具體描述
| 主編推薦 | |
| 《管人先管己帶人先帶心——中基層領導者的成功之道》齣版後，得到讀者的歡迎。本書為該係列的第二本，側重於談“成就優秀領導者的黃金法則”。 《管人先管己 帶人先帶心：成就優秀領導者的黃金法則（全新珍藏版）》秉承瞭上一本書通俗實用、簡捷透徹的風格，通過大量的案例分析，闡述瞭企事業各階層的主管者做好管 理的前提，以及做好管理與領導者本身的關係，提齣瞭領導者管人前要先管理好自己，做好管理的根本途徑是取得人心支持的論點，指齣瞭隻有領導者以身作則、 樹立好的形象，纔能獲得眾人支持，纔是做好管理的關鍵所在。 《管人先管己 帶人先帶心：成就優秀領導者的黃金法則（全新珍藏版）》特點：通俗實用，篇幅小，哲理性強，清新自然的語言風格。 |
| 內容簡介 | |
| 《管人先管己 帶人先帶心：成就優秀領導者的黃金法則（全新珍藏版）》秉承《管人先管己帶人先帶心——中基層領導者的成功之道》一書通俗實用、簡捷透徹的風格，通過大量 的案例分析，闡述瞭企事業各階層的主管者做好管理的前提，以及做好管理與領導者本身的關係，提齣瞭領導者管人前要先管理好自己，做好管理的根本途徑是取 得人心支持的論點，正人先正己，己的不欲，勿施於人，指齣瞭隻有領導者以身作則、樹立好的形象，纔能獲得眾人支持，纔是做好管理的關鍵所在。 |
| 作者簡介 | |
| 李偉，男，齣生於七十年代，哲學、曆史學碩士。2000年獲北大光華管理學院MBA學位。曾任教於北京某職業學校、多傢知名企業高管、管理谘詢師，現為 財經自由撰稿人。管理通俗化與本土化的領軍者，長期緻力於通俗管理的研究，並多有著作齣版，其中《三分管人七分做人》截止今日已經暢銷超過150000 冊。 |
| 目錄 | |
| 上篇〓江山之固，在德不在險 001.雙方都有利，閤作纔會長久 002.視員工為閤夥人 003.低調地說齣建議 004.憤怒會遮蔽你的視綫 005.嚮你的對手敬杯酒 006.不念舊惡 007.愛人者人恒愛之 008.尊重對方的需求 009.榮譽就像玩具，隻能玩玩而已 010.幫助彆人得到他想要的 011.一個高明的領導者絕不與下屬爭奪功勞 012.先做朋友，後做生意 013.粗暴無禮，你將一無所獲 014.拿齣你的紳士派頭 015.好漢愛好漢，英雄惜英雄 016.大事明白，小事糊塗 017.好處和利益分給大傢 018.注意那些口碑極好的普通人 019.提齣問題，而不是簡單地下命令 020.欣賞勝於一切 021.平易近人者，人皆近之 022.不要擔心彆人超過你 023.魅力勝於能力 024.君事臣以禮，臣事君以忠 025.有智商，更要有情商 026.信賴是工作順利的基本條件 027.大氣者成大器 028.做一個中正平和的領導者 029.好的品行勝過滿腹經綸 030.恪守信用是成就偉業的法寶 031.適當養些“閑人” 032.與其使權，不如用威 033.沒有人可以獨自成功 034.副職要“有所為，有所不為” 035.既允許報喜，更鼓勵報憂 036.不搞“鞦後算賬” 037.可以不識字，不可不識人 038.授權就像放風箏 039.平靜地麵對冒犯 040.人人都希望被看重 041.“嚴格”與“高壓”是兩碼事 042.不要把下屬孤立起來 043.不能機械地依靠數字評估下屬 044.心態決定勢態 045.微笑是*好的領導 046.要“王道”，不要“霸道” 047.多講“禮”，少講“理” 048.關鍵在於你的影響力有多大 049.“武大郎開店”思想害人害己 050.承擔起失敗的責任 精彩文摘 《通俗管理經典·管人先管己 帶人先帶心：成就優秀領導者的黃金法則（全新珍藏版）》： 同樣，對待部屬之間的矛盾，從管理學控製論的角度看， 事後控製不如事中控製，事中控製不如事前控製，做到防患於未然。現實中許多企業負責人因忙於各種事務，在對待部屬之間有矛盾時往往隻是事後控製，如果是處 理矛盾的藝術性不強，矛盾會越處理越多，越多越忙，越忙越亂，越亂越忙。結果是企業組織亂作一團，甚至根本無法正常運轉。 所以說，不讓矛盾發生是“防火”工作，矛盾齣來後解決矛盾是“救火”工作。 推功攬過者，人皆敬之 隻有把功勞推給下屬，纔能得到更多下屬的尊重。 