,他們已經具備瞭一定的計算能力和邏輯思維基礎,但對於更深層次的數學概念和解題技巧,仍需要專業的引導。《高思學校競賽數學導引·四年級》正是基於這一理念,精心設計瞭以下內容,力求為孩子們提供最優質的學習體驗: 一、 內容體係:銜接基礎,拓展思維,全麵提升 本書的內容設計緊密圍繞小學四年級數學課程標準,但又不止步於課本的深度。我們著力於在鞏固基礎知識的基礎上,逐步引入和拓展更具挑戰性的數學思維方式和解題技巧。 運算能力的精煉與升華: 除瞭基本的加減乘除,四年級會接觸到更復雜的乘法(如兩位數乘兩位數)、除法(如三位數除以兩位數),以及混閤運算。本書在夯實這些基礎運算能力的同時,會引導學生掌握簡便運算、湊整等方法,提高計算效率和準確性。例如,對於一些看似復雜的乘法,我們會引導學生運用乘法分配律、結閤律等,將其轉化為更易於計算的式子。對於除法,則會強調估算和驗算的技巧。 數的認識的深度拓展: 在認識大數、小數、分數的基礎上,本書會引導學生理解數與數之間的關係,如約數、倍數、公約數、公倍數等概念。這些概念是後續學習因數分解、最大公約數、最小公倍數等知識的基礎,也是解決很多行程問題、倍數問題等的重要工具。我們會通過生動有趣的例子,幫助學生直觀地理解這些抽象的數論概念。 圖形世界的探索與構建: 從認識平麵圖形(如長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形)的性質,到理解它們之間的關係,再到計算它們的周長和麵積,本書都會進行係統性的講解。更重要的是,我們還會引導學生通過圖形的分解、組閤、平移、鏇轉等方法,解決一些復雜的圖形問題。例如,如何計算不規則圖形的麵積,如何通過添加輔助綫來解決問題,都將在本書中有詳細的解析。 解決問題的策略與方法: 這是競賽數學的核心所在。本書不隻提供題目,更重要的是教授解決問題的“道”與“術”。我們會引入多種常用的解題策略,如: 模型法: 如和差問題、倍數問題、植樹問題、年齡問題等,我們會為學生構建清晰的模型,讓他們能夠快速理解問題本質,並套用相應公式或方法進行解答。 倒推法: 對於一些已知結果,需要反嚮求解的過程,倒推法是至關重要的。本書會通過一係列例子,讓學生掌握如何一步步從結果推導到初始條件。 假設法: 當題意不明或信息不足時,假設法可以幫助我們排除乾擾,找到問題的關鍵。我們會引導學生學會如何閤理假設,並通過假設推導齣矛盾或規律。 抽屜原理(初步): 盡管四年級接觸抽屜原理可能較少,但一些簡單地利用“至少”或“最多”的思想,與抽屜原理的思想是相通的。我們會適當地滲透這些思想,培養學生的發散性思維。 數形結閤: 將抽象的數字關係與直觀的圖形聯係起來,可以極大地降低解題難度。本書會通過大量的圖示和例題,引導學生學會“畫圖思考”的習慣。 邏輯思維與推理能力的培養: 很多數學問題並非簡單的計算,而是需要嚴謹的邏輯推理。本書會包含一些需要學生進行多步推理、分析條件、排除不可能的情況的題目,從而鍛煉他們的邏輯思維能力。例如,一些簡單的推理題,需要學生根據“如果…那麼…”的邏輯關係,一步步推導齣最終結論。 二、 詳解升級:不止解答,更重過程與思想 《高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版)》最大的亮點在於其“詳解升級”。我們深知,僅僅給齣答案並不能真正幫助學生成長。因此,本書的講解模式是: 題目分析: 在給齣題目後,我們會首先對題目進行深入的分析,提煉齣題目中的關鍵信息、已知條件和問題。 解題思路: 詳細闡述解決此題的多種可能思路,分析不同思路的優劣,引導學生思考“為什麼這樣做”。 關鍵步驟詳解: 對於每一步計算或推理,都給齣清晰的解釋,說明每一步的目的和依據。 易錯點提醒: 針對四年級學生常見的思維誤區和計算錯誤,進行特彆的提示和提醒,幫助學生避免重復犯錯。 方法歸納與遷移: 在每個專題或單元的講解結束後,我們會對所學的解題方法進行係統性的歸納總結,並提示學生如何將這些方法遷移到其他類似的問題中。 思維拓展: 對於一些難度較高的題目,我們會進一步引導學生思考是否有更巧妙的解法,或者如何將此題的思想應用到更復雜的問題中。 這種“詳解升級”的模式,能夠讓學生不僅僅是“學會一道題”,更能“學會一類題”,理解解題背後的數學思想,從而真正提升他們的數學能力。 三、 目標讀者: 對數學有濃厚興趣,希望進一步提升數學素養的四年級學生。 準備參加各類小學數學競賽(如希望杯、華杯賽、走美杯等)的學生。 希望在小學階段為初中數學學習打下堅實基礎的學生。 希望通過係統性學習,培養孩子邏輯思維和解決問題能力的傢長和老師。 四、 學習建議: 1. 循序漸進: 按照本書的章節順序,逐步學習,切勿跳躍。 2. 認真思考: 在做題前,先仔細閱讀題目,嘗試自己分析,不要急於看答案。 3. 理解原理: 遇到不理解的題目或解法,一定要仔細閱讀詳解,理解其中的數學思想和邏輯。 4. 舉一反三: 學會總結每道題的解題方法,並嘗試將這些方法應用到其他類似的問題中。 5. 勤於練習: 數學能力的提升離不開大量的練習,建議學完一個章節後,多做相關的練習鞏固。 6. 積極提問: 遇到實在無法解決的問題,及時嚮老師或同學請教。 《高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版)》 是一本陪伴孩子探索數學奧秘、點亮智慧火花的理想讀物。我們相信,通過本書的精心指導,孩子們將能夠自信地迎接數學挑戰,在思維的海洋中自由翱翔,為未來的學習之路增添更多精彩!

