新东方 大学英语六级经典必背500句 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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俞敏洪 著

图书标签:

• 六级
• 英语六级
• 新东方
• 词汇
• 句子
• 备考
• 英语学习
• 大学英语
• 考试
• 经典

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553632209

版次：1

商品编码：11997635

品牌：新东方（XDF.CN）

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：324页

字数：295000

产品特色

内容简介

　　《大学英语六级经典必背500句》适用于备战六级新题型考试，共收录103个听力口语关键句、227个攻克阅读关键句、70个翻译语法关键句和100个写作锦囊关键句。通过对每一个句子的分析、讲解与归纳，考生不仅可将六级考试的所有重要考查点一一攻克， 还可以了解一些出题规律及考试精髓，从而更从容地应对考试。通过学习本书精选的句子， 考生还可以进一步充实相关的语法和词汇知识，掌握有效的复习思路，在了解六级试题特点的基础上，提升英语水平。

　　本书提供可下载的MP3音频资料，所有句子的录音均由专业外教朗读。读者可登录封面上提供的网络地址进行免费下载，还可扫描封底或每个章节首页的“音频”二维码在线试听。（微信“扫一扫”有时会屏蔽我们的音频链接，建议使用手机QQ或者浏览器内置二维码扫描工具扫描。）

作者简介

　　俞敏洪，新东方教育科技集团董事长。1962年生，江苏江阴人。北京大学西语系毕业。1985年任北京大学外语系教师，1993年创办北京新东方学校，2003年成立新东方教育科技集团。2006年9月7日，新东方在美国纽约证券交易所成功上市，成为一家在海外上市的中国教育服务机构。（NYSE: EDU）现任新东方教育科技集团董事长、民盟中央委员、民盟中央教育委员会主任、全国青联常委、中国青年企业家协会副会长。著名英语教学与管理专家。著有深受读者喜爱的“词汇”系列，涉及中高考、四六级、考研、考博等国内考试，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出国考试，久经市场考验，畅销不衰。

内页插图

目录

听力口语关键句 1

攻克阅读关键句 56

完形语法关键句 224

写作锦囊关键句 263

前言/序言

　　用句子记单词，用句子学语法，用句子提高阅读速度、听力水平以及口头、书面的表达能力，通过学习经典地道的英文句子来全方位提高考生的英文水平，这应该算是学习英语有效率的途径之一，也是本套丛书的出版宗旨。

　　在这本《大学英语六级经典必背500句》中，句子的选取均基于对历年六级真题地毯式的透彻研究，力求将历年试题中典型的、具有代表性的且考生容易出错的句子一网打尽。通过对每一个句子的分析、讲解与归纳，考生不仅可将六级考试的所有重要考查点一一攻克，还可以掌握一定的出题规律及考试的精髓，从容应对考试。通过学习本书精选的句子，考生还可以进一步充实相关的语法和词汇知识，把握有效的复习思路，在了解六级试题特点的基础上，提升自己的英语水平。书中收纳的句子将从内容、形式及难度上充分体现六级大纲对考生英语水平的要求，而这些要求将具体体现在听力、阅读、词汇、语法及书面表达五个方面。

　　听力口语关键句

　　收录了历年六级真题听力口语中比较典型的103个句子，这些句子包括容易造成理解障碍的语音（如辨音、音变、句子重音或语调等）、习语、句型及相关文化背景四个方面的内容。对句中的难点、重点进行改写归纳、分析讲解，借以逐步提高学生的听力和口语水平。

　　攻克阅读关键句

　　收录了历年六级真题中造成考生理解障碍的长难句、特殊句和小词活用三类句子共227个，旨在将考生在阅读中可能遇到的各类难句障碍彻底扫除，这样考生便可以一路畅通将阅读进行到底。点睛部分详细分析了句中的难点、重点及个别词句的妙用，借以提高读者领会文章含义、攻克阅读难关的能力。

　　翻译语法关键句

　　收录了历年六级真题中翻译及词汇与语法结构题中具有典型性的70个语法句型，对每个句型的词法、语法要点进行点评，并给出合适的例句分析讲解。

　　写作锦囊关键句

　　收录了学生在六级英语写作中可能会用到的100个实用、精辟的句型或句子，分别适用于议论文、说明文、图表作文及书信等各类六级写作文体。编者对于这些句子的难点、重点、易错点进行了深入剖析，同时还指出各个句子可以放在文章的哪个部分，如何使用，就像学生的写作锦囊，随需随查，能够全面提高学生的写作技能。

