用美国小学语文课本学单词 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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耿雨 著

图书标签:

• 美国小学语文
• 小学英语
• 英语单词
• 词汇
• 教材
• 分级阅读
• 英语学习
• 儿童英语
• 英语启蒙
• 原版教材

出版社： 天津科学技术出版社

ISBN：9787557616779

版次：1

商品编码：12022269

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-10-01

用纸：胶版纸

产品特色

编辑推荐

这不仅是一本简单的英语单词书，它可以帮助孩子从培养学习英语的兴趣开始，学习形式趣味化，让孩子觉得学习英语是一种享受。

书中的故事内容皆来自美国教材，中英文对照的形式，让孩子学到原汁原味的美式英语。

每章节配有核心词汇的总结和习题，及时的帮助孩子加深、巩固记忆，提高学习效率。

1、从基础学起，由浅入深。

本书从26个英文字母学起，包含元音、辅音、音节等基础内容，让孩子打下坚实的基础后，再进行阅读、语法、写作等内容。

2、中英文对照，自主学习。

每个章节的课文和练习题都配有对照的中文翻译，清晰易懂，方便小学生自主学习。

3、列举常用词汇，重点记忆。

每个章节都列出了一些常用词汇，注以音标、词性、释义、例句、相关词、同义词和反义词，培养孩子的联想记忆，方便小学生理解，让学习更高效。

4、精彩配图，生动有趣

每个章节都配有相关的精美插图，生动形象，能够激发小学生的学习兴趣。

内容简介

本书主要是针对刚接触英语的孩子而编写的，书中收录一些美国语文课本的文章，浅显易懂，翻译生动活泼，易于孩子理解，便于孩子学习，书中的单词都摘自文章中，每个单词都配上汉意和例句，加深孩子的记忆，除此之外，每个单词都配上相关词和衍生词等，由此及彼，扩大孩子的词汇量。

作者简介

耿雨，热爱英语教学，知名的英语高级顾问，在美期间，多次参与美国英语教学研讨会，以风趣幽默的教学风格，获得广大家长及其孩子的欢迎，出品了一系列语言教学畅销书。

前言/序言

《用美国小学语文课本学单词》分为6章，44小节，按照语音、构词、阅读、语法、写作、作品赏析的顺序依次展开内容，进行详细讲解。《用美国小学语文课本学单词》在编写过程中，也考虑到了中国小学生的实际情况。书本知识的讲解力求做到通俗易懂，方便小学生理解和学习；我们对文中出现的一些重点单词进行了列举，注以音标、词性、释义、例句、相关词、同义词和反义词，以便小学生学以致用；每个章节的文章都配有相关翻译，中英文对照。