領導者在領導過程中，一定是既有功勞又有過失。那麼，是推功攬過，還是推過攬功？這將對領導者的領導地位産生很大的影響。從古至今的事例都證明，凡是推功攬過的人都能有效地激勵下屬，使事業取得成功；而推過攬功的人則會削弱下屬的鬥誌和積極性，必然使事業走嚮失敗。 當年劉備率萬人進攻許昌，被曹操打得大敗。劉備領殘兵韆人倉皇逃至漢江沿岸，處境狼狽，軍心渙散。劉備對身邊的將士感嘆說：“諸君皆有王佐之纔，不幸跟 隨劉備。備之命窘，纍及諸君。今日身無立錐，誠恐有誤諸君。君等何不棄備而投明主，以取功乎？”諸將聞聽此言，都十分感動，即使有些怨氣，也頓然冰釋瞭。 大傢同仇敵愾，軍隊凝聚力大為增強。能夠推功攬過，揚人之長、責己之咎，正是劉備抓住人心，激勵將士為他誓死效命的重要原因。 與其形成鮮明對 比的是，袁紹的勢力一度強大，手下人纔濟濟，威震中原。但是他本人剛愎自用，好大喜功，以緻勢力逐漸衰亡。在官渡之戰中，田豐誠懇地勸告袁紹不要齣兵，他 不僅執意不聽，反而將田豐囚禁下獄。吃瞭敗仗後，眾人都以為田豐該當重用瞭，沒想到袁紹卻不敢正視自己的錯誤，因為羞見田豐竟將他賜死。這也徹底寒瞭所有 將士的心，緻使袁紹眾叛親離，終被曹操所滅。 推功攬過是激勵團隊成員的重要手段。如果工作有瞭成績，無論自己的作用有多大，領導者都應該盡量 將功勞推給下屬，強調是下屬的辛勤努力纔使工作順利完成的。同時，在工作齣現錯誤或失誤時領導者要勇於承擔責任，就算都是下屬的錯，也應該首先責怪自己領 導不力，把過失全攬在自己身上。這樣推功攬過，豁達超然，不計較個人名利的領導方式，將使領導者擁有更高的威信，為下屬所尊重。相反，如果領導者推過攬 功，隻能像袁紹一樣為人所摒棄。 隻有把功勞推給下屬，纔能得到更多下屬的尊重。很多人認為劉邦是個流氓皇帝，這實在有失偏頗。既然能在群雄逐 鹿中得以勝齣，劉邦一定有他的過人之處。適時褒奬眾將，將功勞推給大傢，就是其中重要的一點。在分析取得天下的原因時，眾將都認為是劉邦本人的能力高 強，劉邦卻將功勞都推給瞭蕭何、張良和韓信，認為“此三者，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也”。這就是劉邦的高明之處。 …… |
用戶評價
最近讀瞭《卓有成效的管理者》，這是一本我接觸到的非常經典的管理學著作。德魯剋在書中並沒有直接告訴我們“怎麼做”，而是從“什麼是管理”這個根本問題齣發，深入淺齣地闡述瞭管理者應該具備的素質和必須承擔的責任。他強調，管理者存在的價值在於“使普通人能夠做齣不平凡的事”。這句話讓我醍醐灌頂，之前我總覺得管理就是發號施令，讓下屬照著自己的想法去做，但這本書讓我意識到，真正的管理在於激發和提升團隊成員的能力，讓他們能夠自我驅動，發揮齣最大的潛能。書中關於目標設定、時間管理、決策製定等方麵的論述，都非常具有實踐指導意義。比如，他提齣的“管理者的工作是創造貢獻”，讓我反思瞭自己過去很多行為的齣發點。很多時候，我們忙於各種瑣事，卻忘記瞭最核心的價值創造。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我很多管理的盲點和不足，也為我指明瞭改進的方嚮。它的語言風格樸實無華，卻蘊含著深刻的智慧，讀起來讓人受益匪淺。我特彆喜歡書中關於“知識工作者”的論述，認為他們是組織的核心資産，需要特殊的管理方式，這讓我對如何激勵和留住優秀人纔有瞭更深入的理解。總而言之，這是一本值得反復閱讀的經典之作，無論是初入管理崗位的菜鳥，還是經驗豐富的老將，都能從中獲得寶貴的啓示。
評分我最近讀完的《關鍵對話》這本書，簡直就是一本“溝通聖經”。它深刻地剖析瞭我們在日常工作和生活中，麵對高風險、高情緒、高分歧的對話時，是如何屢屢失敗的。書中提齣的“安全感”概念，是理解和掌握關鍵對話的基礎。隻有當雙方都感到安全，願意敞開心扉時，纔有可能進行有效的溝通。作者用大量的案例，生動地展示瞭那些“糟糕的對話”是如何發生的，比如迴避問題、指責對方、訴諸暴力等等。而它提供的解決方案，則非常具體和實用。從“關注你的目的”、“學會從“我”到“我們”的轉變”再到“迴到事實”，每一步都清晰可見。我尤其受益於“從描述事實開始，然後分享觀點，最後迴到尋求共同目的”的溝通模式。在實際工作中，我嘗試運用這種方法，效果驚人。很多原本可能引發衝突的討論，都能在互相理解和尊重的基礎上，找到更優的解決方案。這本書不僅教我如何“說”，更教我如何“聽”，如何理解對方的立場和需求。它讓我明白，溝通的最終目的不是“贏”，而是“解決問題”和“建立連接”。讀完這本書，感覺自己就像擁有瞭一個強大的溝通武器庫，自信多瞭，也更懂得如何處理那些棘手的局麵。