　　书中所有的句子都力求讲解细致全面，考点归纳到位，考生通过研习这些关键句子就能掌握所有考试要点。但愿这本书能帮助各位考生从容应对即将到来的六级考试，也预祝各位考生在考试中取得优异的成绩！

　　在本书的编辑过程中，汇智博纳工作室的金利、蒋志华、何静、李岩岩、李雯姬等同事对本书的结构及编排提供了大量的帮助，在此特向他们表示诚挚的谢意。

　　俞敏洪

　　新东方教育科技集团董事长

《跨越式：大学英语六级高分突破与应用》 本书定位与目标读者 本书专为备考大学英语六级（CET-6）的广大学子设计，旨在提供一套系统、高效、侧重实战应用的高分突破方案。我们深知，六级考试不仅仅是对基础词汇和语法的考察，更侧重于对复杂语篇的理解、快速信息抓取能力、以及清晰准确的书面表达能力。因此，《跨越式》的核心目标是帮助考生实现“从及格到高分”的质的飞跃，掌握应对新形势下六级考试的制胜策略。 本书特别适合以下几类考生： 1. 基础尚可，但分数徘徊在500-550分，渴望突破600分大关的进阶学习者。 2. 对传统应试技巧感到疲惫，希望将六级学习成果转化为实际语言运用能力的学习者。 3. 时间相对紧张，需要一套高密度、高效率复习资料，直击考点和难点的备考群体。 全书结构与内容体系 《跨越式》摒弃了传统教材中冗长、脱离实战的语法讲解，转而采用“模块化实战训练 + 核心能力重塑”的结构，共分为五大部分，环环相扣，层层递进： --- 第一部分：六级核心词汇的深度理解与激活（Lexical Mastery & Contextual Activation） （本部分不包含任何“500句”的背诵模块，重点在于词汇的语境化使用。） 本部分聚焦于六级考试中重复率最高的1500个核心词汇群，但我们的处理方式远超简单的词频罗列。 词群辨析矩阵（Cluster Differentiation Matrix）： 针对易混淆词汇（如 imply/infer, transient/temporary, pervasive/ubiquitous 等），建立精密的辨析矩阵。通过对比它们在学术、科技、社会议题等不同语境中的细微语义差异和固定搭配，确保考生在阅读和写作中准确选择。 “动词+介词”驱动力分析： 深入剖析六级高频动词后常接的介词短语和固定搭配（如 adhere to, deviate from, stem from）。这不仅有助于听力中对细节的捕捉，更是翻译和写作中构建地道句式的关键。 语境激活训练（Contextual Activation Drills）： 每个核心词汇都配有三个来自真题（或高度仿真）的语境例句，其中至少一例体现其非常用义或引申义。学习不再是孤立的记忆，而是与真实语料的绑定。 学术词汇的“同义替换链”构建： 针对阅读和写作中常见的表达（如 “It is important to...”），提供一套多层次的同义替换链（crucial, paramount, indispensable, vital），帮助考生在写作中实现高级、多样的表达，避免重复。 --- 第二部分：阅读理解的“信息地图”构建法（Information Mapping for Reading Comprehension） （本部分专注于阅读技巧的训练，不侧重于句子背诵。） 六级阅读的难点在于信息量大、逻辑链条复杂。本部分的核心是教授如何快速构建文章的“信息地图”，实现高效定位与判断。 篇章结构预测与预读策略（Structure Prediction）： 分析不同文章体裁（议论、说明、报道）的常见逻辑结构（如总分、因果、转折对比）。通过识别关键的连接词和信号句，预测后文可能出现的论点和支持证据，大幅减少阅读盲区。 定位句与支撑句的精确匹配： 详细讲解如何识别题干信息在原文中的对应位置（定位句），以及如何区分干扰项中的“貌似正确”的支撑句。重点训练识别“论点句”与“例证句”的边界。 长难句的“语义切片”技术： 针对超过40词的复杂长句，教授“切片”技巧——剥离定语、状语从句和插入语，快速提取句子的核心主谓宾结构。大量实战案例剖析，训练学生在压力下快速拆解句子的能力。 