《用美国小学语文课本学单词》图书简介 书名：《用美国小学语文课本学单词》 内容概要： 本书是一本旨在帮助中文学习者，特别是对美国基础教育体系和英语词汇学习方法感兴趣的读者，系统性掌握美国小学阶段核心词汇的实用型学习指南。我们精选了符合美国K-5年级（幼儿园至五年级）主流教材体系中出现频率最高、最为基础和关键的词汇集合，并以符合认知规律的、结构化的方式呈现。 本书并非简单罗列词汇表，而是深度挖掘了美国小学语文教育的精髓——“在语境中学习”。我们深知，脱离了实际运用和文化背景的词汇学习效率低下。因此，本书将每一个核心词汇置于精心设计的教学场景中，模拟美国课堂的真实语境、生活对话以及基础阅读材料。 核心特色与结构： 一、 精选词汇体系，对标美国小学核心课程标准（K-5）： 我们依据美国多个州采用的共同核心标准（Common Core State Standards, CCSS）中对词汇量的要求和知识点分布，精心筛选了约2000个高频、高价值的词汇。这些词汇覆盖了自然科学启蒙、社会常识、基础叙事动词、高频形容词及名词等。结构上，词汇按年级难度递进划分，确保学习者能循序渐进，稳固打下基础。 二、 语境驱动的深度学习模式： 本书最大的特色在于其“语境化教学”。每个核心词汇的学习单元都包含以下多个维度： 1. 情景对话（Scenario Dialogue）： 模拟美国小学生在课堂、操场、家庭等环境下的真实对话。例如，学习“cooperate”（合作）时，会展示孩子们如何一起完成小组项目。 2. 课文节选（Text Excerpt）： 摘录或改编自原版小学阅读课本中的短篇故事或说明文片段。这些片段天然地包含了目标词汇，学习者在阅读理解的同时吸收词汇。 3. 词根词缀解析（Morphology Insight）： 针对小学阶段开始引入的词汇构成逻辑，我们会适度解析常见的前缀（如un-, re-）、后缀（如-tion, -able）和词根，帮助读者举一反三，拓展词汇量。 4. “你知道吗？”（Cultural Notes）： 穿插介绍与词汇相关的美国校园文化、生活习惯或基本常识。例如，学习“recess”（课间休息）时，会简要说明美国学校的作息习惯。 三、 强化基础应用与语法渗透： 小学阶段的词汇学习，重点在于正确使用和基础搭配。本书在释义部分强调： 基础搭配（Collocations）： 明确告知读者该词汇最常与哪些词一起出现（如"make a decision"而非"do a decision"）。 基础时态与句型： 在例句展示中，会自然地融入基础的简单句、复合句结构，让学习者在记忆单词的同时，潜移默化地掌握基础语法结构，无需额外花费精力去死记硬背语法规则。 四、 自我检测与巩固机制： 每学完一个阶段的词汇集（如一个年级的核心词汇），本书都会提供配套的复习与测试模块： 1. “快速反应测试”（Quick Recall）： 侧重于词义的快速联想和拼写练习。 2. “语境填空”（Contextual Fill-in）： 学习者需要在提供的短文或对话中选择正确的词汇填入空格，检验对词汇在实际语境中运用准确性的掌握。 3. “同义与反义词辨析”（Synonym/Antonym Check）： 针对部分易混淆的词汇进行对比学习，提升词汇辨识度。 目标读者群： 中小学生家长： 希望为孩子提供与国际接轨的英语词汇基础教育，了解美国小学教育体系的学习者。 英语初学者及基础薄弱者： 寻求最扎实、最系统化的入门词汇学习路径。 英语教师及教育工作者： 渴望借鉴美国基础教育的词汇教学方法，优化现有教学资源的专业人士。 计划赴美留学或工作的成年人： 需要快速、高效地重建基础英语词汇库，特别是理解日常交流和基础文本的读者。 本书以其系统性、情景化的设计和对基础核心词汇的深度覆盖，致力于让学习者不仅“认识”单词，更能“使用”单词，为未来的中高级英语学习打下坚不可摧的基石。通过这本书，读者将如同置身于一个真实的美国小学课堂，轻松掌握学习英语的“第一道门槛”——核心词汇。

评分☆☆☆☆☆

我对市面上大部分的词汇书都感到有些审美疲劳，它们往往局限于传统的“词汇-释义-例句”的模式，读起来就像是在进行枯燥的记忆任务。这本书在内容编排上似乎采取了一种完全不同的策略，它更像是一套精心设计的学习路径图，而非简单的词库。我注意到它似乎非常注重词汇在实际应用中的频率和关联性，而不是仅仅按照字母顺序排列。这种“场景驱动”的学习法，对我这种记忆力相对平庸的人来说，是极大的福音。因为只有当我知道这个词在什么情境下会被使用，我才能更好地将其内化。我特别关注了它对那些看似简单却容易被忽略的基础动词和形容词的处理方式，这些词汇往往是构建复杂句子的基石。如果这本书能有效地将这些基础元素组织起来，形成一个有机的知识体系，那么它就远超了一般词汇书的价值，更像是一本实用的“思维工具箱”。我希望能看到它如何巧妙地将听力、阅读和词汇学习结合起来，毕竟，纯粹的视觉记忆很容易被时间冲淡。