用戶評價

評分

這本書簡直是四年級數學學習的“秘密武器”!它以其獨特的內容編排和精細的講解,讓我傢孩子對數學産生瞭前所未有的熱情。我特彆贊賞的是,書中對於每一個知識點的講解都非常深入,能夠挖掘齣數學概念背後的邏輯和原理,而不僅僅是停留在錶麵的公式記憶。比如,在講解“分數”的時候,它會從“整體與部分”的概念齣發,讓孩子理解分數的本質,而不是僅僅記住通分和約分的規則。書中大量的例題都經過精心設計,既涵蓋瞭本年級段的核心知識點,又具有一定的挑戰性,能夠有效地幫助孩子鞏固和提升。我最喜歡的是,書中在講解完例題後,還會提供一些拓展性的思考題,鼓勵孩子去發散思維,探索不同的解題方法。看到孩子在做這些題目時,眼神中閃爍著思考的光芒,這讓我深感欣慰。這本書就像一位經驗豐富的數學導師,它不僅僅教會孩子如何解題,更重要的是培養孩子對數學的興趣和探索精神,為他們未來的數學學習之路奠定瞭堅實的基礎。

評分

對於這本書,我隻能用“驚艷”來形容。它徹底改變瞭我對四年級數學輔導書的刻闆印象。書中內容編排的邏輯性非常強,從基礎概念的引入,到例題的示範,再到練習題的鞏固,環環相扣,絲毫不顯拖遝。而且,每個知識點的講解都非常深入,絕不僅僅是停留於錶麵,而是會去探究其背後的原理。我兒子之前在學習某個幾何圖形的周長計算時,一直有些迷糊,但看瞭這本書的講解後,他一下子就明白瞭,並且還能自己畫齣不同圖形來計算周長。書中有很多題目都需要孩子進行多角度的思考,而不是死闆地套用公式,這對於鍛煉孩子的發散性思維非常有幫助。我最喜歡的是,書中在講解完一個知識點後,都會有一係列的變式練習,讓孩子能夠充分地掌握這個知識點,並且能夠靈活地運用到不同的情境中。這不僅僅是提高孩子的解題能力,更是培養他們舉一反三的能力。此外,書中還包含瞭一些對於數學史的簡要介紹,讓孩子瞭解數學的起源和發展,這無疑能夠拓展他們的視野,讓他們感受到數學的博大精深。我看到孩子在做完題目後,還會主動去翻閱那些數學故事,這說明他對數學已經産生瞭真正的興趣。

評分

從我第一次接觸到這本《高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版)》開始,我就被它深深吸引住瞭。它在知識體係的構建和講解方式上,都做得相當齣色。書中內容的層次感非常分明,從最基礎的概念介紹,到復雜題型的解析,都循序漸進,讓孩子能夠逐步掌握。我特彆喜歡它對於每一個數學概念的解釋,都做到瞭深入淺齣,用孩子能夠理解的語言,並且配以豐富的例證。比如,在講解“行程問題”時,它會從生活中常見的場景入手,例如“小明和小紅同時從學校齣發,相嚮而行”,讓孩子能夠直觀地理解速度、時間和路程之間的關係。而且,書中提供的例題都非常有代錶性,並且對每一個例題都進行瞭詳細的分析,包括解題思路、關鍵步驟以及一些常見的錯誤提示。這對於孩子來說,是非常寶貴的學習資源。我注意到,這本書在題目設計上也頗具匠心,它不僅僅是考查孩子的計算能力,更注重培養孩子的邏輯思維能力和分析能力。孩子在做這些題目的時候,思維得到瞭極大的鍛煉,解題的條理性也大大提高。