主旨大意题的“多维抓取”： 训练考生从文章的开头、结论以及每段的首句中提炼核心语义，结合选项的抽象程度，构建最贴合文章整体意图的答案。 --- 第三部分：听力的高效信息流捕获（Efficient Information Stream Capture in Listening） （本部分侧重听力策略和笔记技巧，不涉及对特定句型的机械记忆。） 六级听力要求考生在短时间内处理海量信息。本部分旨在优化考生的“信息缓存”和“识别效率”。 “三维笔记法”的实战应用： 针对讲座（Lecture）和对话（Conversation），设计一套结合图形、符号和关键动词的三维笔记系统。重点教授如何记录数字、时间、因果关系和人物观点，以应对信息密集的听力材料。 场景词汇的“听觉识别”强化： 针对讲座中常出现的专业领域词汇（如经济学、环境科学、社会学），提供听力特训材料，强化对这些高频学术词汇的语音识别速度和准确性。 细节信息干扰项的识别与过滤： 讲解听力中常见的干扰手段，如“声音的替换”、“语义的偷换”和“时间节点的模糊处理”。通过大量听力真题精讲，训练考生对噪音信息的有效过滤。 听力填空题的“语法预测”： 在听取填空题信息前，利用空格前后的已知词汇，预测缺失词的词性（名词、动词、形容词）和可能的语法功能，辅助快速捕捉听到的正确答案。 --- 第四部分：写作的逻辑骨架与个性化表达（Logical Framework & Personalized Expression in Writing） （本部分致力于结构搭建和高级表达的运用，而非基础句型的重复。） 写作是拉开分数的关键部分。本书提供的是一套可迁移、可塑性的写作框架。 议论文的“三段式”逻辑推演： 教授如何构建“提出问题—分析原因/论证（至少两个层次）—提出对策/总结展望”的严密逻辑链条。重点在于如何用强有力的过渡词和逻辑连接词（如 consequently, conversely, notwithstanding）串联段落，展现清晰的思维脉络。 图表/数据描述的“动态”化处理： 针对图表作文，提供一套高级描述动词和副词库（如 soared dramatically, plummeted sharply, leveled off），避免使用 increase/decrease 等基础词汇。训练学生将静态数据转化为动态的趋势描述。 论证的深度与广度拓展： 针对“观点阐述”部分，提供不同论证角度的“论证模块库”，例如社会效益、经济影响、个体发展、历史借鉴等，确保论点支持充分且不流于表面。 个性化润色与高级句式嵌入： 教授如何自然地嵌入倒装句、强调句、虚拟语气等高级语法结构，并提供“句子改写练习”，将简单的陈述句转化为具有学术色彩的复杂句，提升卷面档次。 --- 第五部分：翻译的信、达、雅工程（The Engineering of Translation: Faithfulness, Expressiveness, Readability） （本部分专注于将中文思维转化为地道的英文表达，不依赖于背诵固定译文。） 六级翻译是检验综合语言转换能力的终极考场。 “意合”与“形合”的转换原则： 讲解中文特有的“主语省略”、“偏正结构”如何转化为符合英文逻辑的“主谓结构”和“从句结构”。 中国特色词汇的“语境化”处理： 针对“高铁”、“非物质文化遗产”、“城乡二元结构”等特有概念，提供多种符合当代学术语境的翻译方案，并分析不同方案在特定上下文中的适用性。 长句的“拆分与重组”策略： 针对中文中常见的层层递进的修饰结构，教授如何将其有效拆解为多个逻辑清晰的短句，或通过使用合适的从句进行重组，避免译文冗长晦涩。 模拟评分体系下的自我校对： 提供一份详细的翻译“扣分点自检清单”，涵盖时态、单复数、冠词的遗漏等常见错误，帮助考生在交卷前完成关键的细节修正。 --- 本书特色总结 1. 重“习得”轻“记忆”： 所有训练均围绕实际考试场景设计，强调能力的习得和迁移，而非死记硬背。 2. 数据驱动的考点分析： 总结近五年真题的词汇、语法和话题分布热点，确保复习的针对性和高效性。 