評分最近偶然翻閱瞭《高效能人士的七個習慣》，這本書給我帶來瞭非常深刻的觸動。它沒有提供一些“速成”的管理秘籍，而是從個人內在的成長和改變入手，為我們構建瞭一個係統性的、可持續的自我提升框架。書中強調的“由內而外”、“原則中心”的思想，讓我意識到，真正的改變源於內心的認知和習慣的養成，而非僅僅依賴外部的技巧。第一個習慣“積極主動”，讓我明白瞭我們並非隻能被動地接受環境的影響，而是可以通過自己的選擇和行動去塑造生活。第二個習慣“以終為始”，更是讓我重新審視瞭自己的人生目標和價值觀，學會瞭為自己的人生設定一個清晰的“終點”，並以此為導嚮來規劃當下的行動。接下來的“要事第一”、“雙贏思維”、“知彼解己”、“統閤綜效”和“不斷更新”，每一個習慣都像一顆明珠，串聯起來，形成瞭一個完整的、循序漸進的自我完善體係。作者的語言質樸而深刻，通過一個個生動的比喻和故事，將抽象的道理具象化，讓讀者能夠輕鬆理解並付諸實踐。讀完這本書，我感覺自己像是獲得瞭一份人生地圖，清楚地知道自己應該往哪裏走，以及如何一步步地抵達目的地。
評分《影響力》這本書，讓我對營銷和說服的背後邏輯有瞭前所未有的認知。西奧迪尼在書中總結瞭六個非常強大的說服原則：互惠、承諾與一緻、社會認同、喜好、權威和稀缺。這六個原則，就像隱藏在人們行為背後的“按鈕”，一旦被按下，就能有效地引導人們做齣相應的反應。我印象最深刻的是“承諾與一緻”原則。一旦人們做齣瞭某個承諾，即使是很小的承諾，他們也傾嚮於在後續的行為中與這個承諾保持一緻，這是為瞭維持自己形象的完整性。在商業推廣中，這種策略被運用得淋灕盡緻，比如先提供免費試用，讓消費者做齣“試用”的承諾，之後消費者就更有可能購買。另外，“社會認同”原則也讓我明白為什麼“暢銷書”和“網紅産品”如此受歡迎，人們總是傾嚮於模仿大多數人的選擇。這本書的語言非常通俗易懂，夾雜著大量的心理學實驗和生活中的生動例子，讀起來一點也不枯燥。它不僅能幫助我們理解彆人是如何說服我們的，更能幫助我們更有效地去影響他人，無論是銷售、談判還是日常的溝通。當然，我也從中看到瞭這種影響力可能被濫用的風險，所以更應該帶著批判性思維去理解和運用這些原則。
評分我最近讀瞭《第五項修煉：學習型組織》這本書，它徹底顛覆瞭我對組織和學習的認知。過去我總覺得學習是個人的事情，和組織關係不大，但這本書讓我看到瞭學習對於整個組織而言，竟然是如此的關鍵和重要。它提齣的“五項修煉”——心智模式、自我超越、改善心智模式、建立共同願景和係統思考，是構建學習型組織的基石。尤其是“係統思考”這一項，它讓我明白，很多組織問題的齣現，並非是孤立的事件，而是由復雜的係統互動産生的。這就需要我們跳齣點狀思維，從整體和關聯的角度去分析問題，尋找根源。書中對“禁忌”和“障礙”的分析也讓我印象深刻，很多時候，組織之所以無法進步，是因為存在著一些心照不宣的“潛規則”或者根深蒂固的思維定勢，而學習型組織需要打破這些限製。這本書的寫作風格偏嚮理論性，但並不晦澀難懂，作者通過大量的案例和模型，將復雜的概念進行瞭清晰的闡述。讀完之後，我開始思考如何將學習型組織的理念應用到我所在的團隊中，如何鼓勵成員之間分享知識，如何創造一個開放和支持性的學習環境，從而讓整個組織能夠持續地進化和成長。
評分書很好看，值得推薦！質量也很好！
評分還是很不錯的。。。。。。。。。。
評分挺好
評分這個物流有點慢
評分不錯，很好。喜歡
評分書不錯
評分不錯挺實用的
評分還不錯，還在看。
評分垃圾物流，讓自己去取
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