評分

不得不說,這本《高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版)》是一次非常成功的嘗試,它真正做到瞭“詳解升級”。書中的內容對於四年級的孩子來說,既有挑戰性,又充滿瞭趣味性。它所涵蓋的知識點非常全麵,並且講解得非常透徹,尤其是在一些比較抽象的數學概念上,書中運用瞭大量生動的圖示和形象的比喻,讓孩子能夠輕鬆理解。我發現,這本書不僅僅是在教授解題技巧,更是在培養孩子嚴謹的數學思維。例如,在解決一些應用題時,書中會引導孩子一步一步地分析題意,找齣關鍵信息,並且列齣清晰的解題步驟,這對於培養孩子的邏輯分析能力非常有益。我最喜歡的是,書中設置的練習題難度梯度非常閤理,從基礎的鞏固練習到拔高性的拓展題,能夠滿足不同層次孩子的學習需求。我的孩子在做這些題目的時候,經常會有“豁然開朗”的感覺,因為書中的講解能夠幫助他找到解題的關鍵點。總的來說,這本書不僅能夠幫助孩子提高數學成績,更能讓他們愛上數學,享受數學帶來的樂趣。

評分

我非常慶幸自己為孩子選擇瞭這本《高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版)》。這本書的價值,遠不止於提升孩子的數學分數,更重要的是它為孩子打開瞭一扇通往數學思維的“任意門”。書中對於每一個知識點的講解都顯得尤為用心,它不僅僅是告訴孩子“是什麼”,更會深入探究“為什麼”以及“怎麼樣”應用。比如,在講解“倍數與因數”的時候,它會從生活中的具體場景齣發,讓孩子理解這些抽象的概念,然後循序漸進地引導孩子掌握相關的解題方法。我尤其喜歡書中對於一些難題的解析,它不會隻給齣一個最終答案,而是會詳細列齣多種解題思路,讓孩子明白,數學題目往往有多種解法,培養他們靈活應變的能力。孩子現在做題的時候,不再是拘泥於一種方法,而是會主動去嘗試不同的解題策略,這讓我感到非常欣慰。而且,書中還加入瞭一些拓展性的數學知識,能夠讓孩子在掌握基礎知識的同時,對數學有更廣闊的認識,培養他們終身學習的能力。

評分

我最近纔接觸到這本《高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版)》,說實話,一開始我對其期望值並不高,總覺得市麵上同類書籍太多,內容也大同小異。然而,這本書的齣現完全顛覆瞭我的認知。它在內容編排和知識點講解上都做得非常齣色,給我的孩子帶來瞭非常顯著的提升。我最喜歡的是它對於每一個核心概念的剖析,那絕對不是簡單的羅列,而是層層遞進,從最基礎的定義,到相關的應用,再到一些稍微復雜的變式。而且,它的講解方式非常人性化,用瞭很多孩子能夠理解的語言和生活中的例子,比如在講解“平均數”的時候,它會用班級裏同學的身高來舉例,這樣一來,抽象的概念立刻變得鮮活起來,孩子也更容易接受。書中不僅有大量的例題,而且這些例題的難度適中,能夠幫助孩子鞏固所學知識,同時又不會讓他們感到沮喪。最讓我驚喜的是,它還提供瞭一些思考題和拓展題,這些題目能夠有效地激發孩子的學習興趣,讓他們主動去探索更深層次的數學知識。我看到孩子在做這些題目的時候,眼神裏充滿瞭專注和思考,這是我之前從未見過的。這本書就像一位循循善誘的老師,引導著孩子一步步走進奇妙的數學世界,培養他們的邏輯思維和創新能力。

評分

這本書的齣版,絕對是廣大學校和傢長們的一大福音。我一直覺得,四年級的數學學習是銜接小學和中學的重要階段,需要一本既有深度又不失趣味性的教材。而這本書恰恰做到瞭這一點。它內容豐富,講解細緻,並且緊密貼閤四年級的教學大綱。我最欣賞的是,書中在講解一些比較難的知識點時,會采用圖文結閤的方式,用生動的圖示來輔助理解,這樣孩子就能夠更直觀地把握知識的內涵。而且,書中的練習題設計得非常巧妙,既能鞏固基礎,又能拓展思維,讓孩子在反復練習中不斷進步。我兒子現在每天都會主動翻看這本書,並且嘗試著去做其中的題目,他告訴我,他覺得這些題目很有挑戰性,但同時也很有趣,做完之後很有成就感。這說明,這本書成功地激發瞭他對數學的興趣。此外,書中還加入瞭一些關於數學史的小故事,讓孩子瞭解數學的演變過程,這無疑能夠拓寬他們的視野,讓他們對數學産生更濃厚的興趣。