3. 全流程模拟反馈： 读者可以通过配套的在线资源，进行自适应测试，系统实时反馈在阅读定位、听力抓取和写作结构搭建上的薄弱环节，实现精准提升。 《跨越式》的目标是成为您通往六级高分的策略师和实战伙伴，助您自信应对任何形式的挑战，真正实现英语能力的跨越式发展。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感觉，仿佛是走进了一间装满了各式各样工具的仓库，但这些工具都没有被按照功能和使用频率进行分类整理，而且很多工具看起来有些生锈了，需要自己动手打磨一番才能用。我本来希望，这个“经典必背”系列能像一个经过高度提纯的“精华液”，可以直接吸收，快速见效。但事实是，它更像是一张未经筛选的“原始照片集合”。很多句子，如果放在特定的上下文里审视，甚至会发现它在现代英语使用中已经略显过时或过于书面化。更让我感到遗憾的是，对于一个考试而言，它的“时效性”问题非常突出。英语语言本身在不断演变，尤其是在互联网和全球化背景下，新的表达方式层出不穷。一本强调“经典”的教材，理应具备强大的“生命力”，即能够吸收最新的、最地道的语言精华。可惜，这本书中展现的语言样本，缺乏那种让人眼前一亮的“新意”和“活力”。如果我只是为了应付考试，我宁愿花时间去精读几篇近三年的真题范文，从中提炼出真正被考官认可的、与时俱进的表达，而不是把精力耗费在记忆这些“永恒不变”但可能“不再主流”的句式上。对于追求效率和精准度的学习者来说，这本书的“普适性”和“前沿性”都未能达到我的预期标准，它更像是一份扎实但略显陈旧的英语表达“备份文件”。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注语言学习方法论的角度来看，这本书的价值体现得相当模糊。我一直认为，高效的应试备考，关键在于理解“为什么”要这样说，而不是简单地知道“如何”说。拿记忆任何一种语言表达来说，脱离了具体的语境和文化背景进行灌输，效果往往是低效且短暂的。这本书的编排方式，似乎完全忽略了这一点。每句话后面通常只有简单的中文翻译，对于一个句子的潜在的褒贬色彩、适用场合（比如正式报告、日常对话还是学术论文）的界定非常模糊。举个例子，一个表达“extremely”的同义词，在不同语境下，其力度和适宜性是天差地别的。一个好的学习材料，应该会用小注的形式提示：“此表达在正式学术写作中更受欢迎，口语慎用”之类的关键信息。但在这本“500句”中，我几乎看不到这种细致的打磨。它提供了一个工具，但没有教你怎么安全地使用这个工具。这导致我在复习时，需要不断地停下来，自己去查阅语料库来验证这个句子是否真的如书中所暗示的那样“万能”。这种反复的外部查证，极大地拖慢了我的复习节奏，也让我对书本本身的权威性和实用性产生了动摇。学习语言，尤其是应试英语，追求的是效率最大化。如果一个核心材料需要学习者投入大量的额外精力去“修正”和“补充”其内容上的缺失，那么它的基础定位就值得商榷了。它更像是一个“初稿”，而非“经典定稿”。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一名反复与六级抗争的老考生而言，我更看重的是那种能迅速提升文本“质感”的“隐形”表达。真正的六级高分作文，其特点往往在于那些不引人注目，但能让阅卷老师感到“舒服”的过渡和连接。这些往往是一些精妙的副词、短语或从句结构，它们像润滑剂一样，让整篇文章的逻辑链条紧密无间。然而，翻阅这本500句，我发现它似乎更偏爱那些结构宏大、词汇抢眼但实用性存疑的句子。例如，有些句子为了追求“复杂美”，加入了过多非必要的修饰成分，读起来反而有种拖沓感。在考场上，时间紧迫，清晰、精准的表达远比华丽但晦涩的堆砌要重要得多。我期待的是能提供“少即是多”的智慧，比如如何用一个简洁有力的动词替代一长串的介词短语，或者如何用最地道的惯用语来阐述一个复杂的社会现象。这本书提供的，更多是一种“堆砌式”的词汇和句式积累，它似乎在暗示：你用得越多，得分越高。但实际情况是，阅卷标准更青睐那些表达得体、逻辑清晰的文本。