评分☆☆☆☆☆

我过去在学习基础词汇时，最大的障碍就是“遗忘曲线”——刚记住，转头就忘。因此，任何声称能有效对抗遗忘的工具都对我有着致命的吸引力。我观察到这本书的编排似乎遵循了一种巧妙的复习机制。它可能不是简单地在每一课重复旧词，而是将旧词巧妙地嵌入到新的、更复杂的句子结构或情境对话中，形成一种“在用中学，在用中巩固”的模式。如果它能做到这一点，那么它就成功地利用了语言学习的“循环反馈”原理。我非常看重这种内在的结构设计，它决定了这本书的“生命力”——是只能用一次的速效药，还是能长期陪伴我的学习伴侣。如果它能提供一些自我测试的小环节，并且这些测试是基于实际运用而非单纯的填空，那无疑会大大提升其学习效率和趣味性。我带着对这种高效复习机制的期待，准备深入探索这本书的每一个单元。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书后，我立刻翻阅了目录和前几章的结构，感觉它有着一种明显的“教学设计”的痕迹，这让我非常欣赏。它似乎是借鉴了北美小学教育中那种循序渐进、螺旋上升的教学理念。我猜想，它可能不仅仅是教你“这个词是什么意思”，更重要的是教你“什么时候，以什么语气，用这个词最合适”。我尤其好奇的是，它在解释那些具有多重含义的常见词时会采用何种方法。是会清晰地区分不同语境下的侧重点，还是会先只聚焦于最常用的那个核心含义？如果它能提供足够的语境线索和细微的差别说明，那么对于希望达到“流利”而非仅仅“认识”水平的学习者来说，这本书的价值将是不可估量的。这种深入到语言使用习惯层面的引导，才是区分优秀教材和普通参考书的关键所在。我期待看到它如何处理那些看似简单、实则暗藏文化差异的表达。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当吸引人，色彩搭配和插图风格都很符合我对于“美式小学教育”的想象，有一种明亮、积极向上的感觉。我是在寻找提升基础词汇量，特别是希望通过一种更生活化、更情境化的方式来学习时偶然发现它的。这本书的排版非常清晰，不像一些词汇书那样密密麻麻地堆砌单词，而是留出了足够的空间进行联想和笔记，这对于我这种需要动手整理思路的学习者来说非常友好。更让我惊喜的是，它似乎不仅仅是简单地罗列词汇，而是将词汇置于一些模拟的“课堂场景”中，比如关于家庭、学校、自然环境的对话片段。这种设计让我感觉自己不是在背诵孤立的词语，而是在重新体验一种沉浸式的语言环境，这无疑大大降低了枯燥感。我期待着它能帮助我建立起一个更稳固的初级词汇网络，尤其是在美式英语的日常用语方面，希望能从中找到一些地道的表达方式，而不仅仅是教科书上的标准翻译。总体来说，从第一印象来看，它成功地营造了一种轻松愉快的学习氛围，让人有继续翻下去的动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体质感和印刷质量给我留下了深刻的印象，纸张的手感非常舒服，长时间阅读也不会有眼睛干涩的感觉。在学习材料的选择上，我总是倾向于那些能够提供“文化背景”的资源，因为语言是文化的载体。我隐隐感觉到，这本书可能在潜移默化中植入了许多关于美国文化、生活习惯的片段。例如，它会不会在讲解“Thanksgiving”或“playground”这些词汇时，自然而然地带入一些相关的文化背景知识？如果真的是这样，那它就完成了一次完美的跨界融合，让学习词汇不再是纯粹的语言训练，而是一次小型的跨文化探索。对于我这种目标是能无障碍融入英语交流环境的学习者来说，理解词汇背后的文化语境，比死记硬背形式上的定义重要得多。我希望这本书能成为我连接语言和生活场景之间的桥梁，而不是一个冰冷的词汇列表。

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少90分以上，质量不好的，我会单独评价

评分☆☆☆☆☆

兄弟们，年关将止，各大车站，马头，上下客，千万要小心，专项整顿，全国，各大城市，都在抓滴滴，我刚给习大通电话，把平台关了，关了，也不会这么多事，人力物力，浪费，@讲，关了平台，一年几百个亿税，谁来交，抓老白姓的车，一台3万，这叫一箭双雕，兄弟们，真不要接滴滴了，小心为秒，

评分☆☆☆☆☆

好奇，女儿要买的～

评分☆☆☆☆☆

商品很不错，很好，很实用，很喜欢，值得购买，速度快！

评分☆☆☆☆☆

看着不错哦，

评分☆☆☆☆☆

还可以，还可以还可以，还可以

评分☆☆☆☆☆

可以直接用微信支付的，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

书很不错，质量也好，物流很快，京东还是值得信任的。