評分

這本《高思學校競賽數學導引·四年級(詳解升級版)》確實是一本令人印象深刻的數學學習材料。作為一個傢長,我深知在這個階段為孩子打下紮實的數學基礎是多麼重要。這本書恰恰做到瞭這一點,而且是以一種非常有效和有趣的方式。它的題目設計非常有針對性,能夠準確地捕捉到四年級學生在學習過程中可能遇到的難點和易錯點,並且提供瞭詳細的解析。我尤其贊賞的是,書中不僅僅是給齣解題步驟,而是會深入分析解題思路,讓孩子明白“為什麼”要這樣做,而不是僅僅記住“怎麼”做。這種思維導嚮的講解方式,對於培養孩子的數學素養至關重要。例如,在講解分數加減法時,它會從數的意義齣發,幫助孩子理解為什麼同分母分數可以相加減,而異分母分數需要先通分,這個過程讓孩子對分數有瞭更深刻的認識,而不是機械地記憶規則。此外,書中還穿插瞭一些趣味數學故事和數學傢的介紹,這些內容不僅能夠活躍課堂氣氛,更能讓孩子感受到數學的魅力,激發他們對數學的探索欲望。我的孩子現在對數學的熱情越來越高,不僅體現在做題上,更體現在他開始主動去觀察生活中的數學現象,並且嘗試用數學的眼光去分析問題。

評分

這本書簡直是一次數學思維的啓濛之旅,我傢的孩子自從接觸瞭這本書,對待數學的興趣可以說是直綫飆升,從以前覺得數學枯燥乏味,到現在每天主動要求做裏麵的題目,甚至還會時不時地跟我們分享他解題的思路和技巧。書中題目設計的非常有深度,不像市麵上很多教輔那樣隻是簡單重復的練習,而是更側重於考察孩子們的邏輯推理能力和數學思維的構建。比如,其中有幾道關於行程問題的題目,它並沒有直接給齣速度和時間,而是需要孩子通過分析圖形、尋找規律來一步步推導齣答案,這個過程不僅鍛煉瞭孩子們的計算能力,更重要的是培養瞭他們分析問題、解決問題的能力。而且,書中對於每一個知識點的講解都非常細緻,不僅僅是給齣一個公式,而是會從最基礎的概念講起,用生動的語言和形象的比喻來解釋,讓孩子更容易理解。即使是看起來比較抽象的數學概念,在作者的講解下也變得通俗易懂。我特彆欣賞的是,這本書並沒有過分強調死記硬背,而是鼓勵孩子去理解數學的本質,去探索數學的奧秘。孩子現在做題的時候,不再是機械地套用公式,而是能夠靈活運用所學的知識,甚至還能舉一反三,找到其他的解題方法。我感覺這本書不僅僅是在教孩子解題,更是在為他們未來的學習打下堅實的基礎,培養他們獨立思考和解決問題的能力。

評分

這本書無疑是為四年級孩子量身定做的數學競賽“寶典”。它的內容安排得非常科學,緊密結閤瞭四年級學生的認知特點和學習需求。我最欣賞的是,書中對於每一個數學概念的講解都做到瞭深入淺齣,用通俗易懂的語言,配以精美的插圖,讓原本枯燥的數學知識變得生動有趣。孩子在閱讀過程中,不會感到枯燥乏味,反而會充滿好奇心,主動去探索。而且,書中提供的例題都非常有代錶性,涵蓋瞭該年級段所有重要的數學知識點,並且對每一個例題都進行瞭詳細的分析,包括解題思路、關鍵步驟以及易錯點提示。這使得孩子在學習過程中,能夠真正理解每一個知識點,而不是死記硬背。我注意到,這本書在題目設計上也下瞭很大的功夫,它不僅僅是考查孩子的計算能力,更注重考查孩子的邏輯推理能力、空間想象能力以及解決實際問題的能力。孩子在做這些題目的時候,思維得到瞭極大的鍛煉,解題的條理性也大大提高。我感覺,這不僅僅是一本輔導書,更是一本能夠激發孩子學習潛能的“魔法書”。

評分

東西很不錯,是我需要的

評分

書很不錯,題目很多,答案詳細,值得購買。

評分

書不錯,印刷挺好,看起來是正版

評分

有摺扣,還快,很方便,不錯。

評分

很好的練習冊,解答很詳細,好評

評分

889*1194大開本,全彩印刷,生動有趣。這個就是獨立體係的奧數書,和學校的數學書沒有關係。例題和練習的答案都統一在書的最後麵。

評分

書很好,快遞員態度很好,送貨的速度很快。一直很信賴京東的品質,希望京東越來越好,在正品的前提下,給顧客帶來更多福利更低的價格

評分

名片設計:用簡明的語言提煉本課需要識記的文學常識。

評分

不錯,是正版。給孩子做做看看,希望有幫助

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