如果我把这500句生硬地塞进我的作文里，我反而担心我的文章会因为句子间的“互相打架”而显得不伦不类，缺乏统一的语体风格。它更像是一个“素材库的入门级导览”，而不是“高分范本的精装版”。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书时，是冲着“500句”这个数字去的，心想，如果能把这五百句吃透，想必在应试的最后阶段能起到定海神针的作用。然而，实际的阅读体验，却让我产生了深深的“知识焦虑”。这焦虑并非来源于内容太难，而是内容太“水”，或者说，太缺乏层次感和递进性。它更像是一本大型的“句式词典”的简化版，每一条目都是孤立存在的，彼此之间缺乏内在的逻辑联系和主题的贯穿。对于一个需要进行长篇论述的六级作文而言，最难的不是开头或结尾的几个精彩句子，而是中间论证段落中，如何流畅地承上启下，如何用不同的句式来支撑同一个论点。我尝试着将书中的某些句子组合起来，构建一个关于环境保护的小段落，结果发现，它们拼凑在一起时，语流生硬，衔接词的缺失让整个段落显得松散无力。这种学习方法，对于理解句子的具体功能和使用语境的帮助非常有限。我个人更偏爱那些将特定功能（比如让步、转折、因果、强调）的表达方式进行模块化归类的学习材料。那样，我可以在写作时，针对性地抽取不同模块的句型进行替换和组合，形成自己的“表达工具箱”。这本书的结构，似乎更鼓励死记硬背，而不是活学活用。而且，很多被冠以“经典”的句子，其复杂程度和句式结构，对于非英语专业、基础相对薄弱的同学来说，在短期内内化为自己的语言习惯，难度系数是相当高的。与其强求记住一堆“大而空”的长难句，不如把精力放在掌握那些能让自己的短句瞬间升级的“微创新”上。这本书给我的感觉，就是一本需要不断去“净化”和“精炼”的素材集，它的原始状态，离真正能高效应用于考场还有一段距离。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“经典必背”的英语学习材料，说实话，拿到手上的时候，我心里是充满期待的。毕竟，六级这道坎，对于我们这些即将踏入社会的学生来说，分量实在太重了。我本以为它会像我过去用过的几本参考书一样，提供一套系统、扎实的基础知识梳理，或许会有一两篇能让人眼前一亮的范文，或者是一些特别精妙的语法点解析。然而，当我翻开目录，开始浏览那些被标注为“核心”的句子时，一种莫名的空虚感油然而生。我发现，很多句子虽然结构完整，用词也算标准，但它们更像是从某个陈旧的语料库里机械地摘取出来，缺乏一种与当下时代脉搏的契合度。例如，关于社会热点、科技发展或是跨文化交流的深入探讨，几乎找不到踪影。它们更像是一些教科书式的、过于正式和脱离实际的表达堆砌，背下来之后，真到写作或口语需要调动时，总觉得卡壳，拿不出那种“信手拈来”的自然感。我更倾向于那些在真实语境中反复出现、能够迅速提升表达丰富度的地道“语块”或“句型结构”，而不是这种略显刻板的“必背”清单。这种感觉就像是拿到了一堆看似完美的积木，但缺少了说明书和搭建灵感，最终只能拼凑出一些中规中矩、了无生趣的造型。对于追求高分，尤其是想在六级作文中展现出一定亮点的考生来说，这种侧重于“量”而非“质”的积累，可能收效甚微。我希望看到更多能激发思考、能帮助我构建复杂逻辑链条的表达方式，而不是仅仅停留在词汇和句法的基本层面。这本书的选材，在我看来，似乎停在了十年前的某个时间点，对于一个时刻在迭代的考试，这无疑是一个比较致命的弱点。

评分☆☆☆☆☆

好书！好书！好书！

评分☆☆☆☆☆

没有破损，内容看了一下，很好，很符合我个人的学习习惯，所以就买了

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

很喜欢的一本书，服务态度好

评分☆☆☆☆☆

新东方出品，值得信赖，还没看，希望有用

评分☆☆☆☆☆

考六级秒过，很好用

评分☆☆☆☆☆

棒棒棒

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不错，有配音频！！！