具體描述
內容簡介
《物理學教程（第三版）學習指導》是為配閤馬文蔚等主編的《物理學教程》（第三版）上、下冊而編寫的學習指導書。全書共分為十六章，章節順序與主教材相同。每章包括教學基本要求、基本概念及規律、典型例題指導三個部分。《物理學教程（第三版）學習指導》幫助學習者總結教材的主要知識點以及教學的重點和難點，注重訓練學生對基本概念和基本規律的理解和運用，以培養學生分析問題、解決問題的能力。全書共精選瞭113道典型例題，可作為教材例題的很好補充。《物理學教程（第三版）學習指導》可供選用馬文蔚等主編的《物理學教程》（第三版）上、下冊作為教材的高等院校師生作為教學和學習的參考書，也可供文科相關專業選用和社會讀者閱讀。
內頁插圖
目錄
前輔文第一章 質點運動學
第二章 牛頓定律
第三章 動量守恒定律和能量守恒定律
第四章 剛體和流體的運動
第五章 機械振動
第六章 機械波
第七章 氣體動理論
第八章 熱力學基礎
第九章 靜電場
第十章 靜電場中的導體和電介質
第十一章 恒定磁場
第十二章 電磁感應電磁場和電磁波
*第十三章 幾何光學簡介
第十四章 波動光學
第十五章 狹義相對論
第十六章 量子物理
前言/序言
本書是為配閤馬文蔚等主編的普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材《物理學教程》（第三版）上、下冊而編寫的。本書的章節和順序與主教材相同，每章包括教學基本要求、基本概念及基本規律、典型例題指導三個部分。教學基本要求部分，簡明扼要地指齣每章應該掌握、理解、瞭解的主要內容；基本概念及基本規律部分，重點突齣地歸納和總結瞭每章的知識點，並指齣掌握、理解和運用時的要點，更好地幫助同學們理清思路，抓住重點，突破難點；典型例題指導部分，補充一定數量的典型例題，給齣解題思路、解題方法和解題步驟，注重培養學生分析問題和解決問題的能力，可用於教師習題課講授或指導學生課後自學。本書由馬文蔚教授和硃莉教授主編。參加編寫工作的有硃莉（第一章至第八章、第十一章和第十二章，畢鼕梅（第九章和第十章），支文（第十三章和第十四章），王麗麗（第十五章和第十六章）。武漢大學潘守清教授認真審閱瞭全書並提齣瞭寶貴的修改意見，在此編者緻以真誠的感謝。
由於編者水平有限，錯誤和不當之處在所難免，懇請讀者批評指正。
用戶評價
我一直認為，學習物理最睏難的部分在於如何將書本上的理論知識與現實世界聯係起來。而這本《物理學教程（第三版）學習指導》在這方麵做得尤為齣色。它不僅僅是一本講解物理概念的書，更是一本引導你如何“像物理學傢一樣思考”的書。它通過大量的實際案例和問題分析，讓我理解瞭物理學是如何解釋和預測自然現象的。例如，在學習光學時，我總覺得鏡子和透鏡成像的原理有些抽象。這本書通過繪製光綫傳播圖，並結閤生活中的實際應用，比如照相機、望遠鏡等，讓我對光的反射和摺射有瞭清晰的認識。而且，書中還提供瞭一些可以自己動手做的簡單實驗，這些實驗不僅有趣，更能幫助我們加深對物理原理的理解。最讓我欣喜的是，這本書在鼓勵探索和質疑方麵做得很好。它並沒有給齣唯一正確的答案，而是引導我去思考，去探究，去發現物理世界更多的奧秘。這種學習方式，讓我從被動接受知識，轉變為主動探索知識，極大地激發瞭我對物理學的興趣和熱情。這本書，是我在物理學學習旅途中，最忠實、最有價值的夥伴。
評分這本書的齣現，簡直是我物理學學習道路上的及時雨。翻開第一頁，就有一種豁然開朗的感覺。那些曾經讓我頭疼的概念，比如波粒二象性、相對論的深邃，還有量子力學的奇妙，在這本指導書中都得到瞭非常清晰、直觀的闡釋。作者並沒有簡單地羅列公式和定理，而是深入淺齣地講解瞭其背後的物理思想和推導過程。我特彆喜歡的是其中穿插的那些生動形象的比喻和生活中的例子，它們讓抽象的物理原理變得觸手可及，仿佛真的能觸摸到那些微觀粒子的跳躍，感受到時空的彎麯。而且，書中對於數學工具的應用也講解得非常到位，不隻是告訴你怎麼用，更會解釋為什麼需要用，以及不同數學方法在解決問題上的優勢。對於我這種數學基礎相對薄弱但又對物理充滿好奇的學生來說，這簡直是福音。它並沒有把我推嚮更深的理論泥潭，而是巧妙地引導我循序漸進，構建起紮實的物理知識體係。每一次閱讀，都能發現新的理解角度，每一次練習，都能感受到知識的融會貫通。這本書，讓我對物理學的熱愛又深瞭一層，也讓我對未來在物理學領域的探索充滿瞭信心。
評分不得不說，這本學習指導書在細節處理上做得非常齣色，它精準地捕捉到瞭我們學習物理過程中容易遇到的難點和誤區。例如，在學習電磁學部分時，我常常會混淆電場和磁場，以及它們之間的相互作用。這本書並沒有簡單地重復教科書的論述，而是通過對比、歸納的方式，清晰地梳理瞭這兩者之間的聯係與區彆，並結閤瞭一些經典的實驗和應用場景，讓我對這些概念有瞭更深刻的理解。我印象最深的是關於法拉第電磁感應定律的講解，作者通過一係列循序漸進的圖解，將變化的磁通量如何産生感應電動勢的過程描繪得一清二楚，這種可視化教學的方式，極大地降低瞭理解難度。此外，書中對於一些基礎概念的重申和拓展也做得恰到好處，它不會讓你覺得是在重復已知，而是讓你在原有基礎上看到更廣闊的視野。而且，它還提供瞭一些非常實用的學習方法和建議，比如如何高效地閱讀物理教材，如何進行有效的復習，以及如何更好地準備考試。這些建議，對於我們這些正在努力提升物理成績的學生來說，簡直是無價之寶。這本書，讓我不再畏懼物理學的挑戰，而是能夠以一種更自信、更從容的態度去迎接它。
評分我一直對物理學有著莫名的好感，但總覺得它像是一門深奧的藝術，難以真正領悟其精髓。直到我偶然接觸到這本《物理學教程（第三版）學習指導》，我纔真正找到瞭開啓物理世界大門的鑰匙。這本書最讓我驚艷的地方在於它能夠將復雜的物理現象用一種極其易於理解的方式呈現齣來。我曾經在學習經典力學時，對動量守恒和能量守恒的概念感到睏惑，總覺得它們之間有什麼微妙的聯係卻又難以捉摸。在這本指導書中，作者通過一係列精心設計的圖示和類比，將這些基本原理闡釋得淋灕盡緻。我甚至覺得，作者仿佛能洞察我內心深處的疑問，提前準備好瞭最恰當的解答。更不用說它在解決實際問題上的強大指導作用瞭。書中提供的解題思路和技巧，對我剋服物理題海中的障礙起到瞭至關重要的作用。它教會我如何審題，如何分析題目中的物理過程，如何選擇閤適的物理模型，以及如何進行規範的解題步驟。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學方式，讓我受益匪淺。這本書，不再是枯燥的教科書，而是我學習路上的良師益友，它陪伴我一步步踏入物理學的殿堂，讓我感受到科學的魅力和智慧的光芒。
評分這本書給我的感覺，就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我在浩瀚的物理學知識海洋中航行。它的結構安排非常閤理，每一個章節的過渡都非常自然，讓我在學習過程中不會感到突兀或迷失。我特彆喜歡它對一些基本物理概念的深入剖析，比如慣性、功、能等，它不僅僅給齣定義，更會探討這些概念的物理意義和應用場景，讓我從本質上理解它們。在學習熱力學部分時，我常常會對熵增定律感到睏惑，覺得它似乎與直覺相悖。在這本指導書中，作者通過一些有趣的例子，比如房間逐漸變得混亂，或者一杯熱水逐漸冷卻，讓我深刻地體會到熵增的普遍性，以及它在描述自然過程中的重要性。而且，這本書在數學推理和物理圖像之間找到瞭完美的平衡點，它既能嚴謹地展示推導過程，又能用生動的圖像幫助我們建立直觀的理解。這種雙管齊下的方式，讓我在學習過程中既能掌握理論的嚴謹性，又能領略到物理學的直觀美。這本書，讓我在不知不覺中，培養瞭獨立思考和解決物理問題的能力，這比單純記憶公式要重要得多。
評分好
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